2023年教師節(jié)大會上的講話稿（21篇）

第2023年教師節(jié)大會上的講話稿（21篇）

2023年教師節(jié)大會上的講話稿（精選21篇）

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇1

今天，我們在這里隆重召開會議熱烈慶祝第32個教師節(jié)，表彰對紫陽教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的先進集體、優(yōu)秀教師和先進教育工作者，旨在全社會樹立和營造尊師重教、興學育人的濃厚氛圍，通過總結成績、分析形勢、部署工作，進一步堅定辦好教育的信心，激勵廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志投身教育，努力開創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向長期以來關心支持紫陽教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!

縣委、縣政府決定召開這次高規(guī)格、大規(guī)模的會議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育的高度重視，充分表明了縣委、縣政府堅持“教育優(yōu)先”發(fā)展戰(zhàn)略的心聲和態(tài)度。剛才，學勇縣長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，對10個先進集體、20名先進教育工作者和70名優(yōu)秀教師進行了表彰;先進集體、先進個人代表和教體局守慶局長分別做了很好的發(fā)言，我都完全贊同，希望大家繼續(xù)發(fā)揚成績、再創(chuàng)輝煌。下面，我就進一步做好全縣教育工作，講三點意見。

一、紫陽教育取得飛躍發(fā)展，必須趁勢而上不松勁

近年來，縣委、縣政府堅持強縣必須強教、興紫優(yōu)先興學的理念，以辦人民滿意的教育為目標，堅定不移地推進教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，優(yōu)化教育資源配置，加強師資隊伍建設，推進教育管理創(chuàng)新，教育質量實現(xiàn)了“九年增”，全縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學條件極大改善?？h委、縣政府集中人力、財力、物力加快教育事業(yè)發(fā)展，教育經(jīng)費年投入從20__年1.04億元增加到20__年4.57億元，在財力有限的情況下優(yōu)先保證了教育投入。20__年以來，累計投入近5億元實施農村寄宿制學校、中小學校舍建設、中小學生活設施改造等項目，擴建縣幼兒園、紫陽中學、紫陽中學初中部，新建縣文體活動中心、縣城第二小學、縣職教中心，啟動建設縣城第三小學，累計新改(擴)建校舍20萬平方米，新建寄宿制學校57所，新(擴)建公辦幼兒園21所。學校校容校貌發(fā)生了翻天覆地變化，全縣最好的房子是學校，最美的環(huán)境是校園。二是資源整合成效明顯。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，先后撤并規(guī)模小、生源少的中小學校126所，全縣中小學從20__年的261所調整優(yōu)化為20__年的135所。紫陽中學高初中分離，撤并高橋中學高中部，遷建縣職教中心，整合任河嘴小學建設紫陽第三小學，促進了全縣學校合理布局。三是師資隊伍建設加強。推行校長聘任制、教師聘用制和縣城學校教師末尾移位制，出臺了校(園)長學年度綜合考核、教師職稱(職務)評聘、教職工績效工資等管理辦法，科學化、制度化、績效化管理制度趨于完善;實行教師支教制度，474名教師參加支教工作，一定程度上緩解了農村邊遠學校師資力量薄弱問題;加大農村教師關愛力度，職稱評定向基層一線傾斜，建設教師周轉房399套，實施鄉(xiāng)村教師生活補助;加強師資隊伍培訓和“名師”培育力度，先后有5名教師獲全國優(yōu)秀教師稱號，3名教師被評為省特級教師，1名教師被評為省級模范教師，14名教師成長為省級教學能手，37名教師成長為市級教學能手。四是各類教育協(xié)調發(fā)展。學前三年毛入園率從20__年的不足30%提高到20__年的92.6%;初中、小學入學率始終保持在100%，小學階段鞏固率100%，初中階段鞏固率始終保持在98%以上;殘疾兒童隨班就讀率常年保持在90%以上;高中階段的入學率由20__年的不足40%增長到20__年的94%。職業(yè)教育也得到穩(wěn)步發(fā)展，各類教育呈現(xiàn)出協(xié)調共進的良好局面。五是教學質量持續(xù)提升。出臺了教育質量考核辦法，20__年以來，縣委、縣政府累計拿出一千多萬元，用于教學質量獎勵，促進了教學質量的提升。今年高考再創(chuàng)佳績，全縣參加高考1905人，本科達線1536人、達線率81%，比去年提高了6個百分點，達二本分數(shù)線以上1048人、達線率55%，比去年提高了5個百分點，一本、二本達線率在全市縣級中學中均名列第二。全縣高考二本達線人數(shù)由20__年187人增長至20__年1048人，增長5.6倍。中考成績逐年提升，中考綜合評定成績連續(xù)四年位居全市第一，今年中考總分平均分達407分，比去年凈增7分。六是教育惠民政策全面落實。縣上堅持每年安排100萬元財政資金，整合各類資源，動員社會力量，資助家庭困難學生，20__以來累計整合各類資助金2500多萬元，1.65萬名中小學生受益;積極實施高校學生生源地信用助學貸款制度，累計為6433名大學生辦理生源地信用助學貸款6969萬元;兩免一補、學前一年補助等各類惠民政策有效落實，“營養(yǎng)計劃”惠及全縣義務教育階段所有學生。

這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結果，是社會各界高度關注、大力支持的結果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。長期以來，全縣廣大教師和教育工作者在神圣的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環(huán)境中安貧樂教，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，贏得了廣泛贊譽和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人，更是全縣教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，在他們身上，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操，體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的團隊精神。全縣廣大教育工作者和教師要以受表彰的先進個人和先進集體為榜樣，切實增強作為人類靈魂工程師的光榮感和使命感，倍加珍惜崗位，勤奮努力工作，為加快全縣教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。

成績令人鼓舞，問題仍需重視。對照教育發(fā)展的要求，對比人民群眾的期待，我縣教育事業(yè)發(fā)展還存在差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是總體水平還需提升。從教育教學質量方面看，我縣高考盡管上線率逐年提高，但考上一流名校的學生較少，連續(xù)多年沒有考上清華、北大的學生。在市委、市政府連續(xù)6屆表彰的61名市政府勵志獎中，紫陽僅有1人獲得了市政府勵志獎，在連續(xù)6年表彰的32所高中學?！案咧薪逃|量突出貢獻獎”中，紫陽僅在20__年獲得過表彰，而與我們縣情基本相同的白河縣連續(xù)6年都有獲得市政府勵志獎的學生，連續(xù)6年獲得“高中教育質量突出貢獻獎”表彰;從教師隊伍建設方面看，學科結構不配套，缺少骨干知名教師，部分鎮(zhèn)教師老齡化的問題還比較嚴重。二是均衡發(fā)展還需加強。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間在師資配備、資源配置等方面，依然存在不平衡問題。比如，縣城附近學校、鎮(zhèn)中心學校教師超編超員較多，一些偏遠鎮(zhèn)村學校教師數(shù)量不足，結構不合理;優(yōu)質教育資源不足與人民群眾“上好學”需求之間的矛盾比較突出，縣城學校還存在“入學難”、“大班額”問題。三是教育教學管理還需強化。教師人事編制管理不規(guī)范，教育教學考核評價機制仍需完善;少數(shù)學校管理制度不健全、不規(guī)范，教師內生動力還沒有被完全調動和激發(fā)出來;少數(shù)校長履職不到位，管理水平不高，綜合能力不強，對辦好學校缺乏清晰的思路和有效的措施，對提升教育教學質量缺乏深入理性思考，抓教育教學管理精力不集中，思想浮躁，潛心研究教學少，工作抓得不實，沒有把提升教育教學質量拿在手上，缺乏持之以恒抓教育教學的定力，個別校長在工作生活上對自己要求不嚴，影響了教師隊伍形象;少數(shù)教師不加強學習，能力不足，敬業(yè)精神、責任意識不強，不能潛下心來教學，靜下心來育人;部分學校安全管理不到位，家長關心、社會關注的校園安全隱患依然存在，安全工作壓力很大。四是發(fā)展環(huán)境還需優(yōu)化。全社會關心教育、支持教育、尊師重教的良好氛圍還不夠濃。個別部門和鎮(zhèn)對教育重視不夠，沒有很好地承擔起對義務教育應盡的責任，對學校存在的問題解決不力、不及時。

