英語五年級上冊Unit2課文知識(shí)點(diǎn)梳理

英語五年級上冊Unit2課文知識(shí)點(diǎn)梳理英語五班級上冊Unit2課文學(xué)問點(diǎn)梳理

重點(diǎn)

詢問某人某天的課程支配的問句及答語

助動(dòng)詞的用法

詢問對方在星期幾做什么的問句及答語

難點(diǎn)

頻度副詞

合成名詞

四會(huì)單詞短語

Monday星期一

Tuesday星期二

Wednesday星期三

Thursday星期四

Friday星期五

Saturday星期六

Sunday星期日

weekend周末

watch看

wash洗

do做;干

washmyclothes洗我的衣服

watchTV看電視

dohomework做作業(yè)

readbooks看書

playfootball踢足球

三會(huì)單詞短語

cooking烹飪;烹調(diào)

often時(shí)常;經(jīng)常

park公園

tired疲乏的

sport體育運(yùn)動(dòng)

should(常用語訂正別人)應(yīng)當(dāng);應(yīng)當(dāng)

every每一個(gè);每個(gè)

day天;一日

schedule工作方案;日程支配

playsports做體育運(yùn)動(dòng)

慣用表達(dá)式

1.Great!太棒了!

2.Oh,on!哦，不!

重點(diǎn)句式或句型

1.WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你有什么課?

Ihavemath,Englishandmusic.我有數(shù)學(xué)，英語和音樂課。

解讀：這是用來問某人某天課程支配的問句及答語。

2.WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?星期四你做什么，爺爺?

Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!

噢，我和你奶奶有一節(jié)烹飪課!

解讀：問句用來詢問某人的日常支配，第一個(gè)do為助動(dòng)詞，其次個(gè)do是實(shí)義動(dòng)詞。問句是一個(gè)特別疑問句，不能用yes/no回答，要根實(shí)際狀況回答。

3.Doyouoftenreadbooksinthispark?你常常在這個(gè)公里看書嗎?

No,Idon’t不，我不是。

解讀：這是詢問對方是否常常做某事的問句及答語。

了解句型

1.IsitMonday?它是星期一嗎?

解讀：這是be動(dòng)語引的一般疑問句，確定等用“Yes”否定用no”

2.Whataboutyou?你呢?

解讀：Whataboutyou用來反問別人。問同樣的問題時(shí)為避開重復(fù)，可以用這個(gè)句子，也可以用“Andyou”或者Howaboutyou?

3.Youshouldplaysportsevery你應(yīng)當(dāng)每天都做運(yùn)動(dòng)。

解讀：should是情態(tài)動(dòng)詞，用于訂正別人，意為“應(yīng)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)”，后面接動(dòng)詞原型。

4.Ineedtodosomeshopping.我要去購物。

解讀：這是表達(dá)某人需要做某事的句子。

主要考點(diǎn)

【學(xué)問考點(diǎn)一】

1.Lookatmypicture.看我的照片。

此句中l(wèi)ook為動(dòng)詞，意為“看”。

look有很多含義和用法：

(1)look作動(dòng)詞，意為“看，瞧;留意，留心”，是不及物詞，接賓語時(shí)要與at連用，強(qiáng)調(diào)“看”這一動(dòng)作。look也可以單獨(dú)使用，后面不接任何詞，用于說話時(shí)喚起他人的留意。

例：Look!Thegirlisdancing.看!這個(gè)女孩兒正在跳舞。

(2)look作連系動(dòng)詞，表示“看起來”，后接形容詞。

例：Shelooksfinetoday.她今日看起來不錯(cuò)。

(3)look作名詞，表示“表情;眼神

例:Hehasasadlookonhisface.他臉上露出悲傷的表情。

(4)look還可以與副詞/介詞構(gòu)成動(dòng)詞短語。

lookup查閱(字典或參考書)lookfor找

【學(xué)問考點(diǎn)二】

-WhatdoyouhaveoiThursdays?

