珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持（5篇）

第珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持（5篇）珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持篇1

（邵）有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”（學(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

（舍棄游戲）

（仲）下面我們來(lái)做個(gè)游戲，因?yàn)樗容^殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，游戲的規(guī)則是：讓我們從朋友、事業(yè)、父母、健康和榮譽(yù)這五個(gè)選項(xiàng)中只能選取一個(gè)，其余的都必須放棄，那么你會(huì)保留哪一個(gè)選項(xiàng)呢？好，現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間做出認(rèn)真的選擇。

（邵）請(qǐng)問(wèn)__同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢？（如果回答的選項(xiàng)是父母），噢，你是保留的父母，我們都知道，健康是每個(gè)人的追求，如果我們擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體就可以去很多美麗的地方，你為什么不選擇“健康“而選擇“父母”呢？請(qǐng)談?wù)勀氵x擇時(shí)的感受。

（仲）請(qǐng)問(wèn)__同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢？（如果回答的選項(xiàng)是父母），你也選擇了父母而舍棄了其他很具有誘惑力的東西，請(qǐng)談?wù)劗?dāng)時(shí)選擇的感受。

（仲）好好，__同學(xué)，你又是如何取舍的呢？（如果回答的是父母之外的選項(xiàng)），嗯，你沒(méi)有同其他同學(xué)似的保留父母，而選取了__，請(qǐng)你給我們淡淡你的想法好嗎？

（邵）面對(duì)這樣一個(gè)有些殘酷的舍棄，有的同學(xué)保留了“父母”，有的同學(xué)保留了其他，還有很多同學(xué)在內(nèi)心中還在為保留哪個(gè)舍棄哪個(gè)而苦苦的思索掙扎，可是，如果我們的父母也面對(duì)這樣的一個(gè)選擇他們會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間，做出一個(gè)什么樣的保留呢？5分鐘

（天亮了故事）（仲）相信同學(xué)們馬上就可以替我們的父母給出答案！那就是“孩子”，同學(xué)們，父母對(duì)孩子的愛(ài)就是這樣堅(jiān)決，當(dāng)我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)?？催^(guò)20__年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的真實(shí)故事

（邵）那是1999年10月3日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱(chēng)的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車(chē)，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。（稍顯輕快）

（語(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車(chē)上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，纜車(chē)突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。（語(yǔ)速慢）

這場(chǎng)事故死亡14人，傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世。2：30（播放歌曲，歌曲長(zhǎng)3：27）

（詩(shī)朗誦）

（仲）父母之愛(ài)就是這樣的偉大而令人感動(dòng)，因此我們要感恩父母，感恩父母的愛(ài)（配《天空之城》音樂(lè)）2分鐘

（歌曲欣賞《母親》《父親》）

（仲）鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。降生人世，我們就坐上了生命的列車(chē)，曾經(jīng)我們以為，我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì)在人生的路途中一直陪伴著我們。可是很遺憾，也許你不注意的一轉(zhuǎn)身，他們就會(huì)在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨(dú)無(wú)助，伸出雙手卻再也抓不到了那雙熟悉的手。他們的愛(ài)、他們的情、他們不可代替的陪伴，再也無(wú)法尋找。

（邵）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是一種怎樣的遺憾和心酸，心懷感恩，對(duì)待我們的父母友善一些，為他們?nèi)嗳啾冲N錘肩，這些細(xì)小的也許在大家看來(lái)是微不足道的事情都會(huì)讓我們的父母興奮不止。爸媽總會(huì)老的，他們不會(huì)陪伴我們一生，我不希望等我們真正懂得感恩父母想要回報(bào)父母的時(shí)候，卻再也沒(méi)有了機(jī)會(huì)。就讓我們多回憶一下和父母在一起的記憶，多看一眼父母不再年輕的臉龐吧，多聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，多握握他們的手，那雙粗糙的龜裂的牽著我們成長(zhǎng)的手吧！1：30

（仲）下面請(qǐng)欣賞歌曲《母親》4：37、《父親》3：02，讓我們?cè)诟杪曋兄販馗改钢異?ài)

