懷念學(xué)校作文600字5篇

1/1懷念學(xué)校的作文600字5篇懷念學(xué)校的作文600字5篇

我突然好懷念學(xué)校的生活，懷念學(xué)校的一草一木，以前在學(xué)?？偸窍訔?，可直到離開才懷念學(xué)校。下面給大家共享一些懷念學(xué)校的作文600字，盼望對大家有關(guān)心。

懷念學(xué)校的作文600字1

離您遠(yuǎn)處，懊悔無期。

母校已不復(fù)存在，全部的一切皆變?yōu)榛貞洝Ｐ碌膶W(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，一切的一切又重新開頭。

熟識的一切一去不復(fù)返，生活了整整兩年的母校，陪伴了我們兩年的老師，或許將來再也見不到了吧。

慚愧懊悔與不舍三種心情布滿了心田。

慚愧，曾經(jīng)年少輕狂的我們，懵懂無知，虛度光陰，在大好的年華中，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，調(diào)笑老師，大部分時間用來給那些有缺點的老師起外號，調(diào)笑他們。然而和善的老師則是一笑而過，裝作沒有發(fā)生過。天真的我們還以為老師怯弱，有時候甚至有些同學(xué)還由于一點點小小的利益沖撞老師，甚至與老師大打出手。面對我們的調(diào)笑與頂嘴，他反而還是很安靜，很細(xì)心地教育我們。如今想起這些，心中滿是慚愧，如今才體會到老師對我的好，惋惜已經(jīng)晚了。人為什么總是在失去后才懂得珍惜，好想對老師說：“對不起，我們錯了?！?/p>

懊悔這個詞在年少輕狂的我們眼里，唯恐根本沒有這個詞，缺乏素養(yǎng)的我們曾肆意破壞母校，亂涂亂畫，毀壞小樹小草，損毀墻壁，如今的母校已經(jīng)被我們這些年輕一輩毀得面目全非，不成樣子。看著這些成果，有些人還止不住地笑了起來，而如今，經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的我們也有了成長，再回頭看被我們破壞的母校，心中布滿懊悔，這里也算是我們的家，然而卻不愛惜它，好想對母校道個歉，說聲對不起。

生活了兩年的母校，如今要離開，握著諸位老師的手，回首那雖然不美卻給人一種溫馨感覺的母校，心中是滿滿的不舍，兩年的相處，兩年的陪伴，兩年的回憶，在這一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空氣，強(qiáng)壓著自己的心情，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。當(dāng)老師握著我的手，說道：“孩子，記得回來?！蔽业臏I水猶如決堤的河水涌出，擋也擋不住。

惋惜，天下沒有不散的宴席，再見母校，再見老師。

懷念學(xué)校的作文600字2

往年，早已開學(xué)，而今年注定是一個不平凡之年，由于疫情，學(xué)校也按下了暫停鍵。

我走到了陽臺，看到了那四季青綠而又茂密的冬青樹，不由得就想到了學(xué)校里的楊樹，梧桐樹，你們今年長出新葉了嗎?你們都還好嗎?兩個多月沒見面了，你們想我們嗎?我好像看到了你們一個個忠實的面孔，樹下的花也不由得張開了手臂，似乎在說：“同學(xué)們，兩個多月沒見了，來個擁抱吧，或者握個手也行!”哎，惋惜我們都不能為祖國貢獻(xiàn)，那就在家與你們道個歉吧，那小螞蟻伙伴還好嗎?經(jīng)過幾個月的分別，我信任你也肯定很想我，不要忘了出門要愛護(hù)好自己哦……

現(xiàn)在，自己在家也只能感受到自己的讀書聲，我覺得少了點什么，卻也怎么想，都不知道，哦!原來是書聲呀!往年，教室里總會有老師深情朗讀古詩詞，讓我們品嘗它獨特的魅力，而今年卻大不相同，同學(xué)們只能坐在家中，面對著電腦，聽老師朗誦，隔著屏幕與面對面傾聽，還是有些不同，在屏幕那邊是老師的深情朗誦，但在這邊的我們卻感受不到那種特有的美感……

