名師工作室工作總結(jié)

一年來，在文教局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)協(xié)助下，工作室全體組員以課程改革為方向，以文教局有關(guān)文獻(xiàn)為指針，以培植學(xué)生音體美素養(yǎng)、增進(jìn)教師專業(yè)成長為目的，通過推廣經(jīng)驗(yàn)、公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專項(xiàng)研究、公開課講評(píng)、觀摩考察等形式，努力提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射作用，完畢名師帶動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、提高音體美教學(xué)質(zhì)量、增進(jìn)經(jīng)開區(qū)音體美活動(dòng)上水平等任務(wù)。現(xiàn)將工作室一年來的工作總結(jié)以下：一、綜合名師工作室基本狀況。本工作室共有組員28人，其中核心組員13人，共覆蓋全區(qū)初中、小學(xué)15個(gè)學(xué)校，涉及音樂、體育、美術(shù)三個(gè)學(xué)科，其中音樂教師13人，核心組員4人;體育教師8人，核心組員5人，美術(shù)教師7人，核心組員4人。一年來，工作室全體組員勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)，圓滿完畢了各項(xiàng)預(yù)定工作任務(wù)，個(gè)人專業(yè)成長邁出堅(jiān)實(shí)步伐。二、全方面提高工作室組員的教學(xué)理念，加強(qiáng)工作室組員的責(zé)任感、使命感。全體組員深刻認(rèn)識(shí)到名師工作室的職責(zé)，結(jié)合自己的實(shí)際工作狀況明確學(xué)科和個(gè)人發(fā)展目的;有效運(yùn)用工作室學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使自己的教研能力得到切實(shí)的提高。形成團(tuán)體文化、打造團(tuán)體特色、實(shí)現(xiàn)團(tuán)體和個(gè)人的發(fā)展。工作室組員要探索學(xué)科教育的教學(xué)規(guī)律，精心育人、智慧思考、勇于實(shí)踐，真正發(fā)揮名師輻射帶動(dòng)作用，不負(fù)區(qū)教育界對(duì)廣大名師的厚望。三、運(yùn)用工作室平臺(tái)，集體教科研，推動(dòng)教學(xué)研究能力提高，獲得集體榮譽(yù)，教師個(gè)人也全方面提高。1、1月26日，綜合名師工作室召開了“藝術(shù)引領(lǐng)、輻射全區(qū)”藝術(shù)工作策劃討論會(huì)。各中小學(xué)音體美學(xué)科全體教師參加了會(huì)議。本次討論會(huì)是綜合名師工作室新開始的一次含有象征性意義的一次藝術(shù)工作研討會(huì)。綜合名師工作室涵蓋著音體美綜合藝術(shù)學(xué)科，承載著全區(qū)藝術(shù)教育的模范先鋒引領(lǐng)作用，會(huì)議中每個(gè)代表組進(jìn)行了深層次、研究討論，制訂了各藝術(shù)學(xué)科發(fā)展的具體發(fā)展方案，并制訂了新學(xué)期必須開展的首要任務(wù)。2、3月28日下午，工作室美術(shù)教師參加了在西尚璧小學(xué)在月愛湖公園舉辦“彩繪春天，放飛夢想”活動(dòng)。3、4月份我區(qū)舉辦了第二屆師生書畫藝術(shù)展，在工作室美術(shù)教師的努力下，成功體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)美術(shù)教學(xué)工作水平，也是教師和學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果的一次集中交流與展示。展覽收到中小學(xué)師生作品200余件，涉及書法、國畫、油畫、水粉畫、水彩、剪紙等眾多門類。并從中選出20余幅優(yōu)秀作品，參加了XX市第二十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，并獲得優(yōu)秀的成績，得到了各界領(lǐng)導(dǎo)的充足必定。4、7月19日至7月21日，工作室體育教師率隊(duì)參加XX市第十四屆中小學(xué)體育節(jié)校園足球聯(lián)賽經(jīng)開區(qū)賽區(qū)比賽，并在比賽現(xiàn)場進(jìn)行了有關(guān)足球教學(xué)的現(xiàn)場教學(xué)研討。一中足球隊(duì)在本次比賽中，代表經(jīng)開區(qū)奪得了本賽區(qū)第一名。5、8月28日，工作室教師參加市教育局專門組織的名師工作室核心骨干教師集中培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽了曹建召專家圍繞提高教師科研水平做的報(bào)告;6、9月21日，工作室教師集體參加了涉縣“女媧杯”全國廣場舞決賽，經(jīng)開區(qū)文教局師韻舞蹈團(tuán)在來自全國各省市20支代表隊(duì)里脫穎而出，最后獲得全國廣場舞大賽的二等獎(jiǎng)!7、11月2日，工作室教師率隊(duì)參加XX市第十四屆體育節(jié)啦啦操比賽，經(jīng)開區(qū)各參賽學(xué)校體現(xiàn)杰出，四個(gè)學(xué)校獲得五個(gè)第一。啦啦操比賽是集音樂、體育、美術(shù)于一體的綜合文體形式，在整個(gè)準(zhǔn)備過程中，工作室核心組員充足發(fā)話各自學(xué)科優(yōu)勢，在造型化妝、舞臺(tái)編排、音樂配合、動(dòng)作技巧等方面有機(jī)融合，是一次成功的學(xué)科交叉融合的實(shí)踐，通過這次教學(xué)實(shí)踐，工作室音體美教師對(duì)于名師工作室的價(jià)值更加珍視。