托物言志手法運(yùn)用

托物言志寫(xiě)法的運(yùn)用作文指導(dǎo)課作文五運(yùn)用托物言志手法寫(xiě)一篇不少于600字的作文，能運(yùn)用多種寫(xiě)作手法，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，題目自擬。、知識(shí)梳理1.托物言志，是間接表現(xiàn)主觀主題思想的方式之一。通過(guò)對(duì)客觀事物的描寫(xiě)或刻劃，間接表現(xiàn)出作者的志向、意愿。采用托物言志，關(guān)鍵是志與物要有某種相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，使物能達(dá)意而志為物核。托物言志常借用比擬、象征等手法。2．立意(1)通過(guò)某種事物描狀，表現(xiàn)某類人或某個(gè)人的精神品質(zhì)。(2)寓社會(huì)、世態(tài)、人生的某些哲理。a、寫(xiě)此物含彼意b、明寫(xiě)物暗喻人。(3)要昭示人、感召人、激勵(lì)人、鼓舞人生活、思考、斗爭(zhēng)、前進(jìn)。(4)立意可發(fā)散性多元思維，從中選出最佳立意，也可逆向立意。3．選材(1)或取不知名、不起眼的花草木石，人格化地表現(xiàn)普通人的精神品質(zhì)。(2)或取日月星辰、山川河流、雨雪雷電，象征性地寄寓某種哲理。(3)或取用品什物、家具器皿，形象化地反映一種思想感情。(4)或取家畜、飛禽、走獸，擬人化地蘊(yùn)含某種思想。二、命題引導(dǎo)立意1、順向立意(1)耕牛：描寫(xiě)耕牛緊拉套繩，步履堅(jiān)定，任勞任怨。人格化地表現(xiàn)默默奉獻(xiàn)、埋頭苦干的精神和“得到的甚少，給予人的很多”的品質(zhì)的人。(2)紅葉、菊花：描寫(xiě)紅葉、菊花霜凌之后葉更紅、花更艷、人更愛(ài)。擬人化地表現(xiàn)人生經(jīng)歷艱辛苦寒是一種豐富，一種收獲，一種精神財(cái)富。(3)夕陽(yáng)：描寫(xiě)“夕陽(yáng)無(wú)限好”，依然絢麗依然輝煌。象征性地反映老一代老當(dāng)益壯、甘愿奉獻(xiàn)余熱于人間的精神。(4)溪流：描寫(xiě)溪流沖過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻，百折不回，奔向江河。人格化地表現(xiàn)某種永往直前、追求不息的性格。(5)梯子：描寫(xiě)梯子樸實(shí)無(wú)華，忍辱負(fù)重。形象化地表現(xiàn)為了祖國(guó)未來(lái)、為了他人甘愿做人梯的奉獻(xiàn)精神。(6)老樹(shù)：描寫(xiě)老樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)雨雷電的考驗(yàn)，歷經(jīng)滄桑歲月，目睹世事變化。人格化地表現(xiàn)承受艱苦生活環(huán)境磨煉的年富力強(qiáng)、精神財(cái)富富有的勞動(dòng)者和建設(shè)者。(7)煙霧：描寫(xiě)白霧彌漫，蒙住山巒溝壑，若不明辨，就會(huì)迷失方向。象征性地反映生活中有時(shí)團(tuán)團(tuán)迷霧，遮住真相，掩埋真理。啟示人們?cè)谇斑M(jìn)的道路上要頭腦清醒、明辨是非、識(shí)別方向，盡量少走彎路和錯(cuò)路。(8)仙人掌：描寫(xiě)仙人掌不擇環(huán)境，只要有泥土，哪怕再貧瘠的泥土也能生根長(zhǎng)大。擬人化地表現(xiàn)旺盛的生命力，鼓勵(lì)有志青年去老少邊窮地區(qū)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，為開(kāi)發(fā)建設(shè)大西北貢獻(xiàn)力量。

