小學(xué)語文一年級上冊《影子》課件

語文部編版一年級上課文2

5.影子新課導(dǎo)入第一課時(shí)手影樹影語文要素正確、流利地朗讀課文，初步建立句子的概念。在朗讀和背誦中感受趣味，抒發(fā)自己的獨(dú)特感受。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“影、前”等11個(gè)生字和“宀、女、月”3個(gè)偏旁；會(huì)寫“在、后”等4個(gè)字和斜鉤1個(gè)筆畫。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，體會(huì)“我”對影子的喜愛之情。借助生活經(jīng)驗(yàn)，理解影子與人形影不離的特點(diǎn)。

（重點(diǎn)）3.借助情境，學(xué)會(huì)辨別前、后、左、右4個(gè)方位。（難點(diǎn)）

林煥彰，1939年生，臺(tái)灣省宜蘭縣人。小學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)過牧童和學(xué)徒。60年代初開始發(fā)表作品。

主要作品：出版有《牧云初集》《斑鳩與陷阱》《童年的夢》《小河有一首詩》《妹妹的紅雨鞋》等四十余種新詩集、兒童詩集和詩論集。走近作者初讀課文

請同學(xué)們借助拼音自由讀課文，邊讀邊圈出本課生字。我會(huì)認(rèn)

影

前

后

黑

狗

左右

它

好

朋

友yǐnɡqiánhòuhēiɡǒuzuǒyòutāhǎopénɡyǒu我會(huì)認(rèn)+

子

=好熟字相加+

月

=朋我會(huì)認(rèn)口訣識字zuǒ左左手左邊左下有個(gè)工識字巧方法yòu右左右右手右下有個(gè)口識字巧方法我會(huì)認(rèn)

你能說一說你的座位前、后、左、右都是誰嗎？

我的前面是____，后面是____，左面是____，右面是____。找反義詞我會(huì)認(rèn)認(rèn)識新偏旁寶蓋宀女字旁月字旁朋好它一般都與房屋或洞穴有關(guān)大多數(shù)都與身體有關(guān)“媽、姐、妹”都是女字旁我會(huì)寫zàihòuwǒhǎo在后我好我會(huì)寫zài在部首：結(jié)構(gòu)：組詞：造句：土半包圍在家存在星期天我在家看電視。書寫指導(dǎo)：撇在豎中線上起筆?！巴痢钡牡谝粰M靠近橫中線，一豎靠近豎中線。我會(huì)寫hòu后部首：結(jié)構(gòu)：組詞：造句：?半包圍后面前后我座位的后面是小紅。書寫指導(dǎo)：第2撇豎撇，第3橫稍長，在橫中線上方，“口”稍內(nèi)收。我會(huì)寫wǒ我部首：結(jié)構(gòu)：組詞：造句：丿獨(dú)體我們我的我們是祖國的花朵。書寫指導(dǎo)：起筆在左上格靠近中心點(diǎn)，斜鉤在豎中線上起筆，略高于左邊，注意與豎鉤的距離適當(dāng)。我會(huì)認(rèn)認(rèn)識新筆畫

斜鉤起筆后向右下行筆，弧度不宜過大，到鉤處向外向上勾出，收筆要出尖。斜鉤我會(huì)寫hǎo好部首：結(jié)構(gòu)：組詞：造句：女左右好人友好我們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多好人好事。書寫指導(dǎo)：“女”字做偏旁時(shí)橫變提，右邊不出頭。“子”字的長橫略低于橫撇、彎鉤的交接處。再讀課文認(rèn)真聽讀，注意停頓。自由朗讀課文，同桌

互讀。隨堂練習(xí)把漢字和拼音連起來。復(fù)習(xí)鞏固第二課時(shí)

影

前

后

黑

狗

左右

它

好

朋

友yǐnɡqiánhòuhēiɡǒuzuǒyòutāhǎopénɡyǒu影子

前后

黑狗

左右

它的

好朋友品讀課文·朗讀課文

請同學(xué)們自由讀課文，你覺得影子有趣嗎？找找你認(rèn)為影子有趣的句子，畫上橫線，讀一讀。你會(huì)用“就像”寫一句話嗎？

影子常常跟著我，

就像一條小黑狗?！案摇弊x輕聲，讀出歡快、俏皮的語氣。品讀課文彎彎的月亮就像____。飄落的樹葉就像____。圓圓的太陽就像____。品讀課文你認(rèn)為影子是我們的好朋友嗎？

影子常常陪著我，

它是我的好朋友。品讀課文思考交流

影子為什么一會(huì)兒在前？一會(huì)兒在后？一會(huì)兒在左？一會(huì)兒在右？

當(dāng)光線從前方射過來時(shí)，我們的影子在后方；當(dāng)光線從后方射過來時(shí)，影子就在前面；光線在左，影子就在右；光線在右，影子就在左。再讀課文影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。拓展延伸你知道影子形成的原因嗎？

光在傳播過程中，遇到不透明的東西，在后面就有一個(gè)光不能到達(dá)的地方，這就形成了影子。結(jié)構(gòu)梳理影子前后形影不離左右課文主旨