小學(xué)中有關(guān)角的知識(shí)及小學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃年度實(shí)施計(jì)劃

一：角的初步認(rèn)識(shí)一：角的概念定義1：有兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形叫做角，這個(gè)公共端點(diǎn)是角的頂點(diǎn)，這兩條射線是角的兩條邊。練習(xí)：如圖1中角的頂點(diǎn)是點(diǎn)________.邊是射線______、_______定義2：角也可以看作一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的。如上圖2中，射線起始位置OA稱為角的，終止位置OB稱為角的。知識(shí)要點(diǎn)：（1）角的大小與邊的無關(guān)，只與構(gòu)成角的兩條射線張開的有關(guān)。（2）角的大小一旦確定，它的大小就不因圖形的_________而改變。練習(xí)：下列說法正確的是()A、兩條射線組成的圖形叫做角B、角是一條線段繞它的一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形C、有公共端點(diǎn)的兩條線段組成的圖形叫做角D、角是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形二、角的表示方法角的表示方法共有四種。方法1：可以用3個(gè)大寫字母來表示.其中端點(diǎn)字母必須放在中間，即用角的兩邊和角的頂點(diǎn)的大寫英文字母來表示，如圖4－(1)所示，可以表示為_______或。注意：角的頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的字母要寫在兩個(gè)端點(diǎn)字母的中間。方法2：角可以用一個(gè)大寫英文字母表示如圖4－(2)所示，可以表示為。方法3：角可以用一個(gè)書寫在角內(nèi)部的小寫阿拉伯?dāng)?shù)字表示如圖4－(3)所示，可以表示為。方法4：角可以用一個(gè)小寫的希臘字母表示如圖4－(4)所示，可以表示為，常用的希臘字母有α，β，γ等練習(xí)：如圖5所示，寫出圖中的所有角三、角的分類根據(jù)角的大小，角分為銳角、直角、鈍角、平角和周角大于0度而小于90度的角叫做銳角；0°＜銳角＜90°等于90度的角叫做直角；直角=90°大于90度小于180度的角叫做鈍角；90°＜鈍角＜180°等于180度的角叫做平角；平角=180°=2個(gè)直角大于180度小于270度叫做優(yōu)角（此為補(bǔ)充內(nèi)容）；等于360度的角叫做周角。周角=360°=2個(gè)平角=4個(gè)平直角互為補(bǔ)角的定義：如果兩個(gè)角的和是一個(gè)平角，那么這兩個(gè)角叫互為補(bǔ)角．其中一個(gè)角叫做另一個(gè)角的補(bǔ)角如下圖：∠1+∠2=180°,∠1=180°-∠2,∠2的補(bǔ)角=180°-∠1注意：補(bǔ)角：180度減去這個(gè)角的度數(shù)如果兩個(gè)角的和是一個(gè)直角,那么稱這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱互余,也可以說其中一個(gè)角是另一個(gè)角的余角.如下圖：∠2+∠3=90°,∠2=90°-∠3,∠3的余角=90°-∠2

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注意：余角：90度減去這個(gè)角的度數(shù)注意：平角與直線、周角與射線是有區(qū)別的，不能說“一條直線就是平角”，也不能說“一條射線就是周角”，因?yàn)榻呛途€是兩個(gè)不同的概念。四、角的度量1、角的度量單位：度，把1周角等分成360份，每一份就是1度的角，記作1°2、1周角=360°=平角，1平角=180°＝直角3、角的度量方法：量角的大小，要用量角器。角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“°”表示。把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角的大小是1度，記作1°?？唇堑亩葦?shù)時(shí)要注意是看外刻度還是內(nèi)刻度。交的開口向左看外刻度線，角的開口向右看內(nèi)刻度線。量角器的使用方法和步驟：“兩合一看”,“兩合”是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合；0刻度線與角的一邊重合?！耙豢础本褪且唇堑牧硪贿吽鶎?duì)的量角器的刻度。（1）（量角器的）中心點(diǎn)與待測(cè)角的）頂點(diǎn)重合（2）（量角器的其中一條）0刻度線與待測(cè)角的）一條邊重合（3）角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的（與0刻度線同圈的）刻度就是這個(gè)角的度數(shù)五、時(shí)針、分針夾角度數(shù)的計(jì)算時(shí)鐘的表面可看成一個(gè)周角，上面的12個(gè)大格剛好把360°分成12等份，每大格對(duì)應(yīng)30°，每一個(gè)大格又被分成5等份，因而每一小格對(duì)應(yīng)6°?！纠浚喝鐖D1所示，當(dāng)時(shí)間為7：55時(shí)，計(jì)算時(shí)針與分針夾角的度數(shù)（不考慮大于180°的角，以時(shí)針、分針均在12點(diǎn)時(shí)為起始點(diǎn)）。例3、鐘表中2時(shí)15分，時(shí)針與分針的夾角二：角的大小一、角的比較方法1、度量法如圖6，用量角器量得∠1＝40°，∠2＝30°，所以∠1∠2。2、疊合法如果比較∠ABC和∠DEF的大小，先讓頂點(diǎn)B、E重合，再讓BA邊和ED邊重合，使另一邊EF和BC落在BA的同旁，如果EF和BC重合(如圖7－(1))，那么∠DEF等于∠ABC，記作∠DEF=∠ABC；如果EF落到∠ABC的外部(如圖7－(2))，那么∠DEF大于∠ABC，記作∠DEF＞∠ABC；如果EF落到∠ABC的內(nèi)部(如圖7－(3))，那么∠DEF小于∠ABC，記作∠DEF＜∠ABC。3、角的大小比較：角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。二、【練習(xí)】1、下列說法中：（1）角是由一條直線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形；（2）平角就是一條直線；（3）1點(diǎn)整到1點(diǎn)20分，分針轉(zhuǎn)過了120°；（4）大于直角的角為鈍角。正確的有()A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)2、用10倍的放大鏡去看一個(gè)角，則角的大?。