8、11月10日至14日，河北省教育廳在河北師范大學(xué)成功舉辦了“河北省校園足球特色學(xué)校足球?qū)ｍ?xiàng)教師教學(xué)基本功比賽”。工作室組員、經(jīng)開區(qū)一中郝東龍老師作為經(jīng)開區(qū)校園足球特色學(xué)校教師代表參加了本次教師基本功大賽，通過三天緊張激烈的爭奪，最后郝東龍老師獲得全省第17名，綜合評(píng)定二等獎(jiǎng)，為全區(qū)爭得了榮譽(yù)。9、11月28日下午，工作室體育教師給南井寨小學(xué)送課，兩位體育老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，解說風(fēng)格幽默，示范動(dòng)作原則，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的愛好，課程重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和主動(dòng)參加的精神，教學(xué)效果明顯。10、12月4日上午9點(diǎn)，由經(jīng)開區(qū)綜合名師工作室、經(jīng)開區(qū)教研室舉辦的“新竹—新進(jìn)教師成長計(jì)劃”活動(dòng)啟動(dòng)典禮在區(qū)文教局舉辦。區(qū)文教局副局長郭美英、區(qū)教研室主任李孟周、綜合名師工作室主持人王雅潔及各學(xué)科帶頭人、骨干教師、新進(jìn)教師共二十余人參加了啟動(dòng)典禮?！靶轮窕顒?dòng)”旨在充足發(fā)揮綜合名師工作室核心骨干教師的傳幫帶作用，促使各校新進(jìn)音體美教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本規(guī)定，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同時(shí)提高，做一名合格的教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師發(fā)明條件。新竹活動(dòng)的重要形式是由名師工作室核心骨干教師構(gòu)成導(dǎo)師組，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行傳幫帶，通過修改教案、聽評(píng)課、集體備課、集體教研的形式，快速提高新進(jìn)教師的教學(xué)和教科研能力。11、12月底工作室核心組員汲戰(zhàn)科老師組織爆臺(tái)寺小學(xué)“迎元旦、雙百雙萬”接力跑活動(dòng)，100名學(xué)生帶動(dòng)100名家長，每人跑100米，共創(chuàng)雙萬米。增進(jìn)班級(jí)之間交流和溝通，拉進(jìn)學(xué)校與家庭的距離，形成一種賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出友情、賽出團(tuán)結(jié)的氛圍。激發(fā)學(xué)生和家庭參加冬季運(yùn)動(dòng)特別是冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情，為辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)營造良好氛圍，做出主動(dòng)奉獻(xiàn)。得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。12、建設(shè)公眾號(hào)信息平臺(tái)，做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣和教育政策宣傳工作。10月8日，“經(jīng)開區(qū)綜合名師工作室”官方微信平臺(tái)上線，截止12月30日，共公布官微21次，累計(jì)關(guān)注人數(shù)74人，總閱讀量超出1000人次。微信公眾號(hào)的建設(shè)，既是宣傳本工作室的重要手段，也是鍛煉工作室組員寫作水平、提高科研能力的重要平臺(tái)，同時(shí)也為保存有關(guān)資料提供了抓手。13、教師個(gè)人獲得大量的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。本年度工作室組員共獲得各級(jí)各類專業(yè)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)六十余項(xiàng)，榮譽(yù)稱號(hào)五十余項(xiàng)，這是對(duì)教師個(gè)人的激勵(lì)，也是對(duì)名師工作室下一步工作的鞭策。春風(fēng)浩蕩，春山含笑。3月，XX市XX名師工作室在市縣兩級(jí)教體局師管科的關(guān)心下正式成立。近一年來，在主持人XX老師的帶領(lǐng)下，工作室組員以“新教材?新教法?新考法”為研究著力點(diǎn)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，圍繞工作室實(shí)施方案，扎實(shí)開展工作，獲得了一定的成績。現(xiàn)將工作室本年度工作總結(jié)以下。一、打造素養(yǎng)課堂，助力課程改革教育科研是先導(dǎo)，課堂教學(xué)是主陣地。這是工作室成立之初，我們給自己的定位。這一年來，我們以打造素養(yǎng)課堂為目的，緊緊圍繞課堂教學(xué)研究來開展活動(dòng)。老師們在各類展示課、示范課、競賽課的研討交流中，課堂教學(xué)水平得到了明顯的提高。統(tǒng)編教材十分重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，特別是整本書的閱讀、名著的閱讀。工作室確立的第一條工作思路就是名著閱讀課程化的研究。