消防疏散演練總結(jié)（18篇）

Word版本，下載可自由編輯消防疏散演練總結(jié)（18篇）消防疏散演練總結(jié)（1）

當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，很多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌控危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培育同學(xué)逃命自救技能，確保同學(xué)生命平安，提升全校師生的防火減災(zāi)力量，我校于11月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。

本次演練前，校領(lǐng)導(dǎo)對本次演練進行了反復(fù)論證和周密支配，制定了具體的演練預(yù)案和疏散示意圖。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下依據(jù)疏散的路線，快速、有序地從教室開頭撤離。5分鐘后，我班師生便平安撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。

利用本次演練，不僅使我班師生掌控了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃命自救的方法和明確了逃命疏散路線，增加了師生的平安防范意識和在緊急狀況下的逃命力量，同時也推動了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進程。

利用演練，也暴露出一些問題，詳細如下：

有的同學(xué)有插隊情況，等不及站到自己的位置就急于插隊。

同學(xué)在排隊出教室時，應(yīng)先把椅子放到桌子下面，以便同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)淖叱鼋淌摇?/p>

消防疏散演練總結(jié)（2）

為了確?；馂?zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作快速、高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護校內(nèi)平安，促進社會和諧，XX學(xué)校開展了本學(xué)期第一次消防平安疏散演練活動。

4月19日上午9時，當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報聲后，全體師生依據(jù)演練活動的要求，老師馬上組織同學(xué)有條不紊、平安、快速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結(jié)，相關(guān)老師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結(jié)完畢，各班馬上清點人數(shù)，各班級組長分別向總指揮曹XX校長匯報人員疏散狀況，1分55秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正確逃命對師生們進行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器的使用步驟，部分同學(xué)和老師還親自試用滅火器撲滅火苗。

整個演練活動在估計的時間內(nèi)完成，取得了圓滿勝利。在活動過程中，全體師生協(xié)作默契，疏散時動作快速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師仔細負責(zé)，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟識了發(fā)生事故時學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，增加了師生在突發(fā)中的自救互救意識，提升了學(xué)校的平安管理水平。

消防疏散演練總結(jié)（3）

今日，我們?nèi)w師生進行了一場既緊急又有意義的消防演練活動，其目的就是要利用這次演練活動，進一步增加消防平安意識，學(xué)習(xí)和掌控消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。

消防平安是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個家庭的幸福安靜、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定進展的大問題。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急狀況時，假如不能做到有組織地快速撤離，很簡單發(fā)生擁擠、踩踏等平安事故。我們在緊急的學(xué)習(xí)中，抽出特地時間組織這次活動，是學(xué)校重視平安的詳細體現(xiàn)。在今日的消防平安疏散演練中，全校師生能夠依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等擔(dān)心全的事故，基本上達到了疏散演練的要求，比去年的演習(xí)有了很大的進步，讓我們?yōu)樽约旱倪M步，鼓掌！

利用這次演練，我們學(xué)會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關(guān)留意事項，獲得了一些平安防范的閱歷，這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃命供應(yīng)了很好地借鑒。

當(dāng)然，我們今日進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴密的部署，并進行了仔細地動員，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。在這里，我必需強調(diào)，緊急狀況下的逃命，絕不僅僅是速度的較量，保持糊涂的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則一定會導(dǎo)致場面的混亂，不僅損害他人，也肯定會損害自己。所以遇到突發(fā)大事，保持冷靜是至關(guān)重要的。其它，我們每到一個生疏的地方，還要養(yǎng)成首先查找逃命通道的好習(xí)慣。

最終，祝福全部的同學(xué)能遠離損害，自由幸福地成長，祝福全部的老師、員工能遠離危急，健康歡樂地生活。讓我們永久記住學(xué)校的祝愿：福安福安，幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！感謝大家！

消防疏散演練總結(jié)（4）

多年以來，我校一直將學(xué)校消防平安工作作為一項重要工作來抓，堅固樹立“預(yù)防為主，平安第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，為學(xué)校制造了良好的教育教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)將我們在學(xué)校消防平安工作中的主要做法總結(jié)匯報如下：

