中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

PAGEPAGE6中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、2013年中考作文考試說明⒈能夠在規(guī)定的時間里完成一篇規(guī)范的記敘文、簡單的議論文和簡單說明文等。⒉寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特體驗和真切感受。寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。⒊能夠選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的順序，詳略得當(dāng)?shù)厝∩岵牧?，語言通順，條理清楚地表達(dá)自己的意思。⒋鼓勵創(chuàng)新，充分展示自己的個性和精神世界；鼓勵合理的運(yùn)用自己的聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容；鼓勵語言流暢優(yōu)美，生動形象。⒌正確使用標(biāo)點，格式正確；書寫規(guī)范、卷面整潔。⒍掌握命題作文（包括半命題作文）、話題作文等形式的一般寫法。二、老師解讀形式：命題和半命題作文重點：記敘文。要注意規(guī)范，復(fù)雜的記敘文最好，所謂復(fù)雜：事件的過程、人物的性格、寫法上（記敘、議論、描寫、抒情等相結(jié)合）做到復(fù)雜。選擇散文可鼓勵，但能力一定要強(qiáng)，語言水平高，否則將弄巧成拙。訓(xùn)練：老老實實訓(xùn)練記敘文，提倡散文三、作文教學(xué)存在的問題1、人的原因：很多學(xué)生：心情浮躁，不肯寫、不愿寫、不愛寫、不會寫。2、文的角度：（1）審題問題（不正確、不細(xì)致、不貼切）（2）立意問題（不明確、不正確、不深刻）（3）選材問題（不真實、不恰當(dāng)、不新穎）（4）結(jié)構(gòu)問題（不完整、不合理、不精巧）（5）表達(dá)問題（不清楚、不簡潔、不細(xì)膩）（6）文體問題（不規(guī)范、不明了、不適合）四、作文教學(xué)的對策一種體裁，兩個原則，三字要求，四個流程，五項技巧，六個大忌。一種體裁:只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。兩個原則:1、真實才能動情。真正能打動讀者的，是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的小事；2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。三字要求1、穩(wěn)：

寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點題，結(jié)尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。2、細(xì)：