5月10日，以XX名師工作室為主體開展的石首市第15屆初中語文教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)上，工作室組員盧偉、趙田分別進(jìn)行課堂展示與交流，主持人XX老師進(jìn)行總評(píng)課及大會(huì)總結(jié)。他們精彩的課堂、生動(dòng)的體現(xiàn)和深刻的見解引人深思，為石首的語文老師們開展名著閱讀指導(dǎo)指導(dǎo)了方向。在論文評(píng)審中，XX老師、夏志紅老師、李蓉老師的名著閱讀指導(dǎo)論文獲得一等獎(jiǎng)，并被選登在《石首教體》雜志。這次活動(dòng)之后，全市初中語文界對(duì)名著閱讀課程化的研究已逐步鋪開。工作室老師們主動(dòng)思考、勇于實(shí)踐，正努力行進(jìn)在探索名著閱讀教學(xué)的路上?！白灾骰ブ闭n堂教學(xué)模式是石首市文峰中學(xué)與XX文星學(xué)校合作打造的課堂教學(xué)新模式。XX工作室組員多次圍繞“自主互助課堂模式”開展課堂展示、評(píng)課議課、討論交流等活動(dòng)，工作室組員張林老師、謝大靜老師的研討課創(chuàng)意新穎，師友合作充足，著眼于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，著眼于提高學(xué)生的閱讀感受能力、體現(xiàn)能力，給全校乃至全市的課堂教學(xué)改革帶來一股清新的風(fēng)，這是對(duì)“素養(yǎng)課堂”構(gòu)建的主動(dòng)探索和有效實(shí)踐。這種課堂模式的探索，將繼續(xù)主動(dòng)進(jìn)一步地進(jìn)行，并力求在全校各年級(jí)各學(xué)科分層鋪開，為提高課堂教學(xué)水平做出奉獻(xiàn)。二、激勵(lì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)工作室規(guī)定每一位組員主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，通過研讀教材、閱讀專業(yè)書籍和文學(xué)名著，不停提高專業(yè)素養(yǎng)，豐富本身內(nèi)涵，提高個(gè)人品位。為了激勵(lì)大家主動(dòng)閱讀努力鉆研，我們定時(shí)進(jìn)行閱讀交流與分享，并通過豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)老師們體現(xiàn)自己的感悟和思考。4月12日至6月25日，文峰中學(xué)“國旗下演講”活動(dòng)特辟“教師事跡展播”欄目。工作室組員XX、謝大靜、趙田、張林、夏志紅、李蓉等老師在國旗下發(fā)表演講，以《也學(xué)苔花努力開》《對(duì)自己狠一點(diǎn)，讓自己擁有一生遠(yuǎn)行的力量》《人生很貴，請別浪費(fèi)》《語文，讓心靈自由翱翔》《生活不會(huì)虧待努力的人》《機(jī)智，愉快你!幸福我!》為題，結(jié)合本身經(jīng)歷侃侃而談，為全校師生講述了一種又一種生動(dòng)的故事，帶來了一次又一次心靈的震撼。另外，工作室還主動(dòng)發(fā)明條件組織組員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，提高組員研學(xué)力。4月13日，工作室組員一行近十人赴沙市六中參加XX市中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)年會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，領(lǐng)略XX中語會(huì)工作思路，明確此后語文教學(xué)與研究的方向。5月底，工作室主持人XX老師隨XX市中考命題組封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)近一種月，參加中考試題的命制;8月6日，主持人XX老師參加湖北省中小學(xué)名師工作室導(dǎo)師高級(jí)研修班;12月8日，工作室組員張忠祥等3人赴江西婺源觀摩“四方杯”全國中學(xué)語文教師教學(xué)大賽;12月12日，工作室組員夏鐳、趙田等赴沙市六中參加XX市“培養(yǎng)閱讀愛好，提高語文素養(yǎng)”專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì);12月26日，工作室謝大靜、夏鐳等十余人到江陵參加XX市第26屆初中語文課堂教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)。大家一致認(rèn)為，這些活動(dòng)開闊了視野，增強(qiáng)了自信，為打造名師工作團(tuán)體奠定了良好的基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)輻射引領(lǐng)，共促雙贏發(fā)展工作室按導(dǎo)師、組員、學(xué)員三級(jí)建構(gòu)，每個(gè)組員需在本校引領(lǐng)1至2名青年教師，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，組員與學(xué)員攜手共進(jìn)，共同成長，實(shí)現(xiàn)了交流互促共同進(jìn)步的良好勢頭。另外，工作室還針對(duì)教學(xué)實(shí)際中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行廣泛的交流研討，通過聯(lián)校教研、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，充足發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射作用。