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文檔簡(jiǎn)介
辯論會(huì)作文800字【精選3篇】辯論會(huì)作文800字【精選3篇】一
容容是一個(gè)很可愛(ài)很機(jī)智的小女孩,她很喜愛(ài)走進(jìn)那間寬敞光明的教室,在那里面,年輕的老師帶著同學(xué)們?cè)诋嫼V袝秤巍?/p>
這天,容容拿起筆,畫了一匹藍(lán)色的到她身邊:“容容,馬是白色的,不行以畫成藍(lán)色的,知道嗎?”
容容仰著小臉,不知所措地望著老師那張始終掛著微笑的臉:“為什么馬不行以是藍(lán)的呢?”
“馬是白的,這是唯一的答案,永久不會(huì)轉(zhuǎn)變。快把這匹藍(lán)馬改掉吧!”
容容眨著眼,心中又顯示出那雪白如玉的天宮里,五顏六色的馬歡快地跑著?!翱隙ㄊ亲鰤?mèng)了?!比萑莅阉{(lán)馬改成了白馬。
回到家中,媽媽對(duì)容容說(shuō):“聽(tīng)老師說(shuō),你今日在學(xué)校畫了一只藍(lán)馬?”
“嗯?!比萑菽:貞?yīng)道。
“容容聽(tīng)話,馬是不能有藍(lán)色的,馬都是白色的。”
容容從書包里抽出了那張改過(guò)的畫:“媽媽,我改了,是只白馬?!?/p>
“乖,媽這就去拿蘋果給你吃?!眿寢屝Σ[瞇地出去了。
容容就在“白馬”的定性思維中學(xué)了兩年。這天,從門口跨進(jìn)來(lái)一個(gè)新老師,新老師讓大家畫馬。容容興奮極了,在紙上畫了很多白馬。不知什么時(shí)候,新老師站在了容容身旁:“畫得真好,可你只會(huì)畫白馬嗎?”
容容驚詫地抬起頭,一臉的茫然。
“你試試畫一下別的馬,答案不是唯一的。”
容容懷疑了一下,舉筆畫起了過(guò)去那匹漂亮的藍(lán)馬。
老師把那匹藍(lán)馬貼在了墻上,說(shuō):“世界是五彩繽紛的,馬為什么不能是五顏六色的呢!”
容容興奮極了,抓起畫筆,把夢(mèng)中天堂里那些紅的、綠的、黃的,各種各樣的馬畫在了紙上。
容容的媽媽氣急敗壞地找到新老師:“你怎么可以教我的女兒畫那種亂七八糟的畫。”
新老師說(shuō):“孩子們的天空是寬闊的,他們的世界是豐富多采的,馬為什么肯定是白的?我們不要扼殺了孩子們的豐富想象力?!?/p>
一個(gè)月后,容容那張畫著五顏六色的馬的畫被掛在了市少兒藝術(shù)館內(nèi),它的題目就叫做“漂亮的天堂”。
辯論會(huì)作文800字【精選3篇】二
有人說(shuō),牛頓是宏大的科學(xué)家,由于他發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力;有人說(shuō)。牛頓是宏大的神學(xué)家,由于他在神學(xué)領(lǐng)域苦心討論了二十余年;還有人說(shuō),牛頓是墮落的科學(xué)家,由于他晚年背叛了科學(xué);也有人說(shuō),牛頓是不虔誠(chéng)的神學(xué)家,由于他對(duì)神的信仰不是從誕生到入地。
對(duì)“牛頓是什么”這樣一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題,由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,竟能得到這般多彩的答案!很難說(shuō)他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),甚至根本沒(méi)方法說(shuō)清。
這使我不禁想起了發(fā)生在學(xué)校校內(nèi)里的一件事。在一堂自然課上,老師問(wèn)孩子們:“春天是什么?”同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹地舉起了小手,躍躍欲試?!按禾焓且荒晁募局械囊粋€(gè)季節(jié)?!薄按禾焓腔ㄩ_(kāi)鳥鳴的季節(jié)?!薄按禾焓潜┤芑蟮钠痢!按禾焓谴汗媚锏膵寢??!?/p>
答案真是豐富多彩!
