超越與重構(gòu)創(chuàng)造性地使用教材課件

（一）新教材的宗旨：1

以項目為載體，使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，并重視勞動與技術(shù)教育和社會實踐以及社區(qū)服務(wù)的有機結(jié)合。（二）新課程的實施理念：2

在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成從作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動逐步增加勞動與技術(shù)教育中的技術(shù)含量

拓展學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，追求工具價值與發(fā)展價值的統(tǒng)一（三）新課程教育思想：3

“以技術(shù)教育為主線，以實際項目為載體，以設(shè)計學(xué)習(xí)方法為基點”，努力促使學(xué)生形成良好的技術(shù)素養(yǎng)。（四）新教材內(nèi)容分布：4紙塑工藝(紙繩\紙編\紙工)種植\飼養(yǎng)模型制作（木工\電工\金工）家政（洗滌\烹飪\手縫）職業(yè)教育頭腦OM活動（五）指南目標(biāo)要求：●

技術(shù)初步通過簡單的紙塑、手縫、泥塑等作品的設(shè)計、制作及評價活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方法，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅?！艏埶?知道紙塑作品的基本材料和日常應(yīng)用，掌握刻紙、剪紙的基本方法，能設(shè)計和制作幾種紙質(zhì)工藝品和紙塑作品，并作出評價與說明。◆手縫:能使用一些常用針法縫制簡單的布藝品，能設(shè)計和制作手縫工藝品并作出評價與說明。◆泥塑:知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能設(shè)計和制作簡單的泥塑工藝品，并作出評價與說明?！舴N植飼養(yǎng)：通過種植、飼養(yǎng)及農(nóng)副產(chǎn)品的市場調(diào)查等活動，學(xué)會 簡單種植、飼養(yǎng)的一般方法，了解農(nóng)副產(chǎn)品的一般生產(chǎn)和銷售過程，獲得積極的勞動與技術(shù)的感受。5（五）指南目標(biāo)要求：6家政1、學(xué)習(xí)簡單菜肴制作，并作簡單評價，體驗生活學(xué)習(xí)所帶來的快樂。2、了解物品洗滌的基本常識，學(xué)會清洗衣物器皿，形成良好的習(xí)慣。3、學(xué)會使用家用電器，增強安全意識。4、通過調(diào)查、討論、購物等活動，形成初步的消費與理財意識。職業(yè)教育1、通過參觀訪問、查閱資料等活動，初步了解職業(yè)。2、通過討論和思考等活動，產(chǎn)生初步的職業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)意識。（六）新教材實施建議：7一）我們需要思考的問題：什么是項目？什么是技術(shù)素養(yǎng)？如何促使學(xué)生形成良好的技術(shù)素養(yǎng)？……（六）新教材實施建議：8二） 我們需要了解的新知識：

學(xué)科教學(xué)的目的——培養(yǎng)學(xué)生形成初步的技術(shù)素養(yǎng)技術(shù)思維 技術(shù)操作 技術(shù)意識學(xué)科教學(xué)的載體——項目學(xué)科教學(xué)的新方式——設(shè)計性學(xué)習(xí)三） 新教材教學(xué)內(nèi)容的選擇：選擇重點增補內(nèi)容9（六）新教材實施建議：（六）新教材實施建議：10四）課例分析：如何設(shè)計勞動與技術(shù)教育的學(xué)習(xí)“項目”？如何開展有效的“設(shè)計性學(xué)習(xí)”？(七)課例: 紙繩工藝11●紙繩工藝包含的技術(shù)元素

：編、粘、繞、盤、扎、捏、團等，其中編、織、盤、結(jié)的技巧使用多，編織時要求緊密，均勻，粘要牢固，盤時要緊湊，不留縫隙?！窦夹g(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：由簡單到復(fù)雜，從平面到立體。關(guān)注興趣、基礎(chǔ)、思維、文化和生活層面，呈開放式。在紙繩工藝的課程要目中，三年級以平面粘貼為主，四年級以制作為主，都力求從簡單到復(fù)雜，以一個作品來引導(dǎo)學(xué)生的勞動，通過作品的制作，學(xué)生獲得一些方法和技能。同時還引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、評價，并進行作品的宣傳活動，既有基礎(chǔ)的內(nèi)容，又激發(fā)學(xué)生思考，涉及文化和生活的方方面面，呈開方式?！窠虒W(xué)內(nèi)容分布：三上：《1節(jié)日的彩帶》、《2美麗的紙花》、《5我愛吃的蔬菜》四上：《1動物樂園》、《2大魚和小魚》、《4動物頭形掛飾》、《5別致的小鞋》、《6漂亮的背包》★

紙繩工藝12●教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能探索、感受紙材的性質(zhì)，學(xué)會選擇最優(yōu)材料、合適工具制作彩帶、紙花、紙水果等紙制品。掌握單卷、套卷、多色卷的基本原理，并創(chuàng)造出新的卷折花瓣造型和技術(shù)。學(xué)會合理設(shè)計布置教室的方案和制作紙制品的計劃。嘗試將紙花作品運用在合適的位置，美化生活環(huán)境。學(xué)會與他人合作。同課異構(gòu)：13節(jié)日的彩帶設(shè)計一一、導(dǎo)入：二、設(shè)計引導(dǎo)：三、了解制作的材料、工具：四、合作操作：五、展示評價：六、拓展學(xué)習(xí)：同課異構(gòu)：裝飾我們的教室設(shè)計二14一、項目活動目標(biāo)：學(xué)生能探索、感受紙材的性質(zhì)，學(xué)會選擇最優(yōu)材料、合適工具制作彩帶、紙花、紙水果等紙制品。掌握單卷、套卷、多色卷的基本原理，并創(chuàng)造出新的卷折花瓣造型和技術(shù)。學(xué)會合理設(shè)計布置教室的方案和制作紙制品的計劃。嘗試將紙花等作品運用在合適的位置，美化生活環(huán)境。養(yǎng)成與他人合作的精神。二、項目活動準(zhǔn)備：欣賞、收集紙塑作品；了解、收集花的各種形狀圖案同課異構(gòu)：裝飾我們的教室15設(shè)計二三、項目活動安排：第一次活動：

裝飾我們的教室設(shè)計學(xué)習(xí)(一)提出問題：(二)擬定計劃：(三)設(shè)計評價：(四)課堂小結(jié)：同課異構(gòu)：裝飾我們的教室16設(shè)計二第二次活動：制作紙制品活動準(zhǔn)備：每個組事先要嘗試做一個作品：拉花、紙花、紙水果……（并記錄時間）過程:(一)

分析經(jīng)驗：(二)

作品制作：(三)

作品評價：(四)

課堂小結(jié)：同課異構(gòu)：裝飾我們的教室17設(shè)計二第三次活動： 裝飾我們的教室實踐活動(一)(二)(三)(四)提出任務(wù)：裝飾教室：用二種方法活動評價：課堂小結(jié)：設(shè)計的啟迪設(shè)計的實踐設(shè)計的驗證設(shè)計的評價設(shè)計的拓展設(shè)計性學(xué)習(xí)的框架：18設(shè)計性學(xué)習(xí)引導(dǎo)策略：創(chuàng)設(shè)設(shè)計聯(lián)想情景引導(dǎo)作品方案設(shè)計指導(dǎo)作品模型制作開展作品欣賞評