給校長感謝信范文集合

給校長感謝信范文集合給校長感謝信范文集合（通用18篇）

給校長感謝信范文集合篇1

敬重的徐開宏校長:

照片郵件已經(jīng)收悉，感謝您的細(xì)心。

對于學(xué)校賜予孩子至高的榮譽，我本人與家庭也深感榮光。不隱瞞的說，甚至感到一些的意外。

在中國大陸讀學(xué)校時，王韻始終品學(xué)兼優(yōu)，中考（學(xué)校上升中）前的模擬考也取得過全班第一、全校前30名的成果。但考前的盲目自信，以及考場上發(fā)揮失常，使她失去了進(jìn)重點中學(xué)的機(jī)會。依據(jù)我們的觀看，這個打擊產(chǎn)生的陰影始終沒有得到有效的化解，盡管我們作為家長以及教過她的老師，也包括王韻自己，作了很多的努力。

自從孩子開頭接觸倪老師，并且順當(dāng)?shù)娜チ四鞒值年柟鈬H學(xué)校，我們感到了孩子在精神意識上消失了質(zhì)的變化，恢復(fù)了自信；從每日的越洋電話里，我們都能感受到孩子的進(jìn)步。中國有句老話：環(huán)境造人。人的成長跟環(huán)境有很大的關(guān)系。我小時候就老聽大人說，要跟好孩子一起玩。跟好孩子，實際就是一種環(huán)境。在陽光學(xué)院這個教學(xué)環(huán)境里，孩子卸下了精神包袱，戰(zhàn)勝了軟弱，并在學(xué)校的關(guān)心下，最終實現(xiàn)了自己的幻想。為孩子選擇了您所在的陽光國際學(xué)院，應(yīng)當(dāng)是我這輩子最值得自傲的大事之一！

聞訊王韻被多大主校區(qū)錄用，最近，有許多伴侶表達(dá)慶賀的同時也詢問我詳細(xì)狀況，我也都一一詳實告知，供他們借鑒。日后，若有心動者，我會大力推舉給您及陽光學(xué)院，真誠的！

王敘

-6-9

給校長感謝信范文集合篇2

敬重的校長先生：

您好!

我是241班同學(xué)閆晗的家長，今日懷著感動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊素真老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子懊喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的哀思，由于孩子正信念十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己抱負(fù)高校的幻想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校內(nèi)的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的同學(xué)，努力使這個集體不落下一名同學(xué)。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么珍貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)懷照看，在精神上勸慰鼓舞，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成果在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

敬重的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的老師感到傲慢和驕傲嗎?

作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))老師的，楊老師肯定無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素養(yǎng)的老師，感謝老師們培育了大批高素養(yǎng)的學(xué)子!

此致

敬禮

x年x月

給校長感謝信范文集合篇3

敬重的校長：

雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點圓滿，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與暖和!校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關(guān)愛如同冬天里的紅日，賜予我春天般的暖和!我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我肯定會靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實自己，為河北工程高校添光榮!

“立德立志，善學(xué)善行”，河北工程高校以她的博愛和進(jìn)取精神激勵著每一位工程學(xué)子!

在此，我誠心的祝福校長您身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意!也盼望河北工程高校在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前進(jìn)展!也祝福我們河北工程高校明天更美妙!

此致

敬禮

x年x月

給校長感謝信范文集合篇4

敬重的校長先生：

您好!

我是241班同學(xué)閆晗的家長，今日懷著感動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊素真老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子懊喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的哀思，由于孩子正信念十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己抱負(fù)高校的幻想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校內(nèi)的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的同學(xué)，努力使這個集體不落下一名同學(xué)。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么珍貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)懷照看，在精神上勸慰鼓舞，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成果在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

敬重的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的老師感到傲慢和驕傲嗎?

作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))老師的，楊老師肯定無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素養(yǎng)的老師，感謝老師們培育了大批高素養(yǎng)的學(xué)子!