托腮看著窗外，一幅幅畫面腦中出現(xiàn)：課堂上，數(shù)學(xué)老師娓娓道來，我們跟著老師在做練習(xí);“譚瀅，你把課文第三段讀給大家……”聽，這是語文老師溫順的聲音，她在提問我了;還有漂亮?xí)r尚的英語老師，正在苦口婆心地教育不寫作業(yè)的同學(xué)……什么只有失去時才知道它的寶貴，以往普一般通的課堂，如今想起，卻叫人神往!此刻，我真希望疫情早日過去，我惦念老師了，我惦念同學(xué)們了，我惦念漂亮的校內(nèi)了……

惦念終究會變成現(xiàn)實，盼望疫情早點兒過去，我們一起相約校內(nèi)?？茨瞧G麗的五星紅旗;觀那學(xué)校里的花花草草;聽那朗朗的讀書聲;感受那古詩獨特的韻律!

懷念學(xué)校的作文600字3

“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天，太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜。給我金色的童年，讓我歡樂每一天，一篇一頁，一滴一點，都是幸福的紀(jì)念?！敝辈フn上響起了這熟識的旋律，我的思緒也跟著飄到了漂亮的校內(nèi)。

2023年新型冠狀病毒席卷我華夏大地，這突如其來的疫情打亂了我們的正常生活。為了響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召，同學(xué)們都在家上起了直播課。剛開頭，由于從未體驗過這種學(xué)習(xí)方式，我覺得非常新穎、好玩。漸漸地我發(fā)覺事情并不像我想的那么完善。長時間盯著電腦，導(dǎo)致一部分同學(xué)的視力直線下降，聽不懂的地方也不能準(zhǔn)時的問老師，網(wǎng)絡(luò)不好的時候，老師斷斷續(xù)續(xù)的講解影響了學(xué)習(xí)效果，每當(dāng)遇到這種狀況時老師和同學(xué)們都特別焦急，卻束手無策……這種.種狀況讓我開頭懷念從前豐富多彩的校內(nèi)生活。

上課時，從教室傳出似百靈鳥唱歌的瑯瑯讀書聲，令人沉醉;數(shù)學(xué)課上同學(xué)們爭先恐后地回答讓課堂變得特別活躍;美術(shù)課上，一張張奇思妙想的創(chuàng)作;英語課上一雙雙活躍舉起的小手;那情景常常出現(xiàn)在我的眼前。

下課了，同學(xué)們飛奔出教室來到操場，我和同學(xué)們瘋跑，打乒乓球……。我最喜愛操場東北角的那棵皂莢樹，每到夏天，它就撐開那如傘一般的枝葉，同學(xué)們一起坐在樹下侃大山，捉迷藏，多美呀!現(xiàn)在操場上、皂莢樹下少了我們的嬉笑聲，它們是不是感覺特殊的孤獨呢?

還有校內(nèi)那漂亮的花壇，每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的花兒就競相開放，爭奇斗艷，就像在進(jìn)行選美大賽，生怕自己選不上似的，在它們的襯托下校內(nèi)顯得那么美。今年的春天已經(jīng)到來，不知花壇是不是還像從前那樣美?

我已經(jīng)迫不及待的想回到那漂亮、干凈、風(fēng)景如畫的校內(nèi)了。盼望在全國人民的共同努力下，早日戰(zhàn)勝疫情，和同學(xué)們相約校內(nèi)，我們一起努力學(xué)習(xí)，積攢力氣，長大了把祖國建設(shè)得更加漂亮!更加富強(qiáng)!

