人教版高中生物必修一、必修二課時(shí)訓(xùn)練：第19練光合作用

/1．(2019·內(nèi)蒙古臨河區(qū)月考)在光合作用中,不需要酶參與的過(guò)程是()A．CO2的固定 B．葉綠素吸收光能C．三碳化合物的復(fù)原 D．ATP的形成2．(2019·石家莊一中模擬)以下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素的總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。以下對(duì)該圖的分析,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．圖示說(shuō)明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光B．總吸收光譜代表葉綠體中4種色素對(duì)光能的吸收C．圖示說(shuō)明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用D．總吸收光譜與光合作用的作用光譜根本一致,說(shuō)明葉綠體色素吸收的光能都能參與光合作用3．(2019·衡水中學(xué)調(diào)研)科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是()A．二氧化碳→葉綠素→ADPB．二氧化碳→葉綠體→ATPC．二氧化碳→三碳化合物→糖類、五碳化合物D．二氧化碳→三碳化合物→糖類4．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,以下關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中C．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的5．光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但炎熱的夏季中午,光合作用強(qiáng)度卻有所下降。這時(shí),葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP的含量變化依次是()A．升、降、升 B．降、升、降C．降、升、升 D．升、降、降6．科學(xué)家從植物細(xì)胞中提取得到葉綠體,將葉綠體膜破壞,別離出基質(zhì)和基粒,用來(lái)研究光合作用的過(guò)程。以下條件下不能產(chǎn)生葡萄糖的是()選項(xiàng)場(chǎng)所光照CO2ATP[H]C3A基質(zhì)－＋＋＋－B基粒＋＋－－＋C基質(zhì)和基粒＋＋－－－D基質(zhì)和基粒＋－－－＋7.(2019·臨滄一中模擬)以下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中C3和C5濃度的變化情況,該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下,Ⅱ階段是某個(gè)環(huán)境條件降低引起的瞬時(shí)變化。以下分析正確的選項(xiàng)是()A．Ⅰ階段在類囊體薄膜上進(jìn)行,Ⅱ階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行B．圖中Ⅱ階段的變化很可能是降低光照強(qiáng)度引起的C．圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要光反響提供的ATP和[H]D．Ⅱ階段的光飽和點(diǎn)比Ⅰ階段低8．以下圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中,ce段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。以下有關(guān)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()A．植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)B．出現(xiàn)bc段的限制因素主要是溫度C．葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,a點(diǎn)時(shí)大于b點(diǎn)D．在e點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為eg9．以下圖為在正常和干旱條件下欣賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率日變化的曲線圖。長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。以下關(guān)于蝴蝶蘭在長(zhǎng)期干旱條件下0～4時(shí)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A．有ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反響B(tài)．無(wú)ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反響C．有ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反響D．無(wú)ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反響10．(2019·黃岡調(diào)研)從葉綠體別離出類囊體薄膜并給予光照,發(fā)現(xiàn)能使DCPIP(二氯酚靛酚)溶液被復(fù)原并發(fā)生顏色變化,同時(shí)有氧氣釋放。此實(shí)驗(yàn)證明()A．類囊體吸收光能后,產(chǎn)生O2和復(fù)原性物質(zhì)B．光合作用在類囊體上進(jìn)行C．光合作用的產(chǎn)物O2來(lái)自H2O,而不是CO2D．類囊體上的光反響能產(chǎn)生O2,而暗反響使DCPIP被復(fù)原11．(2019·北大附中河南分校月考)植物細(xì)胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的O2,這屬于植物細(xì)胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)。以下圖表示光合作用和光呼吸的局部過(guò)程,請(qǐng)答復(fù)：(1)過(guò)程①發(fā)生在____________中,并且需要光反響提供________________。在黑暗條件下C3不能被復(fù)原再生成________化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能進(jìn)行。(2)研究發(fā)現(xiàn),催化過(guò)程②和③的是同一種酶,CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)此酶的同一活性位點(diǎn)。因此,當(dāng)細(xì)胞中O2濃度升高時(shí),過(guò)程②會(huì)受到________。(3)在強(qiáng)光下,光反響轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反響的需要,會(huì)對(duì)細(xì)胞造成傷害,此時(shí)光呼吸可以對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用,原因是______________________。(4)從能量代謝的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是__________________。12．(2019·衡水中學(xué)調(diào)研)陽(yáng)光穿過(guò)森林會(huì)在地上投下“光斑〞。以下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子“光斑〞照耀前后的光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：(1)圖中____________(填“實(shí)線〞或“虛線〞)代表O2釋放速率?！肮獍擗曊找_(kāi)始時(shí),CO2吸收速率__________(填“快〞或“慢〞)于O2的釋放速率。此時(shí),限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是______(填選項(xiàng)字母)的量。A．C3B．ATPC．[H]D．C5(2)當(dāng)“光斑〞移開(kāi)后,O2的釋放速率立即下降,這說(shuō)明O2是在________階段產(chǎn)生的,而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后,CO2的吸收速率才開(kāi)始下降,這是因?yàn)椤肮獍擗曊找陂g積累的____________還可以繼續(xù)復(fù)原C3。