教育是一個地方發(fā)展的堅實基礎，也是人民群眾的基本需求。各級各部門要充分認識教育在全面建設小康社會中的'基礎性、先導性、全局性作用，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置不動搖，舉全縣之力發(fā)展教育、辦好教育、辦強教育，以教育的發(fā)展支撐經(jīng)濟的提升，助推社會的進步。首先，教育是助推紫陽發(fā)展、蓄積發(fā)展后勁的重要基礎。我縣正處于經(jīng)濟社會轉型發(fā)展的關鍵時期，要想在新一輪競爭中贏得主動、搶占先機，實現(xiàn)速度更快、質量更好的發(fā)展，只有依靠教育、發(fā)展教育，不斷提高全縣教育水平，培養(yǎng)造就大批高素質勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，才能為經(jīng)濟發(fā)展提供豐富的人力資源和智力支撐，才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。其次，教育是加快紫陽脫貧、實現(xiàn)全面小康的關鍵所在。紫陽是國定貧困縣，也是秦巴山區(qū)集中連片扶貧重點縣，雖然近三年通過扶貧攻堅穩(wěn)定脫貧4.38萬人，但全縣仍有153個貧困村、9.95萬貧困人口，占全縣行政村總數(shù)的72.9%、總人口的32.4%，貧困發(fā)生率達32.96%，貧困面大、貧困人口多、貧困程度深。分析貧困原因，固然有自然條件惡劣、因災因病致貧等因素，但大多數(shù)貧困人口受教育程度低，文化素質不高，思想觀念陳舊，缺乏致富技能，所以說紫陽貧困的很大根源還在于教育的落后。習近平總書記反復強調，“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，起碼學會一項有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞?！比ツ昕倳浽陉兾饕暡鞎r，進一步深刻闡述了教育的重要性，他說：“教育很重要，在貧困地區(qū)、革命老區(qū)要加快發(fā)展，要脫貧致富，從根兒上講，還是要把教育搞上去。要大力發(fā)展公平有質量的教育，斬斷貧困代際傳遞的鏈條，從根本上解決貧困地區(qū)的脫貧致富問題。”我們必須把教育這個根本牢牢抓在手上，依托基礎教育、高中教育和職業(yè)教育，培養(yǎng)更多高素質人才，提升勞動者整體素質，把更多的青年送進大學，走出秦嶺巴山，通過知識改變命運;讓更多的農民學會一技之長，成為產業(yè)工人，依靠技能脫貧致富。第三，教育是紫陽廣大群眾熱切期盼、關心關注的頭等大事。教育是最大的民生，對家庭而言，教育承載著一個家庭的希望、一個孩子的未來，如果教育問題沒有解決好，就會影響個人前途、家庭幸?！，F(xiàn)在家長望子成龍、盼女成鳳的愿望非常強烈，每個家庭都渴望子女能上一個質量好的學校、進入一個管理嚴的班級、遇上一批水平高的老師、擁有一個發(fā)展好的前途。很多家長不惜花費更多的資金和精力，在集鎮(zhèn)、縣城乃至安康租房、買房陪讀，千方百計創(chuàng)造最好的條件，讓子女接受更好的教育，把全家希望和家庭未來，都寄托在子女的成長教育上。教育承載著千家萬戶的希望和夢想，關乎群眾切身利益和生活幸福，我們要始終堅持把教育作為民生之本，以更大的決心、更多的投入，關心教育、支持教育、辦強教育，把教育這件事關千家萬戶的重大民生工程辦實、辦好，讓我們紫陽每一個孩子不僅有學上，而且能上好學、能成才。

二、辦好紫陽人民滿意的教育，必須持續(xù)發(fā)力不懈怠

教育是國之根本、家之希望，關乎家庭幸福，關乎個人成長，關乎經(jīng)濟社會長遠發(fā)展，是功在當代、利在千秋的大事。各級各部門要牢固樹立“抓教育就是抓基礎、抓經(jīng)濟、抓發(fā)展、抓民生、抓未來”的理念，以辦人民滿意教育、爭創(chuàng)教育強縣為目標，拿出過硬的舉措推進教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展，不斷提高教育質量和教學水平，努力讓人民享受公平有質量的教育。重點要抓好以下四個方面的工作：

(一)要持續(xù)提升質量。教育工作的落腳點，說一千道一萬就是要把質量搞上去，把人才培養(yǎng)出來，使每個人通過三年學前教育、九年義務教育、三年高中教育，都能成長成才，都能學到知識和能力，都能為終身發(fā)展奠定良好基礎。質量上不去，再怎么說搞好教育都是空談。教育質量是全縣人民關注的焦點和熱點，是全縣4萬多學子成才成長的期盼，質量只能提升、不能滑坡。一要強化目標管理?？h教體局要牽頭制定符合紫陽實際的各類各層次教育要求的質量評價體系和評價機制，針對不同學校、不同學科制定年度目標，把教學成果、教育質量作為考核學校、校長、教師的主要依據(jù)，建立質量末位淘汰機制。二要推進教研創(chuàng)新。要樹立科研興校的理念，積極吸納外地先進經(jīng)驗，更新教育教學理念，開展多層次、全方位的教學教研活動，形成校校有課題、人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學工作，提高教學質量和效益。縣教體局要加強對學校教育教學工作的督促指導、監(jiān)督檢查，整合教研力量，經(jīng)常組織教研、賽教、技能大賽、評課聽課等教研活動，提高教師業(yè)務水平。要加強與省市名校的交流與合作，開放辦教育、開門辦學校。三要加強精細管理和考核。各學校要建立完善各項規(guī)章制度，落實教學常規(guī)，細化教學任務，考核到點到人。要辯證處理提高升學率和加強素質教育促進學生全面發(fā)展的關系。要認真修改完善并落實好《紫陽中小學教育教學質量獎勵辦法》，加強對教育教學質量考核獎勵，通過嚴格公平的考核獎勵，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出一流的教育教學質量。

