研究生論文寫作誤區(qū)

研究生論文寫作誤區(qū)本文主要針對的是理工科領域的研究生學術(shù)論文寫作，但是對于社科領域?qū)W術(shù)研究而言，也有較大借鑒意義，感興趣的朋友可以用心閱讀。假期開始，自然又是要改研究生的文章，縱然之前跟他們說了不少寫文章需要注意的問題，但是拿到文章依然覺得，這就是一篇坑坑洼洼的文章。現(xiàn)在并不擔心我們不是nativespeaker所出現(xiàn)的語法問題，這是完全可以修正的，怕就怕研究生似懂非懂的洋洋灑灑，最后一看，好大的坑啊，要是審稿人再深挖一下，估計就爬不出來了。問題1：妄下論斷研究生組織論文是基于自己的實驗研究的過程與結(jié)果，大部分的研究可能與創(chuàng)新搭不上邊，只能是實驗研究中的一個新的發(fā)現(xiàn)或者得到了一個新的結(jié)果，具有一定的科學意義，所以寫作的時候應該從這個意義出發(fā)，娓娓道來的將故事說得條理清楚即可。但是很多研究生都喜歡用“據(jù)我們所知，目前還沒有……”這樣的語句，每次看到這樣的話，我都要問一句，你文獻查清楚了么？確定目前還沒有……，這個時候研究生就會一低頭，說，大概差不多。你這一句大概差不多就等于挖了一個小坑，要是審稿人剛好是這方面專家，你就等著人家埋你吧。國外的審稿人大都和藹，以前就看到過審稿人指出這個論斷的問題，還會提供幾篇文獻佐證；當然遇上犀利的審稿人，直接就認為你連基本的概念、技術(shù)與方法都沒有搞清楚。所以一個“大概”，一個“據(jù)我們所知”，還是要細細斟酌的。問題2：不更新“原則”這里的“原則”，可以是方法的指導原則，數(shù)據(jù)的處理原則，疾病的治療原則。生物醫(yī)藥的發(fā)展非常迅猛，所以一些指導性的法規(guī)或者原則也在不斷的更新中，所以在進行研究的過程中就要注意自己參照的“原則”是不是最新的，一般這個錯誤會出現(xiàn)在文獻引用上，文字表述按照最新的指導原則進行，參考的文獻卻是幾年前師兄文章中上一版的指導原則。這個坑也挖好了，審稿人處理方式同上，你就只能期待他給你建議好了。還有一種就是我們需要引用的這個方法不是我們專業(yè)領域的，因此我們可能參考了幾年前別人的文章，也沒有再深入的去分析一下這個文獻中所列的原則是不是以前的版本，寫作時候挺容易，一個坑又挖好了。問題3：不會引用因為我們母語不是英語，所以寫作必須要通過大量的文獻閱讀進行積累，熟能生巧才好。八股文般的實驗研究內(nèi)容可能還好，尤其是前言和討論，我們寫起來頗吃力。我就遇到過一個研究生，前言總覺得讀起來怪怪的，但每句話又沒有什么特別的問題。怎么辦？上谷歌搜，一搜果然找到了問題的出處，學生將不同文獻中自己可以用的文字做了拼接處理，由于每篇文章的表達特點不同，所以他“拼接”的前言就讓人覺得長短句特別不和諧，更加嚴重的是，別人引用了什么文獻，他也一樣引用，要是查重，這和抄襲沒有什么兩樣了吧。這個坑可以說是比較大的了，要是到了審稿人手里，可想而知的結(jié)果，要么就是沒有發(fā)現(xiàn)，要是遇到剛好做這個的專家，再一對自己的文獻，那真是分分鐘掩埋啊。問題4：數(shù)據(jù)錯誤這種問題是最讓人受不了的，因為所有原始數(shù)據(jù)都在，結(jié)果也很完美，偏偏在寫上文章的時候錯了。不同的文章提供數(shù)據(jù)的方式不一樣，文獻上的表格樣式可以參考，但是前提是自己要搞懂各名稱的意義，而不是照葫蘆畫瓢。有個研究生學人家“精致”，提供了統(tǒng)計分析的部分數(shù)據(jù)，問他為什么要這么做，說這樣看上去真實可靠，我問確定沒有任何問題了么？他還信誓旦旦的點頭。經(jīng)過演算，果然又是一個坑。我說你都沒有搞清楚人家文獻上統(tǒng)計的方法和意義，你都敢寫？要是審稿人看到，豈不是要問，為何數(shù)據(jù)與統(tǒng)計處理對不上？而至于中文數(shù)據(jù)拷貝到英文表格中串行更是時有發(fā)生?？赐赀@些問題，可想而知有些研究生寫文章只考慮寫，而不考慮好不好，說滿目瘡痍并不為過，而且這些問題如果在投稿之前沒有被發(fā)現(xiàn)，那么就一定全部變成了坑，就等著修回稿的時候一個個填吧。至于數(shù)據(jù)的錯誤，文獻的引用等等，即便有再充分的理由也很難填成平實的路。解決這些問題的辦法就一個：認真研究生需要培養(yǎng)多種能力，語言表達與文章寫作也是他們學習中必須掌握的，而寫作又不是孤立存在的，必然是與思維能力、文獻查閱能力、分析問題能力相輔相成的，因此只有認真才能在實驗研究結(jié)束后，繼續(xù)開足馬力的完成研究成果的表達。只有認真了，才會閱讀大量的文獻去積累必要的地道的表達，才會通過分析文獻形成自己文章寫作的思路，才會將數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的非常完美，才會使得審稿人看到的是一篇“值得”的文章。研究生為什么一定要寫論文？研究生入學一年以來，于我個人是一個很大的成長，說起自己學到什么，恐怕三言半語很難說清楚，甚至在別人看來我可能沒有任何進步，甚至退步了（顏值，一定是顏值）。人在夜晚回顧自己白天的所作所為時，多少都會有一個判斷，自己今天究竟是學會了什么還是什么都沒有，是的確做了什么還是啥都沒做成。學習這個事情也是這樣，你只要的確認真做過，就像是雁過留聲，哪怕是鳥糞，它也總會留下些什么。當然，知識肯定是比鳥糞有用的，韓愈已經(jīng)說過了，大概就是木受繩則直，金就礪則利這個樣子的作用。