(9)星空：描寫(xiě)繁星閃爍，星光璀燦。象征祖國(guó)群星燦爛，象征性地表現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代人才輩出，明星閃耀，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，激勵(lì)青年一代積聚知識(shí)、智慧、力量，脫穎而出，輝耀于祖國(guó)上空。(10)無(wú)名花：描寫(xiě)無(wú)名小花繁盛艷麗，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗嬌。一改文學(xué)作品歌頌明星、名人、將軍、功臣，而擬人化的謳歌不知名不起眼的小民百姓的樸實(shí)、正直、敦厚的美德。2、逆向立意(1)翠竹：描寫(xiě)翠竹傲寒凌雪，與松梅為“歲寒三友”，高潔而令人欽敬。但反其意而立新意，擬人化地反映那種徒有虛名、內(nèi)心空虛、華而不實(shí)、嘩眾取寵、“嘴尖皮厚腹中空”的人，啟示我們應(yīng)做內(nèi)心充實(shí)、表里一致、樸實(shí)無(wú)華的人。(2)牽?；?藤蘿)：描寫(xiě)牽?；?藤蘿)枝枝蔓蔓，五彩繽紛，如蔭如蓋，濃郁茂盛，借助他物攀得遠(yuǎn)，爬得高。人格化地表現(xiàn)攀附權(quán)要，趨炎附勢(shì)一類依附者形象，啟發(fā)人們應(yīng)有獨(dú)立人格。(3)蘆葦：描寫(xiě)蘆葦纖細(xì)輕盈，蘆花如雪，隨風(fēng)搖曳，為秋色增美增趣。形象化地表現(xiàn)生活中見(jiàn)風(fēng)使舵，隨風(fēng)搖擺那類人的性格特點(diǎn)，告誡人們做一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的人。(4)鵝卵石：描寫(xiě)鵝卵石在急流中不停滾動(dòng)碰撞，被波浪涌上沙灘，圓溜、光滑、可愛(ài)。形象億地反映人際關(guān)系中那類無(wú)愛(ài)憎無(wú)棱角圓滑光溜的處世哲學(xué)。(5)爆竹：描寫(xiě)爆竹在歡喜慶賀時(shí)增加節(jié)日氣氛，使人歡快喜悅，為慶賀吶喊不惜獻(xiàn)身碎骨。形象化地表現(xiàn)那類一發(fā)脾氣，后果就不堪設(shè)想，或因炫耀威力而自取滅亡的脾氣暴躁者。警戒人們“忍”字當(dāng)先，三思而行。

“托物言志”的本質(zhì)抓住物的特點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)做人的道理，寄托人生之志。那

些

小

花期末考后的那段時(shí)間，我始終沉浸在考試失利的苦痛之中，曾經(jīng)竭力試圖排遣，可是失意卻如揮之不去的陰云一般，如影隨形。心總是被一種無(wú)形的東西壓抑著，始終難以排解。有個(gè)要好的同學(xué)也是考場(chǎng)失意，大家約好去附近走走，一群風(fēng)華正茂的年輕人在山野間游蕩，每到一處不錯(cuò)的景致，大家就停下合影留戀，在青蔥歲月里留下一些美好的記憶。幾個(gè)人在新建的水庫(kù)前肆意地叫囂著，抒發(fā)著淤積在心中的苦悶。

意興闌珊之后，我們一起圍坐在附近的一塊平坦的山坡上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我的腳踩在了幾朵小花上，小巧玲瓏的花瓣，瘦弱的身軀，經(jīng)不起一點(diǎn)壓迫，我往四周看，我們周圍還零零星星地點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)這樣的小花，黃白相間，竟也行成了一道靚麗的景致。我開(kāi)始憐惜這幾株被我無(wú)意踩著而過(guò)早夭折的小花，它們本可以在卑微的環(huán)境下綻放出生命的極至，而我的不經(jīng)意的一腳讓它的一切努力付之東流了。朋友好像看出了我的苦悶，笑著說(shuō)道：“這些花兒生命旺盛的很，即使是折斷了它的莖，它還能繼繼生長(zhǎng)。只要根還在，它照樣能開(kāi)出美麗的花?！蹦且豢?，我感覺(jué)壓在心里的那塊巨石消失了！只要根還在，照樣能開(kāi)出美麗的花兒。即使身處逆境，即使身份卑微，只要我們能夠持之以恒地堅(jiān)持，勇于承受不完美的一切，一時(shí)的折損又算得上什么呢？生活總會(huì)用意想不到的苦痛來(lái)考驗(yàn)，而我們只有經(jīng)受了痛苦的洗禮，才能開(kāi)出最美麗的花兒。從那以后，我不再怨天尤人，而是開(kāi)始相信，每一次的失敗都有著它存在的理由，而我須要做的，則是能從失敗的陰影中走出來(lái)，重新去迎接光明的洗禮?？v使命運(yùn)讓我跌倒一百次，我也要從第一百零一次的戰(zhàn)爭(zhēng)中站起來(lái)。下次放假，我想再去看看那些小花?？?/p>