（圖片欣賞）

（仲）（喂孩子）在我們很小的時(shí)候，不會(huì)吃也不會(huì)喝，是我們年輕的媽媽用小湯匙，耐心一點(diǎn)點(diǎn)的喂我們，那時(shí)候媽媽心里是幸福和滿足的。

（邵）（牽手）后來(lái)，我們慢慢的長(zhǎng)大了，喜歡到處的跑著玩，喜歡捉蜻蜓，喜歡吹著風(fēng)，唱著歌，媽媽用她的大手緊緊的握住我們小手，走過(guò)田野，走過(guò)池邊，一直走過(guò)我們無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的童年。

（仲）（鐵鍬）再后來(lái)，家里的花銷(xiāo)越來(lái)越大，是父親去辛苦地勞作，用自己的肩膀扛起了整個(gè)家。

（邵）（礦工）可能我們的家里窮，也許爸爸沒(méi)有地位沒(méi)有文化，可是再苦再累，爸爸都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)、很樂(lè)觀的去生活去工作，因?yàn)榧依锩嬗辛宋覀兙驮僖膊皇且粋€(gè)人的奮斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不會(huì)放棄。為了養(yǎng)活一家人，他什么都不怕。

（仲）（坐著，礦工）他是一位父親，他的生活是如此的艱辛。為了整個(gè)家庭的幸福，為了給我們交學(xué)費(fèi)，爸爸，背上行囊，去一個(gè)陌生的城市打工生活，辛酸而孤獨(dú)。

（邵）（露齒，礦工）再苦再累，他都會(huì)挺下去，因?yàn)樗羌依锏捻斄褐?，他是一座山。爸爸笑了，也許是因?yàn)槲覀冇挚剂艘粋€(gè)好成績(jī)，或者學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，也許是因?yàn)榻裉於鄴炅藥资?。他的幸福很?jiǎn)單。

（仲）（斷腿父親）不是所有人的生活都是輕松舒適，還有很多的人們生活在社會(huì)的最底層；即使他們身體殘疾，也不得不為生活而奔波。

（仲）（《父親》羅中立）這就是我們父親的形象。那質(zhì)樸滿是皺紋的臉龐，被烈日炙烤，呈現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的土黃，那充滿渴望布滿滄桑的眼睛，龜裂的手，那黑黑指甲啊，這就是我們父親的形象。

（邵）（感恩字樣）同學(xué)們，看到這些我們需要怎么做呢？對(duì)，感恩！

（邵）（捏腿）在爸媽心里，少給他們一些冷臉，能在燈下在飯桌旁講講我們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)的煩惱的事，他們就很快樂(lè)，能幫爸媽捏捏腿捶捶背，他們可能就會(huì)幸福的睡個(gè)好覺(jué)，因?yàn)?，爸媽知道了他們的孩子心里有自己，再苦再累的工作都不?huì)有怨言。

（仲）（父母）我們要牢記父母的期望，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我們的父母流多少的血汗都甘心，只要我們能記得他們樸素的愿望：擺脫貧困，走出農(nóng)村。

（邵）（父母老了）也許在不知不覺(jué)間，你突然發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己不再?lài)?yán)厲的動(dòng)手了，媽媽不再無(wú)休止地叨念了，那時(shí)候是我們長(zhǎng)大了，父母背駝了，頭發(fā)白了，眼神黯淡了，再也無(wú)法把我們舉過(guò)頭頂了，他們老了，真的老了??！

（仲）（牽手）當(dāng)我們走過(guò)很多路后，才明白父母是我們永遠(yuǎn)的懷抱，給我們的是最無(wú)私不求回報(bào)的愛(ài)，永遠(yuǎn)的愛(ài)以及無(wú)條件的心靈支撐。