此致

敬禮

x年x月

給校長感謝信范文集合篇5

敬重的xx中學(xué)校長：

二0xx年五月二十八日晚自習(xí)后，272班x同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)覺后趕忙給班主任張**老師打電話，張老師知道后趕忙趕到學(xué)校，把董送到市二院急診室。張老師陪做了各項檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費。這時張老師才打電話告知我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特殊叮囑我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬別焦急。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診準(zhǔn)時，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)懷照看自己的同學(xué)，我們?yōu)橹钌罡袆?。我們感謝學(xué)校培育了如此高素養(yǎng)的'老師，感謝張老師對孩子無微不至的關(guān)懷，也感謝關(guān)心董同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感謝!

家長

20xx年x月

給校長感謝信范文集合篇6

敬重的徐開宏校長:

您好!

郵件已收悉。首先，請允許我們向貴校表達(dá)慶賀！

常感謝您第一時間讓倪老師電話向我們通報了王韻的錄用狀況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無法入睡。

對于孩子付出努力并得到回報，我們始終深信不疑；但對于孩子能快速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)栽谙F校不斷呈現(xiàn)的魅力；我們堅信不疑，王韻的勝利與您及貴校所提倡并堅持的辦學(xué)宗旨密不行分。

對孩子的綜合表現(xiàn)我們特別滿足，更由衷的說：陽光ok!

王敘

-5-22

給校長感謝信范文集合篇7

敬重的校長：

您好！我是醫(yī)學(xué)院xx班的，請原諒我對您的再次打攪！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑擔(dān)心的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講：同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很憐憫你的想法，所以親自叮囑教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的同學(xué)不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力。接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任詢問此事，最終孫主任說專接本的同學(xué)的確換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。

雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點圓滿，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與暖和！校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關(guān)愛如同冬天里的紅日，賜予我春天般的暖和！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我肯定會靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實自己，為x高校添光榮！

立德立志，善學(xué)善行，x高校以她的博愛和進(jìn)取激勵著每一位學(xué)子！

在此，我誠心的祝福校長您身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意！也盼望x高校在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前進(jìn)展！也祝福我們x高校明天更美妙！

此致

敬禮！

x年xx月xx日

給校長感謝信范文集合篇8

敬重的校長先生：

您好！

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子懊喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的哀思，由于孩子正信念十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己抱負(fù)高校的幻想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校內(nèi)的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的同學(xué)，努力使這個集體不落下一名同學(xué)。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么珍貴的敬業(yè)精神啊！孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)懷照看，在精神上勸慰鼓舞，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成果在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！

敬重的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的老師感到傲慢和驕傲嗎？

作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）老師的，楊老師肯定無愧于這個稱號！盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素養(yǎng)的老師，感謝老師們培育了大批高素養(yǎng)的學(xué)子！

敬重的王校長：

您好！

當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很

久的伴侶在寫信，千言萬語分散筆端，催我一吐為快。

你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念？？每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了伴侶，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是伴侶與伴侶之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我敬佩的是，每天你都能捕獲到老師那閃光的.一面，準(zhǔn)時地利用例會表揚鼓舞，使老師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信念百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)

藝術(shù)使每位老師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。

今日，你通過致全體老師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們究竟期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點。

1.關(guān)注老師的心理健康

社會的進(jìn)展，競爭的激烈，對老師的素養(yǎng)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，老師的心理壓力很大。很多資料表明，老師心理健康問題不容忽視的。老師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧進(jìn)展?？梢钥闯?，校長您也始終都在這樣做著，為老師營造著和諧的工作

環(huán)境，老師也歡樂地工作著。

2.關(guān)注老師的進(jìn)展

老師進(jìn)展了，同學(xué)才能進(jìn)展，老師和同學(xué)的共同進(jìn)展，才能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展。因此，學(xué)校應(yīng)結(jié)合老師的共性，自身力量等方面，挖掘每位老師的潛力，為老師的成長供應(yīng)更多更寬闊的天地，為老師設(shè)定多元化的成長路徑，讓每位老師在不同領(lǐng)域體驗勝利的喜悅，從而增加自信念。試想，當(dāng)我們文峰學(xué)校的每位老師舉止文靜，談吐不凡，眼界開闊，當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師，又有誰能否認(rèn)這是

