甘肅省定西市安定區(qū)臨洮縣兩地2023-2024學年九年級上學期期中語文試題（含答案）

—2024學年度第一學期期中教學質(zhì)量評估測試九年級語文一、某中學準備開展語文綜合實踐活動，請你來參與（共28分）【詩歌傳承】1．閱讀下面的文字，完成小題。（6分）中國是一個詩歌的國度，從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩宋詞【甲】璨若星河的篇章，亦柔亦剛，它伴隨著中華文明歷經(jīng)五千年風吹雨打，依然生機勃勃。中國詩詞早已將民族品格【乙】精神力量níng聚在字里行間，更融入于中華民族的文化血mài之中，生生不息，代代流tǎng。當下我們要傳承經(jīng)典，【丙】要束之于高閣，【丙】要讓古老文字通過不斷運用，再次融入時代生活，最大限度激起大眾共情，為一代代人提供不間斷的文學zī養(yǎng)和文化支撐，這是詩歌永葆生機的不二法門。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。（2分）（2）【丙】處填補的兩處關聯(lián)詞，最恰當?shù)氖牵ǎ?分）A．不是……就是 B．不僅……而且 C．不是……而是 D．不僅……而是（3）下列說法不正確的一項是（）（2分）A．“亦柔亦剛”“生機勃勃”“古老文字”“永葆生機”短語類型各不相同。B．文段畫線句是一個并列復句。C．【甲】處的標點應是省略號，【乙】處的標點應是頓號。D．“不二法門”常用來指最好的或獨一無二的方法，在這里運用正確?！驹娢姆e累】2．小州認為主持詞中可以適當引用古詩文名句，他建議添加下面這段話。請你根據(jù)課文內(nèi)容，替他寫出相應句子。（8分）自信、自立、自強是中華民族的傳統(tǒng)美德。李白仕途受挫時，高歌“長風破浪會有時，（1）____________”（《行路難》其一）；劉禹錫被貶二十三年，依舊吟唱出“（2）____________，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；韓愈在左遷途中，不忘用“（3）____________，____________” （《左遷至藍關示侄孫湘》）表白自己對朝廷的耿耿忠心；杜甫在戰(zhàn)亂中顛沛流離，“（4）____________，____________，”（《月夜憶舍弟》）一句既懷家愁，又憂國難；范仲淹貶放鄧州，仍用“（5）____________，____________”（《岳陽樓記》）表明自己的宏偉抱負?！厩啻猴L采】3．綜合性學習活動。（8分）某校九年級開展“自強不息譜寫青春風采”綜合實踐活動，請你參與。（1）將下面詞語組成一副貼合活動主題的對聯(lián)，并抄寫到橫線上。（2分）創(chuàng)育君子學人一流英才千秋偉業(yè)以厚德載物當自強不息上聯(lián)：__________________ 下聯(lián)：__________________（2）校團委決定舉行“青春逐夢”為主題的演講比賽，以下是小明同學演講稿的選段，請仔細閱讀，按要求作答。（3分）在黨的光輝歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人胸懷堅定信仰，沖鋒在前，擔當在前，奉獻在前，只為讓中國擁有“可贊美的光明前途”，只為讓后代享受人關應有的一切幸福。【甲】盡管何時何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華?！疽摇坑弥艺\堅守初心，以奮斗托舉夢想，把生命乃至青春獻給祖國和人民，賡續(xù)傳承著共產(chǎn)黨人的精神血脈，這是新時代青少年應有的責任與擔當。①畫線句子在演講時應讀得____________（在下面詞語中選擇一個填寫）清新明快舒綴平靜鏗鏘有力悲壯豪邁②【甲】句關聯(lián)詞語搭配不當，應將____________改為____________。③【乙】句語序不當，應將____________與____________調(diào)換位置。（3）這次“青春逐夢”為主題的演講比賽，班委決定由你牽頭策劃。請寫出你設計的活動流程安排。（3分）_______________________________________________________________________________________________4．名著閱讀。（6分）（1）請從下面名著人物中任選一個，結合人物經(jīng)歷談談你對艾青詩歌《礁石》主題的理解。（2分）一個浪，一個浪無休止地撲過來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……①孫悟空②魯濱遜______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）每一位有獨創(chuàng)性的詩人都有屬于他自己的意象，這些意象凝聚著詩人獨特的思想與情感。在《艾青詩選》中，土地與太陽是艾青詩歌中的主要意象。請從這兩個意象中任選一個，結合具體詩句，說說這一意象給你帶來的閱讀感受。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、小臨正在參加閱讀與鑒賞的實踐活動，請你來參與（共42分）（一）閱讀下面材料，完成問題。