（邵）希望我們能夠牽著父母的手，一直到爸媽老了再也走不動(dòng)了的時(shí)候，其實(shí)，對(duì)我們而言，能夠牽著爸媽的手，這不也是一種幸福嗎？牽起父母的手吧，就像當(dāng)年他們牽著我們一樣，前方的路即使再坎坷泥濘，牽著爸媽的手，一切都會(huì)變得輕松和從容。6：00分鐘

（講述）

（邵）同學(xué)們，也許我們家庭或富?；蜇毟F，但父母對(duì)我們的愛(ài)都是同樣的真摯無(wú)私令人感動(dòng)，也許我們不太懂得父母的思想，但是有一點(diǎn)：父母肯定是愛(ài)我們的。每個(gè)人和父母都會(huì)有感動(dòng)的故事，請(qǐng)把你的故事說(shuō)出來(lái)吧，讓我們一起分享！

（仲）一個(gè)有良心的人，必定是一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)懂得感恩的人，必定是一個(gè)生活美滿幸福的人，我們每個(gè)人都在追求幸福，那么我們都學(xué)會(huì)感恩吧。感恩父母，只需要多聽(tīng)聽(tīng)他們的話，少頂嘴；多和她們聊聊天，少給父母冷臉；少欺騙他們，多認(rèn)真的學(xué)習(xí)；無(wú)論干什么事都要讓爸媽放心。所有的一切其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谛睦锎嬷改?，用行?dòng)表達(dá)出我們的感恩、我們的愛(ài)。

（感恩的心手語(yǔ)）4：19

（邵）同學(xué)們，讓我們心懷感恩，回想我們和爸媽感動(dòng)的事情，虔誠(chéng)的祝福他們吧，用我們的雙手，用我們的一顆真摯的的心，去感恩，去祝福。

拔高）

（仲）其實(shí)生活中應(yīng)該感恩的又何止是自己的父母呢？和平的生活，溫暖的陽(yáng)光，老師的教導(dǎo)，朋友的幫助，陌生人的微笑，等等，這些都是需要我們時(shí)常感恩的，可回過(guò)頭來(lái)，首先最應(yīng)該感恩的是我們的父母，一個(gè)不懂感恩父母的人，又怎么可能會(huì)感恩別人呢？

（班主任總結(jié)）5分鐘

（班長(zhǎng)帶領(lǐng)宣誓）2：00

（結(jié)束）

（仲）春天的泥土中有我們播下感恩的種子

（邵）春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言

（仲）讓我們記住今天，記住

（邵）讓感恩之心與日月共長(zhǎng)久

（邵）感謝我們的父母，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，感謝我們的班主任，感謝所有的同學(xué)。高一十三班《感恩父母回報(bào)真情》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家的光臨！

珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持篇2

一、第一環(huán)節(jié)課前營(yíng)造氛圍

甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今？

乙：是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？

甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至？

乙：又是誰(shuí)在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)？

甲乙合：同學(xué)們說(shuō)這是誰(shuí)呢？集體回答：父母

甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命？

乙：沒(méi)有父母我們又怎能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)？

甲：是啊，父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

乙：母愛(ài)似海，她溫柔細(xì)膩

合：三（1）班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)參加這次主題班會(huì)。

二、第二環(huán)節(jié)回顧親情

乙：有這樣一首詩(shī)，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”（學(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛）

乙：這是一首母親的贊歌。的確，我們最應(yīng)該感激一直以來(lái)為我們默默付出、疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

幻燈出示：親情贊頌知多少

乙：在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母的愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們以前從來(lái)沒(méi)有用心留意過(guò)，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們靜靜地回想一下父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

三、第三環(huán)節(jié)歌頌親情

甲：古今中外，有很多演繹父母親情的故事，很多謳歌親情的詩(shī)詞名言。下面請(qǐng)各小組同學(xué)以不同形式展示偉大父母之愛(ài)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情吧。（或講故事，或朗誦詩(shī)歌。）

各小組展示詩(shī)歌、故事。

甲：父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；父母為我們的讀書(shū)升學(xué)花去多少心血；可是對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少？我們又報(bào)答了多少呢？