ǎ〢．放大10倍B.縮小10倍C.保持不變D.無法確定3、1周角=_______平角=______直角=_______度.中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃二零年九月中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃為全面貫徹落實(shí)國家、省《中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，保證學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃積極穩(wěn)妥地推進(jìn)，特制定本計(jì)劃。一、總體目標(biāo)：強(qiáng)化內(nèi)部制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理；加強(qiáng)校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件；強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍；深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。二、具體目標(biāo)及措施：（一）學(xué)校管理：1、進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)管理制度，同時(shí)要加強(qiáng)制度的落實(shí)和督查力度。進(jìn)一步明確行政人員工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。2、加強(qiáng)各部門、年級(jí)組、學(xué)科組崗位職責(zé)和目標(biāo)管理。形成一套系統(tǒng)的、全面的、科學(xué)的、人文化管理體系，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。尤其要完善教學(xué)教學(xué)考核辦法，崗位競(jìng)聘辦法、績(jī)效工資分配方案等關(guān)系到教師利益的熱點(diǎn)問題。（二）學(xué)校硬件建設(shè)：完善校園文化建設(shè)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行美化。建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，對(duì)教室、辦公室重新布置。更新學(xué)校圖書室圖書，建立電子圖書室。各班建立圖書柜，各辦公室建立圖書角。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)：1，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹立良好的教師形象。2、建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。每個(gè)教師要結(jié)合自己實(shí)際制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。認(rèn)真完成第三輪繼續(xù)教育，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)提高。3、加強(qiáng)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星的管理與考核工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范引領(lǐng)作用。每個(gè)學(xué)科帶頭人，骨干教師必須至少幫扶一名青年教師并使其專業(yè)成長(zhǎng)。4、關(guān)心教職工成長(zhǎng)，建立人才使用管理機(jī)制。為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建支持平臺(tái)，逐年提升優(yōu)秀教師和骨干教師比例。（四）教科研活動(dòng)：1、加強(qiáng)教研組教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真開展組內(nèi)集體備課、相互觀課議課活動(dòng)。同時(shí)要加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”教學(xué)研究活動(dòng)。2、加強(qiáng)同強(qiáng)校的交流學(xué)習(xí)，探索建立校校聯(lián)動(dòng)的有效機(jī)制。每學(xué)期將派出教師到優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3、每學(xué)期舉辦一次專題教學(xué)開放日。定期開展優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中展示自我，磨練自我，提升自我。（五）德育工作：1、牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、積極開發(fā)德育課程，深入開展學(xué)生自我管理、自我發(fā)展的教育模式研究。3、完善學(xué)生管理規(guī)章制度，建立完整的德育工作考評(píng)制度。4、加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力，完善班主任日常工作考核細(xì)則。5、積極探索少先隊(duì)管理模式，繼續(xù)開展好綜合實(shí)踐性主題教育活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來，各項(xiàng)活動(dòng)的開展要重抓落實(shí)，力求實(shí)效。利用傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展多形式有意義的教育活動(dòng)。擴(kuò)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，參與率達(dá)到30%。6、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)。7、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣報(bào)站、校園網(wǎng)絡(luò)、國旗下講話等宣傳形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。（六）教學(xué)工作。