一所勝利的學(xué)校呢？

俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)校“。誠心地祝福我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！我們堅信肯定會的！

以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請諒解！最終真誠地說一聲：王校長，保重身體！

給校長感謝信范文集合篇9

尊敬的黃校長:

今日是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝愿：老師您辛苦了！請原諒您的同學(xué)沒有常常去探望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會常常想起以前我們一起走過的日子。那些歡樂美妙的時間，使我永生難忘！

始終以來您都是我最喜愛的老師，喜愛您對同學(xué)的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的同學(xué)，被您愛過的孩子們，也同樣在心底悄悄地愛您，敬重您！

始終以來，我都很想對您說一聲：“感謝您，我的老師！”感謝您對我的確定和鼓舞，給了我那么多熬煉的機(jī)會，為我爭取了那么的機(jī)會，讓我快速的成長起來，在您的鼓舞之下。我信念百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。感謝您！始終都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己！”我想您是在告知我要仔細(xì)做好每件事吧，我肯定會努力做好我應(yīng)當(dāng)做的每一件事情，做一個值得您傲慢的好同學(xué)，永久！

進(jìn)入高三的我多了許多的責(zé)任與壓力，但我想我會克服一切困難，連續(xù)前進(jìn)的，您也會為我祝愿的吧！我想等到我取得優(yōu)異成果的那一天，您也肯定會為我會心一笑

送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。

20xx年05月06

給校長感謝信范文集合篇10

敬重的袁校長：

您好！

我是貴校三年一班家長。今日我懷著無比感動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您急躁看完，這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝三年一班班主任董老師，感謝全部科任老師！

孩子開學(xué)住校已經(jīng)一周了，這一周對于我家長來說是一種煎熬，特別想知道孩子在學(xué)校里的狀況怎么樣，是否能適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)和生活，但又怕影響老師的正常工作，所以始終沒敢給老師打電話詢問。

今日晚上最終盼到了孩子放學(xué)回家。剛到家里，孩子就讓我和他爸爸在沙發(fā)上坐好，然后恭尊敬敬地給我們深鞠一躬，說：“爸爸媽媽，感謝你們始終以來對我的關(guān)懷和照看，你們辛苦了！”當(dāng)時我們倆都驚呆了，不知道說什么好，繼而感動得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷里，突然之間就發(fā)覺孩子長大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我們的心情久久不能安靜。

在吃飯時與孩子溝通溝通中，我們了解到孩子的變化如此巨大的緣由，是由于從今年入學(xué)開頭，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們仔細(xì)學(xué)習(xí)和吟唱了《弟子規(guī)》，其中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承，”對孩子的行為有著深刻的影響。

今日，班主任董老師召開了主題班會“媽媽，我想對你說?！睋?jù)孩子說，班會上同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下整齊地跪在地上，籍此感謝父母的哺育之恩，想著平日里父母的關(guān)懷和愛惜，同學(xué)們都痛哭流涕。

還說，他當(dāng)時在班會上不僅僅想到了父母的哺育之恩，還想到了班主任董老師，還有教英語的梁老師和其他科任老師，入學(xué)這兩年多來，在各位老師的諄諄教育下，他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升，年部排名漸漸向前，這都是老師們嘔心瀝血所付出的結(jié)果。今年初三同學(xué)全員住校，每天晚上老師們犧牲了休息時間給孩子補課，并照看生活起居，一周下來許多老師都消瘦了，特殊是董老師，為了班級和年部又操勞又上火，加上每天的睡眠不足，已經(jīng)病倒了還堅持給他們白天上課晚上輔導(dǎo)，孩子點滴進(jìn)步和些許成果都凝聚著老師們辛勤的汗水。