(二)要堅持均衡發(fā)展。教育均衡發(fā)展是教育公平的前提，也是辦人民滿意教育的基礎。各級各部門要把扎實推進“雙高雙普”，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調發(fā)展作為全縣教育發(fā)展的重要任務。要優(yōu)化教育資源布局，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距，讓每個孩子都能讀得起書、上得好學。一要高度重視學前教育。要加快實施學前教育三年行動計劃，不斷健全政府主導、公辦為主、民辦為輔的辦園體制，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系。要大力發(fā)展公辦幼兒園，進一步規(guī)范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學前教育的需求，切實解決好“入園難”的問題。二要均衡發(fā)展義務教育。全面實行義務教育是縣、鎮(zhèn)政府的法定責任，各鎮(zhèn)和教育部門要落實“保學控輟”任務，確保輟學率控制在2%以內。隨著城鎮(zhèn)化和移民搬遷進程的加快，大量人口進城入鎮(zhèn)，農村生源將逐漸減少，城鎮(zhèn)學校班大人多的問題將日益突出，縣教體局要遵循人口遷移的規(guī)律和趨勢，遵循教育資源集約化、效益最大化的原則，科學調整學校布局，下功夫優(yōu)化和擴充城鎮(zhèn)教育資源，不斷滿足孩子上好學的美好期待。要緊緊抓住國家支持中西部貧困地區(qū)義務教育薄弱學校改善基本辦學條件的契機，加快實施校舍安全、薄弱學校改造等工程，全面提升我縣義務教育辦學條件。師資力量配置要更多地向農村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校傾斜，進一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學差距，促進義務教育均衡、公平發(fā)展。三要提質發(fā)展高中教育。縣教體局要努力提高高中階段入學率，努力解決我縣高中階段入學率低的問題。紫陽中學要全力創(chuàng)建省級示范高中，毛壩中學要全力創(chuàng)建省級標準化高中，努力把學校辦成具有先進的辦學理念、科學的教學手段、高素質的教師隊伍、高水平的辦學質量和個性化的辦學風格的優(yōu)質高中，不斷滿足群眾對優(yōu)質高中教育的需求。要增強“抓高考質量就是增強教育實力”觀念，牢固樹立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，在提高教育質量上下苦功，既要不斷提升高考上線人數(shù)總量，更要注重上線人數(shù)的質量，紫陽中學要在本科上線人數(shù)和北大、清華等985、211重點名校上求突破，毛壩中學要在本科達線總量上求突破，力爭明年全縣高考數(shù)量和質量上都有新的提升。四要創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育?？h職中要以面向市場、提高就業(yè)率為目標，緊緊圍繞“三大戰(zhàn)略”和全縣優(yōu)勢資源開發(fā)，創(chuàng)新辦學模式，不斷優(yōu)化專業(yè)設置，辦好與茶葉、魔芋、旅游、烹飪等相關專業(yè)，同時積極開設家政、物流、電子商務等新興專業(yè)，增強職業(yè)教育服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。要大力推行校企合作的職業(yè)教育模式，加強與發(fā)達地區(qū)職業(yè)院校和大中型企業(yè)的合作，開展聯(lián)合辦學，進行“訂單”培訓，實現(xiàn)教育與就業(yè)的有效對接。

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇2

尊敬的各位，各位老師：

大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這里，首先祝全體老師節(jié)日快樂！

每當我們回顧自己的成長道路，無不深情的感激老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復一日，年復一年，用生命的金錢編織祖國的明天。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。

人們常說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠陰灑向大地。

我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師。她是一所小學的普通老師，在她的班上有3個殘疾學生，其中一個還是孤兒，但她并沒有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學、放學，幫她們洗臉，洗澡，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當了老師，如果讓我再做選擇，我仍會選擇老師這一職業(yè)。

多么樸實的一句話呀，卻道出了許多老師的心聲。老師這種無怨無悔、默默奉獻的，不正是大樹的品質嗎？

樹是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機，也正因為有了它，我們的祖國才有了希望。

此時此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的朱老師。雖然她身體瘦小，貌不驚人，但我們都愛她。因為她的愛已溶于我們心中。自教我們以來，她每天提著一大壺藥茶走進學校，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學習上，為了幫助我們開拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地，陪同我們一起走向社會，投身大自然。在生活上，朱老師細心照顧我們每一個孩子。我永遠也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學的那一幕，在講臺上說著說著便忍不住轉過身去抹眼淚；我永遠也忘不了，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領同學向那位患病的同學捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多……是您，讓我們學會了關心、幫助別人；是您讓我們學會了積極主動的學習；是您，讓我們懂得了要熱愛大自然，珍惜生命；是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土?！崩蠋?，您正向大樹一般，將希望寄予藍天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍的天空！

敬愛的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請接受我們的衷心祝福——祝您節(jié)日快樂！請接受我們崇高的敬禮！

謝謝大家！

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇3

尊敬的各位、敬愛的老師

大家早上好！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，在此，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，遵守校紀校規(guī)，認真學習，樹立目標，建立信心，努力拼搏，不斷向更高點奮進，磨礪出堅實過人的本領，這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮！

最后，讓我們在一首《感恩的心》歌曲結束我們今天的活動，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇4

各位領導、各位老師：

大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝20__年第二十九個教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨委向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問候和誠摯的敬意！向今天受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

很快我們也將迎來建國六十四周年，在這收獲喜慶的節(jié)日里，讓我們祝福我們的偉大祖國繁榮富強。相信在中國共產黨的帶領下，我們中華民族偉大復興的中國夢一定會早日實現(xiàn)，我們的全面小康社會和中國特色社會主義事業(yè)也一定可以建設的更加美好?；仡櫧▏哪陙韨ゴ蟪删偷耐瑫r，廣大人民教師的地位不斷得到提高。教師成為一個飽含敬意的稱謂，教學成為一種無比神圣的職業(yè)。廣大人民教師受到了全社會的尊敬和愛戴，肩負的社會責任也越來越重，承擔著教書育人、傳播文化、提高民族素質的重要使命。我一貫重視并不斷加強師資隊伍建設，采取各種措施提升教師隊伍的整體素質，改善教師的工作條件和生活環(huán)境。

20__年來，我們認真學習貫徹落實黨的十八大精神，進一步明確辦學指導思想和發(fā)展思路，切實加強教學基本條件建設，努力深化內部管理體制改革，全以面提升辦學水平和辦學效益，把教育事業(yè)發(fā)展推向了一個新的歷史階段。

今年，我小考，全縣綜合排名第位；中考，升入滿中人，職中人，升學率達到%，全縣綜合排名位。這些成績的取得得益于縣委、縣政府的堅強領導，得益于廣大教職員工的辛勤工作。

同志們，全的教育事業(yè)之所以能夠不斷發(fā)展壯大，關鍵在于我們擁有一支高素質的教師隊伍，在于這支隊伍中不斷涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人所發(fā)揮的引領作用。這些先進集體和先進個人，是全師生員工學習的楷模。今天受到表彰的集體和個人就是他們當中的一部分。希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?，向先進學習，向先進看齊，以更加努力的工作，為全教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻。同時也希望受到表彰的集體和個人，把成績看作新的起點，不驕不躁，謙虛謹慎，標定一流，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

同志們，我們已經(jīng)取得的成就值得自豪，我們面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻。今后，我們不僅要勇于參與日益激烈的教學競爭，而且要正確面對、主動適應新形勢的自我挑戰(zhàn)。這就需要我們開拓創(chuàng)新，從根本上加強自身建設，這需要我們全體教育工作者能夠正確認識到我教育發(fā)展面臨的形勢，真正體會到教育發(fā)展面臨的困難和問題，不浮躁，不盲從，真正俯下身子，靜下心來，認真思考。為全的教育發(fā)展貢獻力量、奉獻才智，向更高的目標前進。這就希望大家做到三點。

一、希望全體教師愛崗敬業(yè)、弘揚師德，樹立新時期教師的新形象。

“學高為師，德高為范”。教書育人是教師的天職，作為教師，必須具備兩個條件：高深的學識和高尚的情操。教師是學生知識增長和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行對學生有著至關重要的影響。我們全體教師要時刻牢記自己肩負的神圣職責，關心和愛護學生，積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，立足崗位、忠于職守，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，做愛崗敬業(yè)的模范；要堅持以德立身，加強修養(yǎng)，弘揚師德，不斷提高師德水平；要自尊自律，為人師表，既要教書，又要育人，既要言傳，更要身教，真正成為學生的良師益友，成為品德高尚、受人尊重的“人類靈魂的工程師”。正人先正己，為師先為人。歲月更迭，人們記住的很多教師，往往在于他們的為人。為師的品格，堅守了自己，更贏得了學生無盡的尊重。在當前價值多元化的時代，教師的為人更顯重要，只有嚴格堅守職業(yè)的底線、道德的規(guī)范，才可能用自己的言行影響學生的一生。