1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。加強(qiáng)檢查和督促力度。聯(lián)系完小、辦公室行政每周至少到完小一次，每日到辦公室一次。教導(dǎo)處每月至少進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查。2、扎實(shí)日常教學(xué)，提高常態(tài)質(zhì)量，全面教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在全市質(zhì)量綜合檢測(cè)中名列農(nóng)村學(xué)校首位。3、完善體衛(wèi)藝等學(xué)科課程的教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益；進(jìn)一步完善綜合學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極組織開展大課間活動(dòng)。加強(qiáng)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)和培養(yǎng)，確保我校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。4、建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把防水、防疾病、交通安全放在突出位置。要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、保障措施1、成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)組。全面負(fù)責(zé)實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)。2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，各部門要圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定部門發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，并逐步實(shí)施。3、建立發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期經(jīng)行一次自查自評(píng)，不斷調(diào)整完善工作思路和工作方法。對(duì)目標(biāo)完成責(zé)任人實(shí)行獎(jiǎng)懲。4、利用校園廣播、新聞媒體、家長(zhǎng)會(huì)等形式向教職工、家長(zhǎng)、社會(huì)加強(qiáng)宣傳，提高對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)全體師生的積極性，整合校內(nèi)外教育資源，推動(dòng)學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施。xxx小學(xué)三年規(guī)劃年度任務(wù)分解表2015年9月～2016年7月年度實(shí)施計(jì)劃表重點(diǎn)項(xiàng)目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室文化建設(shè)確立學(xué)校文化主張，形成整體建設(shè)方案，建立健全各種規(guī)章制度。⒈確立學(xué)校校訓(xùn)與文化主張，不斷豐實(shí)其內(nèi)涵，明確具體內(nèi)容。2.圍繞學(xué)校文化主張，設(shè)計(jì)系列文化標(biāo)識(shí)。3.啟動(dòng)“書香校園”建設(shè)工程，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。4.建立教師考勤制度、教師辦公制度、教師值日帶班制度等。校長(zhǎng)室德育工作圍繞“育人為本、德育為先”目標(biāo)，形成學(xué)生發(fā)展整體規(guī)劃。1.分年級(jí)確定教育目標(biāo)。2.制訂學(xué)生“入學(xué)指南”，健全班主任工作制度，明確班主任工作職責(zé)。3.成立家長(zhǎng)學(xué)校、家校委員會(huì)。4.完善星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度，規(guī)范評(píng)比過程。5.依據(jù)“八禮四儀”“社會(huì)主義價(jià)值觀”開展系列主題教育活動(dòng)。少先隊(duì)師資建設(shè)制定學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)方案，初步形成教師團(tuán)隊(duì)。1.制定教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法。2.每位教師有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。3.成立各類教師專業(yè)發(fā)展的研修團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)室教科室教學(xué)工作優(yōu)化教學(xué)手段，構(gòu)建學(xué)校起跑線課程，形成規(guī)范的教學(xué)管理模式。1.落實(shí)課程計(jì)劃，建立規(guī)范的教學(xué)管理制度，形成科學(xué)教學(xué)管理細(xì)則。2.初步形成教學(xué)比武體系。3.廣泛運(yùn)用多媒體手段開展教學(xué)研討活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化。教務(wù)處教育科研健全教科研網(wǎng)絡(luò)，形成規(guī)范的教科研制度；積極申報(bào)課題；教師的論文發(fā)表。1.健全教科研的管理制度。2.努力完成一個(gè)課題。3.獲優(yōu)秀市級(jí)、區(qū)級(jí)論文。4.開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”教學(xué)研究活動(dòng)教科處特色提升建構(gòu)學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展思路，特色項(xiàng)目常態(tài)化、活動(dòng)化1.形成特色項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施方案。2.學(xué)校特色人才數(shù)據(jù)庫建設(shè)框架形成。3.特色項(xiàng)目校本教材形成初稿。教務(wù)處規(guī)范管理結(jié)合教育局有關(guān)文件精神完善各項(xiàng)人事管理、流動(dòng)、激勵(lì)制度，穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)工作。1.完成2015-2018年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。2.擬定《茈湖口鎮(zhèn)完全小學(xué)教師績(jī)效工資考核方案》。3.制定《茈湖口鎮(zhèn)完全小學(xué)教師工作手冊(cè)》。校長(zhǎng)室各處室安全工作增強(qiáng)安全第一、法制治校的意識(shí)；建立健全安全管理、法制建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；