一、高度重視，樂觀做好消防平安的宣揚工作

只有思想上重視起來，平安行為才有保障。這是我校多年來的工作閱歷之一。為此，我們非常重視消防平安工作的宣揚。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是利用會議進行消防平安宣揚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強調(diào)，要求教職工當(dāng)心謹慎，預(yù)防為主。學(xué)校就平安問題特地召開過全校教職工大會，對包括學(xué)校消防平安在內(nèi)的平安問題作了詳盡的分析，并提出了很多需要留意的問題，要求各個部門和個人將平安牢記在心。其次是組織同學(xué)觀看消防展覽和影片，我校針對中同學(xué)接受和理解問題的特征，組織同學(xué)參觀直觀材料，加深他們的印象，使同學(xué)掌控了基本的消防平安學(xué)問，增加了消防平安意識。其它是在全校師生員工之中進行了多次系統(tǒng)全面的消防平安培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合，參與培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細致全面，效果顯著。

二、推行消防平安責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與詳細措施。

只有強化管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。確定重點防火部位。強化對試驗室的管理，尤其是對化學(xué)藥品。易燃易爆藥品強化管理，保證了無一例隱患存在。強化對保管室、計算機室的管理，不定期檢查平安狀況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員強化消防平安教育的同時加大檢查力度，有隱患準時有效整改，確保萬無一失。強化對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不由于這些器具日常很少使用就放棄管理，而是注意保養(yǎng)，保證隨時能夠應(yīng)急使用。

三、制訂消防平安緊急預(yù)案，確保臨危不亂。

消防平安無小事，為使火險隱患能夠在第一時間獲得有效扼制，并保證同學(xué)能夠處危不亂，科學(xué)避險，削減盲目、慌亂和踩踏的'事故發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，利用對教室等同學(xué)集中區(qū)域進行實際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，制訂了切實可行的“消防平安緊急預(yù)案”，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。做到全校一盤棋，“緊急預(yù)案”人人熟識。

四、幾項詳細措施：

本周我們重新調(diào)整了遇到緊急狀況平安疏散路線，強調(diào)各班熟記線路，遇到緊急狀況不慌亂。

開學(xué)初，利用周會對同學(xué)進行“開學(xué)第一課”學(xué)習(xí)教育。主要學(xué)習(xí)了：學(xué)校生消防平安學(xué)問、準時滅火學(xué)問、火場逃命學(xué)問、火災(zāi)逃命自救十法等。使同學(xué)對消防平安有充分熟悉，并有逃命的學(xué)問防范于未然。

3月月初借平安教育月的春風(fēng)，我們學(xué)校邀請我們新密市消防平安大隊長到我校給同學(xué)做平安消防學(xué)問講座，并指導(dǎo)同學(xué)平安疏散。我校師生參與了平安演練，同學(xué)又受到了一次平安教育。

總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在平安工作的重要位置，不斷強化責(zé)任性，扎扎實實地做好學(xué)校消防平安工作。今后，我們連續(xù)落實隱患險于明火，防范勝于救突，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的平安工作提升到一個新的層次。

消防疏散演練總結(jié)（5）

為了進一步強化師幼消防平安教育，提升防范自救力量，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的狀況下，讓全園幼兒和教職工熟識消防逃命路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、快速的引領(lǐng)幼兒平安疏散，確保全園幼兒的生命平安。我園在20xx年11月9日上午9點30舉辦了一次消防演練緊急疏散活動。

活動一開頭，各班老師清點人數(shù)并向樓層管理員報告。在各樓層引領(lǐng)員的指揮和各班老師的帶領(lǐng)下，依據(jù)指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個接一個，快速向外撤離。最終歷時4分鐘，幼兒全部平安的'撤離到了后操場。

操場上。園長講解的滅火程序和逃命的方法，并請老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

利用幼兒樂觀的參與演練，親身體悟了“失火逃命”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃命和愛護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做處處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對。