(3)圖中A點(diǎn)以后葉綠體中________(物質(zhì))含量會(huì)暫時(shí)增加,此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是____________________。(4)B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？________。請(qǐng)說(shuō)明理由________________________________________________________________________________________________________________________________________。13．(2019·棗莊學(xué)情調(diào)查)植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑。以下圖一是光合作用過(guò)程示意圖,其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：(1)圖一中A代表的物質(zhì)是____________。(2)充足光照下光合作用利用的CO2主要來(lái)自________,也有局部是由細(xì)胞的________(填場(chǎng)所)產(chǎn)生的。(3)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將磷酸丙糖運(yùn)出的同時(shí)將無(wú)機(jī)磷酸等量運(yùn)入葉綠體。當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)機(jī)磷酸相對(duì)含量降低時(shí),________(填“促進(jìn)〞或“抑制〞)磷酸丙糖的外運(yùn),同時(shí)________的合成量增加。(4)圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的自變量有________________；30℃時(shí),給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng),圖一中C物質(zhì)合成速率______________(填“增加〞“減小〞或“不變〞)。(5)冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當(dāng)升溫外,還可采取施用有機(jī)肥的方法到達(dá)增產(chǎn)目的,原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案精析1．B[在光合作用的過(guò)程中,只有光反響中,葉綠素吸收光能不需要酶的參與,因?yàn)槲展饽苁巧氐淖饔?B正確。]2．C3．D[光合作用過(guò)程中,二氧化碳首先與C5結(jié)合形成C3,然后在光反響提供的[H]和ATP作用下復(fù)原為糖類,因此用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→三碳化合物→糖類,D正確。]4．D[光合作用的色素位于類囊體薄膜上,A錯(cuò)誤；水的光解是光反響過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜,B錯(cuò)誤；二氧化碳的固定發(fā)生在暗反響過(guò)程中,場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì),C錯(cuò)誤；光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中,由許多個(gè)葡萄糖形成的多聚體,D正確。]5．C[在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下,植物局部氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)CO2濃度降低,進(jìn)而影響CO2的固定,導(dǎo)致C3含量減少,C5含量升高,由于C3減少,消耗ATP和[H]變慢,所以ATP和[H]積累增加,所以選C。]6．B[三碳化合物在ATP和[H]的作用下生成葡萄糖,該過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,A正確；光合作用的產(chǎn)物葡萄糖的形成在葉綠體基質(zhì)中,B錯(cuò)誤；基粒在光照作用下產(chǎn)生ATP和[H],基質(zhì)中的二氧化碳生成三碳化合物,在ATP和[H]的作用下生成葡萄糖,C、D正確。]7．D8．D[植物體干重的增加量即有機(jī)物的積累量,是凈光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo),A錯(cuò)誤；出現(xiàn)bc段的限制因素主要是光照強(qiáng)度,B錯(cuò)誤；a點(diǎn)二氧化碳含量低于b點(diǎn),但兩者的光照強(qiáng)度相同,因此葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,a點(diǎn)時(shí)小于b點(diǎn),C錯(cuò)誤；在e點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為eg,D正確。]9．A10．A[根據(jù)提供信息分析,從葉綠體別離出類囊體薄膜并給予光照,發(fā)現(xiàn)能使二氯酚靛酚溶液被復(fù)原并發(fā)生顏色變化,說(shuō)明類囊體薄膜上產(chǎn)生了復(fù)原劑,又因?yàn)橛醒鯕忉尫?說(shuō)明是產(chǎn)生了氧氣,應(yīng)選A。]11．(1)葉綠體基質(zhì)ATP和[H]C5(2)抑制(3)光呼吸可消耗過(guò)剩的能量(或ATP和[H])(4)光呼吸消耗ATP,有氧呼吸產(chǎn)生ATP解析(1)過(guò)程①需要光反響提供ATP和[H],發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,在黑暗條件下C3不能被復(fù)原再生成C5化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能進(jìn)行。(2)催化過(guò)程②和③的是同一種酶,CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)此酶的同一活性位點(diǎn),當(dāng)細(xì)胞中O2濃度升高時(shí),O2會(huì)與CO2爭(zhēng)奪C5,過(guò)程②會(huì)受到抑制。(3)在強(qiáng)光下,光呼吸消耗過(guò)剩的能量(或ATP和[H]),使細(xì)胞免受傷害。(4)從能量代謝的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是光呼吸消耗ATP,而有氧呼吸產(chǎn)生ATP。12．(1)虛線慢A(2)光反響ATP和[H](3)C3從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)(4)是B點(diǎn)后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2,說(shuō)明葉片仍在進(jìn)行光合作用解析(1)根據(jù)題意分析曲線可知,“光斑〞照耀即光照強(qiáng)度增大,直接導(dǎo)致光反響增強(qiáng),氧氣釋放速率增大,所以虛線代表O2釋放速率?！肮獍擗曊找_(kāi)始時(shí),CO2吸收速率慢于O2的釋放速率,因此暗反響速率較光反響速率增加較慢,此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是C3的量。(2)當(dāng)“光斑〞移開(kāi)后,光照強(qiáng)度減弱,O2的釋放速率立即下降,這說(shuō)明O2是在光反響階段產(chǎn)生的；而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后,CO2的吸收速率才開(kāi)始下降,這是因?yàn)椤肮獍擗曊找陂g積累的ATP和[H]還可以繼續(xù)復(fù)原C3。(3)圖中A點(diǎn)以后光照減弱,光反響為暗反響提供的ATP和[H]減少,導(dǎo)致C3的消耗量減少,但其生成量根本不變,所以此時(shí)葉綠體中C3含量會(huì)暫時(shí)增加,此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)。(4)B點(diǎn)后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2,說(shuō)明葉片仍在進(jìn)行光合作用。13．(1)ATP和[H](2)大氣線粒體(基質(zhì))(3)抑制淀粉(4)溫度和二氧化碳濃度減小(5)有機(jī)肥被微生物分解既可提高環(huán)境中二氧化碳濃度也可為植物提供無(wú)機(jī)鹽解析(1)據(jù)圖一分析,A表示ATP和[H]。(2)充足光照下,光合作用大于呼吸作用,光合作用利用的CO2主要來(lái)自大氣中的二氧化碳和呼吸作