竹靜靜坐在窗邊，看著窗外青蔥的樹(shù)木，一陣輕風(fēng)將我的思緒飄向了那幾株曾經(jīng)讓我震撼不已的翠竹。校園辦公樓前有一塊小園，園里遍布著姹紫嫣紅的花，惹人眼目，蜂飛蝶繞。然而角落里三五株竹子最令我喜愛(ài)。它們簇?fù)碓谝黄穑认矜面糜窳⒌墓媚?，纖細(xì)文雅。也像瀟灑自如的小伙子，意氣風(fēng)發(fā)。每次路過(guò)，都忍不住看上幾眼，頓時(shí)便覺(jué)精神倍爽，心情舒暢，腳步也變得輕快有力了。然而，去年冬季的一場(chǎng)凄厲的風(fēng)雪無(wú)情地?fù)舸蛑@道美麗的風(fēng)景。在那大雪紛飛、寒風(fēng)呼嘯的日子，青翠欲滴的葉子漸漸披上了讓人心痛的灰衣，筆直挺拔的竹桿慢慢低下了它們高昂的身姿，彎下了它們硬朗的腰板，它們似一個(gè)個(gè)垂暮的老人，氣息奄奄，朝不慮夕。溫暖的春天姍姍來(lái)遲。開(kāi)學(xué)后，我迫不及待去看看那幾株讓我擔(dān)憂的竹子。大地復(fù)蘇，草地披上了綠裝，然而竹子卻并沒(méi)有新生的跡象。難道它們真的被嚴(yán)寒打敗了嗎？一次次從它們身旁走過(guò)，我都默默地祈禱：快點(diǎn)恢復(fù)你的風(fēng)光吧，你不是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁嗎？你怎么可能就這樣倒下去了。一天天過(guò)去了，正當(dāng)我對(duì)它們失去信心時(shí)，枯黃的竹子竟然奇跡般地轉(zhuǎn)綠了。脫去了枯葉，幾棵竹子換上了精神的綠裝，老竹中的新筍競(jìng)相向上，蓬勃發(fā)展。它們似整裝待發(fā)的勇士，意氣昂揚(yáng)；它們似墜入懸崖后騰起的雄鷹，英姿矯?。凰鼈兯圃诹一鹬绣N煉過(guò)的鋼鐵，堅(jiān)韌強(qiáng)勁。枯竹，葉枯心不枯，寒霜冷凍，風(fēng)雨夾擊只會(huì)使它更加堅(jiān)韌，更加青翠。人生又何嘗不是如此呢？蝴蝶的破繭，造就出美麗的翅膀；烈火的焚燒，造就出青翠的離原；苦難的磨煉，造就出剛強(qiáng)的靈魂。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。我們搏浪于書(shū)海之中，泛舟于人生之洋，更應(yīng)像竹子那樣——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)！下課的鈴聲帶回了思緒，雖然再?zèng)]有機(jī)會(huì)見(jiàn)到先前那些翠竹了，但此時(shí)的枯竹已植于心中，青翠的葉子必將永遠(yuǎn)伴我行走人生之旅。紅

