人才培養(yǎng)方案制（修）訂與實施管理辦法

人才培養(yǎng)方案制（修）訂與實施管理辦法第一章總則第一條專業(yè)人才培養(yǎng)方案是學校落實黨和國家關于技術技能人才培養(yǎng)總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規(guī)范性文件，是實施專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價的基本依據(jù)。為規(guī)范專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂與執(zhí)行管理，特制定本辦法。第二條專業(yè)人才培養(yǎng)方案應體現(xiàn)國家專業(yè)教學標準規(guī)定的各要素和人才培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)要求，包括專業(yè)名稱及代碼、入學要求、修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格、課程設置、學時安排、教學進程總體安排、實施保障、畢業(yè)要求等內(nèi)容，并附教學進程安排表等。第三條專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂、執(zhí)行、調(diào)整，必須嚴格按照規(guī)定的程序進行。第二章人才培養(yǎng)方案的制(修)訂第四條制(修)訂人才培養(yǎng)方案的原則（一）必須堅定不移地貫徹落實黨的教育方針，以《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》《中華人民共和國職業(yè)教育法》作為根本指導原則。（二）遵循職業(yè)教育教學的基本規(guī)律，合理地安排課程門數(shù)和分配教學時數(shù)，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，使學生在德智體美勞各方面都得到發(fā)展，滿足人才培養(yǎng)目標的基本要求。（三）必須深化教學改革，不斷優(yōu)化課程體系，科學地處理好各教學環(huán)節(jié)之間的關系。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案要體現(xiàn)理論課和實踐課、基礎課和專業(yè)課、必修課和選修課的合適比例。第五條制(修)訂人才培養(yǎng)方案的工作程序人才培養(yǎng)方案的制（修）訂是人才培養(yǎng)的核心工作。各二級學院根據(jù)學?？傮w部署和進度安排，須保質(zhì)保量按時完成人才培養(yǎng)方案的制（修）定。（一）教學科研部制定人才培養(yǎng)方案指導意見，報學校專業(yè)指導委員審核批準后執(zhí)行。（二）各二級學院應由負責人牽頭、教研室主任具體負責，指派專業(yè)負責人或骨干教師等承擔人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作的統(tǒng)籌、匯總、審核、簽字工作，不得將以上職責轉(zhuǎn)移給他人。（三）教學科研部應充分征求負責人關于人才培養(yǎng)方案的相關意見，并在制訂和修改中充分考慮、采納，并組織教研室主任、專業(yè)教師認真學習有關材料，在有兄弟高校、行業(yè)企業(yè)參與并充分論證和廣泛調(diào)研的基礎上，提出各類課程安排的初步意見，并對所制訂的人才培養(yǎng)方案進行反復的討論、修改，在課程體系、課程名稱和學時、學分安排上達成共識。（四）各二級學院定稿后的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，經(jīng)教學科研部初審后，提交學校教學指導委員會和學校黨政聯(lián)席會議審定。（五）審定通過的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，學校按程序發(fā)布執(zhí)行，報上級教育行政部門備案，并通過學校網(wǎng)站主動向社會公開，接受全社會監(jiān)督。人才培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，不得隨意變動。各二級學院要根據(jù)人才培養(yǎng)方案落實教學任務，避免隨意調(diào)整或修改人才培養(yǎng)方案中所列的課程及實訓、實習等教學環(huán)節(jié)，必須調(diào)整的，須提前向教學科研部提出書面報告，說明變動理由及調(diào)整方案，經(jīng)教學科研部初審后并報分管校領導批準后方可執(zhí)行。第三章人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行第六條人才培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，應嚴格執(zhí)行。教學科研部根據(jù)人才培養(yǎng)方案下達每學期教學任務，做好教學任務落實過程中的協(xié)調(diào)工作。各二級學院負責具體組織實施。第七條教學任務按課程性質(zhì)由相關學院承擔。任何學院和個人均不得推諉應承擔的教學任務。第八條執(zhí)行人才培養(yǎng)方案的工作程序（一）教學科研部嚴格按照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，下達學期教學任務通知書。（二）二級學院接到教學任務后要做好教學任務分解工作，落實到有關教研室和承擔教學任務的所有教學人員，按教學任務布置會規(guī)定時間在教務管理系統(tǒng)完成編排和提交，保證下學期教學正常運行。第九條在執(zhí)行人才培養(yǎng)方案的過程中，凡漏排、錯排課程及無故拖延排課進度者參照教學事故有關規(guī)定處理。第四章人才培養(yǎng)方案的調(diào)整第十條人才培養(yǎng)方案要保持相對穩(wěn)定，一定時期內(nèi)不得進行大幅度變動。二級學院在執(zhí)行過程中要積極創(chuàng)造條件保證教學計劃的有效實施。確因教學改革需要或社會發(fā)展、科技進步而需要做調(diào)整的，須按一定的程序進行調(diào)整，獲得批準后方可執(zhí)行。第十一條調(diào)整人才培養(yǎng)方案的工作程序（一）人才培養(yǎng)方案調(diào)整采取分級審批辦法，對專業(yè)課程個別學時、開課學期及課程名稱調(diào)整，需填寫《教學計劃課程調(diào)整申請表》，由專業(yè)所在學院院長審核，報教學科研部審批，通過后方可執(zhí)行。（二）專業(yè)基礎課、專業(yè)課課程模塊等較大程度的調(diào)整，由專業(yè)所在學院院長審核，報教