可是,老師又說(shuō)了些什么么呢?“只有一位同學(xué)回答正確。其余的,把‘春天是一年四季中的第一個(gè)節(jié)氣’抄二十遍!”
是的,老師是這樣回答的。這是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論后的唯一的總結(jié)語(yǔ)。孩子們根據(jù)他的話抄了,記了,而且以后再不敢“亂說(shuō)話”了。莫非那些天真可愛(ài)的孩子真的錯(cuò)了?不!那么錯(cuò)的是誰(shuí),該罰的又是誰(shuí)呢?信任那位老師肯定無(wú)法斷定牛頓是什么,那他又是如何斷定春天是“一年四季的第一個(gè)季節(jié)呢”?是誰(shuí)定的“標(biāo)準(zhǔn)答案”呢?我想確定是教科書。我又想:教育的目的究竟是什么?是制造只會(huì)寫“標(biāo)準(zhǔn)答案”的“機(jī)器”嗎?
我們都明白,看問(wèn)題的角度,對(duì)問(wèn)題的理解,解決問(wèn)題的.方法以及答案不止一個(gè),也不會(huì)拘泥于一個(gè)??墒俏覀兊撵`魂工程師們?yōu)槭裁雌圃斐鲆粋€(gè)個(gè)神圣不行轉(zhuǎn)變的“標(biāo)準(zhǔn)答案”呢?
讓我們接受那豐富多彩的答案吧!讓我們?yōu)槟切┯掠谒妓?、勇于?chuàng)新的人喝彩吧!讓我們?yōu)榻ㄒ粋€(gè)豐富多彩的世界而努力吧!讓我們?nèi)マD(zhuǎn)變這潭清寂的死水,讓它也產(chǎn)生漣漪吧!
辯論會(huì)作文800字【精選3篇】三
星期天,我在作文班參與了一場(chǎng)精彩的辯論賽,競(jìng)賽圍繞“學(xué)校生上網(wǎng)好處多還是壞處多”綻開(kāi)辯論,我是正方的一辯,我從中做了很多努力,也付出了很多精力和時(shí)間,不過(guò)也有許多收獲。
為了參與辯論賽,我提前做了很多工作,上網(wǎng)搜集有關(guān)“上網(wǎng)好處多”的資料,老師要求發(fā)言要脫稿,所以我犧牲了平常玩的時(shí)間,每天背稿子,練表情……當(dāng)然,只有努力才會(huì)有回報(bào)。
最終到了競(jìng)賽這一天,來(lái)到學(xué)校,由于緊急我手心冒著冷汗,手腳不停地在抖動(dòng)。進(jìn)了教室,老師給辯手們一點(diǎn)時(shí)間爭(zhēng)論一下,立刻教室里炸開(kāi)了鍋,各位辯手們相互地進(jìn)行了溝通。過(guò)了20分鐘,朱老師向在座的評(píng)委老師和同學(xué)宣布了今日的辯題是:學(xué)校生上網(wǎng)好處多還是壞處多?隨后計(jì)時(shí)員一聲哨響,正方的一辯也就是我,開(kāi)頭發(fā)言,在我辯論的時(shí)候,隊(duì)員們不斷的給我加油,朱老師和其他老師給我鼓舞,使一向膽小的我,在眾人的凝視下,慢慢的進(jìn)入狀態(tài),我大膽的論述,語(yǔ)言流暢,在我的論述完后,我方隊(duì)員們?yōu)槲揖实谋硌葚Q起了大拇指。當(dāng)然對(duì)方辯手也做了充分的預(yù)備,他們理由充分,辯詞精彩,也受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。
這次辯論賽,我也有表現(xiàn)不好的地方,在自由辯論的時(shí)候,我由于在一辯的時(shí)候發(fā)言很累,就在自由辯論的時(shí)候,在對(duì)方辯手的重重問(wèn)題下一言不發(fā),只是依靠隊(duì)友,只聽(tīng)不辯,因此在這一環(huán)節(jié)中我方得到的分并不多。后來(lái)競(jìng)賽結(jié)束了,評(píng)委老師和同學(xué)都對(duì)我們這些辯手做了評(píng)價(jià),指出了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們都虛心地接受了。
最終周老
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