我不想說什么學習的大道理，至少今天不想。第一，我學習不咋地，從來也沒那么熱愛學習，許多時候完全是一種興趣，以及趕任務的不得不做；第二，只有小孩子學習需要大人勸，有的人不愛就是不愛，是一種習慣，也是一種生活方式。古人談“禮”肯定不是談“禮”，要么是因為不被重用，變著法罵統(tǒng)治者的娘，要么是被前面那個兄臺忽悠了，總之談“禮”是言政；同樣，古人談學習也一定不只是談學習，肯定要言志，畢竟孔子說了：“木受繩則直，人受諫則圣；受學重問，孰不順成？…君子不可不學?！焙迷谖也皇枪湃?，不用在浩如煙海的古籍里翻騰，所以我說學習就一定是學習，甚至還達不到學習的標準，其實我要說的是為什么研究生一定要寫論文。

說到研究生、論文，大家都不陌生。上大學的人都多多少少要寫論文，從課程論文、競賽論文、小論文到畢業(yè)的大論文，不管是抄還是瞎編，都要東拼西湊搞一個東西出來。雖然我要談的寫論文還說不上什么高深的學術(shù)水準，但是此可我腦袋里立馬出現(xiàn)一個喜劇演員——翟天臨。如果有條件，我一定要設置一個年度最搞笑演員，然后把這個獎頒發(fā)給他，送他錢也要他收下。翟天臨這種不作不死的例子，一方面告訴我們“莫裝比，裝比被雷劈”這個亙古真理；另一方面，他為廣大碩博提了個醒，那就是你要對得起自己花時間攻讀的學位，做一個真正的有點什么的人，你不僅要臉上有自信，肚子里還要有墨水。