高尚的師德，是對學生最生動、體、最深遠的教育。希望我們全體教職員工自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想，本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起；要努力樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，先人后己，樂于奉獻，以黨和人民的事業(yè)為重，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

二、希望全體教師刻苦鉆研、嚴謹治學，不斷提高教書育人的能力和水平。

當今世界，隨著經(jīng)濟全球化和科學技術的迅速發(fā)展，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素。人力資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位更加突出。傳播和創(chuàng)新知識，發(fā)展科學技術，培養(yǎng)人才，是時代賦予我們教師和教育工作者的崇高責任和光榮使命。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育工作者，就必須不斷學習，不斷充實自己。全體教師要牢固樹立終身學習的理念，努力學習新知識、新技術、新技能，不斷充實和提高自己；要崇尚科學精神，養(yǎng)成求真務實、嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風，虛懷若谷、見賢思齊，刻苦鉆研，不斷進取；要緊跟時代步伐，勇于接受新思想，不斷拓寬新視野，更新知識結構，積極提高教學質量和教書育人的本領，努力把嚴謹?shù)膶W風、優(yōu)秀的學習精神和品格傳承給學生，使學生們養(yǎng)成自我學習、自我培養(yǎng)、自我提高的能力。

三、希望全體教師積極進取、勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學新途徑。

教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。全體教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，不斷更新教育觀念，全面提高個人綜合素質，增強實施現(xiàn)代化教學的能力和水平；要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程；要樹立新的教育觀念，不斷改革教學內容，方法，手段，培養(yǎng)并不斷強化創(chuàng)新意識，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，努力開發(fā)學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量。

各位老師，在以后的工作中黨委、政府將一如既往的支持我們的教育事業(yè)，從營造環(huán)境、創(chuàng)造條件等方面著手，做好服務、保障工作。

同志們，作為一名光榮的人民教師，不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，我們全體教職工要進一步增強光榮感、責任感和使命感，要不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質，只有這樣才能夠更好的為學生傳道、授業(yè)、解惑，希望我們在以后的教育教學工作當中，能夠在學校黨委的正確領導下，繼續(xù)創(chuàng)造新的教學成績。

謝謝大家！

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇5

親愛的老師們、同學們：

今天，在第__個教師節(jié)來臨之際，我和我的學生一起為全校老師送上節(jié)日的祝福，節(jié)日快樂!

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房。

那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候;給老師的講桌上，放一杯熱氣騰騰的茶;不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

其實，感恩老師，并不需要同學們去做驚天動地的大事，作為一名老師，我們只希望：在課堂上，大家一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在校園里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;你們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;你們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，因為在這小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

今天借此機會，老師也想對所有的同學們說：中學時代，是人生的黃金時代，又是我們成長階段的重要轉折點，良好的開端是成功的一半，因此，成功邁好這第一步尤為重要，一年級的同學，望你們及早適應環(huán)境，制定好學習計劃，踏上新征程，迎接新挑戰(zhàn);二年級的同學，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，明確目標，迎難而上;三年級的同學，堅定信心，一如既往，不辜負家長老師對你們的殷切希望。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇6

教師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第二十五個教師節(jié)，一方面，總結過去一年來我鎮(zhèn)教育事業(yè)工作所取得的成績。另一方面表彰一批在教育工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀教師。為此，我謹代表鎮(zhèn)黨委、人大、政府，向全鎮(zhèn)默默耕耘、辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的在職教師，離退休教師，以及其它教職工表示節(jié)日的問候！向受到表彰的先進單位、優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀。

過去的一年，是我鎮(zhèn)教育發(fā)展史上輝煌的一年。一年來，江北學校在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在區(qū)教育局的正確指導下，認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府教育工作會議精神，“三個代表”重要思想的統(tǒng)領下，認真落實踐行科學發(fā)展觀，全校教職工以發(fā)揚“快馬加鞭、馬不停蹄、日夜兼程、艱苦奮斗、勇于拼搏、樂于奉獻”的精神狀態(tài)，積極促進學校的健康發(fā)展，學校的基礎設施、教育、教學等諸方面都取得顯著成效。特別是今年中考，江北學校堅持以教育教學質量為中心不動搖，加大對所屬中學部、小學部的教育質量考核力度，簽訂教育質量目標責任書，提高學生素質，為各高中部輸送了優(yōu)質生源，中考計劃內錄取瀘州高中7人，瀘州二中22人，瀘縣二中1人，創(chuàng)歷史新高。同時，江北中心學校、江北初中在全區(qū)教育辦學水平督導評估中跨入優(yōu)秀行列，被區(qū)委、區(qū)府評為“兩基”工作先進單位，迎接“四川省人民政府教育督導評估”工作中順利過關，受到上級表揚，這些成績的取得即是黨委、政府正確領導，學校支部、干部教師全力拼搏的結果，也是全校師資水平教學實力的實際體現(xiàn)。

面對工作取得的成績，反思走過來的奮斗歷程，我們真切感受到：一是江北學校得益于各級領導的關心幫助和支持，市、區(qū)教育局領導、區(qū)政府余純煉副區(qū)長多次到學校調研、關心和指導工作；二是我們的干部教師視教育教學的質量為學校生命線，對學生的成長和學校的發(fā)展有著高度的責任感；三是學校多年來形成的嚴謹治學，拼搏奉獻的實干精神，一代一代繼承和發(fā)揚學校有著一個團結的積極向上的、催人奮進的良好氛圍，這個氛圍影響和激勵著每一個人。此外，我也清楚的看到：我們許多工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，困難問題很多，村校條件艱苦，學生質量有待提高。師資隊伍快速年輕化，教師教育經(jīng)驗不足和畢業(yè)班工作經(jīng)驗不足的客觀現(xiàn)實，而對各級領導要求和社會各界、學生家長的高期望值，事業(yè)單位、教師津貼發(fā)放，你們、我們壓力都很大，為加快江北經(jīng)濟發(fā)展，改變江北面貌，今年鎮(zhèn)黨委提出“做大物流業(yè)、修建便民路、種好規(guī)模菜、建設農民村、打好土地牌”實施五個一工程建設，實現(xiàn)富民、興教、強鎮(zhèn)目標。

一是做大物流業(yè)。打造一個物流集中發(fā)展點，二個汽車物流公司，以華鑫煤業(yè)、華利煤業(yè)、聯(lián)坤商貿等脫硫集中發(fā)展為依托，新入駐投資3000萬粉末站，磷肥廠等企業(yè)，實現(xiàn)稅收1000萬元以上，使工業(yè)經(jīng)濟和招商引資工作上新臺階。

二是修建便民路。新建10公里社級泥結石公路。主要是馬觀——岱宗村，沙溪——馬觀4社——福海，干壩——岱宗約13公里泥結石路，采取政府補貼形式，修建了35公里水泥預制板路，全鎮(zhèn)達100公里里程，90％實現(xiàn)社社通和戶戶通小水泥路，該項目已全面完成，實現(xiàn)農村基礎設施建設新突破。

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇7

親愛的老師們、同學們:

早上好！

在金秋，桂花飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來了__教師節(jié)。9月10日是一個普通的日子，卻因為一位可親可敬的老師而變得神圣而偉大！一支粉筆干凈如清風，三尺講臺常年晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們的老師！今天我們歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校和管理人員，向每一位默默工作、無私奉獻、恪盡職守的老師，表示崇高的敬意！祝所有老師節(jié)日快樂！

