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Word八年級(jí)歷史教案-八年級(jí)歷史下冊(cè)《海峽兩岸的交往》教案及教學(xué)反思二

教學(xué)目標(biāo)和平統(tǒng)一祖國(guó)的大政方針;江澤民提出的八項(xiàng)主張;兩岸交往概況;從課本中歸納兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化,認(rèn)識(shí)到祖國(guó)統(tǒng)一是歷代發(fā)展的必然趨勢(shì),并提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力;結(jié)合教材與其他課程資源,證明臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,并且在國(guó)際上得到大多數(shù)國(guó)家的承認(rèn);體驗(yàn)兩岸同胞“血濃于水”的親情,堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)

課堂教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)與方法設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一節(jié)課學(xué)過(guò)的線索:

1香港和澳門(mén)分別在哪一年回歸祖國(guó)?

2我們分別從哪兩個(gè)國(guó)家收回香港、澳門(mén)的主權(quán)?有什么歷史意義?

承上啟下,教師講授:臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。三國(guó)時(shí)期,就有萬(wàn)人大船隊(duì)從大陸到達(dá)臺(tái)灣(當(dāng)時(shí)叫作夷洲);元朝時(shí),中央政府正式對(duì)臺(tái)灣實(shí)行管轄。清朝敗于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,臺(tái)灣曾被日本割占了50年。但是,在1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,日本就已經(jīng)按照國(guó)際慣例把臺(tái)灣歸還我國(guó)了。所以,現(xiàn)在我國(guó)政府對(duì)臺(tái)灣擁有當(dāng)然的主權(quán)。只是因?yàn)閲?guó)民黨從大陸敗退到臺(tái)灣后,在島上有它殘余的政權(quán)和軍隊(duì),所以還沒(méi)有與大陸統(tǒng)一起來(lái)。要想完全實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一,就必須解決臺(tái)灣問(wèn)題。黨和政府對(duì)臺(tái)灣的方針在歷史上有什么變化?這個(gè)問(wèn)題將來(lái)如何解決?請(qǐng)同學(xué)們閱讀新課。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)

1新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府為了解決臺(tái)灣問(wèn)題提出過(guò)哪些方針?

2改革開(kāi)放以來(lái),哪些事件密切了兩岸交往、推進(jìn)了祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)?

3目前,阻撓統(tǒng)一的勢(shì)力來(lái)自哪些方面?(一是利用臺(tái)灣問(wèn)題牽制我國(guó)的外國(guó)反華勢(shì)力,二是蓄意制造分裂的臺(tái)灣當(dāng)局。)

教師過(guò)渡:面對(duì)著這種復(fù)雜的局面,中國(guó)政府和中國(guó)人民一方面在政治、軍事、外交等方面展開(kāi)了聲勢(shì)浩大的反分裂、反“臺(tái)獨(dú)”斗爭(zhēng);另一方面經(jīng)過(guò)港澳同胞、海外僑胞和兩岸同胞的共同努力,繼續(xù)密切經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流。

日益密切的交往

1請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩岸交往日益密切的重要表現(xiàn)。

2組織學(xué)生根據(jù)64頁(yè)“動(dòng)腦筋”討論回答:兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是什么?

3你怎樣認(rèn)識(shí)兩岸統(tǒng)一這個(gè)問(wèn)題?

鞏固小結(jié)

指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第64頁(yè)連“練一練”,應(yīng)選A(只有①②兩項(xiàng)是文件上寫(xiě)明的,③④兩項(xiàng)未見(jiàn)諸文字。

教后反思聯(lián)系港澳回歸后的發(fā)展,認(rèn)識(shí)到中國(guó)統(tǒng)一是大勢(shì)所趨人心所向,樹(shù)立起對(duì)國(guó)家民族的歷史責(zé)任感;認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)中國(guó),中華人民共和國(guó)是唯一合法政府。請(qǐng)點(diǎn)擊下載word版精品教案:八年級(jí)歷史下冊(cè)《海峽兩岸的交往》教案及教學(xué)反思二

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