通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)和這次開展近乎完善的主題班會，我的孩子懷揣著一顆感恩的心，明白了百善孝為先的道理，也讓他從懵懂無知到現(xiàn)在的彬彬有禮。感謝袁校長和董老師不僅教給孩子學(xué)問，更教會了孩子怎樣做人。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著老師崇高的抱負(fù)和輝煌事業(yè)！

再多的紙張也寫不完我們感謝之情，再一次感謝以袁校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝董新老師，也感謝梁雨老師，還感謝三年一班的科任老師（包括初一和初二教過全部老師）：感謝你們！你們辛苦了！請接受我們?nèi)易畛绺叩?、最真誠的敬禮！

最終，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿天下！也提前祝福全部老師老師節(jié)歡樂！

家長：

日期：20xx年xx月xx日

給校長感謝信范文集合篇11

敬重的王校長：

您好！

當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很

久的伴侶在寫信，千言萬語分散筆端，催我一吐為快。

你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念?每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了伴侶，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是伴侶與伴侶之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我敬佩的是，每天你都能捕獲到老師那閃光的一面，準(zhǔn)時地利用例會表揚鼓舞，使老師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信念百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)

藝術(shù)使每位老師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。

今日，你通過致全體老師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們究竟期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點。

1.關(guān)注老師的心理健康

社會的進(jìn)展，競爭的激烈，對老師的素養(yǎng)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，老師的心理壓力很大。很多資料表明，老師心理健康問題不容忽視的。老師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧進(jìn)展?？梢钥闯觯ｉL您也始終都在這樣做著，為老師營造著和諧的工作

環(huán)境，老師也歡樂地工作著。

2.關(guān)注老師的進(jìn)展

老師進(jìn)展了，同學(xué)才能進(jìn)展，老師和同學(xué)的共同進(jìn)展，才能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展。因此，學(xué)校應(yīng)結(jié)合老師的共性，自身力量等方面，挖掘每位老師的潛力，為老師的成長供應(yīng)更多更寬闊的天地，為老師設(shè)定多元化的成長路徑，讓每位老師在不同領(lǐng)域體驗勝利的喜悅，從而增加自信念。試想，當(dāng)我們文峰學(xué)校的每位老師舉止文靜，談吐不凡，眼界開闊，當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師，又有誰能否認(rèn)這是

一所勝利的學(xué)校呢？

俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)校“。誠心地祝福我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！我們堅信肯定會的！

以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請諒解！最終真誠地說一聲：王校長，保重身體！

家長：

日期：20xx年xx月xx日

給校長感謝信范文集合篇12

敬重的曾校長：

您好!泉州師院外國語學(xué)院20xx級英語教育專業(yè)在貴校的教育實習(xí)活動，如今離別的腳步越來越近，其實從握手相逢到揮手告辭，僅僅短暫的五十六天。五十六天，在時間的長河中只是一瞬，但是對于我們，它是千金難買的珍貴光陰。“伯勞東去燕西飛”，此時此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無法表達(dá)內(nèi)心的感動，只能一千遍一萬遍地向您表示誠心的感謝。

時間荏苒，歲月如梭，在實習(xí)期間，您對我們到處關(guān)懷，無微不至;您統(tǒng)籌兼顧，運籌帷幄，使我們實習(xí)順當(dāng)。您用汗水澆灌了貴校的輝煌，您用才智設(shè)計了貴校的將來。班主任對我們也是無話不說，傾注了滿腔的熱忱;情真意切傳閱歷，一言一語值千金。指導(dǎo)老師們?nèi)缱猴L(fēng)的教學(xué)，他們循循善誘的教風(fēng)，都離不開貴校教學(xué)理念的先進(jìn)，管理模式的創(chuàng)新，教學(xué)活動的豐富。

在實習(xí)結(jié)束之際，我們再一次感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所供應(yīng)的一切關(guān)心和指導(dǎo)!

祝您身體健康、家庭幸福，我們誠心祝福貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!

此致

敬禮

x年x月

給校長感謝信范文集合篇13

友愛的校長:

您好!