今年秋季，工作室分別組織了赴桃花山中學(xué)、小河口中學(xué)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在桃花山中學(xué)，組員劉霞老師和趙田老師分別展示了研討課。劉霞老師以多樣的朗誦形式完畢了《杞人憂天》的教學(xué)，體現(xiàn)出極高的語文素養(yǎng);趙田老師以“美麗”為根本引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步解讀《美麗的顏色》。兩節(jié)課均以朗誦為主導(dǎo)，以活動(dòng)為根本，體現(xiàn)出師生良好的素養(yǎng)，使聽課老師深受啟發(fā)。在小河口中學(xué)，組員謝菀老師和夏鐳老師進(jìn)行同課異構(gòu)，執(zhí)教《智取生辰綱》。謝菀老師一種“讀”字引領(lǐng)課堂，學(xué)生從讀中學(xué)，由讀中悟，以詩意之味浸潤課堂，以理性之光照亮心靈。夏鐳老師扣住“智”字，進(jìn)一步探究，現(xiàn)有“用心良苦智慧閃現(xiàn)”的捕獲之趣，又有“圈點(diǎn)勾畫深究因素”的細(xì)節(jié)之美，尚有“思維拓展細(xì)尋破綻”的靈動(dòng)之花。參會(huì)的老師無不為之感慨默嘆。每次活動(dòng)還安排有評(píng)課議課、微型講座、總結(jié)報(bào)告環(huán)節(jié)，工作室組員就聽課過程中和教學(xué)實(shí)際中的問題進(jìn)行進(jìn)一步研討、廣泛交流，獲得了較好的效果。這樣的聯(lián)校教研活動(dòng)必將帶動(dòng)石首初中語文教學(xué)的發(fā)展與提高。四、搭建微信平臺(tái)，強(qiáng)化互動(dòng)合作為進(jìn)一步加強(qiáng)輻射、發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，工作室自5月1日起開通了微信公眾號(hào)，及時(shí)公布工作室動(dòng)態(tài)，講述教學(xué)小故事，統(tǒng)計(jì)課堂內(nèi)外精彩點(diǎn)滴。公眾號(hào)開設(shè)了“演講平臺(tái)”“語文論壇”“精彩課堂”“師者心語”“下水作文”“小荷”等欄目，及時(shí)發(fā)表工作室組員有關(guān)教育教學(xué)、有關(guān)心靈感悟的文章?，F(xiàn)在，公眾號(hào)原創(chuàng)文章已公布52期，關(guān)注讀者有工作室組員、初中語文教師，甚至尚有學(xué)生、家長及社會(huì)人士，大家對(duì)工作室公眾號(hào)的愛慕度日益增加。由公眾號(hào)推出的文字得到了各類媒體的青睞。張林老師的心靈隨筆《茶山歸來香盈袖》《做最佳的老師》后均發(fā)表于《XX日報(bào)》，《呢喃輕語秋思長》發(fā)表于《石首文藝》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);謝大靜老師的心靈隨筆《總有一種溫暖讓我們堅(jiān)定前行》發(fā)表于《石首教體》雜志;夏志紅老師的教學(xué)論文《淺談初中生名著閱讀指導(dǎo)方略》發(fā)表于《石首教體》;XX老師的教學(xué)論文《當(dāng)好名著閱讀的導(dǎo)游》發(fā)表于《石首教體》，下水作文《攀爬的姿態(tài)》發(fā)表于《中學(xué)作文教學(xué)研究》，又被《學(xué)校文化》雜志轉(zhuǎn)載。工作室微信群也是組員們交流的平臺(tái)。平時(shí)教學(xué)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)、活動(dòng)前后的切磋琢磨、接到新任務(wù)后的探究研討，都能夠在群里得到主動(dòng)的響應(yīng)和反饋。老師們以微信平臺(tái)為載體，開展線上線下的交流活動(dòng)。微信群已然成為石首市初中語文學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)工作站。五、勇?lián)幾蝿?wù)，推動(dòng)成果交流工作室以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型思路開展成果交流。工作室組員參加各級(jí)各類活動(dòng)主動(dòng)撰寫論文，都獲得了較好的成績：XX老師的論文《打造充滿語文味的課堂》、張忠祥老師的論文獲湖北省一等獎(jiǎng)，張林老師的論文《培養(yǎng)核心素養(yǎng)，語文別具神韻》、謝大靜老師的論文《與家長談?wù)勅绾翁岣哒Z文素養(yǎng)》獲XX中語會(huì)年會(huì)論文獎(jiǎng)，趙田老師的優(yōu)質(zhì)課《周亞夫軍細(xì)柳》獲XX市第26屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)一等獎(jiǎng)，盧偉老師的優(yōu)質(zhì)課獲石首市一等獎(jiǎng)第一名。本年度工作室重要承當(dāng)了下列編寫出版任務(wù)：8月，由工作室主持人XX、組員謝大靜等參加編撰的《1+X語文深度學(xué)習(xí)方案》，已由武漢出版社正式出版發(fā)行;10月，主持人XX、組員謝大靜參加編寫的人教社《跟課文學(xué)寫作(學(xué)案)》、主持人XX參加撰寫的《名師同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》已高質(zhì)量完畢;12月，組員張林等承當(dāng)?shù)摹秾W(xué)在XX中考散文閱讀》即將付梓。通過承當(dāng)這些編撰任務(wù)，老師們的教科研能力和教學(xué)水平都得到了大幅度的提高?；叵耄覀冏哌^了努力、奮進(jìn)的一年。我們懂得跋涉的道路艱難而崎嶇，但是路在腳下，時(shí)間定會(huì)告訴我們，生命的遠(yuǎn)景，美麗而動(dòng)人。