星期四你有什么課?

-Ihavemaths/Englishandmusic.

我有數(shù)學(xué)、英語和音樂課。

(1)問句用來詢問某人某天的課程支配，可直接用課程名稱作答。

【句型結(jié)構(gòu)】

問句：Whatdo/does+主語+haveon+表示星期的名詞?

答語：主語+have/has+課程名稱./課程名稱.

例：-WhatdoyouhaveonFridays?星期五你們有什么課?

WehavePEandart.我們有體育和美術(shù)課。

(2)onThursdays意為“在星期四”，on用在星期名稱前，表示在詳細(xì)的某天。

除了on之外，in和at后也可接時(shí)間，但用法不同：

①on用在日期、星期、節(jié)日前，也可以用來表示“在詳細(xì)的某一天”。

例：onJune17th在六月十七日onTuesday在星期二

onChildrensDay在兒童節(jié)onthatday在那一天

②in用在月份、季節(jié)、年份前，也可以用來表示“在上午、下午、晚上”等

例：inJanuary在一月inwinter在冬天

in2023在2023年inthemorning在早上

③at用在詳細(xì)時(shí)刻前，用來表示“在..….點(diǎn)鈉

例：atseventwenty在七點(diǎn)二十

ateightoclock在八點(diǎn)鐘

【學(xué)問考點(diǎn)三】

WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?

星期四你做什么?爺爺?

Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!

噢，我和你奶奶有一節(jié)烹飪課!

(1)問句用來詢問某人的日常支配，第一個(gè)do為助動(dòng)詞,，其次個(gè)do是實(shí)義動(dòng)詞。問句是一個(gè)特別疑問句，不能用yes/no回答，要依據(jù)實(shí)際狀況回答。

小貼士：當(dāng)主語為第三人稱數(shù)時(shí)，前面的助動(dòng)詞要用does，其他人稱用do。

【句型結(jié)構(gòu)】

問句:Whatdodoes+主語+doon/in+時(shí)間?

答語：主語+動(dòng)詞(短語)(+其他).

例：-WhatdoyoudoonSundays?星期日你做什么?

1helpmymothercleanthehouse.我我媽媽打掃房子。

-Whatdoesyourfatherdointheevening?晚上你爸爸做什么?

-HeusuallywatchesTV.

他通?？措娨?。

聯(lián)想記憶

什么是助動(dòng)詞?

定義：助動(dòng)詞，顧名思義，就是起到“關(guān)心作用的動(dòng)詞，它沒有實(shí)際意義，主要用于關(guān)心構(gòu)成否定句和疑問句。常見的助動(dòng)詞有do，does，did等。

(2)acookingclass意為一節(jié)烹飪課”，class在這里意為“課程”，class可以表示“班;班級”和“課;上課”，詳細(xì)用法如下：

①意為“課程”。

例：Ihaveamusicclassthisafternoon.今日下午我有一節(jié)音樂課。

②意為“班;班級”

MyyoungersisterisinClassTwo.我的妹妹在二班。

③意為“課;上課”。

例：Pleasedontspeakinclass.請不要在課堂上講話。

(3)with在這里意為“和;同;跟”，詳細(xì)含義及用法如下：

①意為“和;同;跟”

例:Ioftengototheparkwithmymum

我常常和媽媽一起去公園。

②意為“具有”。

例:Theboywithblueeyesismylittlebrother.

這個(gè)藍(lán)眼睛的男孩兒是我的弟弟。

③意為“用(某種工具)”

例：Iwritewithapen.我用筆寫字。

④意為“隨身帶…”

例:ThegirlwithabookinherhandisLingling.

手里拿著一本書的女孩兒是玲玲。

【學(xué)問考點(diǎn)四】

-Doyouoftenreadbooksinthispark?你常常在這個(gè)公園里看書嗎?

-No,Idont.不，我不是。

問句是由助動(dòng)詞do開頭的一般疑問句，用于詢問對方是否常常做某事是一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的句子。假如主語是第三人稱單數(shù)則要將助動(dòng)詞do變成does.