今天的表彰大會得到了教育局和五一社區(qū)的厚愛，得到了佛山市南海盛杰有限公司老總龐章的支持，對他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

老師們，同學們，正是因為這里們的全力支持，老師們的無私奉獻和奉獻，才有了五一小學的不斷發(fā)展。一年來，我們的教育教學管理不斷加強，德育活動豐富多彩，辦學條件不斷改善。我校在教育教學方面取得了豐碩的成果。學校被評為肇慶綠色學校、肇慶安全文明學校，省級口頭傳播工程順利通過驗收。六年級考試，20人考上了高三初中部班。跳高冠軍李玉印出現(xiàn)在運動會上，許多師生在各種比賽中獲獎。其中，葉金梅老師和歐陽碧怡老師分別獲得20__年廣寧縣優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師榮譽稱號。鄧、董、和林被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師。張木蘭同志工作積極，成績顯著，榮獲優(yōu)秀員工獎。這是大家努力的結果，是大家的光榮，也是我們學校的光榮！

老師們，我們的成績已經(jīng)成為過去，新的學年已經(jīng)開始，我們將在新的時期面臨新的挑戰(zhàn)。目前，學校也面臨著許多嚴峻的考驗。學校要發(fā)展升級，必須抓好校安工程建設，盡快完成新理科綜合樓工程。我們的教學質量要和其他縣小學看齊，向著新的目標沖刺。希望各位教師嚴格要求自己，熱愛學校，關心學生，不斷更新知識，努力學習業(yè)務，積極參與教學工作，自覺加強師德修養(yǎng)。他們既要有腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，又要有興校辱校的境界，重視學校的發(fā)展。

老師們，回首往事，我們充滿了自豪！展望未來，我們充滿信心！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要大家齊心協(xié)力，團結一心，大家努力為學校做點貢獻，學校的明天會更好！讓我們同心同德，努力奮斗，爭取更美好的明天！

謝謝你

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇8

尊敬的各位四小全體教職工、親愛的同學們：

大家上午好！

在這美好的金秋時節(jié)，我們在這里隆重集會，舉行新學年開學典禮暨慶祝表彰大會。新學年新氣象，我們高興地迎來了朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的新同學，迎來了11位追隨教育夢想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹代表全校師生員工，對新老師、新同學的到來表示最熱烈的歡迎。你們的到來給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學習，共同成長。同時我也代表學校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問！并通過你們向支持你們工作的家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在今天表彰大會上受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！

過去的一年，全體教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為學校的發(fā)展出謀獻策并積極參與，無論是一線教師還是普通校工，每一次學校舉行的活動都全力配合。我們目睹的是美文誦讀比賽活躍的不單是參賽學生的身影，還有主動為孩子們化妝的老師，還有默默無聞配合班主任管班的術科教師們，還有全程策劃此次活動的工作人員、評委……我們感動的是很多的老師帶病工作在教學第一線，不輕易請假，看病也盡量調課，不隨便耽誤孩子們的學業(yè)……我們欣慰的是我們四小是一個豁達、有責任心、有凝聚力的集體，面對部分家長的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊伍的老師和；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識；他們關心愛護學生，樹立為學生的終身發(fā)展負責的服務意識。我想說的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團隊，一支樂于奉獻，甘于清貧的教師隊伍，我們短時間才能夠取得這樣輝煌的成績：成功舉辦美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎；符莉莉老師在參加全市英語學科調教比賽中，榮獲得三等獎；二年級、四年級語文老師參加河西中心校編寫比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名；二年級同學參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學獲一等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名；唐以琳、舒夢潔、羅心怡等同學在廖樹結老師指導下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎；同學參加市級書法大賽獲一等獎，同學獲二等獎。

老師們，同學們，新的學年、新的任務，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗，讓我們更加緊密地團結起來，與時俱進，乘勢而上，以昂揚向上、奮發(fā)進取的狀態(tài)，以求真務實、頑強拼搏的工作作風，應對挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！

最后，祝同學們天天向上，學業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂！

謝謝！

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇9

各位老師、同志們：

今天，我們在這里召開大會，隆重慶祝第34個教師節(jié)，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作的全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來關心和支持紫薇教育事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝！

教育是塑造未來、孕育希望、培養(yǎng)接班人的事業(yè)，教師肩負著傳播人類文明、開啟人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命，教師從古至今倍受人們的尊重和愛戴。這一年來，我鎮(zhèn)廣大教師以教好書、育好人為己任，全面提高了我鎮(zhèn)教育教學水平，使我鎮(zhèn)教育教學質量有了很高的提升，特別是今年的中考綜合成績，我們排在了全市第26名，這是我鎮(zhèn)有史以來的第一次；除了中考，我鎮(zhèn)的中小學、教學點的教學成績，也得了長足的進步，綜合排名有了大幅度的提升。有十八位教師所任教學科進入全縣前十名。所有的成績，都離不開在座各位的辛勤勞動。

今年，我鎮(zhèn)的教育工作是非?？上驳?。不僅教育教學質量得到上級各部門和社會各界人士的廣泛認可和關注，辦學條件也得到了很大的改善。九年一貫制學校教學樓和綜合樓會議室的重新裝修、足球場的新建、男女生宿舍床上用品的全部換新，鎮(zhèn)中心幼兒園教學環(huán)境的改造，石前教學點及學前班教學環(huán)境、辦公環(huán)境的改善，大水溪山村幼兒園的提質升級等，都相繼完成。使得紫薇教育的育人環(huán)境更加有利于學生的全面發(fā)展。這些成績的取得，都離不開在座各位的共同努力。

農村義務教育經(jīng)費保障新機制的落實，為農村教育的發(fā)展注入了新的生機與活力；學校內部管理體制改革不斷完善，充分調動了廣大教師做好教育工作的積極性；全鎮(zhèn)學校的辦學條件不斷改善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。上期中考成績的突破，必然促進中學教學質量的進一步提升，全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要以此為契機，順勢而為，再接再厲，努力工作，為紫薇鎮(zhèn)乃至全縣的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高層次人才。

紫薇鎮(zhèn)的經(jīng)濟要發(fā)展，離不開教育；紫薇鎮(zhèn)的教育，離不開各位的努力，今年，是我縣迎接縣域內義務教育基本均衡發(fā)展國家評估之年，這是我們教育發(fā)展的一個大好時機，同時也為我們提出了更高的要求，借此機會，我就進一步做好我鎮(zhèn)教育工作講幾點意見。

一、要進一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

教育是一項基礎性、先導性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關下一代的成長，事關全鎮(zhèn)人民整體素質的提高，事關經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，事關全面建設小康社會的進程，我們務必要從講政治的高度認識教育。教育作為民生問題最基礎核心要素，關系人民群眾切身利益，當前，我們正處于脫貧攻堅的決戰(zhàn)期，同步小康的決勝期，整個社會現(xiàn)有的人才數(shù)量已難以滿足發(fā)展的需求，一定程度上影響了社會發(fā)展進程。從長遠看，一個地區(qū)人民群眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的速度、質量和后勁。紫薇要實現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標，必須堅持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，必須以提高全民素質和創(chuàng)新能力為重點，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調整教育結構，全面實施素質教育，著力提升辦學水平，努力把紫薇打造成人才輩出的教育強鎮(zhèn)。

