小學生消防安全主題教育主持詞3篇

第第頁小學生消防安全主題教育主持詞3篇小學生消防安全主題教育主持詞篇1王:老師同學們，大家好～火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生。高:大家知道什么是消防嗎,汪:“消防”即預防和撲滅火災的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但“消防”的根在中國。許:那么，如果著火了，我們該怎么辦呢,高:發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知*救火。王:起初火災如何報警呢,汪:可拔打火警電話119。沒有電話或沒有*的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。高:報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。許:盡可能說清著火部位、著火物質、火情大小。汪:講清報警人姓名、電話號碼和住址。高:報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。許:遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全哦。王:當然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。高:那么當你遇到火災時應如何逃生呢,許:火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。汪:如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。高:大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。許:當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便*及時發(fā)現，組織營救。高:同學們請看這是我們日常經常看見的滅火器，當火勢較小的時候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷;第二步、用手握住粉管;第三步、用力壓下手柄，但是同學們一定要記住，我們要站在上風口，對準火苗根部*就可以了。汪:聽了我們的介紹，同學們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關于消防的題目考考大家，大家請看:1.我們住的高樓著火了，我們應該怎樣逃生:(c)a坐電梯逃生b打開窗戶跳下去。c沿著防火通道朝著樓下跑。許:在火場中，充滿了各種各樣的危險:烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不對的(a)a在火場中站立、直行，并大口呼吸。b迅速躲避在火場的下風處c用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前進。高:家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是(b)a趕快去端油鍋。b用鍋蓋蓋滅。c用水澆。汪:全國消防宣傳日是(b)a(1月19日b(11月9日c(9月11日許:家中經常使用的物品中屬易燃易爆物品的是(a)。a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水高:單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意(c)。a.濕度b.溫度c.通風汪:據統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于(b)。a(被火直接**b(煙氣窒息致死c(跳樓或驚嚇致死許:消防車和消火栓的顏色是(c)。a(白色b(*c(紅色汪:到床底、閣樓找東西時，應用(a)照明。a(手電筒b(油燈c(蠟燭許:當遇到火災時，要迅速向(c)逃生。a(著火相反的方向b(人員多的方向c(安全出口的方向高:火災初起階段是撲救火災(b)的階段。a.最不利b.最有利c.較不利汪:在相對封閉的房間里發(fā)生火災時(a)。a、不能隨便開啟門窗b、只能開窗c、只能開門許:“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是哪位國家領導人對消防工作的題詞(c),a、*b、*c、江*高:被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(c)a、在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫b、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒c、大聲哭泣王:同學們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。那樣我們的生命會更快樂，更幸福，更美好～本次的班會到此結束，謝謝大家～祝同學們學習進步小學生消防安全主題教育主持詞篇2尊敬的院領導和醫(yī)護人員：晚上好!為了提高-*醫(yī)院廣大醫(yī)護人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災事故的發(fā)生。今天晚上，受院領導的邀請縣將由我和大家一起共同學習消防方面的相關知識。在培訓中，我們將詳細解讀消防法規(guī)、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發(fā)生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些火災案例進行了詳細講解。通過多層次、多角度的細致講解和指導，通過解讀使醫(yī)護人員對學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了醫(yī)院整體抗御火災的能力。下面開始共同學習：兩規(guī)定:規(guī)定消防宣傳時間、規(guī)定消防宣傳內容。三提示:提示公眾所在場所火災危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內簡易防護面罩和手電筒等逃生設備器材具體放置位置和使用方法。今天單位舉辦了消防安全講座，聽完講座后才意識到以前對消防安全是多么無知和盲目，雖說心里也知道安全的重要性，也會時時關心家里的安全是否做得到位，有沒潛在危險。但認真聽完教官一例例因麻痹大意或無知造成的揪心而殘酷的實例，一組組統(tǒng)計得出的因火災事故造成的巨大財產損失和無數傷亡換來的天文數據，才意識到危險原來離我們是如此的近。也才意識到我對消防方面的知識是如此無知，難怪平時會大膽又安心，認為自己遠離危險，已經做到防患于未然，原來這都是無知讓我如此膽大。