2016年6月29日安徽安慶懷寧縣教師招聘考試幼教專業(yè)知識真題及答案

/2016年6月29日安徽安慶懷寧縣教師招聘考試幼教專業(yè)知識真題及答案一、判斷題（每小題1分，共10分）1.幼兒的耳朵不太敏感，所以平時老師對幼兒說話應大聲點。（）2.幼兒時期是語言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展最豐富的時期。（）3.在歌唱活動中，兒童最易掌握的是音準，最難掌握的是歌詞。（）4.欣賞文學作品是由口頭語言向書面語言過渡，是了解口語和書面語言之間關系的主要經驗。（）5.元素性音樂教育思想是鈴木音樂教育體系的核心。（）6.幼兒園應不定期進行火災、地震等自然災害的逃生演習。（）7.幼兒園晨間檢查環(huán)節(jié)中的“問”是指保健醫(yī)生向小朋友問好。（）8.幼兒園的點心以“低脂肪、低熱量”為主，著重補充維生素C。（）9.幼兒認識空間方位，體現(xiàn)由近及遠逐步擴展的趨勢。（）10.幼兒被蜜蜂蜇傷時，可在傷口處涂抹淡堿水。（）二、單項選擇題（每小題1分，共20分）1.編故事的活動中，能完全編制出完整故事情節(jié)是對（）階段幼兒的要求。A.小班B.中班C.小小班D.大班2.著重培養(yǎng)幼兒獨白語言的活動是（）。A.聽說游戲B.談話游戲C.文學游戲D.講述游戲3.美術教育與其他藝術教育有很大差別，其本質差別是（）。A.時間藝術B.聽覺藝術C.視覺藝術D.表演藝術4.教師指導幼兒欣賞美術作品最基本的教學方法是（）。A.對話法B.游戲法C.比較法D.體驗法5.畫面有清晰明確的前后因果關系是幼兒期最高的構圖形式，這種構圖形式稱為（）。A.凌亂式構圖B.并列式構圖C.平行式構圖D.遮擋式構圖6.幼兒對音樂美的感受主要是借助于（）。A.傾聽能力B.記憶能力C.分析能力D.交流能力7.先天語言能力說的代表人物是（）。A.喬姆斯基B.斯金納C.皮亞杰D.布魯納8.與同伴發(fā)生沖突時，能在他人的幫助下和平解決，該社會領域目標所屬的年齡班是（）。A.小班B.中班C.大班D.學前班9.成人要注意保護幼兒的耳朵，以防生凍瘡，是因為幼兒的（）。A.耳廓血液循環(huán)差B.耳咽管較短C.耳皮下脂肪較多D.外耳道較淺10.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是（）。A.運動系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.神經系統(tǒng)11.幼兒食欲減退，生長發(fā)育遲緩是缺乏微量元素（）。A.鐵B.銅C.鋅D.碘12.呼吸道傳染病主要是通過（）。A.食物傳播B.空氣飛沫C.水源D.蟲媒13.下列不適宜作為幼兒早操后活動場地的是（）。A.草地B.水泥C.塑膠D.泥土14.“能模仿學唱短小歌曲”這一目標適合的年齡班是（）。A.小班B.中班C.大班D.學前班15.幼兒用橡皮泥制作許多顏色的小圓球，該活動幼兒要運用到的泥工基本技能是（）。A.拉伸B.摶圓C.壓扁D.搓長16.在日常生活中，我們強調一些衛(wèi)生常識，如飯前便后要洗手，從預防傳染病流行的角度來看是為了（）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都是17.晨檢中的“二摸”是指（）。A.摸額頭和手B.摸額頭和腮部C.摸腋下和頜下D.摸腋下和額頭18.兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是（）。A.傾聽欣賞音樂B.載歌載舞、唱唱跳跳C.參與奏樂D.歌唱活動19.中班幼兒走的基本動作的發(fā)展目標之一是（）。A.上體正直，自然地走B.聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走C.輕松自如地繞過障礙進行曲線走D.左右分隊走20.兒童身高和體重增長最為迅速的時期是（）。A.出生后的第一年B.3～4歲C.5～6歲D.6～10歲三、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述幼兒園音樂教育活動的基本類型。2.單元主題活動中，選擇與確定主題的影響因素有哪些？3.如何在活動中發(fā)展幼兒的想象？4.簡述學前兒童體育活動的基本內容。四、案例分析題（10分）某幼兒園中班發(fā)現(xiàn)一例甲型肝炎病例，該園立即采取以下措施：（1）對病兒進行隔離，時間為30天。（2）對病兒使用過的玩具、食具進行消毒。（3）對該班兒童進行醫(yī)學觀察。問題：（1）該園采取的措施哪些恰當？哪些不夠明確？