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己在校或在家的表現(xiàn)。

（月休在家瘋狂的打游戲、無(wú)休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫(xiě)作業(yè)，跟同學(xué)打架，面對(duì)日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開(kāi)心與父母頂嘴等。

甲：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們相信父母也會(huì)感到一些欣慰。直到今天你想對(duì)爸

爸（媽媽?zhuān)┱f(shuō)些什么？

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

三、第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇——回報(bào)親情

甲：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種。種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！此刻，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！

下面大家來(lái)談?wù)勛约浩匠?yīng)該怎樣做才能感恩父母。

（學(xué)生發(fā)言：①倒開(kāi)水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢(qián)，給父母買(mǎi)東西。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開(kāi)心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）

心動(dòng)不如行動(dòng)，青同學(xué)們從此刻做起，從今天做起，真正從行動(dòng)上去感恩我們的爸爸媽媽吧。

甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富；

甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè)！

乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：

（請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言）

甲領(lǐng)讀宣誓：

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我向你們保證：

從現(xiàn)在開(kāi)始，

在思想上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

以異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩；

我決不辜負(fù)父母心！

四、第四環(huán)節(jié)——由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。其中，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對(duì)父母的感恩。

伴著歌曲《感恩之心》升華情感，班隊(duì)課結(jié)束。

珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持篇3

一、激情導(dǎo)入

主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

主持人（合）：大家好！京北職業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（鼓掌）

主持人甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。

主持人乙：江河奉獻(xiàn)給草地。

主持人甲：沙漠因?yàn)閻?ài)而變綠洲。

主持人乙：世界因?yàn)閻?ài)而更美好。

同學(xué)節(jié)目：歌曲1（主持人總結(jié)）

主持人甲：父愛(ài)如山深沉凝重

主持人乙：母愛(ài)如水溫情纏綿。

二、領(lǐng)悟情感

主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛(ài)，也感受過(guò)父親如山深沉凝重的愛(ài)，下面是一個(gè)感人的故事，

讓我們一起來(lái)感受吧！

同學(xué)講《奇跡的名字叫父親》

主持人乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，你也許有很多感觸，這個(gè)故事讓我們明白有愛(ài)能變腐朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同

學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母邢肽兀?/p>

同學(xué)發(fā)言（主持人總結(jié)）

三、激發(fā)感恩

主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母回報(bào)于行》為主題的班會(huì)，就是希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼

搏進(jìn)取，回報(bào)父母，常懷感恩之心。

同學(xué)節(jié)目：歌曲2（主持人總結(jié)）

主持人乙：世界上有一種細(xì)膩的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

主持人甲：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

主持人乙：父母不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來(lái)感激爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞

同學(xué)節(jié)目：朗誦（主持人總結(jié)）

主持人乙：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需

要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。

主持人甲：我們的父母，在我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；在我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了

解多少呢？下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查吧~

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？

問(wèn)題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？

（隨機(jī)抽生回答，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）

主持人乙：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也

會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻！

曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章：

孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)現(xiàn)在我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想。極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記了。但是，孩子！你還記得么？我們練習(xí)了好幾百回，才讓你學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎？

所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！因?yàn)槲覑?ài)那些時(shí)光，那些你在我身邊慢慢長(zhǎng)大的日子。

孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動(dòng)了，請(qǐng)不要催促我，對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔好么？請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W(xué)習(xí)走路。

主持人甲：隨著自己愈長(zhǎng)大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動(dòng)作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒(méi)有騰出一個(gè)空間給我的父母，或者只是在當(dāng)我需要停泊岸時(shí)，才會(huì)想起他們。

主持人乙：其實(shí)父母親要的真的不多，只是一句隨意的問(wèn)候「爸、媽?zhuān)銈兘裉旌脝幔俊闺S意買(mǎi)的宵夜，煮一頓再普通不過(guò)的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。

主持人甲：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無(wú)私的愛(ài)。只要我們用心去感受，愛(ài)無(wú)處不在。下面，就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、感恩父母呢？

