（新插圖）人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4-3-3 比例尺 求圖上距離 知識點梳理課件

3．比例的應(yīng)用

第3課時比例尺?求圖上距離人教版數(shù)學(xué)六年級下冊課件4比例知識點根據(jù)實際距離與比例尺求圖上距離并繪圖1．填一填。(1)甲、乙兩地相距800km，在一幅比例尺是的地圖上，甲、乙兩地的圖上距離是(

)cm。(2)在一幅地圖上，圖上距離6cm，表示實際距離120km。如果同同家距省城280km，那么在該地圖上的距離是(

)cm。20基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練142．按要求解決問題。新鄭國際機場在雙鶴湖中央公園正北方向約15千米處，乾龍物流園在機場西偏北30°方向約12千米處。(1)機場到雙鶴湖中央公園的圖上距離是(

)厘米，乾龍物流園到機場的圖上距離是(

)厘米。1.51.2(2)根據(jù)以上信息，在圖中分別畫出新鄭國際機場和乾龍物流園的位置。(3)明明上午9：00從機場坐出租車回家，出租車的平均速度是60千米/時，明明9：30正好到家門口。請你算一算機場到明明家的圖上距離。9：00到9：30一共經(jīng)過了30分鐘。30分鐘＝0.5小時60×0.5＝30(千米)30÷10＝3(厘米)答：機場到明明家的圖上距離是3厘米。3．在一幅比例尺是1:20000的地圖上，量得小穎家到學(xué)校的距離是7.5cm。在另一幅比例尺是1:50000的地圖上，小穎家到學(xué)校的距離是多少厘米？應(yīng)用提升練提升點1根據(jù)實際距離不變求圖上距離4．(易錯題)一種手機零件的長是10mm，將它畫在比例尺是20:1的圖紙上的長是多少厘米？10×20＝200(mm)

200mm＝20cm答：將它畫在比例尺是20:1的圖紙上的長是20cm。提升點2根據(jù)放大的比例尺求圖上距離5．以學(xué)校為觀測點，典典家在正東方向500m處，華華家在西北方向400m處，夢夢家在東南方向300m處，根據(jù)給定的比例尺畫圖。思維拓展練3．比例的應(yīng)用

第4課時圖形的放大與縮小人教版數(shù)學(xué)六年級下冊課件4比例知識點1認(rèn)識放大與縮小1．填一填。(1)一個長方形的長是6cm，寬是4cm，把它按2:1放大后，長是(

)cm，寬是(

)cm。(2)一個圓，按1:3縮小后，半徑是4cm，原來這個圓的面積是(

)cm2。12基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練8452.16(3)學(xué)校準(zhǔn)備出一張環(huán)保知識手抄報，要將一幅畫按1:2復(fù)印出來放在手抄報上，復(fù)印比例應(yīng)該調(diào)到(

)%。50(4)如圖，(

)號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按(

):(

)放大的。(

)號圖形是①號長方形縮小后的圖形，它是按(

):(

)縮小的。⑤1.5

1③1

2知識點2按一定的比把圖形放大或縮小2．畫一畫。(1)將圖形A按2:1放大得到圖形C；(2)將圖形B按1:3縮小得到圖形D。3．先將梯形按3:1放大，再將放大后的圖形按1:2縮小。應(yīng)用提升練提升點1放大與縮小的綜合運用4．在下面方格圖中，畫一個直角三角形ABC，其中兩個銳角的頂點A、B分別在(5，6)和(1，2)的位置上(畫一個即可)。提升點2綜合運用所學(xué)知識解決問題(畫法不唯一)(1)所畫直角頂點C的位置是(

)。(2)(易錯題)畫出三角形按1:2縮小后的圖形，縮小后三角形的面積是(

)cm2