（3分）（2）該園還應采取哪些措施？（7分）五、論述題（10分）試述正確組織兒童進餐應做好哪些準備工作？參考答案一、判斷題1.【答案】×。解析：幼兒聽覺系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，大聲說話會給幼兒的耳膜帶來刺激，長此以往，可能使幼兒聽力受損。2.【答案】√。解析：幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關鍵的時期，該時期是詞匯理解、使用及語言表達能力發(fā)展的關鍵時期。3.【答案】×。解析：在歌唱活動中，兒童最容易掌握的是歌詞，節(jié)奏次之，速度第三，呼吸第四，最難掌握的是音準。4.【答案】×。解析：早期閱讀是幼兒從口頭語言向書面語言的前期閱讀準備和前期書寫準備。5.【答案】×。解析：元素性音樂教育思想是奧爾夫音樂教育體系的核心。6.【答案】×。解析：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求幼兒園應定期進行火災、地震等自然災害的逃生演習。7.【答案】×。解析：幼兒晨檢中的“問”是問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。8.【答案】√。解析：幼兒園可在正餐之外安排點心，點心應以“低脂肪、低熱量”為主，不吃甜食和油煎炸的食物，著重補充維生素C。9.【答案】√。解析：幼兒認識空間方位，體現(xiàn)出由近及遠逐步擴展的趨勢，即先只限于判斷自身范圍的位置，再是確定與自身靠近的空間物體的方位定向，最后才能確定與自身較遠的空間方位定向。10.【答案】√。解析：蜜蜂的毒液呈酸性，傷口可涂弱堿性液體，如淡堿水、肥皂水等。二、單項選擇題1.【答案】D。解析：大班在創(chuàng)編故事上，要求幼兒編出的故事具有語言、情節(jié)、人物和主題等要素。2.【答案】D。解析：講述游戲是發(fā)展幼兒獨白語言的教育方式，對幼兒言語的目的性、獨立性、創(chuàng)造性和連貫性，對幼兒的思維、記憶、想象等方面有很好的促進作用。3.【答案】C。解析：幼兒美術教育是教育者遵循幼兒教育的總體要求，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術欣賞、美術創(chuàng)作活動來感染幼兒，培養(yǎng)其藝術審美能力和美術創(chuàng)作能力，最終促進其人格和諧發(fā)展的一種審美教育。同其他藝術教育相比，美術教育側重于平面和立體的繪畫、手工創(chuàng)作，更多表現(xiàn)為視覺藝術。4.【答案】A。解析：學前兒童美術欣賞課程實施的基本指導方法是對話法，即師生間以問答的形式欣賞美術作品。5.【答案】D。解析：遮擋式構圖是幼兒期最高的構圖形式，以這種方式構圖的畫面有清晰明確的前后因果關系。6.【答案】A。解析：學前兒童的音樂欣賞，是通過傾聽音樂，對作品進行感受、理解和初步鑒賞的一種審美活動。7.【答案】A。解析：喬姆斯基認為人類具有先天的語言能力，即具有先天的、內在的、規(guī)則的語法系統(tǒng)。8.【答案】B。解析：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域人際交往部分的目標2———能與同伴友好相處中指出，4～5歲的階段目標為：（1）會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲；（2）對大家都喜歡的東西能輪流、分享；（3）與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決；（4）活動時愿意接受同伴的意見和建議；（5）不欺負弱小。9.【答案】A。解析：幼兒皮膚較薄嫩，與軟骨組織緊密連接，皮下脂肪少，對寒冷耐受力差，耳廓血管表淺，局部血液循環(huán)差，不易保溫，所以容易發(fā)生凍瘡，因此成人要注意保護幼兒的耳朵。10.【答案】D。解析：兒童發(fā)育最早的是神經系統(tǒng)；淋巴系統(tǒng)發(fā)育得最快，12歲左右達高峰，以后逐漸退化；生殖系統(tǒng)在幼兒時期進展緩慢，到青春期迅速發(fā)育并達到成人水平。11.【答案】C。解析：鋅是人體不可缺少的微量元素，對兒童的生長發(fā)育起著重要的促進作用，缺乏鋅就會導致兒童食欲減退、皮膚粗糙、智力發(fā)育不良、發(fā)育遲緩以及貧血等。12.【答案】B。解析：呼吸道傳染病是一種傳染性強、發(fā)病率高的傳染病，主要通過空氣飛沫傳播。13.【答案】B。解析：幼兒早操后的戶外活動場地，應避免選擇堅硬地面，如水泥地面，防止幼兒活動過程中出現(xiàn)意外傷害。