又是一年歲末總結(jié)，隨著著孩子與老師的成長與進(jìn)步，幼兒園又走過發(fā)展中一年的歲月。這一年我們在教育局、東田鎮(zhèn)政府與東田中心小學(xué)的指導(dǎo)協(xié)助下奮發(fā)進(jìn)取，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園規(guī)定，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目的，堅(jiān)持以人為本的教育方針，以優(yōu)質(zhì)保教為核心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真貫徹教育局、東田鎮(zhèn)政府和東田中心小學(xué)工作批示，不停提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全方面提高幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期所做的工作報(bào)告以下：一、園務(wù)管理方面1、完善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一種與教育相適應(yīng)的環(huán)境是增進(jìn)幼兒身心全方面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期我園不停完善幼兒園的辦學(xué)條件，在上級(jí)的關(guān)心指導(dǎo)下成立早教基地。繼而制訂對(duì)應(yīng)的早教管理制度，之后還運(yùn)用早教教研活動(dòng)，有計(jì)劃開展早教業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、早教專項(xiàng)研討、早教課題交流、反饋等活動(dòng)，進(jìn)一步充足體現(xiàn)了環(huán)境的育人功效。在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師們運(yùn)用種類多樣的材料和形式變化的創(chuàng)作辦法對(duì)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾，并根據(jù)節(jié)日與教育主題的不同及時(shí)更換。如：第四屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“慶元旦、迎新年”文藝匯演、期末家長會(huì)等活動(dòng)，予以孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感，也使本園環(huán)境成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。這一系列的改善方法同時(shí)也為幼兒園獲得了“AAA級(jí)幼兒園”榮譽(yù)稱號(hào)，使我園成為東田鎮(zhèn)現(xiàn)在唯一一家3A級(jí)幼兒園。另外，開學(xué)早期，我園在廣泛動(dòng)員和征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，采納教師們的合理化建議，向南安市東田鎮(zhèn)工會(huì)委員會(huì)申請成立南安市東田XX幼兒園工會(huì)。同意由歐陽淑娥同志任主席，同意陳秀英、蔡麗平等同志為第一屆女職工委員會(huì)委員，確保后續(xù)教職工活動(dòng)能順利開展。2、健全管理制度，明確崗位職責(zé)為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化，我園制訂了嚴(yán)格的管理制度，如教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并重視平時(shí)的貫徹與貫徹，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過形成健全的管理模式，做到分工明確、責(zé)任到人，不僅有效增強(qiáng)了本園教職工的工作責(zé)任感，更增進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。3、呈現(xiàn)教師風(fēng)采，提高團(tuán)體凝聚力團(tuán)體建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍，可能庸碌無為，也能夠成就大業(yè)。因而，我園十分重視團(tuán)體管理，透過多個(gè)活動(dòng)與方略，激發(fā)教職工用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。在東田中心小學(xué)“不忘初心、砥礪前行”慶元旦歌詠比賽中，我園歐陽珊虹老師、許春蘭老師踴躍參賽并同時(shí)獲得三等獎(jiǎng)的佳績。呈現(xiàn)了我園教師的個(gè)人風(fēng)采，也提高了教職工團(tuán)體的工作活力。二、教育教學(xué)方面1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動(dòng)，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園故意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高原則、嚴(yán)規(guī)定，規(guī)定教師不佩戴夸張首飾，說話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，果斷做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。