消防疏散演練總結(jié)（6）

為了進一步強化老師和幼兒對突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，掌控更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法。我們試驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉辦了消防演練活動。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生馬上拿出大廳的“試驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報狀況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

利用這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細的逃命技巧和自我搶救意識，同時也是對幼兒園樹立平安責(zé)任意識，建立平安工作確保有力的`促進。

消防疏散演練總結(jié)（7）

為了樂觀宣揚119消防學(xué)問，讓遼闊師生深化地認識消防逃命常識，切實樹立起消防意識，真正掌控好消防平安學(xué)問，提升抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加校內(nèi)消防意識，能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌控逃命的方法，在119消防日來臨之際，我校于11月8日舉辦了主題為“消防平安不行忘，防火校內(nèi)需共創(chuàng)”的消防演練活動。

為了確保這次消防逃命演練能夠取得勝利，XX一中特地成立了以薛XX校長為組長，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并在演練開頭前對全校師生進行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的平安教育。

演練內(nèi)容詳細分為（1）火情報警；

（2）教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的平安疏散；

（3）滅火器滅火流程。

11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練預(yù)備。廣播通知：消防演練預(yù)備開頭，請在5分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。

9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門口打開（南、北門各1枚）煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報告：我校發(fā)生火警，被困同學(xué)有570人，請快速前來搶救。接著拉響消防警鈴，隨著“應(yīng)急警報……”鈴聲的響起，消防演練正式開頭。全體相關(guān)人員及各樓層負責(zé)老師第一時間快速到崗，幫助同學(xué)隊伍快速、有序的撤離，各班主任、任課老師正確指導(dǎo)同學(xué)，各班同學(xué)樂觀聽從班主任與任課老師指揮，采用“邊撤離邊組隊，動態(tài)組隊與撤離”的策略，快速組成兩隊，從教室前、后門撤出，并向?qū)W校操場北側(cè)籃球場集中，撤離中要求同學(xué)做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊伍快速撤離到操場北側(cè)平安位置。整個過程師生做到了有秩序、行動快速，協(xié)作默契，沒有消失混亂的場面，并且無任何人員跌倒和受傷等危急狀況！到達操場北側(cè)平安的位置后，各樓層負責(zé)人第一時間將應(yīng)急疏散狀況匯報給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點人數(shù)，并層層向上匯報。這次消防應(yīng)急疏散演練活動圓滿勝利，全校用時3分15秒全部平安撤離！

全校師生平安疏散到操場后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對全體師生從如何報火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃命方法等消防平安基本常識進行了講解。并現(xiàn)場講解和演示如何正確使用滅火器滅火。

同學(xué)經(jīng)過這次的演練，進一步提升了面對突發(fā)大事的應(yīng)急自救力量！在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還強化了對同學(xué)的平安教育，從思想熟悉上漸漸提升，并全面檢查了學(xué)校的消防平安設(shè)施，徹底消退平安隱患，確保全校師生的生命平安。平安之重，重于泰山！防患未然，創(chuàng)建平安、文明、和諧校內(nèi)！才能讓每個同學(xué)健壯成長！

消防疏散演練總結(jié)（8）

為了使全校師生認識消防基礎(chǔ)學(xué)問，提升平安防范意識，增加自我愛護力量，掌控對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技巧20xx年11月9日上午9點25分，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時一分半鐘，整個演練過程做到快速、平安、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

一、強化宣揚教育，確保演習(xí)勝利。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把平安教育放在首位，學(xué)校各部門齊抓共管，大力進行平安教育，并由班主任利用早自習(xí)時間，對全校同學(xué)進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃命學(xué)問培訓(xùn)，在前幾次演習(xí)的基礎(chǔ)上，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃命打下了堅實基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提升演習(xí)效果。

為了提升演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃命演練預(yù)案。

詳細要求如下

1、各學(xué)年負責(zé)人及各班主任要高度重視，切實把平安教育放在首位，要嚴厲?、仔細、正確督導(dǎo)同學(xué)，充分熟悉此次演習(xí)的重要性。

2、班主任要從大局動身，嚴格落實學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避讓因擁擠、混亂或個別同學(xué)惡作劇導(dǎo)致不必要的平安事故發(fā)生。