（9分）戲劇現(xiàn)狀【材料一】戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它借助多種藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。一幕幕戲劇跌宕起伏，扣人心弦，表達著人生的喜怒哀樂、悲歡離合。在我國，戲劇多稱為戲曲，具有豐厚的文化傳統(tǒng)和獨特的藝術風貌。中國戲曲是世界戲劇百花園中瑰麗的奇葩。它融文學教音樂、舞蹈、美術、武術、雜技等藝術于一爐，是一種獨樹一幟的戲劇表演藝術。中國戲曲種類繁多，戲曲劇種約有三百六十多種。經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了京劇、豫劇、越劇、評劇、黃梅戲五大戲曲劇種。各劇種因地域文化特征不同、審美趣味不同而各具特色。北京的京劇雍容華貴，河南的豫劇高亢激越，江浙的越劇委婉悠揚，河北的評劇通俗親切，安徽的黃梅戲淳樸流暢。它們與其他各類劇種共同構成了中國戲曲的百花園，令人陶醉其間，流連忘返。【材料二】【材料三】近年來全國地方戲曲卻面臨著普遍的生存危機，互聯(lián)網(wǎng)技術的普及，造就了一種新的傳播媒介——網(wǎng)絡傳播，網(wǎng)絡傳播的出現(xiàn)為戲曲的傳播和發(fā)展提供了新的機遇，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。根據(jù)藝術學科國家重點科研項目《全國戲曲劇種劇團現(xiàn)狀調(diào)查》的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國傳統(tǒng)戲曲藝術正以每年至少消失一個的速度銳減，一些古老的劇種瀕臨消失的困境。5．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）（2分）A．戲劇能借助多種藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。B．戲曲融文學、音樂、舞蹈等藝術于一爐，是一種獨樹一幟的戲劇表演藝術。C．中國戲曲是一種綜合的舞臺藝術，它種類繁多，戲曲劇種約有三百六十種。D．網(wǎng)絡傳播的出現(xiàn)為戲曲的傳播提供了新的機遇，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。6．材料三中說“近年來全國地方戲曲卻面臨著普遍的生存危機”，新時代開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育具有重要意義。除戲劇外，請你說說你所知道的三種傳統(tǒng)文化。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．依據(jù)選文內(nèi)容，請說說我們現(xiàn)在重視和發(fā)揚戲曲文化有哪些益處。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文章，完成問題。（14分）我走過的最長的路梁曉聲①好心的街坊告訴母親，她從收音機里聽到，某個農(nóng)村的衛(wèi)生院有位老中醫(yī)，對于治療精神病很有經(jīng)驗，所開的藥也很見效。②母親要為哥哥去買藥。一條收音機里都廣播了的消息，使母親心生巨大的希望，這是多么正常?。、廴欢?，我堅決反對母親去。到江北往返都要過江橋——過江橋就得上下旋梯。冬季里，旋梯的鐵踏板很滑，我擔心母親出意外。④母親說：“無論怎樣也得去一次，媽會小心的。”我說：“那也不必你親自去，我去好啦！”⑤我說服母親同意了我的“主動請纓”。⑥從我家住的地方去往松花江畔，如果乘車的話，也只能乘三站到斜紋街口，三站都是短站，卻往往要等上十幾分鐘。我覺得有等車的時間都可以走兩站路了，而且乘車還要花一角錢，所以我就沒乘車，索性往斜紋街走。走到中央大街盡頭，也就看到松花江大橋了。⑦我穿得厚，走得急，剛到橋頭便出汗了。旋梯果然滑，我十分慶幸踏上旋梯的是我不是母親。下了江橋，但見眼前白茫茫一片，雪野直連天邊，一時不知該往哪個方向走。⑧不遠處，一道雪崗后有屋頂顯現(xiàn)——屋頂也是白的，不仔細看幾乎看不出來。⑨我決定朝那里走，心想：即使走的是相反的方向，也可以敲開哪戶人家的門問清路線。當年沒有手機導航，去往陌生的地方，全靠多問。⑩當年的江北沒有水泥路，更沒有柏油路，雪覆蓋在沙土路上往往會將路面和兩邊的田野連成一片。如果路上再沒有馬車或卡車留下的印跡，那就更容易走偏了，會不知不覺走到田野里去，結果白走了冤枉路。所以我放慢了腳步，是一段停下來分辨一次。?經(jīng)過了四五個村子，還真敲開一戶人家的門問了一次。也不知走了多久，終于走到了那人民公社的衛(wèi)生院。?一位大嬸問我從哪里來。我回答之后，她又問我怎么來的。我說走來的。她吃驚地說：“孩子，那你起碼走了十三四里地呀！”?她嘆口氣又說，她是為女兒來抓藥的，說罷落了淚。?那時的我不知說什么好，只好起身請她排在我前邊。她謝過了我，非但沒往我前邊站，反而動員別人讓我排到前邊去。