不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，使文章細(xì)膩、動人。3、精：

對于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；(2)寫出自己最好的字；(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。對于寫作能力較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；(2)有漂亮的書寫；(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。四個流程(保住基本分)1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，那就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后再開始寫作。2、立好中心：至少知道自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評？用一句話把它寫在草稿紙上。五項技巧(贏得感情分)1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪?，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句，不能修改。3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。4、有一身漂亮的衣裝：(1)一個最拿手的題材(適合自己)；(2)一個好故事(好布料)；(3)一個好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計)；(4)一口流暢、優(yōu)美的語言(好花紋、好色彩)。5、有幾件精美的飾品：(1)倒敘、描寫、引用開頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好點綴(鉆石喲)；(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢的紗巾)。六個大忌(莫丟冤枉分)一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。二忌過短過長：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內(nèi)。三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題好，能來點環(huán)境描寫，就先來點描寫。四忌分段太少：4-6段為好，千萬別少于3段。五忌文不對題：文中應(yīng)多次點題，開頭、中間、結(jié)尾至少3次。六忌選材太俗：材料俗套，角度要新。五、作文升格指導(dǎo)中考作文“升格”第一招：增加抒情議論，避免偏離題意，點明題旨，突出中心何時抒情議論為好？找準(zhǔn)抒情議論的切入點（一）找準(zhǔn)易感點，觸景生情；（二）水到渠成，文末議論；黑暗吞噬了我，把我桎梏在無邊的深淵里。就在那里遇見了你，雖是初夏，你卻早已蔥蘢一片，渾身上下透著一種通透的、澄澈的綠，竟像地池碧水，慢慢將我融化在你的心里，融掉了我的悲傷與寂寞。因著你，我的心平靜了許多。后來，時常來看你?？茨阍谑⑾臅r節(jié)變得濃綠濃綠的樹葉，深深地吸取太陽的光輝，熱烈但絕不張狂?？茨阍谇镉赀^后樹葉慢慢變黃，黃得卻并不頹廢，反而顯得厚重安詳。乍你結(jié)的種子，成團(tuán)成團(tuán)艷如錦簇，積在枝頭，把你裝點雍容、爛漫，那種濃烈讓人覺得你快要瘋狂了。但是，你沒有。你仍然無我息地把極端的情緒以安然的姿態(tài)呈現(xiàn)出來，這便是你徇有的性情。于是，我便釋然了，擁有和失去，坦然和平和的心奇談怪論不是最好的面對。心獲得了平靜，我又找回了快樂，這快樂是你給我的。許久，沒來看你了。但是，你已在我心里深深扎根。你是一棵樹，一棵綠色的樹，一棵快樂的樹。不管風(fēng)雨如何侵蝕，歲如何變遷，你依舊澄澈透明。你將盎然的綠意和生存的智慧慷慨地獻(xiàn)給了我，我將攜著你的賜予快樂地向前奔走。曾經(jīng)，我許下一個愿望，希望來生成為一個蝸牛，背著堅硬的殼，在前行的路上替我遮風(fēng)擋雨。而現(xiàn)在，我希望我是一棵樹。今生，我因你而快樂。來生，我想變作你，變作一棵能給別人帶來快樂的樹。課文示范：《生命生命》杏林子我常常想，生命是什么呢?夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。課文示范：《我的老師》賈平凹我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準(zhǔn)父親殺雞剖魚，很有些善良，但對家里所有的來客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到后來便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。許多人都笑我認(rèn)三歲半的小兒為師，是我瘋了，或耍嬌情。我說這就是你們的錯誤了，誰規(guī)定老師只能以小認(rèn)大?孫涵泊!孫老師，他是該做我的老師的。幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要?”他說：“花疼不疼?”對于美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得它的美好了，不愛惜，不保衛(wèi)，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應(yīng)尊重和和平相處，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘前中央電視臺開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業(yè)，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，惟恐人擠，應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，最多只寫“轉(zhuǎn)毀為緣，默雷上謗”自慰，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。我在他家寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問：“你來看什么?”他說：“看寫?！痹賳枺骸皩懙氖裁?”說：“字?！庇謫枺骸笆裁醋?”說：“黑字。”我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎，我也就說：“好呀，當(dāng)然是，你瞧，他寫的這幅聯(lián)，‘×××××××，××××××春’，多好!”孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。街上兩人爭執(zhí)，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀。圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經(jīng)過，他便跑過去立于兩人之間，大喊：“不許打架，打架不是好孩子，不許打架!”現(xiàn)在的人很煩，似乎吃了炸藥，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭的斗毆發(fā)生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護(hù)了弱者挨強(qiáng)者的刀子，怕去制服強(qiáng)者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干系，多一事不如少一事，還是一走了之，事后連個證明也不敢做。孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英雄精神，他真該做我的老師。我的老師話少，對我沒有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個學(xué)生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的。他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥。所以，我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個學(xué)生吧?示例：2010年滿作文：因你而快樂“小時候，我覺得你很神奇，讓所有的難題成了樂趣；小時候，我覺得你很有力，你總是把我們高高舉起……”如水的歌聲從收頭緩緩流過，“長大后我就成了你！”是啊，長大后，我就成了你，成了你隊伍中普通的一員，嘗盡了你的百般滋味，但是，我，因你而快樂！你，是清貧的。不要說豪華的住房，高檔的轎車，華美的衣飾，就是普通的日子也會令你捉襟見肘。但是我因你而快樂。因為，你是富有的。雖然燈紅酒綠與你無緣，繁華奢侈與你無關(guān)，可是在和你相處的日子里，我到了你播下的每一顆愛的種子，看到了藍(lán)天上翱翔的只只雛鷹……所以，我，因你而快樂！你，是忙碌的。一個年三百六十五天，幾乎每天都可以在校園中看破到你忙碌的身影；你就是那支紅燭，默默地將自己燃盡，無怨無悔，無私又無畏。歲月的痕跡悄悄地染白了你曾經(jīng)烏黑的雙鬢，爬上了你曾經(jīng)光潔的額頭；佝僂了你曾經(jīng)挺拔的身姿。但是我，依然因你而快樂。因為，你是充實的。沒有人令你虛度光陰，沒有人會說你蹉跎歲月；你必為年年逝去而嘆息，你不必為人生短暫而懊悔；那撒滿天下的桃李就是你辛勞一生最好的明證！所以，我因你而快樂！你，是單調(diào)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著枯燥的工作；日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著兩點一線的生活軌跡。但是我，依然因你而快樂。因為，你是幸福的。也許，當(dāng)昔日的學(xué)生衣錦還鄉(xiāng)的時候，心中會掠過一絲惆悵；也許，當(dāng)過去的同學(xué)步步高升的時候，心里會浮起一縷不平；但那僅僅是一瞬間啊，心中涌起的更多的是一種滿足，一種坦蕩，一種釋然，一種平靜……還有什么能比桃李滿天下更幸福呢？還有什么比強(qiáng)壯一個民族更幸福的事呢？所以，我因你而快樂。你，是平凡的，平凡到像大海里的一滴水，草原中的一株草。沒有人能記住你的名字，沒有能記住你的面容，你幾乎沒有機(jī)會出現(xiàn)在報紙、電視上；娛樂界的喧鬧，對于你來說，似乎是那么遙遠(yuǎn)的一個世界。但是，我依然因你而快樂。因為，你是偉大的。這偉大，是刻在歷史的豐碑上不可磨滅的；這偉大，是寫在歷史的書頁上無法更改的。因為，你托起的是中華民族的一輪太陽，你承載的，是五千年文明的延續(xù)升華，你戶負(fù)的，是華夏民族的源遠(yuǎn)流長，所以，我，因你而快樂！“小時候，我總覺得你很神奇；小時候，我總覺得你很有力……長大后我就成了你?！蹦恪處?。這個被譽(yù)為人類靈魂工程師的神圣職業(yè)，讓我自豪，令我驕傲！我，因你而快樂，過去產(chǎn)，現(xiàn)在，直至永遠(yuǎn)。升格作文示范：珍藏美麗（原文）一片落葉，一地隕石，一場春雨都是那么撩人心弦，耐人尋味。你看，秋日的斜暉，投下一個個俏麗的倩影。葉兒像一只只蝴蝶，在半空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，時而相互競逐地追奔著在生命的最后一刻盡情地演繹著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地“親密接觸”時，顯得如此的寧靜，如此的安詳。你看，無垠的蒼穹，流星驟然劃過黑夜，留下一道近乎完美的弧線，不管它是傳說中女媧補(bǔ)天遺落的彩石，還是嫦娥梳妝掉下的金釵，它都在為那稍縱即逝的璀