4、聽到警報后，同學(xué)應(yīng)依據(jù)逃命路線快速撤離。

5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴禁擁擠、跳動或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要強化頭、胸的愛護，并馬上站起來，防止踩踏受傷。

8、因組織不善而消失受傷等平安事故，馬上向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

9、總指揮：侯樹臣

10、醫(yī)務(wù)人員：孟玉環(huán)

11、錄像：莊新達、賴建軍、電視臺劉爽。

三、平安演習(xí)，勝利之處。

1、本次疏散逃命演練獲得了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責(zé)的老師都能準時到崗并樂觀投入到疏散同學(xué)的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了肯定的效果。提升了同學(xué)的平安防范意識，熟識了逃命的流程。

4、學(xué)校的同學(xué)對滅火器進行了實際操作，并獲得了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓(xùn)。

5、演練期間，老師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，同學(xué)逃離速度快，無一人消失平安事故。

四、平安演習(xí)，不足之處。

1、個別同學(xué)對演習(xí)重視不足。

2、個別同學(xué)由于精神緊急的緣由，在使用滅火器時遺忘拔防火栓。

3、同學(xué)對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

五、確保平安，今后努力方向。

1、連續(xù)強化平安教育宣揚，要警鐘常鳴。

2、定期進行平安講座和疏散演習(xí)。

3、增加同學(xué)對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

4、各個樓層的平安門日常應(yīng)當(dāng)上鎖，各個班級都要培訓(xùn)固定同學(xué)在關(guān)鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙，影響逃命。

本次消防疏散演習(xí)，不僅使同學(xué)上了一節(jié)生動的平安課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃命方式，也是我們學(xué)校與同學(xué)互動的一次難得機會。火災(zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加平安，才能讓同學(xué)的生活更加開心和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思索。這種逃命演練在以后的教同學(xué)活中，我們還會多次演練，確保在消失危急時，能夠最大限度的愛護全體師生的平安，不消失人為緣由造成的平安事故。

消防疏散演練總結(jié)（9）

為了使全校師生認識消防基礎(chǔ)學(xué)問，提升平安防范意識，增加自我愛護力量，掌控對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技巧20xx年x月xx日上午xx點，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、平安、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

一、強化宣揚教育，確保演習(xí)勝利。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把平安教育放在首位，學(xué)校各部門齊抓共管，大力進行平安教育，并由班主任利用空閑時間，對全校同學(xué)進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃命學(xué)問培訓(xùn)，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃命打下了堅實基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提升演習(xí)效果。

為了提升演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃命演練預(yù)案。

詳細要求如下

1、各學(xué)年負責(zé)人及各班主任要高度重視，切實把平安教育放在首位，要嚴厲?、仔細、正確督導(dǎo)同學(xué)，充分熟悉此次演習(xí)的重要性。

2、班主任要從大局動身，嚴格落實學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避讓因擁擠、混亂或個別同學(xué)惡作劇導(dǎo)致不必要的平安事故發(fā)生。

4、聽到警報后，同學(xué)應(yīng)依據(jù)逃命路線快速撤離。

5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴禁擁擠、跳動或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要強化頭、胸的愛護，并馬上站起來，防止踩踏受傷。

8、因組織不善而消失受傷等平安事故，馬上向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

三、平安演習(xí)，勝利之處。

1、本次疏散逃命演練獲得了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責(zé)的老師都能準時到崗并樂觀投入到疏散同學(xué)的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了肯定的效果。提升了同學(xué)的平安防范意識，熟識了逃命的流程。

4、學(xué)校的同學(xué)對滅火器進行了實際操作，并獲得了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓(xùn)。

5、演練期間，老師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，同學(xué)逃離速度快，無一人消失平安事故。

四、平安演習(xí)，不足之處。

1、個別同學(xué)對演習(xí)重視不足。

2、同學(xué)對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

五、確保平安，今后努力方向。

1、連續(xù)強化平安教育宣揚，要警鐘常鳴。

2、定期進行平安講座和疏散演習(xí)。

3、增加同學(xué)對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

4、各個樓層的平安門日常應(yīng)當(dāng)上鎖，各個班級都要培訓(xùn)固定同學(xué)在關(guān)鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙，影響逃命。