同學(xué)發(fā)言（主持人總結(jié)）

四、常存感恩

主持人乙：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。

同學(xué)節(jié)目：歌曲3（主持人總結(jié)）

主持人甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

主持人乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。

主持人乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人乙：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學(xué)會(huì)做人。

主持人甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

主持人（合）：愛(ài)，讓我們常懷感恩。現(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)生活，來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)這個(gè)處處充滿愛(ài)的社會(huì)，讓我們

用一顆感恩的心來(lái)合唱《感恩的心》。

播放音樂(lè)《感恩的心》。

主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)，《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持篇4

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，下面，我宣布會(huì)電一年“你我共存感恩之心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

今天，我們相聚在這里，共同來(lái)學(xué)習(xí)感恩。感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的話題，因?yàn)槲覀兌加兄豢盎厥椎耐?，我們是不幸的，因?yàn)槲覀儚男【褪チ烁改傅年P(guān)愛(ài)，但我們又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在社會(huì)主義新中國(guó)，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，如果沒(méi)有黨的陽(yáng)光普照，就不會(huì)有我們今天的幸福和快樂(lè)，我們要學(xué)會(huì)感恩。下面就讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)那莊嚴(yán)肅穆的樂(lè)曲——國(guó)歌。讓我們感恩祖國(guó)，感謝黨，請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌請(qǐng)坐。（1’）

同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類(lèi)神圣情感的褻瀆?，F(xiàn)在我們有不少學(xué)生總是愛(ài)報(bào)怨，覺(jué)得生活沒(méi)有意義，似乎找不到任何學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校無(wú)憂的生活著，可以說(shuō)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，享受著老師們無(wú)微不至的照顧，和社會(huì)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，就在這樣的幸福中成長(zhǎng)。然而時(shí)間長(zhǎng)了，面對(duì)這種關(guān)心、幫助、照顧，有些同學(xué)似乎忘記了感動(dòng)，忘記了報(bào)恩，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，激不起感謝和愛(ài)的情感，這樣生活自然不會(huì)有什么意義，學(xué)習(xí)也就找不到動(dòng)力。那么，就感恩這一話題，讓我們同學(xué)自己來(lái)談?wù)勈侨绾握J(rèn)識(shí)的。首先有請(qǐng)同學(xué)帶來(lái)的演講《學(xué)會(huì)感恩》。（3’30”）

老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們掌握更多的知識(shí)，將來(lái)有一個(gè)好的歸宿，竭盡心力，加班加點(diǎn)，班主任老師更是苦口婆心，費(fèi)盡心思，無(wú)非是想讓同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，別虛擲光陰。生活處老師為了我們，舍小家顧大家，日夜陪伴著我們，就是想讓我們時(shí)刻體驗(yàn)家的溫馨，而有些同學(xué)對(duì)老師們的這些付出，不但不心存感激，還欺騙甚至敵視老師，良心何在！同學(xué)們要知道，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求就是對(duì)我們最大的愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，就如同學(xué)會(huì)做人，要用你真誠(chéng)的心去面對(duì)你的親人、老師、朋友，甚至你的敵人。下面請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《來(lái)自天堂的預(yù)言》。（2’）

我們應(yīng)該明白：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為你付出什么，沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的。人們對(duì)你付出這般的愛(ài)，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，他們希望這個(gè)世界因自己變得美好起來(lái)。如果你享受了別人的關(guān)愛(ài)，就要心存感恩。若是你對(duì)此貶低忽略，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得“愛(ài)心”的真諦，也不配得到這一切。下面請(qǐng)（）同學(xué)演講《以我寸草心，報(bào)黨三春暉》。（3’）

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜？？”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。下面讓我們共同聆聽(tīng)由（）同學(xué)為我們帶來(lái)的一首歌曲《感恩的心》。（3’）

一首感人的樂(lè)曲過(guò)后，不得不讓我們承認(rèn)：感恩，讓我們用知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感激，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。有請(qǐng)（）同學(xué)的演講《感謝有你》。（3’35”）

