部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試（一）（含答案）

第第頁(yè)部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試（一）（含答案）期中測(cè)試（一）(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

題號(hào)一二三四總分等級(jí)

得分

一、積累運(yùn)用。(49分)

1、讀拼音寫字詞。(6分)選擇

(1)他大費(fèi)周章去xuǎnzé()適宜的zhùzhái()，沒(méi)想到無(wú)功

而返。

(2)小豌豆發(fā)現(xiàn)自己變得jiāngyìng()起來(lái)它們還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉都kūwěi

()了。

(3)làngcháo()涌動(dòng)的江面zhújiàn()恢復(fù)了平靜

2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)

屹立(yìqì)女媧(wāwō)傾斜(qīnqīng)

漆黑(xīqī)浩蕩(gàohào)熒屏(yínyíng)

3、我會(huì)查字典。(2分)

“鼎”字用部首查字法，先查()部，再查()畫。“鼎”字在字典

中

的解釋有：①古代煮東西的器物；②鍋；③正當(dāng)，正在。在“人聲鼎沸”一詞

中選第()種解釋。我能再寫出一個(gè)帶“鼎”字的成語(yǔ)：()。

4、根據(jù)下列字的不同意思組詞。(4分)

傾：①歪；斜()②倒塌()

臨：①來(lái)到；到達(dá)()②照著字畫模仿()

5、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(6分)

若()若()()()私語(yǔ)人聲()()

上()入()橫七()()()聲()語(yǔ)

(1)上面詞語(yǔ)中，含反義詞的有：、、

(2)描寫聲音的詞語(yǔ)有：、、

6、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

B.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若即若離。

C.他日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

D.自從女媧創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)。

7、我知道下列動(dòng)物們的家。(5分)

蛇()牛()羊()蟻()雞()

8、下列句子屬于什么句式？將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)。

A.陳述句B.祈使句C.疑問(wèn)句D.感嘆句

(1)多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！()

(2)下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？()

(3)居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。()

(4)請(qǐng)等我一會(huì)兒！()

9、下列名句中，蘊(yùn)含的哲理與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

C.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

D.為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。

10、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花柔嫩的葉子。(改為“被”字句)

(2)“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)。不過(guò)，我們還得向前滾?！苯酉聛?lái)的兩粒說(shuō)。(改為提示語(yǔ)在中間的句子)

(3)從“霎時(shí)”“頓時(shí)”“忽然”“過(guò)了一會(huì)兒”“一會(huì)兒工夫”中選用兩個(gè)詞語(yǔ)，描繪一下“煙花”。(3分)

(4)用修改符號(hào)在原句上修改病句。

雖然趙爺爺是個(gè)孤寡老人，但是鄰居們都對(duì)他格外地關(guān)心。

11、根據(jù)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容填空。(9分)

(1)浪潮越來(lái)越近，猶如地飛奔而來(lái)；那聲音如

同，好像大地都被。

(2)沒(méi)有人天生就什么都知道，每個(gè)人都會(huì)有自己的困惑。這讓我想到韓愈

的詩(shī)句：“，”。

(3)這個(gè)季節(jié)在路上行走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人穿薄棉襖，有人穿毛衣，還有人穿

短袖，這真是：，。

(4)楊桃在不同的角度看到的樣子也不同，真是：“，遠(yuǎn)近

高低各不同?！?/p>

(5)《觀潮》一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按、、的順序?qū)懙?。自古以?lái)，錢塘江大潮被稱為。觀潮的最佳

時(shí)間是，最佳地點(diǎn)是。

(6)《蟋蟀的住宅》一文的是國(guó)昆蟲學(xué)家。全文采用了

的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建造住宅的才能，贊揚(yáng)

了蟋蟀的精神。

二、口語(yǔ)交際。(4分)

1、從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友

在旅游時(shí)有什么陋習(xí)？(1分)

2、如果你也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣教育圖中的小朋友呢？(3分)

三、閱讀理解。(22分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。(4分)

根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。

材料二某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無(wú)一有”：無(wú)文學(xué)書、無(wú)雜志、無(wú)報(bào)紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時(shí)間可能超過(guò)一個(gè)小

時(shí)，一起讀書的時(shí)間卻不到十五分鐘。

1、我的發(fā)現(xiàn)：

2、我的建議：

(二)課內(nèi)閱讀。(9分)