我一時不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達(dá)我對您的敬重，以至開頭寫這封信時，感動得雙手顫抖，腦袋空白。

請原諒我的冒昧，在高校里讀書十年，我從來沒有機(jī)會與高校校長面對面交談。作為一校之長，您事情繁雜，時間珍貴，來去匆忙，微末學(xué)子，豈敢耽擱?我經(jīng)常想起上高校與同學(xué)同窗共讀的美妙時間，畢業(yè)后，一晃春花秋葉二十載，其中甘苦冷暖，悠悠自知，而未嘗稍忘高校朝氣蓬勃、激情四溢的日子。高校時代是一個人進(jìn)入青春期后，由青澀而成熟的最美妙四年：青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。高校生涯不止步于學(xué)習(xí)書本學(xué)問，而更要前行于探究未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在高校里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。高校之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨立之精神，自由之思想”。高校課堂，更應(yīng)以獨立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)同學(xué)的豐雅情致，培育同學(xué)的獨立思索力量。高校是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;高校老師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長，問各擅勝場。只是想說，高校有自己獨特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校內(nèi)里，一名同學(xué)要培育成獨立人格，要學(xué)會獨立思索，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。作為一名高校生，還應(yīng)在與同學(xué)相處中培育圓融的人際交往力量;在與老師交往中碰撞出獨特的'思想火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時激勵自己為人生抱負(fù)而付出加倍的努力。

我從來沒有想到過要給高校校長寫一封信，開篇即繁冗如此，實感慚愧。以上陳詞，思之實無新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。

余生也晚，聞寡識淺，不敢以自己之粗陋，以擾尊者之清幽。高校校長之名，神圣而遠(yuǎn)揚，說到高校校長，我就會想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學(xué)術(shù)大師，還是令人景仰的師長。時逝物移，花非木故，雖然沒有生在那個時代，沒機(jī)會傾聽這些前輩的教導(dǎo)，但他們精神之高潔，思想之深刻，胸襟之寬容，舉止之嫻雅，談吐之清幽，為人之真誠，對同學(xué)之愛惜，為民族之深切憂心，現(xiàn)在讀到或聽到，追慕之心仍綿延不絕。一國之學(xué)術(shù)，一國之文明，一國之進(jìn)展，現(xiàn)代高校都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時代，以西南聯(lián)大為代表的高校精神，仍能在困難困苦中得以薪火連續(xù)，那時培育出來的畢業(yè)生成為新時代重要的學(xué)問儲備，至今仍舊代表了中國高校教育的最高水平，從那時走出來的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師，令人想望而慚愧。

時代不同了，現(xiàn)在的高校，各種硬件設(shè)施比過去完備了許多，但是整個社會，上者，下迄布衣，無不為高校教育的相對失效而感到迷惑、不解、且痛心。究竟出了什么問題?我想作為一校之祭酒，肯定也在不斷思索著。微者如我，亦未敢忘憂。

時代在變，高校校長也在變化，而且變化到了令人眼花繚亂程度，做秀和逗哏如北京高校周其鳳校長，寫歌、磕頭、低級發(fā)言，各種怪招迭出，負(fù)面新聞不斷，在為新聞媒體增加下腳料同時，也讓人惶惑：莫非我們景仰的高校校長可以這樣嗎?由于時代喧囂，高校校長就要吵鬧嗎?由于明星愛做秀，高校校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料，指責(zé)北大有種.種污穢。這不僅北大師生所痛心，北大先輩所羞于聽聞，我作為處江湖之遠(yuǎn)者，也吁嘆不已。作為一所學(xué)術(shù)、思想的中心，北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云：“高校之道，在明明德，在親民，在止于至善?！弊鳛橐恍Ｖ?，應(yīng)知“物有本末，事有始終”，博雅穩(wěn)重，知止安定，而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。