本次消防疏散演習(xí)，不僅使同學(xué)上了一節(jié)生動的平安課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃命方式，也是我們學(xué)校與同學(xué)互動的一次難得機會?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加平安，才能讓同學(xué)的生活更加開心和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思索。這種逃命演練在以后的教同學(xué)活中，我們還會多次演練，確保在消失危急時，能夠最大限度的'愛護全體師生的平安，不消失人為緣由造成的平安事故。

消防疏散演練總結(jié)（10）

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)難，保證師生平安脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年9月19日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校內(nèi)應(yīng)急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體老師弄懂并熟識演練的集中地點和途經(jīng)路線。x校長強調(diào)全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學(xué)中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提升應(yīng)對緊急突發(fā)的力量。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、強化應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)，強化同學(xué)緊急避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向同學(xué)介紹平安避險相關(guān)要領(lǐng)和熟識警報，介紹相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急愛護措施和自救學(xué)問，特殊強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的學(xué)問，讓同學(xué)將學(xué)到的學(xué)問帶回家去幫助家人做好相應(yīng)工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

9月19日上午9：26點演練口令響起時，負責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責(zé)同學(xué)緊急疏散的各班主任快速到位，組織同學(xué)們分兩路縱隊疏散出教室下樓，同學(xué)們沿著預(yù)定路線快速有序地向校內(nèi)操場緊急疏散。到達校內(nèi)操場后，老師清點人數(shù)，檢查同學(xué)狀況，并將平安到達人數(shù)狀況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校對同學(xué)在疏散中的行為進行準時點評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時2分鐘，本次演練，是一次勝利的演練，其時間短，速度快,做到了緊急有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何相互推擠事故。

xxx路學(xué)校歷來重視同學(xué)的平安工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化同學(xué)的憂患意識和防護力量，向同學(xué)強化遇到危急時的自我愛護技能，將平安教育落到了實處，我校將連續(xù)打造平安、和諧的文明校內(nèi)。

消防疏散演練總結(jié)（11）

為了進一步強化師生消防平安教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防平安意識，提升師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應(yīng)力量，能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安快速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個教學(xué)班，并且只有一個樓道通行的狀況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿勝利，達到了預(yù)期的'目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進一步的認識。

2、對抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提升，全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過程中，同學(xué)的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感獲得了升華。

4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

二、存在不足

1、少數(shù)教職工平安防范意識還不夠強，對此項活動意義熟悉不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮力量欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分同學(xué)在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴厲?。

3、快速反應(yīng)力量表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變力量丞待提升。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面力量得以提升。

消防疏散演練總結(jié)（12）

為了進一步強化師生消防平安教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防平安意識，提升師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應(yīng)力量，能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安快速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌控逃命的方法。11月4日下午第三節(jié)課，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、的確可行的`消防疏散演練方案。

3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師利用傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責(zé)任，組織老師學(xué)習(xí)《城東學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防學(xué)問，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃命的本事。演練結(jié)束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分老師和同學(xué)還參與了滅火實踐演練。

5、11月4日下午第三節(jié)，實地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織同學(xué)進行快速組隊演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備，并進行了一次模擬的演練過程。

6、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練開頭”的一聲令下，警報拉響，參與演練人員各就各位，各班同學(xué)用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、平安、有序，活動圓滿完成。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對同學(xué)進行了相關(guān)的消防教育。

此次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學(xué)問和提升同學(xué)自護自救力量起著重要的促進作用。其它，利用這次演練活動，也提升了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)急處置和自救自護力量。

消防疏散演練總結(jié)（13）

為了增加全體師生在遇到火險時的自救力量，進一步提升全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)大事的處置力量，我校于2023年3月14日上午早操時間勝利進行了應(yīng)急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、平安、有序：

1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動，確立了平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)的演練原則。

