統(tǒng)編版語文四年級上冊第一二單元測試（無答案）

第第頁統(tǒng)編版語文四年級上冊第一二單元測試（無答案）小學(xué)四年級語文上冊第一、二單元練習(xí)

一、書寫展示臺（抄寫）（3分）

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。

二、字詞句運用（38分）

1.下列詞語注音完全正確的一組是（）（2分）

崩塌（bēn）稻穗（huì）熒屏（yíng）證明（zhèng）

霎時（shà）悶雷（mèn）相稱（chèng）蝙蝠（biān）

潛水（qián）霸占（zhàn）家雀（qiǎo）斑斕（lán）

D.賬本（zhàng）狡猾（kuá）系鞋帶（xì）鼎沸（fó）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.優(yōu)如據(jù)說煤體騰云架霧B.摸仿橫貫皮勞昂首東望

C.幻想駕使聯(lián)系山崩地烈D.臨時愉快霎時橫七豎八

3.下列句子中，不是同一類型的是（）（2分）

A.是誰來呼風(fēng)喚雨的呢當(dāng)然是人類。

B.靠什么來呼風(fēng)喚雨呢靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

C.這難道不是強人所難么

D.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢原來是人們從編蝠身上得到了啟示。

4.下列人類從動物身上學(xué)得的知識錯誤的是（）（2分）

A.蝙蝠—雷達B.鳥兒—飛機C.海豚—潛水D.狗—防毒面具

5.下列說法錯誤的一項是（）（2分）

A.《蝴蝶的家》中為蝴蝶迷失方向而著急，體現(xiàn)了對幼小生命的關(guān)愛之情。

B.閱讀文章時，我們可以通過聯(lián)想，想象文章描寫的畫面和聲音。

C.《觀潮》一文描寫了錢塘江大潮漲潮前、漲潮時、潮頭過后的情景。

D.“走月亮”是中國南方特有的風(fēng)俗，意思是指在月光下散步。

6.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）（2分）

經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。

平時總愛遲到的軒軒今天又遲到了，真是出乎意料。

疲憊的爸爸一下班就橫七豎八地躺在床上。

D.飛機起飛時，乘客有一種騰云駕霧的感覺。

7.“‘真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢”這一問題是從（）的角度來提問的。（2分）

A.文章的內(nèi)容B.文章的題目C.文章的寫法D.聯(lián)系生活

8.讀拼音寫詞語。（6分）

太陽出來了，霧zhújiàn（）散去，大地shàshí（）顯露出盎然的生機。我和爸爸穿著shūshì（）的運動服，jiàshǐ（）著摩托車穿過田野，成熟的zhuāngjia（）和pútao（）盡收眼底。

9.將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。（6分）

(）徹云霄(）耳欲聾鑼（）喧天竊竊（）語

仿照畫“”詞語結(jié)構(gòu)，再寫兩個詞：、。（1分）

（2）上述詞語中，“”的意思是響聲直達高空，形容聲音十分嘹亮；”用來形容非常安靜。（1分）

（3）讀畫“”的詞語，想想你想到了怎樣的畫面？寫一寫。（2分）

10.從“霎時、頓時、忽然、過了一會兒、一會兒工夫”中任選兩個詞語，描寫一下下雨前的場面。（2分）

11.仿寫句子.（4分）

例∶是誰來呼風(fēng)喚雨呢當(dāng)然是人類。

（1）她的語文成績是怎么得來的當(dāng)然是

例∶那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。

那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。

車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。

(2)

12.日積月累。（結(jié)合語境填名言警句）（6分）

（1）李青氣量小，什么都自以為是，我想用《尚書》中的一句名言勸告她：“則裕，則小?！保?分）

（2）“，審問之，慎思之，，篤行之?！边@句話明確地告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，深入地追問，謹(jǐn)慎地思考，明晰地分辨。（2分）

（3）王維的《鹿柴》寫得有聲有色，詩中寫“聲”的詩句是∶，

。寫“色”的詩句是∶，。

三、口語交際。（4分）

13.下列哪一行為屬于為環(huán)保作貢獻（）（2分）

A.出行盡量使用私家車，不乘坐公交。B.將廢棄的電池丟進水里。

C.將垃圾分類后丟進垃圾箱。D.吃飯時經(jīng)常使用一次性餐具。

14.為了使我們生活環(huán)境更美好，我們還應(yīng)該怎么做呢請?zhí)醿蓷l建議。（2分）

(1)

(2)

四、快樂閱讀（21分）

（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（6分）

細(xì)細(xì)的流水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣服，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣。哦，阿媽，我們到此溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。

啊，我和媽媽走月亮。

15.這段文字寫的是在走月亮，還寫了在走月亮。（2分）

16.“啊，我和媽媽走月亮!”在文中的作用是（2分）

17.第一自然段可以用來概括描寫的畫面，其中、和小水塘是“我”看到的畫面，是我“聞”到的畫面。（2分）

（二）課外閱讀。（15分）

父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣∶“老三，你可養(yǎng)了個好兒子!”①父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬給人家遞上一支煙。

上學(xué)后，我仍然頑性難改，有一回竟嚴(yán)重到請家長的地步。當(dāng)那位載著“瓶底”的老師，見到父親的老實相時驚訝得險些把“瓶底”晃下來：“您就是他父親，不像不像，您那寶貝兒子，哪一點像您，把您的臉丟盡了，打架、追學(xué)、剪女孩的頭發(fā)……”

我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白∶我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。

汗與累的付出，終有收獲的時候。三年級第一名，四年級第一名，現(xiàn)在五年級還是第一名，參加競賽獲二等獎?！懊弊兞?，父親也變了。②當(dāng)父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話∶“我就是這姓的爹?！比珗鲂α宋乙残α恕?/p>

我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片作文嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。

給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

19.讀讀文中加浪線的句子，看看你想到了怎樣的畫面。（2分）

20.讀短文中畫“—”的句子。體會父親不同的心理。（3分）

第一次：

第二次：

21.“名片”指的是。（2分）

22“汗與累的付出，終有收獲的時候”在文中指的是什么（2分）

23.讀短文，請你提出一個問題，并試著解答。（4分）

（1）提問∶

（2）解答∶

五、習(xí)作（34分）

（一）小練習(xí)筆。（4分）

24.學(xué)習(xí)了課文《觀潮》，你一定會被潮來時的情景所震