日

不見(jiàn)了似火的驕陽(yáng)，消失了叫嚷的夏蟲(chóng)，隨著溫度計(jì)上紅色水銀柱的下降以及枯黃的葉子飄落，秋天似乎乘著金黃色的戰(zhàn)車殺氣騰騰地襲來(lái)，心情也隨著黃葉飄零，潰不成軍。秋風(fēng)似乎總能引起對(duì)悲傷事物的念想，進(jìn)入新學(xué)期，連續(xù)兩次月考成績(jī)都不太理想，無(wú)論從分?jǐn)?shù)還是排名上都與預(yù)期大相徑庭，初二已經(jīng)來(lái)了，中招還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我該怎么辦？蕭瑟的秋風(fēng)吹亂了我的心弦，冰冷的秋雨淋透了我的心，整個(gè)人似乎是即將進(jìn)入蟄伏期，沒(méi)有半點(diǎn)兒生機(jī)，與我花季少年應(yīng)有的青春格格不入。連續(xù)幾天的陰雨連綿已讓我的心情跌落谷底，行走在去學(xué)校的路上每個(gè)人都縮著手，低著頭急急趕路，郁悶的我也不例外。當(dāng)走過(guò)一幢樓房投下的陰影后，我的臉上似乎感到了一絲暖意，又瞬間消失了。我急切地抬起頭，尋找著這令人溫暖的來(lái)源，哦，是太陽(yáng)。只不過(guò)這時(shí)初升的太陽(yáng)似乎有些稚嫩和尷尬，她只能露出小半個(gè)臉，余下的全被大片烏云遮住，全然沒(méi)有夏日時(shí)女王般的威風(fēng)。我想，秋意正濃的此時(shí)，太陽(yáng)是不可能升起的吧，今天將又是一個(gè)陰天。正當(dāng)我想繼續(xù)趕路時(shí)，那溫暖又一次籠罩了我，太陽(yáng)并沒(méi)有放棄，她仍在掙扎著同烏云做斗爭(zhēng)，已有半個(gè)臉露出來(lái)，暖意更濃了，而此時(shí)的太陽(yáng)似乎已有些氣喘吁吁，烏云瞬間又聚集起來(lái)，我不禁暗自為太陽(yáng)捏了一把汗，加油??！而太陽(yáng)也似乎聽(tīng)到了我的打氣，迅速又回到了高位，愈戰(zhàn)愈勇。我的全身都已沐浴在溫暖的曉陽(yáng)中，初升的旭日也完全露出了笑臉，一輪紅日冉冉升起，我的心在這溫暖的陽(yáng)光下也慢慢融化，嘴角不知不覺(jué)上揚(yáng)。黑暗總是會(huì)度過(guò)的，只要堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)如同這初升的旭日一般勢(shì)如破竹。經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才有彩虹絢麗的七彩；掙扎黑暗的吞噬，才有黎明的到來(lái)。生活學(xué)習(xí)上或多或少有一些不盡如人意的地方，沮喪、失落時(shí)，勇敢地面對(duì)，積極的應(yīng)對(duì)，總會(huì)渡過(guò)的，最終如同這初升的紅日般，沖破阻礙，光芒四射。這時(shí)，身后有同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“還不快點(diǎn)，馬上要遲到啦，這么溫暖正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候呢?！薄班牛佑?！”向

樹(shù)

致

敬感到身上壓力的增加，我每天加快了步伐。匆匆地行走在校園與家之間，眼睛總是直直地盯著前方的路，只能偶爾瞥見(jiàn)幾位與我一樣行色匆匆的人。若不是這場(chǎng)雨，我恐怕會(huì)一直匆忙下去，永遠(yuǎn)都注意不到它。細(xì)細(xì)密密的雨下得天空朦朦朧朧的，烏云始終不散，陰沉的天有點(diǎn)像我此時(shí)的心情。我機(jī)械式地走在回家的路上，突然傘被什么東西絆了一下，我難得地抬起頭，原來(lái)是一叢樹(shù)枝?？善沉四强脴?shù)一眼，我卻半天都沒(méi)能挪動(dòng)步子，因?yàn)槲胰滩蛔∽屑?xì)打量了它一番，那真是棵罕見(jiàn)的柔弱的樟樹(shù)。雖說(shuō)路邊種的樹(shù)都不是特別強(qiáng)壯，可這一棵也太細(xì)了吧，連最粗壯的主干部分也只夠我用一只手掌測(cè)量，年輕的外型卻有著歷經(jīng)滄桑的斑駁的樹(shù)皮，樹(shù)枝更細(xì)，但分支很多。我想，或許就是這數(shù)不清的細(xì)枝榨干了母體的精華吧。再往上看，我愣住了，如此柔弱的軀體上長(zhǎng)著茂密的綠油油的葉子，經(jīng)雨水的沖刷后正驕傲地挺著，青翠欲滴，美得像一塊塊純凈的綠寶石，我撫摩了一片，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。我?guī)缀蹼y以想象如此美麗堅(jiān)韌的葉子是由這么瘦小的樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的，它得吸收多少營(yíng)養(yǎng)，歷經(jīng)多少風(fēng)雨，費(fèi)盡多少心血啊！原來(lái)最柔弱的樹(shù)也可以長(zhǎng)出無(wú)比美麗、結(jié)實(shí)的葉子。我被樹(shù)感動(dòng)了，原先內(nèi)心的陰沉讓我羞愧。小樹(shù)瘦弱得令人憐憫，卻不甘心于此，于是拼命吸收