翟天臨這種極品當然只是個案，但警惕是必不可少的。如果靠這種抄襲和后門都能成功，那真正在默默努力的人們就毫無努力的價值可言，這種價值觀對國家和社會的打擊將是毀滅性的。觀察自己身邊的現(xiàn)象，作為身在此群體中的一份子，我想講一講自己的理解。

以前有一位老師和我們說過，研究生和本科生最大的區(qū)別是發(fā)現(xiàn)問題以后具備獨立解決的能力。這句話的重點是獨立解決問題，而不是發(fā)現(xiàn)問題，因為在一個領域獨立發(fā)現(xiàn)問題其實很難的，反正超出我的能力范圍了。試想，你作為一個讀了三年學碩的研究生，連說清楚問題，然后解決問題哪怕是解決問題的思路都沒有，你讀了研究生和沒讀的差別就是你年紀比較大，皺紋比較多罷了。

簡單來講，寫論文大概就是這樣一種過程，即提出問題-分析問題-給出解決方案-分析你成果-給出你的結(jié)論。這是一個很強的思維過程、邏輯過程，也是一個很好的實踐過程。有些事情自己不去經(jīng)歷是永遠不曉得為什么的，但經(jīng)歷過了，它就這樣發(fā)生了，你就不一樣了。

寫論文就像生孩子，既然是生孩子，你大概就先需要一個“愛情”的火花，這就是靈感，也可以是問題。有了愛情的火花，你還要和你的對象去培養(yǎng)感情，這個時候，你要了解你對象的脾氣，了解TA的家庭，了解TA的情感經(jīng)歷，知道TA愛吃什么、愛做什么等等，這個就是你在寫論文的時候需要大量閱讀文獻，知道你寫的問題有誰研究過，別人是怎么看的，有沒有經(jīng)典的理論等。還有，談戀愛后，你覺得對方不錯，打算結(jié)婚了，結(jié)婚以后要生孩子，要去醫(yī)院做產(chǎn)檢，這就是方法，你們要創(chuàng)造愛情的結(jié)晶。那么你在閱讀了一大堆別人的文獻以后，一定會產(chǎn)生自己的一套看法（當然是有理有據(jù)的，而不是空穴來風；沒有想法說明你讀的不夠多），然后你還要找出解決問題的手段，就像生孩子是選擇順產(chǎn)或者破腹產(chǎn)，還是你要追隨時髦去水中分娩，都是你要考慮的問題。當這所有問題都思考妥當、解決的差不多的時候，就是孩子生出來的時候了，這個時候就是你的結(jié)論，你終于看到你的孩子長啥樣，鼻子是鼻子嘴是嘴的。

獨立進行論文寫作就是一個痛苦的過程，但每一次的寫、修改、再寫、再修改一定是一個不斷進步的過程，用佛教的語言就是涅槃，不斷參悟、不斷苦修，最后發(fā)現(xiàn)，哦，原來是這樣，你也就證道了。

寫論文不僅是寫，也是一種鞭策，當你害怕自己寫的東西不對或者不成熟的時候，你就會自動去看書，會以一個“研究者”的心態(tài)去思考。書籍是人類進步的階梯，電子書是人類進步的電梯。讀書使人明智，讓你開始思考和自己毫無相關(guān)的或者和你有關(guān)但是自己意識不到的問題，這可了不得了，關(guān)乎到人類的本質(zhì)。中國有句話叫“書讀百遍，其義自見”，作為這個領域的研究生，你可以毫無建樹，但最好不要一問三不知，哪怕是科普性的知識，總要會一點吧，堅持讀書的好處就是，你大概能知道一點，甚至有自己的理解，善莫大焉，你我共勉。

寫論文還會倒逼你提升學習效率。碰到解決不了的問題，你就被迫開始學習新的方法。假使你真的很想解決問題，真的對這個問題很感興趣，那你學習的效率也會提升。不過一定要克服急躁冒進的心態(tài)，功夫是練出來的，方法也需要學習和理解的時間。網(wǎng)上有句話怎么說來著，多掌握一種方法，你就少一次求人的機會。求人不如求己啊，讀一讀《增廣賢文》就懂了。

寫論文不僅鍛煉了你的學術(shù)思想