現(xiàn)代文明社會，人之職業(yè)分工數(shù)以百千，但需各安其分，各謀其事，恪盡職守。則社會行之有序，文化播焉，文明興焉。說學(xué)逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長，奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭，跨欄沖刺是田徑運動員的本分，各有各的專業(yè)特點，出此則怪魅亂舞，道泯德失，思想混亂，社會失常。高校是思想與學(xué)術(shù)的殿堂，高校校長作為思想與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者，應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中，淵澄取映。高校校長假如不能做到精神獨立，思想自由，則高校小矣;假如國家不能樂殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。

中國文化具有悠久歷史長度，中國文明也有博大精深內(nèi)涵，不該斤斤于短暫得失，不能執(zhí)著于簡潔物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的高校校長形象，博識而謙遜，優(yōu)雅而質(zhì)樸，懇切而坦白，仔細(xì)而執(zhí)著，嚴(yán)厲?而友愛。時代雖然喧嚷，但思想之錐錘深藏。

以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進(jìn)于尊者。庶其一二，或可嗔哂。

匆忙，不贅。

即頌：身體康順，諸事咸寧!

寫信人：

時間：

給校長感謝信范文集合篇14

敬重的校長：

您好！

我們是貴校四班級一班同學(xué)的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！

太平路學(xué)校作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人逢山鑿路、遇水架橋的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四班級一班的同學(xué)和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為傲慢。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一班級的陳老師、二班級的張老師、三班級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了許多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以真誠的感謝。

校長，今日我們?nèi)w家長要向您特殊感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著看法，所以，當(dāng)時我們是抱著再試試看吧的心理，迎來了趙老師。

開學(xué)的第一面，孩子們多了一份生疏與摸索，我們也多了一分挑剔與期盼沒想到，快言快語、熱忱爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的生疏，坦言由于接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的端詳，微笑著真誠地接待著一位又一位家長..我們一下子就喜愛上了坦誠的她！

一切從頭開頭，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！她這么告知每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果真，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說：我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！..家長們也在茶余飯后溝通著看法，一位家長說：我的兒子回來說他喜愛趙老師叫他們‵孩子！那個說：我孩子也說趙老師表揚愛勞動熱忱，是個好孩子！這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成果一把尺子衡量孩子，這多好！王小飛校長，陶行知先生講過：千教萬教教人求真，趙老師就是本著讓孩子們先做人后做事的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不卑視任何一個孩子。

我們班級里的王xx同學(xué)，用全部教過他的老師的一句話說：這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是優(yōu)等生，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說不喜愛上學(xué)！不喜愛上語文課！無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力氣，眼睜睜的看著孩子的各方面進(jìn)展徘徊不前，家長是急在心里。

就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也始終保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的一道杠，并且很有信念加上一道杠。語文成果明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個始終以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的小磨蹭，在老師樂觀等待的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個其次名。

20xx年xx月xx日

給校長感謝信范文集合篇15

敬重的校長：

您好!

我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的，請原諒我對您的'再次打攪!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。

沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑擔(dān)心的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講："同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很憐憫你的想法，所以親自叮囑教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的同學(xué)不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力。"

接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任詢問此事，最終孫主任說專接本的同學(xué)的確換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。

"立德立志，善學(xué)善行"，河北工程高校以她的博愛和進(jìn)取精神激勵著每一位工程學(xué)子!

在此，我誠心的祝福校長您身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意!也盼望河北工程高校在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前進(jìn)展!也祝福我們河北工程高校明天更美妙!

此致

敬禮

x年x月

給校長感謝信范文集合篇16

敬重的王校長：

您好!

當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的伴侶在寫信，千言萬語分散筆端，催我一吐為快。

你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了伴侶，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是伴侶與伴侶之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我敬佩的是，每天你都能捕獲到老師那閃光的一面，準(zhǔn)時地利用例會表揚鼓舞，使老師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信念百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位老師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。

今日，你通過致全體老師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們究竟期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢?從我自身的角度，想了兩點。

1.關(guān)注老師的心理健康

社會的進(jìn)展，競爭的激烈，對老師的素養(yǎng)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，老師的心理壓力很大。很多資料表明，老師心理健康問題不容忽視的。老師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧進(jìn)展。可以看出，校長