這個也讓，那個也讓，結果我反而站在了最前邊。?我很快就見到了那位出名的老中醫(yī)。他沒聽我講完哥哥的病情就打斷了我的話。他說：“孩子，一定是別人沒說明白，我不是精神病科醫(yī)生，我是用祖?zhèn)髌街伟d癇病的，這兩種病是完全不同的病啊！”?我呆住了，忽然很想哭。?老中醫(yī)又說：“孩子，別急，既然你大老遠沖我的名氣來了，那我就不應該讓你空著手回去。這樣吧，精神病人以精神鎮(zhèn)定為好，我給你開幾服起這種作用的中草藥吧。你回去告訴你媽媽，目前世界上還沒有能治愈精神病的藥，不必再四處求醫(yī)浪費錢了，能住院還是住院吧，精神病院是唯一能緩解這種病情的地方！”?他還叫來護士，讓護士帶我去抓藥，并且鄭重地指示：“別收這孩子的錢！”?我謝過老中醫(yī)和護士，拎著幾包草藥走到外邊時，一個大男人跟了出來。他讓我別怕，說想買我身上的大衣，問二十元肯不肯賣給他。?我堅持要賣三十元。畢竟，我父親千里迢迢將它帶回了哈爾濱——全東北都很難買到這種大衣?？磥硭钦嫦矚g，他讓我等他一會兒，他進衛(wèi)生院去借錢。轉(zhuǎn)眼他就出來了，高興地說借到錢了。我脫下衣服后，他又猶豫了，不無悔意地說：“孩子，你還得往回走十幾里地呀，只穿一件薄棉襖行嗎？”我說：“行，我抗凍！”我脫去那件大衣，身上輕多了，衣兜里多了三十元錢，心里也特高興。三十元啊！快夠我家一個月的生活費了！回去的路熟了，“任務”出色地完成了，我身輕心悅，反而渾身是勁。“呀！呀！發(fā)生什么事了？你怎么……”母親見我頭發(fā)都濕了，吃驚又不安。我匯報了買藥的經(jīng)過。我說：“不許批評我自作主張把羊皮衣賣了，我認為賣得值！”母親說：“媽怎么會批評你呢！如果去買藥的是媽，那就不知什么時候才能回到家了。”母親似乎想摟我一下，卻又沒那么做——因為弟弟妹妹都以佩服的眼光看著我，仿佛他們的二哥是一個冒險而歸的勇士。母親向弟弟妹妹們說：“你們幸虧還有一個二哥，對不對？”弟弟妹妹們點頭。我覺得母親問弟弟妹妹們這句話，是對我的最高表揚。我忽然明白了，責任也是生活天然的一部分。既然是天然的，那就只有盡力把它擔起來。哥哥卻不愿喝那中草藥湯。也許因為太苦了吧，他喝過一次就拒絕再喝了。一天早上，我聞到一種特殊的煙味兒，走到廚房一看，見母親往爐子里倒那些中草藥。親看我一眼，蓋上爐蓋子，垂著目光說：“媽能正確看待你哥哥的病了，以后再不浪費錢買這些沒用的偏方了。”我摟住了母親的后腰，不由得將臉貼在她背上。其實我想說的是：“媽，我從沒怪過你，因為你是媽啊！誰有權貴怪一心想要治好兒子病的母親呢………”只不過我沒那么說。（有刪改）8．根據(jù)文章內(nèi)容，在方框內(nèi)將情節(jié)補充完整。（3分）9．下面是小隴同學閱讀本文后做的兩處旁批。你認為這兩處旁批恰當嗎？請結合句子和旁批加以評析。（4分）（1）我呆住了，忽然很想哭。（旁批：“我”因走了很遠的路得知老中醫(yī)不是精神病科醫(yī)生后而感到委屈。）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我摟住了母親的后腰，不由得將臉貼在她背上。其實我想說的是：“媽，我從沒怪過你，因為你是媽??！誰有權責怪一心想要治好兒子病的母親呢……”（旁批：體現(xiàn)了“我”對母親的心疼、體諒以及理解。）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．本文寫大嬸和老中醫(yī)這兩個人物有何作用？請簡要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．讀完本文，也許你會聯(lián)想到這些詞語：親情、擔當、成長、愛心……請你結合本文內(nèi)容，圍繞其中的一兩個詞語談談感受。（80字左右）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，完成問題。（14分）【甲】①至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰驕，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】子瞻遷于齊安，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁①蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍②，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，③蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，為之悵然移日⑤。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。益天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。惟其無愧于中，無貴于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。