做實(shí)安全教育、法制宣傳、安全檢查、隱患消除等工作。1.全面落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。2.完善學(xué)校安全管理制度。辦公室2016年9月～2017年7月年度實(shí)施計(jì)劃表重點(diǎn)項(xiàng)目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室文化建設(shè)弘揚(yáng)文化主張，打造具有特色的育人環(huán)境，喚醒師生文化自覺。2.舉辦教育教學(xué)品牌活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。3.加強(qiáng)學(xué)校人文景觀的建設(shè)，建設(shè)具有文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。4.開展“綠色教室”、“文明辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。5.定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，彰顯個(gè)性特長(zhǎng)。校長(zhǎng)室德育工作開發(fā)德育課程，完善德育評(píng)價(jià)體系。1.建立學(xué)生自主管理體制。2.實(shí)施班主任培養(yǎng)工程，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，形成學(xué)校班主任帶頭人選拔體系。3.制訂多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式，開展“美德少年”、“才藝之星”等系列評(píng)比活動(dòng)。少先隊(duì)師資建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力形成一支家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。1.多角度、全方位地考核教師，評(píng)選優(yōu)秀教師。2.各研修團(tuán)隊(duì)積極開展活動(dòng)，初顯成效。3.建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，形成教師發(fā)展梯隊(duì)，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，積極參與各級(jí)拔尖人才的評(píng)選。校長(zhǎng)室教科室教學(xué)工作完善教學(xué)管理制度，實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理，減負(fù)增效，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。1.嘗試課堂教學(xué)改革探索并建構(gòu)“先學(xué)后導(dǎo)、自主互助、小組合作”的課堂教學(xué)模式。2.加強(qiáng)過程管理，改革作業(yè)模式，推進(jìn)教學(xué)改革。3.實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，初見成效，得到學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可。教務(wù)處教育科研完善教科研制度；為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，教師在課堂教學(xué)、論文獲獎(jiǎng)、課題研究等方面取得較大突破。1.省市級(jí)論文發(fā)表達(dá)20篇以上。有1—2名教師在賽課中獲一等獎(jiǎng)。3.關(guān)于學(xué)校文化的省級(jí)主課題成功立項(xiàng)。4.加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”教學(xué)研究活動(dòng)教科處特色提升學(xué)校特色課程化、多元化1.建成學(xué)校主要特色項(xiàng)目校本課程，成立俱樂部。2.與學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教育科研進(jìn)行結(jié)合，學(xué)校特色評(píng)價(jià)體系基本完成。3.建成學(xué)校主要特色項(xiàng)目活動(dòng)陣地，成功舉辦組織學(xué)校特色匯報(bào)活動(dòng)。教務(wù)處規(guī)范管理充分發(fā)揚(yáng)民主，在自警中不斷提升管理水平；主動(dòng)融入社會(huì)，接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)教育為社會(huì)服務(wù)的能力與水平。1.形成良性發(fā)展的內(nèi)部自治狀態(tài)。2.行風(fēng)評(píng)議效果好。3.繼續(xù)完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。4.實(shí)施行政領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗。校長(zhǎng)室各處室安全工作做實(shí)安全教育、法制宣傳、安全檢查、隱患消除等工作；積極創(chuàng)建區(qū)級(jí)“安全文明校園”。創(chuàng)建資陽區(qū)“安全文明校園”辦公室2017年9月～2018年7月年度實(shí)施計(jì)劃表重點(diǎn)項(xiàng)目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室文化建設(shè)強(qiáng)化執(zhí)行，深入推進(jìn)文化建設(shè)工程，塑造師生嶄新形象。1.基本形成教育校本管理體系，形成學(xué)校文化建設(shè)體系。2.文化