腳內(nèi)側(cè)傳接球課件

1足球腳內(nèi)側(cè)傳接球一、指導(dǎo)思想足球素有世界第一運(yùn)動(dòng)的美稱(chēng)。怎樣才能讓學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，快速掌握動(dòng)作要領(lǐng)呢？我認(rèn)為興趣是最好的老師。為此，我把“安全第一，快樂(lè)學(xué)習(xí)”作為本次教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想。3二、教材分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教材版本重大出版社《體育與健康》傳球的方向性?xún)赡_的彎曲度踢球部位動(dòng)作的正確性動(dòng)作的連貫性傳接球的力度4020103學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣濃渴望掌握足球知識(shí)渴望掌握運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)差場(chǎng)地受到限制三、學(xué)情分析5四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解足球內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作技術(shù)，并能用自己語(yǔ)言陳述動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：學(xué)生初步掌握內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作，密切配合的集體主義精神。6五、教法與學(xué)法教

法講解示范啟發(fā)提問(wèn)糾錯(cuò)教法分層次由易到難循序漸進(jìn)學(xué)法學(xué)法模仿 觀察游戲 比賽小組合作互幫互學(xué)目標(biāo)激勵(lì)六、教學(xué)過(guò)程嘗試練習(xí)合作探究鞏固達(dá)標(biāo)拓展深化（一）目標(biāo)激勵(lì)（2-3分鐘）課堂常規(guī)：要求：集合快、靜、齊。游戲要求：有激情，精神飽滿(mǎn)。組織形式、方法及目的培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂組織紀(jì)律。

（二）嘗試練習(xí)（4-5分鐘）熱身跑足球操伸展運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、模仿踢球、控球練習(xí)目的：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)習(xí)興趣（三）合作探究（20-22分鐘）24531教師示范兩人一組，做踢固定球練習(xí)原地兩人傳接球練習(xí)分組練習(xí)：傳球——接球——再接回傳球四人一組搶斷球比賽兩人行進(jìn)間傳接球三人行進(jìn)間傳接球傳球——接球——再接回傳球兩人行進(jìn)間傳接球三人行進(jìn)間傳接球四人一組搶斷球比賽（四）鞏固達(dá)標(biāo)（8-10分鐘）“袋鼠”接力比賽。仿袋鼠，用雙腳夾球跳到指定位置，再用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)將球傳給下一隊(duì)員，跑到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。（五）拓展深化（3-5分鐘）小組放松練習(xí)小組自創(chuàng)造型教師總結(jié)收回器材復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球。素質(zhì)訓(xùn)練：一分鐘跳繩試做腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)。16七、課后練習(xí)010203預(yù)計(jì)負(fù)荷心率曲線(xiàn)：預(yù)計(jì)平均心率：130-140次/分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%左右18活躍了課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性對(duì)