二、要進一步堅定開創(chuàng)教育事業(yè)新局面的決心。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉化為生存和發(fā)展并重需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求。提高下一代素質，是每個老百姓的迫切愿望，是富民強鎮(zhèn)的現(xiàn)實要求，要充分認識到實施素質教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹立質量意識，面向全體學生，培養(yǎng)合格人才。今后，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質教育的各項舉措。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。要把學生的素質培養(yǎng)貫穿于德育、智育、體育、美育的各個環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學教育，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批能夠服務經(jīng)濟社會發(fā)展的各類人才。要把握立德樹人這個根本，我們教師有責任和義務通過言傳身教，將中華傳統(tǒng)美德根植于學生的心靈深處，要利用好“道德講堂”“一校一特”等生動有趣的教育形式，讓德育“潤物細無聲”。同時，要抓住教育均衡發(fā)展和教育教學質量這兩個核心，合理配置資源，找準差距，補齊短板，今年年底，我縣將迎接“義務教育基本均衡發(fā)展”國家評估，我們應超前謀劃，精心準備，精細做好各項工作。要牢固樹立“質量立教”意識，重點解決“教什么”“如何教”的問題；注重以人為本、因材施教，更加注重學知相長、知行合一，不斷培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。要進一步營造尊師重教的良好氛圍。教育工作不僅是需要廣大教師的不懈努力，更需要良好的社會環(huán)境。年初，我們建立了部門幫扶學校工作制度，并引導和動員社會力量助教興教，打好齊抓教育的“組合拳”。今后，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府會進一步把教育工作作為事關全局的重要工作，把教育優(yōu)先發(fā)展列入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學改革、推進素質教育列入重要議程，會動員全社會力量，進一步形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。要全力落實好教育精準扶貧。讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。我們要充分發(fā)揮“造血式”扶貧功能，全方位保障貧困群眾受教育權利，在教育精準扶貧上出實招、下實功、出實效，要繼續(xù)改善辦學條件，建設好、運行好“留守兒童之家”，加大對留守兒童的關愛和保護，全面落實好“兩免一補”、學生營養(yǎng)餐、雨露計劃等各項教育惠民政策。

三、要進一步提高教師隊伍的整體素質。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。廣大教師要認真提高自身素質。一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和育人水平。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。要積極投身教育創(chuàng)新實踐，努力探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠。要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與紫薇發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育成敗決定未來。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終保持崇高理想、胸懷遠大抱負，進一步明確肩負的社會責任，開拓進取，與時俱進，扎實工作，為實現(xiàn)紫薇教育事業(yè)再上新臺階而努力奮斗！

最后，衷心祝愿全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家。

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇10

各位領導和同事：

早上好！我是順河中心小學的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開花。

和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動作，也沒有催人淚下的故事，就是在奉賢農村小學努力。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學工作。我位于一個繁華的城市，校園設施齊全。在這樣的學校里令人羨慕。但是我很佩服能給農村學校孩子帶來希望的老師。我覺得農村老師是世界上最美的人。

20__年8月，我選好崗位，去了順河中心小學。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學校報到，也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心里越來越失望。到學校報到后，準備回縣城，但是電車沒電了。回到縣城之前找了個地方充電兩個小時。學校領導很關心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點出發(fā)，晚上六點到家。無論春夏秋冬，我總是早讀第一個進班，放學最后一個出教室。每天來回幾十公里的路程，以學校為家的生活，給孩子增添了一點負罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時間留給了學生，卻很少關心孩子。有時候孩子會抱我，發(fā)出聲音：“媽媽，陪我玩一會兒，就一會兒”。這時，看著未完成的工作，我只能抱著孩子。

對他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你?！本瓦@樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。

人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉(xiāng)村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發(fā)表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。

在學生進步的同時，我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20__年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。

有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。

我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業(yè)，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉?！泵棵孔x到這，我更加堅信，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。

最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇11

尊敬的各位，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常感謝給我一個機會，使我在這里、在這個慶祝我們教師自己的節(jié)日的時刻，說說我的心里話。

首先，請允許我代表各位老師向已退休的老、老教師致以崇高的敬意！您們過去的工作為我們二中的今天奠定了堅實的基礎，在二中的歷史上樹立了一座后人難以超越的豐碑。

我還要向今年剛考入我校的高一新同學和剛加入我們隊伍的新教師表示熱烈的歡迎！你們的到來為二中增添了青春的活力，是二中一道靚麗的風景線。

二中是我的母校，二十年前，我也和今天的高一新生一樣，帶著夢想和喜悅跨進了二中的校門。三年的高中生活，我的老師們給了我無私的關懷和幫助，不僅教給了我知識，更告訴了我做人的道理。直到今天，有的老師還戰(zhàn)斗在教學的第一線，也有的老師不幸過早的離開了我們。此時此刻我比任何時候都更加懷念他們！無論何時，我都永遠不敢忘記老師對我的教誨！無論何地，我都永遠不敢忘記我是二中的學生，在這個老師的節(jié)日里，我衷心地向我的老師們說一聲“謝謝你們”！

十五年前，我也和今天的新教師一樣，帶著激動和自豪又一次跨進了二中的校門。又是母校的老師和同事把他們多年的教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給了我，指導我從一名大學生轉變成為一名合格的人民教師。對各位老師和同事們的真心相助我也誠摯的說一聲“謝謝你們”！

二十年來，我親身見證了我們學校發(fā)展壯大的歷程。從過去幾排簡陋的瓦房到今天的高樓大廈，從十幾個班級到五十幾個班級，從本科上線的個位數(shù)到今年本科錄取800多人。這一切都凝聚著全體二中人的智慧和汗水，值得我們無比驕傲和自豪。

不可否認的是，我們面前還面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，面對困難，只要我們有正視困難的勇氣，有學校的正確的，有全體教師的齊心協(xié)力，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，化挑戰(zhàn)為機遇。二中的明天一定會更加美好！

最后，祝全體老師節(jié)日愉快！身體健康！合家歡樂！

謝謝大家！

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇12

尊敬的各位、各位老師：

你們好!在這秋收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來了，迎來了我校教師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻，請允許我們代表全體同學向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!

教師是陽光下最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界上最平凡最偉大的事業(yè)。

在教學上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批人才。經(jīng)年累月，你們默默無聞;為了我們，你們犧牲了多少個業(yè)余時間，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友!

在學校組織開展的各項活動中，敬愛的老師，您，總會與我們融為一體，共同努力。

一年來，我校的教學設施不斷更新，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳!一年來，因為有您與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻，什么叫學高為師，身正為范!

在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，

當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫或批改作業(yè);

當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放。

多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。

不求回報是你們奉獻的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

我們唯一能回報您的就是牢記您的教導，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實的學好您教給我們的知識，技能。成為有益于社會，服務于社會、奉獻于社會的高技能、高素質的復人才。

最后，請允許我們再次代表全鄉(xiāng)同學向我們敬愛的老師，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝老師身體健康，工作順利，萬事如意!謝謝您，老師

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇13

和同事：

大家好。

都說“教師”是太陽底下最輝煌的職業(yè)。在社會上，老師被認為地位很高，令人羨慕。任何看到我的人都會說：你是老師嗎？多好啊！你靠說話賺錢，還有兩個假期。他們只看到表面，但誰知道我們的努力？今天，我們來談談教師的“愛與責任”?？吹竭@個話題，我想了很多。是什么力量讓我們放棄課后休息時間，給學生補課，檢查學生作業(yè)？是什么力量讓我們在三尺講臺上孜孜不倦地旅行？是什么力量讓我從青春走向灰色，卻依然獻身教育？想一想，這一切不都是我們對學生深深的愛和我們沉重的責任嗎？