【句型結(jié)構(gòu)】

問句：Doyouoften+動(dòng)詞(短語)原形(+其他)?

確定回答：Yes,I/wedo.

否定回答：No,I/wedont.

例：-Doyouoftenborrowbooksfromthelibrary?

你們常常從圖書館借書嗎?

-Yes,wedo.是的，我們是。

【學(xué)問考點(diǎn)五】

Doyouoftenplayfootballhere?

你常常在這里踢足球嗎?

此句中play為動(dòng)詞，意為“踢”。在英語中，我們常常遇到pay”這個(gè)單詞，我們一起來總結(jié)一下它的用法吧!

(1)表示“玩(球類、棋類、牌類等)”，這時(shí)作賓語的名詞前不加任何冠詞,即：play+球類

例：playfootball踢足球

playbasketball打籃球

playchess下國際象棋

playcards玩撲克牌

playping-pong打乒乓球

(2)表示“演奏(樂器)”，西洋樂器類名詞前通常要加定冠詞the。

即：play+the+樂器

例;playthepiano彈鋼琴

playtheviolin拉小提琴

playtheguitar彈吉他

(3)表示“扮演”。

playateacher扮演一名老師

playacat扮演一只貓

【學(xué)問考點(diǎn)六】

Metoo.我也是。

me意為“我”，是人稱代詞賓格，too意為“也”。當(dāng)對方說了一句確定的觀點(diǎn)，剛好自己和對方一樣，這時(shí)就不必重復(fù)對方提到的內(nèi)容，只需說一句Metoo.(我也是。)表示贊同。

例：Ilikeplayingbasketball.我喜愛打籃球。

-Metoo.我也是。

小貼士：

Metoo”也可寫為Me，too.”，另外，還可以用“Sodo/aml.”來

表示“我也是”

例：-Ilikeblueverymuch.

我特別喜愛藍(lán)色。

Me,too./sodol.我也是.

【學(xué)問考點(diǎn)七】

Ioftendohomework,readbooks,WatchTVanddrawpicturesontheweekend.

我常常在周末做家庭作業(yè)、看書、看電視和畫畫。

這是介紹自己的日常活動(dòng)的句子。often為頻度副詞，意為“時(shí)常;經(jīng)?！?，通常放在行為動(dòng)詞之前，表示事物或作發(fā)生的頻率。

【句型結(jié)構(gòu)】loften+動(dòng)詞(短語)原形(+其他).

例：IoftengotothelibraryonThursdays.

我常常在星期四去圖書館。

【學(xué)問考點(diǎn)八】

Whataboutyou?你呢?

在英語中問同樣的問題時(shí)為了避開重復(fù)，可以用Whataboutyou?”來反問別人的狀況，也可以用“Andyou?或者Howaboutyou?。

【句型結(jié)構(gòu)】“Whatabout+名詞/代詞/動(dòng)詞-ing?”

意為”.…怎么樣?”，用來向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或懇求，或征詢對方的看法或看法，語氣較委婉。

例：(1)-Iwouldlikeahamburger.Whataboutyou?

我想要一個(gè)漢堡包，你呢?

-IdliketoneFrenchfries.

我想要一些炸薯?xiàng)l。

(2)-Howareyou?你好嗎?

-Imfine.Andyou?

我很好，你呢?

Imfine,too.我也很好。

(3)Whataboutthiscar?這輛車怎么樣?

(4)Whataboutclimbing?爬山怎么樣?

學(xué)問拓展

頻度副詞總結(jié)

always,usually,often,sometimes,never等詞被稱為“頻度副詞”，

它們都是用來表示動(dòng)作頻率的：

頻度副詞

詞義

大致發(fā)生的頻率

always

總是

100%

usually

通常

80%

Often

常常

60%

sometimes

有時(shí)

30%

never

從不

0

使用頻度副詞要留意以下幾點(diǎn)：

(1)頻度副詞在表示頻度方面的區(qū)分。

①always是頻度最大的詞，意為“總是”。

例：Healwaysgetsupat5:30.