2、強(qiáng)抓教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)保育能力教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多個(gè)平臺(tái)，用心推薦優(yōu)秀教師參加市、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競賽。本年度，陳麗碧老師參加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)公開課比賽獲得三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我園還舉辦了全園性教研公開課活動(dòng)，邀請學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師來園進(jìn)行探討指導(dǎo)，讓老師享有專業(yè)成長帶來的成功與愉快!教師的成長來自于本身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制訂具體的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃，定時(shí)派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度，我園共派送多名教師前往惠安聚龍小鎮(zhèn)、碼頭中心幼兒園等地進(jìn)行學(xué)習(xí)，加緊教師業(yè)務(wù)水平提高，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅僅增加了本身的專業(yè)知識(shí)，更能有效指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒。3、強(qiáng)化基礎(chǔ)特色課程，打造學(xué)校品牌形象本學(xué)期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)節(jié)了愛好課程的實(shí)施。小、中、大班開設(shè)外教課，聘任外籍教師每七天二上午輪班教學(xué);中、大班開設(shè)繪畫愛好課程，每七天四上午上課;與神墨機(jī)構(gòu)合作，大班每七天五另開珠心算特色課程，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。各特色愛好活動(dòng)交錯(cuò)開展，做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的愛好愛好并從小感受藝術(shù)科學(xué)的魅力。在東田中心小學(xué)舉辦的泥工比賽和繪畫比賽中，我園參賽寶貝均獲得可喜的成績。趙惠珍、陳俊延榮獲泥工比賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);陳昱希、歐陽梓宏榮獲繪畫比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。這與愛好課程的開設(shè)、任課老師平時(shí)的指導(dǎo)是分不開的。三、后勤管理工作后勤管理是幼兒園管理工作中的一種重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，重視后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制訂了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。規(guī)定后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。督學(xué)洪進(jìn)來、東田中心小學(xué)校長潘水來定時(shí)來園進(jìn)行工作督導(dǎo)。洪督學(xué)通過與我園陳園長交流、座談訪談、資料查閱、實(shí)地勘察等方式督導(dǎo)，表達(dá)我園的校車安全管理做得比較到位，校車安全從未出現(xiàn)過安全事故;在就餐衛(wèi)生的安全管理上，做得比較扎實(shí)。我園的安全工作重要從下列幾方面展開：1、營造整潔的教學(xué)環(huán)境，做到到處無衛(wèi)生死角干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特性?，F(xiàn)在，我園已制訂一套成熟有效的管理方案，確保園內(nèi)環(huán)境整潔有序。首先，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入門檻，加強(qiáng)培訓(xùn);另首先嚴(yán)格按照規(guī)定貫徹，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。我園運(yùn)用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新，樓上樓下兩個(gè)公共衛(wèi)生間都打掉重新設(shè)計(jì)構(gòu)造與裝修，使幼兒及教職工生活更便捷更有效，美化環(huán)境的同時(shí)更確保了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。2、加強(qiáng)園內(nèi)安全管理，定時(shí)進(jìn)行疏散演習(xí)安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過不定時(shí)進(jìn)行各類疏散演習(xí)、“安全知識(shí)送教”等活動(dòng)，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，提高師生自我保護(hù)水平。同時(shí)，每七天一排查，