中班游戲教案：理發(fā)店教案及反思_第1頁
中班游戲教案：理發(fā)店教案及反思_第2頁
中班游戲教案：理發(fā)店教案及反思_第3頁
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文檔簡介

教案系列中班嬉戲教案：理發(fā)店教案及反思《中班嬉戲教案《理發(fā)店》含反思》這是優(yōu)秀的中班嬉戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

活動目標：

1.進一步把握理發(fā)程序，嘗試給顧客“染發(fā)”。

2.主動與顧客溝通，學會款待顧客。

3.初步培育幼兒有禮貌的行為。

4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了學問。

5.通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

嬉戲預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：幼兒對理發(fā)的程序有肯定的了解，懂得基本的禮貌用語。

2.物質(zhì)預(yù)備：增設(shè)款待區(qū)的水和書，染發(fā)的工具。

嬉戲過程：

1.提出上次嬉戲存在的問題。

師：上次嬉戲中顧客反映理發(fā)師只會簡潔的剪發(fā)而已，許多小伴侶有提議增加染頭發(fā)，許多小伴侶對于染發(fā)不是很了解，今日石老師要來給小伴侶介紹新的技法，染發(fā)。

2.老師示范染發(fā)，引進新閱歷[.來源快思老師教案網(wǎng)]

師：小伴侶看老師是怎么染發(fā)的，有幾個步驟?現(xiàn)在石老師要考考小伴侶假如是男生也想染發(fā)那可以怎么染呢?我們請個小伴侶上前示范一下。

小結(jié)：

今日我們學習了染發(fā)，染發(fā)要做到以下幾點：

(1)調(diào)藥水

(2)刷染膏

(3)蓋錫箔紙

(4)蒸發(fā)

(5)整理、噴定型水

(6)帶發(fā)套

2.提出嬉戲要求：

(1)理發(fā)師要準確的操作染發(fā)，主動與顧客溝通。

(2)理發(fā)店的工作人員要款待客人給客人端水，拿發(fā)型書給客人看等，要準確使用禮貌用語。

3.幼兒嬉戲，老師觀看指導。

讓幼兒去選擇自己喜愛的角色進行扮演，老師觀看指導，以角色身份進入嬉戲進行指導。

重點指導理發(fā)師染發(fā)還有主動的介紹。

4.嬉戲講評。

溝通嬉戲狀況：今日去理發(fā)店的有誰?你喜愛哪個理發(fā)師?為什么?今日誰去染發(fā)了?效果如何?小伴侶在嬉戲中還消逝了什么問題?

5.幼兒整理整理嬉戲材料

要求：

(1)寧靜的整理玩具。有序地整理玩具

(2)那里的玩具放回到原位。

活動反思：

在嬉戲開頭，全班幼兒都會樂觀主動地參加嬉戲，而且還有了自我的主見，但角色意識不夠強，有的幼兒只會擺布道具，不明確自己所扮演的角色，還有的幼兒能按角色要求行動，但表演一般。還有一些幼兒不遵守嬉戲規(guī)章。

在學問預(yù)備方面我們做得還不夠，連續(xù)請家長協(xié)作我們的工作，帶幼兒去理發(fā)店參觀。老師供應(yīng)關(guān)于的資料文件資料豐富幼

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