爬山虎的腳（節(jié)選）

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，

也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

1、“嫩”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音序。

用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。“嫩”在“嫩紅”中的意思是，在“嫩葉”中的意思是。[①閱歷淺，不老練；②指某些食物烹

調(diào)時(shí)間短，容易咀嚼；③(某些顏色)淺；④初生而柔弱，嬌嫩]。(3分)

2、爬山虎的葉子的顏色變化是：、。(2分)

3、根據(jù)選文內(nèi)容，提一個(gè)問(wèn)題并作答。(2分)

提問(wèn)：回答：

4、讀選文中畫橫線的句子，你體會(huì)到是怎樣觀察事物的？(2分)

(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

處處留心皆學(xué)問(wèn)

在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方和平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題

時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。

一次自然課上，老師問(wèn)：“魚有哪些內(nèi)臟？”這個(gè)問(wèn)題把同學(xué)們都給難住

了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。我脫口而出：“肝、鯀、

膽、腸……”同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“石蕾，你是不是以前解剖過(guò)魚呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌呢？”我神秘地說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)！”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶，問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子，只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”，竟在這次自然課上用上了。啊，可真是“處處

留心皆學(xué)問(wèn)”！

“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到甜頭，而且在生活中也

受益匪淺。一天，我無(wú)意中看到姐姐的一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的

春天里綻開(kāi)了笑臉。”我猛然想起，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是

全都是秋天開(kāi)的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說(shuō)：“小蕾，

真謝謝你，我把映山紅和一串紅給弄混了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》

呢，那樣豈不是鬧了個(gè)大笑話！”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”

的妙處。

是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體

會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

1、“處處留心皆學(xué)問(wèn)”中的“學(xué)問(wèn)”指的是。(2分)

2、用“”畫出在文中起過(guò)渡作用的一句話。(2分)

3、第2自然段主要寫了()。(2分)

A.自然課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題。

B.我在看奶奶剖魚時(shí)獲得的知識(shí)，在自然課上用上了。

C.我看奶奶剖魚，獲得了許多知識(shí)。

四、習(xí)作天地。(25分)

在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫。請(qǐng)你按照“總一

分一總”的結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。

參考答案

一、1、選擇住宅僵硬枯萎浪潮逐漸

2、yìwāqīngqīhàoyíng

3、目7①一言九鼎

4、傾斜傾倒來(lái)臨臨摹

5、隱現(xiàn)竊竊鼎沸天地豎八低細(xì)

若隱若現(xiàn)上天入地橫七豎八

竊竊私語(yǔ)人聲鼎沸低聲細(xì)語(yǔ)

6、B

7、洞棚圈穴窩

8、DCAB

9、B

10、(1)豌豆花柔嫩的葉子被小姑娘輕輕地吻了一下。

(2)“我們到哪兒了，就在哪兒住下來(lái)?！苯酉聛?lái)的兩粒說(shuō)，“不過(guò)，我們

還

得向前滾?！?/p>

(3)點(diǎn)燃煙花，霎時(shí)，黑色的天空被無(wú)數(shù)的星星給點(diǎn)亮了，一會(huì)兒功夫，煙

花又像被風(fēng)吹滅的蠟燭，消失了。

(4)因?yàn)橼w爺爺是個(gè)孤寡老人，所以鄰居們都對(duì)他格外關(guān)心。

11、(1)千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂震得顫動(dòng)起來(lái)；

(2)人非生而知之者孰能無(wú)惑；

4、讀了本文，你受到了什么啟示？(3分)

(3)二八月亂穿衣；

(4)橫看成嶺側(cè)成峰。

(5)潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮頭過(guò)后天下奇觀八月十八日海寧市鹽官鎮(zhèn)

(6)法法布爾擬人吃苦耐勞，不隨遇而安

二、1、在旅游景區(qū)亂刻亂畫。

2、小朋友，請(qǐng)不要在旅游景區(qū)亂刻亂畫哦。這種不文明的行為會(huì)對(duì)其他游

客帶來(lái)十分惡劣的影響，讓我們共同維護(hù)景區(qū)的美觀與整潔吧。

三、(一)1、人們每天讀書的時(shí)間太少。

2、大家少上網(wǎng)，少看電視，多讀書。

(二)1、Nnen女十一③④

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