懷念學(xué)校的作文600字4

一股股桂花的芳香在我身邊漂浮，一排排樹叢在身邊站立，一棟棟高大漂亮的樓房在操場旁屹立。但是，想起這不是我熟識的母校，就會感到一陣凄涼?；蛟S，我是想你了吧，我友愛的母校。

仍就記得，學(xué)校開學(xué)的第一個學(xué)期，那天的太陽有點刺眼，以至于讓我有些暈乎乎的。我被推動了校內(nèi)，卻不知教室在哪兒。我在學(xué)校里逛了又逛，越走越可怕，越走越生疏，正值我焦急地快哭起來時，溫順的班主任老師摸了摸我的頭，一邊勸慰我一邊拉著我的手，把我領(lǐng)回了教室，也領(lǐng)入了學(xué)習(xí)的殿堂。

時間像流水一樣，一晃，我就到了四班級。一次班級開展“達(dá)人秀”活動，要每個人預(yù)備一個小節(jié)目，我緊急兮兮地走上臺，背到一半詩時，我的詞像是被夾子夾住了一樣，一個字都說不出。我的臉火辣辣的，衣角卷了又卷，看著臺下48雙眼睛，我好像像是被48只豹子盯住了一般。突然，如雷鳴般的掌聲響起，他們的掌聲更像一股股清流，洗凈了我全部的擔(dān)心，我含著淚，背完了最終一句詩。

六班級，肯定是個難以忘記的學(xué)年吧。同學(xué)六年的陪伴，一起流下了一滴又一滴的汗水，在學(xué)校里，留下了一點又一點的印跡，更甚至，由于一位老師的患病，一起苦痛大哭，由于同一句笑話笑得翻來覆去。臨別之際，用自己的雙手做出的一本又一本同學(xué)錄又如何能裝盡我們的情意呢?或許，那些只有我們自己才能明白的“專出名詞”也已深刻地印在了我們腦海里了。

母校，我想，我真的是想你了，惦念你的每一樹春風(fēng)，惦念只屬于我們自己的六(4)班，惦念每一位孜孜不倦的老師，惦念你的一切的一切。母校，或許我是真的想你了。

懷念學(xué)校的作文600字5

我望著電腦屏幕里的講臺和黑板，盡管老師講得繪聲繪色，可是不知為何，我卻怎么也提不起精神來……

由于新型冠狀病毒感染疫情爆發(fā)，這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗已經(jīng)持續(xù)了一個多月了，開學(xué)時間一拖再拖，令我們特別無奈。于是，全國開展了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)。我成天坐在電腦前，隔著屏幕看著老師一張一合的嘴，總覺得少了些什么。每當(dāng)我關(guān)上電腦，眼前總會出現(xiàn)出婺源中學(xué)那敞亮的教室、木色的桌椅、同學(xué)們的笑臉，耳邊也會響起熟識又生疏的上課鈴，老師孜孜不倦的教導(dǎo)和伙伴們的歡聲笑語……這些畫面、聲音在我的腦海中漸漸變得模糊，但我依舊無法遺忘，即使是在睡夢中，我也經(jīng)常夢見自己背著書包，邁著輕快的腳步，唱著歡快的歌兒回到了校內(nèi)。一覺醒來，我只有“仰天長嘯”，忍不住嘆息感慨。

我來到婺源中學(xué)的時間并不長，只有短短的一個學(xué)期，但我已經(jīng)將它的樣子深深地烙印在心中：早晨跨進(jìn)大門，有的同學(xué)背著書包走著，也有的同學(xué)推著自行車走著，現(xiàn)在是寧靜的。上課鈴還未響起，便能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，當(dāng)老師走進(jìn)教室，教室立馬又寧靜下來。課堂上，有的老師聲震天地，有的老師神形兼?zhèn)洹m然老師們一再強(qiáng)調(diào)不行追跑打鬧，可下課鈴一響，總有那么幾個“搗蛋鬼”處處亂跑，當(dāng)然，也有些下了課都舍不得放下書本的，他們還是寧靜地坐在座位上學(xué)習(xí)呢。若是上體育課，跑完步，同學(xué)們?nèi)氯轮杂苫顒?，有時體育老師都拗不過伶牙俐齒的同學(xué)們……我愛那朗朗的讀書聲，愛同學(xué)間的