他總是在五點(diǎn)半起床。

②usually意為“通?！保春苌倮?，頻度僅次于always。

例：Whatdoyouusuallyhaveforlunch?

你午餐通常吃什么?

③often意為“常?！?，在頻度上不如usually頻繁。

例：LiPengoftendoeshishomeworkintheafternoon.

李鵬常常在下午做他的家庭作業(yè)。

④sometimes意為“有時(shí)”，頻度比often小，表示作間或發(fā)生，間后時(shí)間較長。

例：Isometimesgotothelibrary.我有時(shí)去圖書館。

(2)頻度副詞在句中的位置

①頻度副詞在句中習(xí)慣上位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。

例:Sheisoftenlateforclass.

她上課常常遲到。

Whendoyouusuallygetupwpthetnorning?

早上你通常什么時(shí)候起床?

Heusuallygoestabedat10:00intheevening.

他通常在晚上十點(diǎn)上床睡覺。

②sometimes是一個(gè)特別的頻度副詞，既可以放在be動(dòng)詞、助詞、情態(tài)動(dòng)詞之后、行為動(dòng)詞之前，也可以放在句首，還可以放在句尾。

例：walktoschoolsometimes.我有時(shí)步行去上學(xué)。

SometimesIhelpmymotherwiththehousework.

有時(shí)我關(guān)心我媽媽做家務(wù)。

often可以數(shù)在句中，也可以數(shù)在句尾，習(xí)慣上不放在句首。

例：Wehavebeentherequiteoften

我們常常到那兒去。

文化鏈接

美國學(xué)校的課程

美國學(xué)校并沒有全國統(tǒng)一的教學(xué)大綱但美國不同地區(qū)學(xué)校的基礎(chǔ)教育學(xué)科卻大同小異，美國學(xué)校通常共有六個(gè)班級，除了常規(guī)的一班級到五班級還設(shè)有學(xué)前班。在這六個(gè)班級當(dāng)中，設(shè)置的課程幾乎一樣，但課程的深度和廣度會(huì)隨著班級的變化而變化。

Unit2同步練習(xí)

一、讀一讀，選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。

()1.A.milkB.rideC.kite

()2.A.listenB.giveC.bike

()3.A.cakeB.mapC.take

()4.A.foodB.woodC.book

()5.A.boxB.noseC.hot

二、依據(jù)句意選擇合適的單詞，把序號(hào)填在括號(hào)里。

A.inB.onC.ofD.atE.with

()1.Therearemanypicture_____thewalls.

()2.Whatdoyouthink_____yourteacher?

()3.Heoftenplayssports_____hisstudentsafterschool.

()4.Heistheman_____ablueT-shirt.

()5.Wehavelunch_____12o’clockeachday.

三、單項(xiàng)選擇

()1.—doyougothere?

—Byplane.

A.WhereB.WhatC.How

()2.—Whatdoeshelike?

—.

A.Heisastudent.

B.Heisinclassone.

C.Heistallandhandsome.

()3.—birdsarethere?

—Twelve.

A.HowoldB.HowmuchC.Howmany

()4.Heisnotverytall,heishandsome.

A.andB.butC.so

()5.SheoftenEnglishsongsinclass.

A.singsB.listensC.wears

答案

一、讀一讀，選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。

1-5ACBAB

二、依據(jù)句意選擇合適的單詞，把序號(hào)填在括號(hào)里。

1-5BCEAD

三、單項(xiàng)選擇

1-5CCCBA

少兒英語學(xué)習(xí)五誤區(qū)

誤區(qū)一：“錢花到了就行”

對策：正確的選擇是勝利的一半，不是錢花到了就行，而是錢花對了才行。家長在選擇學(xué)校時(shí)，首先要綜合考慮孩子的詳細(xì)狀況及其學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)