2、演練前，溫海英主任依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制定了周密、準確可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體老師會議，進一步落實細節(jié)，確保萬無一失。

3、3月14日上午，實地逃命演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行演練前平安教育并讓同學(xué)明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班同學(xué)用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃命到指定平安區(qū)域。

5、同學(xué)撤離到平安區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名同學(xué)操作使用滅火器，最終由校長對此次演練活動作了總結(jié)。

這次消防演練活動增加了師生的`消防平安意識，也進一步提升了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變力量。

消防疏散演練總結(jié)（14）

為進一步強化學(xué)校平安工作，提升全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識，5月29日下午，學(xué)校組織全校師生進行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。現(xiàn)就疏散演練活動狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會，部署演練工作。會上，要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在同學(xué)中進行愛國主義教育，提升應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，本次演練，肯定要留意活動本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、周密籌劃，演練方案平安可行

學(xué)校仔細制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了詳細的說明，演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)老師作了詳細的分工。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，要求班主任教育同學(xué)，明確疏散集合地點、疏散順次和留意事項。聽到警報后，全校同學(xué)須聽從指揮，聽從命令，快速、平安進行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一起快速逃離危急地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校利用吹哨下達警報，上課老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部同學(xué)從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提升了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生的平安意識，促進師生之間的患難真情，真正掌控了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標。

四、存在的問題：

1、有部分同學(xué)由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識不強。

2、個別負責(zé)疏散的老師在組織疏散時的應(yīng)變力量不強。

消防疏散演練總結(jié)（15）

當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，很多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌控危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培育同學(xué)逃命自救技能，確保同學(xué)生命平安，提升全校師生的防火減災(zāi)力量，我校于11月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。

本次演練前，校領(lǐng)導(dǎo)對本次演練進行了反復(fù)論證和周密支配，制定了具體的演練預(yù)案和疏散示意圖。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下依據(jù)疏散的路線，快速、有序地從教室開頭撤離。5分鐘后，我班師生便平安撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。

利用本次演練，不僅使我班師生掌控了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃命自救的方法和明確了逃命疏散路線，增加了師生的平安防范意識和在緊急狀況下的逃命力量，同時也推動了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進程。

利用演練，也暴露出一些問題，詳細如下：

有的同學(xué)有插隊情況，等不及站到自己的位置就急于插隊。

同學(xué)在排隊出教室時，應(yīng)先把椅子放到桌子下面，以便同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)淖叱鼋淌摇?/p>

消防疏散演練總結(jié)（16）

為了使公司全體員工認識消防基礎(chǔ)學(xué)問，提升平安防范意識，增加自我愛護力量，掌控對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命平安及公司財產(chǎn)平安;20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)當(dāng)指揮長，負責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當(dāng)天上午09：00-10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參與了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進軍教官，對相關(guān)人員進行了消防平安學(xué)問與實際操作培訓(xùn)，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署支配。

當(dāng)天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，快速到位，參與演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及平安出口處，利用口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場全部人員，快捷有序地疏散到平安地帶(公司宿舍前籃球場)。

消防演練依據(jù)預(yù)定的方案，有序、緊急地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導(dǎo)保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

演練結(jié)束后，指揮長為全體員工進行了消防平安應(yīng)急操作與火場逃命技巧講解，教大家掌控一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃命。最終，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的確定，表揚了員工們聽從指揮、行動快速，要求大家要進一步提升平安生產(chǎn)責(zé)任意識，宣布消防演練取得了圓滿勝利。

利用這次消防演練活動，參與消防演練人員的平安防范意識和滅火力量有所增加，全體員工對消防平安常識有了進一步的認識，對抗火災(zāi)的應(yīng)變力量獲得了提升。消防演練過程中，也熬煉了各演練工作小組的組織力量、指揮力量和應(yīng)變力量。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加同學(xué)在遇到火險時逃命、自救力量，20xx年10月9日下午其次節(jié)課，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師利用傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責(zé)任;同時，還依據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織老師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋?qū)W校消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

5、10月9日下午其次節(jié)課，實地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織同學(xué)進行快速組