我想無需例舉曾經發(fā)生過的火災是如何可怕，造成的災害和給親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災難已經夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給予我們警醒和提示呢?有句話說得好：壞事寧可耳聞不要眼見。天災我們無法躲避，人禍我們?yōu)楹尾豢梢灾鲃尤シ?為何我們不能從身邊的點滴做起，只為保護我們自己的親人?下班回家后我想將今天聽課的感想和收獲告訴我的家人，讓他們也能從中學習到防災避險的常識，哪知在我激動而又熱情的講述后換來的卻是他們莫明其妙的冷笑，我理解這是因為他們沒能親自聽課，未曾深切感受到發(fā)生火災后會帶給我們怎樣的傷痛，認為我的熱情有點過熱，太過小題大做。從這點我也多少體會到今天教官講課時的心情不知會比我此時要難過和無奈多少倍。但他依然在用自己的職業(yè)和熱情影響著身邊的每一個人，盡力將安全這顆種子深植在人們的心里。因此我就有了許多的感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是遠遠不夠的，這需要我們每個人的認識和支持，從每一個個體做起相信意外災害就會降到最小，那樣，傷心、痛苦的眼淚就會少流許多，也無需承受親人因意外災害永別的傷痛了……也許現在要想做到人人防微杜漸還不可能，單憑自覺自愿也不行，因為我們的認識還沒到那種境界，必要情況下也需要一點強制措施，有時善意的懲罰還是必要的。不知參加過類似講課的朋友們是否會有同感?如果贊同就請一道加入到這個隊伍來，一起努力強化我們的安全意識，不說大的，單憑一己小學生消防安全主題教育主持詞篇3尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！今年“119”消防日宣傳活動的主題是“認識火災、學會逃生”。為了普及消防安全常識，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經驗，切實做好我校的安全工作，構建平安校園。我校決定今天上午舉行消防演練活動。本次活動得到了如皋市公安局消防大隊的大力支持和幫助，我相信我們全體師生在此次消防演練活動中一定能齊心協(xié)力，精準操作，圓滿完成各項任務。首先歡迎如皋市公安局消防大隊刑江海大隊長為我們做消防安全知識講座，大家歡迎。2、9﹗20講座結束后：江蘇省如皋中等專業(yè)學校消防演練現在準備開始，當聽到消防警報聲后各教學部立即開始疏散逃生演練。請各教學部疏散點責任人各就各位，全體師生在教室聽統(tǒng)一指揮。（下面請錢校長宣布演練開始）3、學生撤離到指定位置后：請各班主任清點本班人數并及時向年級部主任報告。4、結束：今天的消防演練活動圓滿結束，感謝如皋市消防大隊的蒞臨指導以及全體師生的.積極參與，請各班同學有序返回教室按課表上課。消防安全活動主持詞2火，作為一種自然現象，與天地同生，與日月共存。取火是人類進化的重要標志，用火是人類文明的必要條件。然而，火，這個人類不可缺少的雙刃劍，在帶給人們無盡福祉的同時，也給人們帶來深重的災難。學校是人員高度密集的場所，防火滅火的任務更加艱巨?！啊半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！睂W校消防的主要任務是：增強消防意識，了解學?；馂牡闹饕虿⒂行ьA防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將所學防火滅火知識傳授給家庭成員，實現“教會一個學生，保障一個家庭，影響整個社會”。今天我們有幸邀請到__縣消防中隊，他們有深厚的消防理論功底和豐富的消防實戰(zhàn)經驗，掌握詳實的校園火災案例，具備高度的學校安全責任感，對我校的消防安全高度關心，相信通過幾位警官的知識講解、案例分析、消火滅火器材的使用演示和互動輔導，一定能幫助我們進一步提高消防安全意識，熟悉消火滅火技術，掌握火災時自救互救技能，為保障全校師生生命財產安全筑牢一道堅不可摧的“防火墻”。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎警官做講座。老師們，同學們：今天縣消防中隊警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細致的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產安全。我校存在的安全隱患有：1。私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災事故。在學生宿舍就發(fā)現二節(jié)燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。2。違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的，在宿舍內違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災。3。使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。4。用電線路短路引發(fā)火災。值班老師、宿管老師、住宿學生要經常檢查線路是否有裸露5。***用電設備引發(fā)火災。***使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導致***火災的主要因素之一。***一旦發(fā)生火災，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。6。電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災。7。使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用。所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。目前學校在各建筑物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：（1）應急照明燈和疏散指示標志。它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。（4）消火栓。它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內消火栓設在建筑物內。消火栓是撲滅火災的主要水源，一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。（5）滅火器。它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近的滅火器進行撲救。上述的`消防設施、設備和滅火器