我經(jīng)常在想我能給我的學生什么樣的愛。愛一些學生還是愛一些學生？你喜歡聽話的學生還是成績好的學生？不。這樣的愛情就是偏愛！基于責任，我的愛不應該是偏愛，而是博愛！世界上沒有兩片完全相同的葉子，但每片葉子都有自己的美。世界上沒有兩個一模一樣的學生，但每個學生都有自己的魅力！在趙勝東的身上，我看到了堅強；在王然，我看到了寬容；在托馬斯李身上，我看到了管理；在金鑫身上，我看到了樂觀。在王強的身上，我看到了積極的進步。當我用慈愛的目光看著每一個學生，心情變得愉悅，教學變得聰明，收獲變得豐富。

于是，我說：“因為責任，愛情不再偏頗；因為責任，愛情不再放縱；因為責任，愛情不再冰冷！因為我的責任，我覺得路還很長！”親愛的同事們，讓我們同舟共濟！以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪！

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇14

親愛的老師們:

大家早上好！

金風送爽，桂花飄香。今年9月10日是。我代表全體教職工和1200多名學生，祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！家庭幸福！

從1985年設立教師節(jié)到今年20__年，轉眼31年過去了。真的是彈指一揮間！我們的城市已經(jīng)走過了110年。在大家的共同努力下，我們的學校越來越好！學校的口碑越來越好了！這一切都是因為我們所有老師的共同努力！在此向所有老師表示衷心的感謝！

老師們，你們?yōu)閷W校的教育教學做出了巨大貢獻，為上級學校培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學生，為社會輸送了大批合格的建設后備力量。

教育是百年大計的基礎。教育計劃，以教師為本。教師是一個崇高、光榮而神圣的職業(yè)。

有人說老師是蠶，是蠟燭，春天的蠶到死都要織，每晚蠟燭都要把燈芯抽干，為別人耗盡自己。不，我們應該是綠樹，為世界制造氧氣，我們也需要吸收養(yǎng)分，不斷生長發(fā)育；

還有人說老師是梯子，只是讓別人爬。不，我們應該是大海，海納百川，包容偉大，千尺之地，無欲無求，才是正義；

還有人說老師是給別人踩的鋪路石。不，我們應該是春雨。我們應該滋潤萬物，享受春天明媚的陽光。

老師不是演員，但有固定的忠實觀眾；教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學生燃燒的目光。

老師們，你們辛苦了。在這片育人的沃土上，學校傾注了我們的熱情和心血。我們的無私奉獻會激勵學生努力學習；我們的貢獻將永遠被學校、學生和社會銘記。老師們，你們以博大的胸懷，引領著學生健康成長的新航程。學生將以你為榮，學校以你為榮，全社會以你為榮！讓我們用智慧和責任去創(chuàng)造城市更小更輝煌的明天！

最后，希望同學們，教師節(jié)期間，不要送禮物、禮品、鮮花等。給老師和班主任。學校門口有檢查老師。希望每個班的每個人都這么做。不然會影響上課。老師們希望你們每天以優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)，良好的學習，向上的心態(tài)，向教師節(jié)和老師們獻禮！

謝謝大家！

2023年教師節(jié)大會上的講話稿篇15

尊敬的老師們、同志們：

金秋九月，碩果飄香。在災后恢復重建攻堅決勝的關鍵階段，我們迎來了第26個教師節(jié)。在此，受縣委書記青理東同志的委托，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向在座各位并通過你們，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育戰(zhàn)線上的全縣廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意！向受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀！向關心、支持汶川教育恢復發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝！

教育公平是社會公平的重要基礎，教師資源是教育的基礎性資源，我們要抓住災后重建、國家支持藏區(qū)發(fā)展、西部大開發(fā)三大機遇，厚積薄發(fā)，以教育改革發(fā)展為動力，推動教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。下面，我講幾點意見。

一、我們應共同關注的問題

（一）現(xiàn)在的教師心態(tài)如何，被關注得如何

汶川教育事業(yè)在全州一直處于領先地位，就在教育事業(yè)方興未艾之時，我縣卻遭遇了“5.12”特大地震，擾亂了教學秩序，給教育事業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的艱難與困苦。從災難發(fā)生到教育恢復重建過程中，教師們總體上保持著積極應對災難、積極戰(zhàn)勝困難和主動呵護孩子們的良好心態(tài)，由于教師們辛勤付出、攻堅克難，使得我縣在抗震救災期間和災后重建期間實現(xiàn)了1.2萬學生異地安全大轉移，贏得了社會各界、學生家長的贊譽和孩子們的愛戴。教育工作者們用付出的心態(tài)換得了社會的認可。當回到曾經(jīng)受地震影響滿目瘡痍的熱土時，我們看到廣東援建、社會各界、縣委、縣政府共同努力的教育災后重建成果，教職工們以感恩之心、珍惜之心、育才之心投入到新的工作環(huán)境，以良好的心態(tài)面對教育工作，給社會留下了深刻印象。在肯定良好心態(tài)的同時我們也要看到，由于新的形勢導致在部分教師和教育工作者中出現(xiàn)與社會發(fā)展、倫理道德和教育發(fā)展趨勢不相協(xié)調的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因在于他們的厭世心態(tài)、工作厭倦心態(tài)和對學生不耐心的心態(tài)，雖然這些心態(tài)不是主流，但將對主流心態(tài)起到潛移默化的影響作用，如不加以引導化解，勢必影響整個教育大局和學生成才，這是我們每一位教師和教育工作者應該去認真面對的問題。

教師被社會譽為“人類靈魂的工程師”，這一句話我們有很多人沒有深思過，為什么是靈魂的工程師，因為我們在教書時更注重育人，教師己不正，焉能育人？所以在這個過程中，正因為我們對教師寄予了社會的預期，整個社會對教育預期的關注度已經(jīng)超過了任何一個行業(yè)。有很多人認為縣委、縣政府、社會各界不重視教育，對這個問題的評判是有失公正的，如果每一個人摸著自己的良心講，會猛然間發(fā)現(xiàn)，其實我們是被社會高度關注的群體。自古以來教師都受到大到一個國家、小到一個家庭的關注、尊敬，民俗中教師被排在“天、地、君、親、師”的神位上受到尊崇，“教師節(jié)”就是我們國家對教育工作者最高的褒揚，今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者就是縣委、縣政府對教師無私奉獻、辛勤耕耘的認可、認知和肯定。教師們的心態(tài)如何，是不是得到了社會層面的關心關注？在這個過程中我們的關注夠不夠？可以非常負責的回答是不夠的。為什么不夠，有主觀努力的原因，有客觀的原因，比如教育投資隨著整個社會的進步和國民經(jīng)濟的增長不斷增加，對教師的福利待遇、教學的設施設備的添置也應隨之跟上。由于汶川財力有限，需要做的事情太多太多，所以，對教育的投入與我們實際對教育事業(yè)的需求是有缺口的，與教師們的預期是有差距的，教師的所思所想，我們的互動是不夠的。

（二）現(xiàn)在的學生心態(tài)如何，被關注得如何

過去的教師可以做到一呼百應，教師對學生灌輸?shù)乃枷胱屗麄兡芎芸燹D變角色，甚至回到家中有些孩子不一定聽父母的，但始終堅持老師的觀點，原因是以前每個家庭孩子構成結構和比例與現(xiàn)在相比已截然不同，現(xiàn)在家庭的主體結構已由孩子多元變成了一元，有的家庭甚至呈現(xiàn)出倒三角關系，出現(xiàn)幾個家庭溺愛一個孩子的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象必然導致整個社會對孩子無限的遷容，無條件地、放縱地包容。致使孩子們的心態(tài)對社會的預期、對家長的預期、對學校的預期發(fā)生了深刻變化，而我們依然以不變的心態(tài)和不變的教育方法來對待現(xiàn)在的孩子，孩子們也就開始厭倦老師的教育方法，開始厭惡學校這種環(huán)境，開始用他們的手段、方式來表現(xiàn)叛逆，這種叛逆實際上就是一種不滿，一種宣泄。面對這種變化，如何去適應他們的變化，如何引導他們與新的社會發(fā)展趨勢相適應。孩子們用他們的方式來表達對社會的看法，這種從內向型向外向型的轉變是一種進步。很多教師都覺得現(xiàn)在的孩子不好管，這是因為我們教師們命運主動去適應形勢的變化，這值得每一位教師思考。孩子們順乎自然的變化其實是推動社會發(fā)展的動力。