是誰(shuí)擦干我們的眼淚，是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)飛翔，是您，我最敬愛(ài)的老師，正如徐影同學(xué)文章中所說(shuō)的“老師的諄諄教導(dǎo)我們不是不記得，只不過(guò)有時(shí)我們改變得很慢。曾經(jīng)我們是那樣的倔強(qiáng)、那樣的迷茫，但老師從未對(duì)我們失去過(guò)希望，我們也真的不想再讓老師失望，今天，就讓我們把最想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在心形卡片上，貼上感恩墻，送給我們最敬愛(ài)的老師們。（向屏幕指示，等寫(xiě)約1分鐘，按序貼到感恩墻）（2’）

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，老師們的涌泉之恩我們無(wú)以回報(bào)，老師們的要求很低，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)生努力學(xué)習(xí)就是最高的回報(bào)，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧，不要叫老師失望。下面請(qǐng)（）同學(xué)演講《感激》（3’30”）

感恩，我們常掛嘴邊，而我們卻是怎樣做的呢？前幾天，班主任老師組織我們學(xué)習(xí)了感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹的事跡，徐本禹從繁華的城市走近了寂寞的

大山，放棄了公費(fèi)讀研的機(jī)會(huì)，選擇了艱苦的支教道路，是什么力量驅(qū)使他這樣做，我想同學(xué)們?cè)谛毂居硐旅娴囊欢卧捴锌梢哉业酱鸢浮＃ㄏ蚱聊恢甘荆?’）

徐本禹的一段話讓我們很感動(dòng)，我想大家也找到了答案，徐本禹知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，但對(duì)于我們孤兒學(xué)生，對(duì)于黨、政府、學(xué)校、老師、社會(huì)對(duì)我們的涌泉之恩我們拿什么回報(bào)呢？我想，我們無(wú)以回報(bào)，就讓我們像徐本禹那樣，做一滴水，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我們身上的時(shí)候，我們要毫無(wú)保留的反射給別人。在別人需要幫助的時(shí)候，請(qǐng)伸出我們的手↑。

艱苦的學(xué)習(xí)條件另我們驚訝，那些綴學(xué)兒童求知的眼神更另我們的心為之震顫，經(jīng)常想一想吧！同學(xué)們，我們現(xiàn)在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，是因?yàn)橛卸嗌偃嗽跒槲覀兏冻鲂羷?；我們享受這么無(wú)憂的生活，又是因?yàn)橛卸嗌偃嗽跒槲覀兏冻龊顾?？？我們有什么?quán)力挑吃挑穿，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧。下面請(qǐng)聽(tīng)集體詩(shī)朗誦《心存感恩》。（3’）

聽(tīng)了大家的心靈表白，我真的非常感動(dòng)，感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫？？下面我們進(jìn)行今天的感恩簽名儀式，簽下我們莊嚴(yán)的承諾。（簽名開(kāi)始，展示后貼上墻）（2’）

感謝班主任老師的發(fā)言，從今天開(kāi)始，我們就應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩與回報(bào)的人了。班主任老師經(jīng)常告誡我們“行勝于言”，就讓你我共存感恩之心，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)每一個(gè)人。下面我宣布會(huì)電一年“你我共存感恩之心”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持篇5

一、真情導(dǎo)入

甲：同學(xué)們、爸爸媽媽們，大家下午好！首先，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照。

乙：今天我們班舉行以《感恩父母回報(bào)于行》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，回報(bào)父母。

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。

乙：我們的父母，在我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；在我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了解多少呢？

二、拷問(wèn)心靈

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？

問(wèn)題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？

（隨機(jī)抽生回答，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）

乙：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻！

三、體悟親情

甲：我們都聽(tīng)過(guò)一首好聽(tīng)的歌曲《感恩的心》，你們知道這首歌曲的來(lái)歷嗎？

（配樂(lè)朗誦）

乙：其實(shí)，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣，他們生下我們后，用一生的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們稚嫩的心靈。

甲：他們用火熱的愛(ài)溫暖我們的一生。

乙：下面請(qǐng)大家用真情講述爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：