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文檔簡介
所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國之路的過程。近代化第二單元近代化的探索近代化的探索洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初技術制度思想開端什么事“洋務”?
“洋務”指一切涉外的事務。諸如派遣留學生、購買洋槍洋炮、開礦辦廠等。
清朝統(tǒng)治集團內一些主張利用西方先進生產技術,強兵富國,擺脫困境,維護清朝統(tǒng)治的開明官員。洋務派:
此時的清王朝就像是一個病人,它將如何自救呢?主治醫(yī)生團隊曾國藩左宗棠張之洞李鴻章奕我來也!找病因,下良藥!創(chuàng)辦軍事工業(yè)創(chuàng)辦民用工業(yè)籌建海軍培養(yǎng)外語翻譯和外交人才
處方:洋務運動(1)洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)藥方1自強時間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當時的特點1861年曾國藩安慶內軍械所1865年李鴻章曾國藩江南制造總局1866年左宗棠福州船政局洋務派興辦的第一個軍事工業(yè)是當時規(guī)模最大的近代軍事工業(yè)遠東第一大船廠江南制造總局炮廠的機器房鴉片戰(zhàn)爭時期清軍使用的竹制火銃江南制造總局仿制的毛瑟槍(2)洋務派創(chuàng)辦的民用工業(yè)
李鴻章:輪船招商局張之洞:漢陽鐵廠、湖北織布局藥方2求富北洋海軍福建海軍南洋海軍
籌劃海防藥方3
中堂大人的煩惱經過幾年的努力,終于建立了我的一家軍工廠:江南制造總局。我們終于可以自己制造槍炮??墒墙又鴨栴}又來了:我們從德國請來的技師,竟然聽不懂中國話,簡直沒法交流,他送給我的幾本制造槍炮的書,竟沒有人看明白。這讓我想起了鴉片戰(zhàn)爭結束時與外國人簽訂《南京條約》和《辛丑條約》時,竟連一個懂得外文的中國人都找不到,任憑老外忽悠我們??磥砦覀兊娜瞬艑嵲谔倭?,是到了培養(yǎng)一批翻譯人才的時候了。洋務運動我該怎么辦呢?1862年,在北京設立京師同文館藥方4
1872年,首批身穿緞袍、拖著長辮的孩子從上海出發(fā)開始了他們十年的留學生涯。
幼童們被分配到54戶美國家庭(其中康涅狄格州34戶,麻薩諸塞州20戶)中生活。他們以驚人的速度克服了語言障礙,成為他們就讀的各個學校中最優(yōu)秀的學生。他們群體所取得的優(yōu)異成績令美國人驚嘆不已,據不完全統(tǒng)計,到1880年,共有50多名幼童進入美國的大學學習。其中22名進入耶魯大學,8名進入麻省理工學院,3名進入哥倫比亞大學,1名進入哈佛大學。軍事民用海防人才有這四個藥方,足以使我大清萬世長存了!評價洋務運動2、歷史局限性:1、歷史進步性:為中國的近代化開辟道路性質:一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動未能使中國走上富強之路,也無法實現維護清王朝統(tǒng)治的目的背景:目的:主要內容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代民用工業(yè)籌劃海防,創(chuàng)建海軍創(chuàng)辦新式學堂結果評價:時間:口號:代表:洋務運動強兵富國,擺脫困境,維護清朝統(tǒng)治19世紀60年代至90年代自強(前期)、求富(
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