14.【答案】A。解析：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力”目標中，3～4歲幼兒的典型性行為表現(xiàn)包括：幼兒能模仿學唱短小歌曲，能跟隨熟悉的音樂做身體動作；能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景；能用簡單的線條和色彩畫出自己想畫的人或事物。15.【答案】B。解析：幼兒用橡皮泥制作小圓球需要用到泥工基本技能中的摶圓。16.【答案】B。解析：飯前便后洗手可以去除不利于身體健康的細菌，從而切斷傳播途徑。17.【答案】B。解析：幼兒園晨間檢查中的“二摸”是指摸幼兒額頭是否發(fā)燙，腮腺是否有腫脹現(xiàn)象。18.【答案】B。解析：兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是載歌載舞、唱唱跳跳，他們欣賞音樂的方式通常是外化的動作表現(xiàn)，而這正是兒童心理發(fā)展特點及年齡特征的寫照。19.【答案】B。解析：能夠聽信號按照節(jié)奏上下肢動作協(xié)調，有精神地走是中班幼兒走的基本動作的發(fā)展目標之一。C、D項是大班的目標，A項是小班的目標。20.【答案】A。解析：一般來說，初生嬰兒的平均身高為50厘米，第一年會增加24厘米，此后每年增加10至20厘米；初生的嬰兒平均體重為3．2千克，一年后體重可增加至三倍，在前五個月中重量的增加最大，約為出生時的兩倍，以后的增長速度會減慢。三、簡答題1.【參考答案】幼兒園音樂活動的類型包括：（1）歌唱活動。歌唱是人類表達和交流思想感情的最自然的方式之一，也是兒童表達自己感情的一種方法。（2）韻律活動。韻律活動是指在音樂的伴奏下以協(xié)調性的身體動作來表現(xiàn)音樂的活動。（3）打擊樂演奏活動。打擊樂器是兒童最容易掌握的樂器之一。以身體大肌肉動作參與為主，運用一定的節(jié)奏和音色，通過打擊操作來表現(xiàn)音樂的活動。（4）音樂欣賞活動。學前兒童的音樂欣賞是通過傾聽音樂對作品進行感受、理解和初步鑒賞的一種審美活動。2.【參考答案】單元主題活動是在或長或短的一段時間內，圍繞事先選擇的主題組織教育活動。主題的選擇與確定主要受以下幾方面因素的影響：（1）兒童：兒童的需要、興趣、生活、已有的經驗是首要因素。（2）主題自身的特性：主題中蘊含的可能的教育價值、可能涵蓋的教育內容是重要因素。（3）教師：教師的特長、能力、知識儲備一定程度上影響主題的選擇。（4）可以利用的教育資源：一定的教育資源是單元主題活動順利開展的前提和基礎。（5）已經開展過的主題：幼兒園教育活動應該是一個整體，而單元主題之間的聯(lián)系相對比較松散和缺乏。（6）學科知識：學科知識的隱形地位可以幫助幼兒更好地體驗到知識的意義，特別是在解決問題的過程中體驗到知識的價值。3.【參考答案】（1）豐富幼兒的感性經驗，積累想象的素材。（2）保護幼兒的好奇心，培養(yǎng)想象的主動性。（3）開展各種游戲活動，創(chuàng)設想象的情境。（4）充分利用文學、藝術等形式，激發(fā)幼兒的想象力。（5）鼓勵幼兒大膽想象，營造寬松心理氛圍。（6）教給幼兒表達想象形象的技能技巧。4.【參考答案】（1）學前兒童基本動作練習。基本動作即人體的基本活動能力，是指人們在日常生活和社會實踐活動中所必需的、最基本的身體運動技能，包括走、跑、跳、投、攀登、鉆、爬。（2）學前兒童基本體操練習。主要包括體操動作練習和隊列隊形練習兩個方面。（3）學前兒童體育游戲。以各種身體動作的練習為基本內容，以游戲活動為基本形式，以發(fā)展幼兒的身體素質和基本活動能力為主要目的。（4）學前兒童運動器械練習。四、案例分析題【參考答案】（1）甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的急性肝臟炎癥，主要經糞－口途徑傳播，好發(fā)于青少年及兒童。該園在幼兒患病后及時隔離患病幼兒，同時對病兒使用過的用品進行消毒處理，對班級幼兒進行醫(yī)學觀察，這對于感染病的緊急處理措施是正確的，但是在降低甲肝感染后續(xù)影響方面有所欠缺。（2）該園還應采取以下措施：①對未發(fā)病的兒童緊急注射甲肝疫苗，以降低發(fā)病率。②切斷傳播途徑。提倡用流動水洗手，不用他人用具，做好個人衛(wèi)生工作。③幼兒園加強糞便管理，做好用餐衛(wèi)生工作。五、論述題【參考答案】（1）保育員在每日進餐前30分鐘開始餐前準備，首先配制好抹桌的消毒液，將餐前準備桌（原則上不允許在玩具柜、茶杯箱上等擺飯菜）或手推車擦好