學生是社會的未來，受到家庭的呵護、社會的關愛、國家的重視，學生被稱為“祖國的花朵”、“八、九點鐘的太陽”。這種觀點正確但也正確，正確是因為我們應該關注他們，不正確是因為不能讓他們養(yǎng)成小皇帝、小公主的優(yōu)勢心理。這種心理若在長時間內不加以引導會助長孩子的霸氣，過多的溺愛會阻礙孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

（三）大災后的汶川教育格局如何，被關注得如何

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布只能起到一個方向引領的作用，并不能解決教育事業(yè)的所有問題。在這種大格局下，汶川整個教育格局是縣委、縣政府在全縣的大格局下優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，成為了我們重視教育的第一個格局；第二個格局就是教育的均等化，災前由于校點布局不合理，導致部分村小受學生生源影響，教師面對學生授課的心態(tài)有較大的不確定性，加之教學設施設備的差異化導致無法實現(xiàn)教育均等化，在災后重建過程中，縣委、縣政府與廣東援建方一道重新對教育進行布局，這種布局帶來了短時間的陣痛，使部分家長和小孩對我們的工作表示出不滿，但是這種短時的陣痛是汶川振興的需要。當老師和孩子們從村小到了中心校，他們的心中都會懷揣著新的希望，這就是均等教育格局已經(jīng)在在汶川逐步變?yōu)榱爽F(xiàn)實。全縣的教育設施設備通過災后重建和廣東援建的大力支持得到了大幅提升，縣委、縣政府將不遺余力把心思和財力投入到公共設施建設中，讓完善教育設施設備的新格局不斷提升和發(fā)展。在大格局的引導下還會產生很多的小格局，即承載著教育事業(yè)希望的先進教育工作者以良好的校風、育人之風和德育之風去影響和引導周圍的教育工作者，這種格局就是教育領域更應關注的正風、正義的人格。若不重視這種格局的培養(yǎng)，就無法讓崇高的教育事業(yè)激發(fā)出教育工作者的熱情和激情，教育工作者也就無法肩負起汶川未來教育的希望。

這種教育格局形成得到了省、州以及學生家長的關注，也得到了師生的積極回應，它對汶川未來教育事業(yè)的發(fā)展是積極有利的，讓我們共享新的教育格局帶給汶川的喜悅和希望。

二、汶川教育新的情勢

（一）建設硬件上去了。學校的硬件在災后重建發(fā)生了滄桑巨變，規(guī)劃重建中，我們把最好的土地資源用于學校的選址，在公共服務設施重建中，學校建設規(guī)模面積最大、投入最多。全縣教育恢復重建規(guī)劃項目29個（含阿師專），其中，重建中小學校23所，校舍建設總規(guī)模41.86萬平方米，總投資21.63億元，這是全縣人民共同的智慧，經(jīng)過長時間的社會檢驗，將證明這種智慧的正確性。全縣中小學校和大中專院校容納的學位數(shù)達到2.9萬，在僅有10萬多人口的小縣，人口學位比例達到了近1/3，全國之最，所以我們應該感到高興和自豪，并將這種自豪和喜悅傳遞到每一位教師和學生，激發(fā)出工作的熱情和學習熱情。新技術、新工藝、新材料在學校的恢復重建中體現(xiàn)得淋漓盡致，教室、宿舍八級設防九級抗震，體育場、風雨球場成為安全的避災場所，音美教室、游泳池、塑膠跑道等教學設施設備達到全國一流，學校整體硬件跨越了近三十年的時空。

（二）人的素質變了。災后重建前后很多教育工作者的素質發(fā)生了翻天覆地的變化，社會責任感隨著教育硬件的改善提升而增強，覺得有責任、有義務管好援建和社會愛心成果，有信心教育好孩子們，讓家長們放心。因此，在校園管理方面較震前有了明顯提升，但仍會出現(xiàn)部分學生破壞學校公共設施等與素質提升相違背的現(xiàn)象，面對這一問題，我們應理性看待，因為學生正處于一個非理性、不能自控的階段，他們有青春期的沖動、對知識的渴望和對社會、家庭的叛逆心理，有自己表達和發(fā)泄的方式。當發(fā)現(xiàn)孩子們有這種心理動向的時候，是否采取主動適應和引導教育的方式至關重要，也正是各學校管理水平差異化的原因所在。所以，教育工作者們要正確認識到這種矛盾是推動教育前進的動力，是有益的。

素質變化也存在消極的情況，有的教師由于主觀上的武斷導致失誤，他們因為不能正確看待問題，背離了向良好素質轉變的方向，究其根本是他們的心態(tài)發(fā)生了變化，心態(tài)變化引起思維變化，進而引起行為變化，最終表現(xiàn)為對工作的消極和教育事業(yè)的冷漠。同時，學生的心理也在發(fā)生著改變，隨著教學設施設備的完善，他們覺得生活越來越好，對教師、家長及學校的要求也越來越高。所以，在教育過程中，尤其要注意避免“拔苗助長”的教育方式，而應采取不厭其煩的引導教育方式，以適應孩子們的新思維、新方式，與孩子們進行有效地溝通，只有這樣才能實現(xiàn)素質提升與環(huán)境改善相適應。

（三）管理水平滯后了。正確看待管理水平滯后的原因，當重建后的教育設施設備上升到全國一流水平的層次，國家、省、州、縣對學校管理水平的預期也隨之上升，衡量管理水平的標準高了，參照的對象更優(yōu)秀了，這種高要求、高標準致使建設與管理出現(xiàn)了“拔苗助長”的現(xiàn)象，管理水平也就始終達不到預期效果。只有看清問題、認真剖析、努力學習和探索創(chuàng)新方法，才能保持“軟件”與“硬件”相配套。

三、對教師和教育的共同期待

（一）心態(tài)好起來，心靈飄香起來。心態(tài)很重要，它可以決定人的思想、健康、目標和成敗。只有心態(tài)好起來，心靈飄香起來才能讓同事感受到你的存在是一種美，為團隊中有你而感到驕傲自豪。一個人的心態(tài)將左右它的思想，在遇到困難時，兩種不同的心態(tài)將產生兩種不同的思想，積極的心態(tài)將促進思想更豐富，思路更廣，從而找到解決困難的辦法，消極的心態(tài)則只能讓思想停滯不前，永遠處在困境中。俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，果實的中間是一顆“仁”，象征力量的源泉，所以一個人懷揣一顆仁義之心在把快樂帶給別人的同時自己也得到了快樂。同時，思想也決定著健康，一個好的思想將給精神和身體上帶來愉悅和輕松，長期保持在健康狀態(tài)，反之亦然。思想還決定著目標，很多時候一個目標的實現(xiàn)是靠團隊的努力，只有轉變了思想，團結協(xié)作，才能達到共同的目標，所以由此看來，思想決定一切。

讓心靈飄香必須保持心境如水、心靈如地、心思如天。即學水默默無聞、孜孜不倦、專一的崇高品質，學大地博大的包容品德，學天適應變化的特點。

（二）認可差距，放棄執(zhí)迷。一要整