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文檔簡介

zhi

臺兒莊區(qū)實驗小學執(zhí)教者：有一個村莊，曾經(jīng)有過一座窄窄的木橋，它和村子里的一百多號人一起經(jīng)歷了一場可怕的災難。究竟發(fā)生了什么？我們今天就來學習這個故事。1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.研讀課文中的重點詞句，感悟洪水肆虐的危急情境，體會老漢的大山形象。學習目標我會讀咆哮獰笑放肆勢不可當擁戴清瘦沙啞揪出洪水老漢自學指導一這究竟是一場怎樣可怕的洪水呢？請同學們自由朗讀課文，找出洪水之可怕的相關句子。1.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當。2.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。3.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。4.水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。5.水,爬上了老漢的胸膛。描寫洪水的句子①人們翻身下床卻一腳踩進水里，是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。②人們又瘋了似的折回來。③人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。讀一讀人們驚慌失措的句段，感受村民們心中的恐懼。

說說這是一個

的老漢。自學指導二自由讀課文第7到第13自然段，在勢不可當?shù)暮樗媲?，在驚慌失措的村民面前，老漢是怎么做的，請用橫線畫出描寫老漢的句子2、老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。這是一位___________的老漢。沉著冷靜1、木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村都擁戴的老漢。走近老漢，感受形象3、老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”老漢的喊話分別強調(diào)了什么？

“橋窄”“黨員排在后邊”

這是一位的

老漢堅持原則舍己為人請你們認真默讀，第15到第23自然段，找出文中描寫老漢與小伙子的動作、語言、神態(tài)的詞句。自學指導三老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？快排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。小伙子推了老漢一把，說：“你先走”老漢吼道：“少廢話，快走”，他用力的把小伙子推上木橋。這是一個（

）的老漢。大公無私不徇私情老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。象征：希望之橋生命之橋課文主要寫的是老漢，課題卻用橋以“橋”作為題目，有什么深刻的含義呢？理解題意，總結全文

同學們，洪水退去了，村民得救了，但老漢和兒子卻永遠離開了，此時此刻,你想對老漢說什么呢？大家想一想，把它寫下來.達標訓練布置作業(yè)

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