（節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》）【注】①陂（pǒ）陁（tuó）：起伏不平的樣子。②浮圖：梵語，指佛寺。精舍：僧人住所。③隱蔽松櫪（lì）：林木豐茂，隱蔽天地。櫪：同“櫟”，即柞樹，落葉喬木，果實叫橡，葉子可喂蠶。④褰（qiōn）裳：提起衣服。⑤移日：時間消逝。12．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）雜然而前陳者____________ （2）宴酣之樂____________（3）太守之樂其樂也____________ （4）依山臨壑____________13．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）（1）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。__________________________________________（2）有不得至，為之悵然移日。________________________________________________________14．請把選文【甲】中“滁人游”的畫面描繪出來。（2分）_______________________________________________________________________________________________15．仔細閱讀【乙】文，說說蘇軾的“樂”與歐陽修的“樂”有哪些異同？（4分）_______________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面古詩，完成問題。（5分）定林①所居宋·王安石屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閑。二月四日作②宋·陸游早春風力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意，東風應笑我閑愁。【注釋】①定林：地名，為名勝之地。②此詩作于淳熙八年（1181年），作者落職閑居家鄉(xiāng)。16．《定林所居》中的“溪”、“山”分別具有____________、____________的特點；《二月四日作》通過____________和消殘之雪來描寫早春的景色。（3分）17．盡管兩首詩都有“閑”字，詩人心境卻不一樣，請作具體分析。（2分）_______________________________________________________________________________________________三、寫作與表達（50分）18．（10分）為配合學校開展“走進民俗博物館”活動，學校文學社經(jīng)討論，決定舉辦“筆尖非遺”征文大賽，以下是討論內(nèi)容節(jié)選：社長：我們舉辦征文大賽，既弘揚非遺文化，又鍛煉同學們的寫作能力。社員甲：征文可以介紹一種非遺工藝。也可以記述自己參與的非遺故事，還可以談談自己對非遺傳承和發(fā)展的思考。體裁不限，題目自擬就好。社員乙：好的！那就讓同學們自由投稿吧，寫好了直接把稿件投到文學社的信箱里。社員丙：統(tǒng)一用學校稿紙便于審稿，提醒同學們要寫明作者、班級、指導教師，截稿日期為6月10日。社長：6月16日之前我們評出獎項并頒獎，大家動員同學們積極參與，部分獲獎作品可以向南京市民俗博物館公眾號推薦。請根據(jù)以上信息，擬寫一則征稿啟事。要求：①不超過200字；②符合文體要求，只寫正文；③表達準確、簡明、得體。 19．習近平總書記寄語青年：“在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出你們這一代人最好的成績。”不負韶華不負時代，有的人以“非凡旅途”為青春賽道，有的人以“熱血競技”為青春賽道，有的人以“攀登頂峰”為青春賽道，有的人以“不負熱愛”為青春賽道……請以“在青春的賽道上，你點燃了我”為題，寫一篇記敘文。（40分）要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②不少于600字。③文中請回避與你有關的人名、校名和地名。九年級語文答案1．（1）凝脈淌滋（2）C（3）B2．直掛云帆濟滄海沉舟側畔千帆過欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年寄書長不達況乃未休兵先天下之憂而憂后天下之樂而樂3．（1）創(chuàng)千秋偉業(yè)君子以厚德載物（或：君子以厚德載物創(chuàng)千秋偉業(yè)或：君子創(chuàng)千秋偉業(yè)以厚德載物）育一流英才學人當自強不息（或：學人當自強不息育一流英才或：學人育一流英才當自強不息）（2）鏗鏘有力盡管無論（不論）生命青春（3）示例1：①主持人開場白；②選手開始演講；③評委評分統(tǒng)計成績；④主持人宣布比賽結果并頒獎（結束語）示例2：①每小組推薦一名同學，代表本組進行演講②推薦老師、同學作為評委，組成評委會。③語文課代表做好確定演講順序、邀請主持人等組織工作。④公布評比結果。（至少寫出三個環(huán)節(jié)）4．（1）示例一：孫悟空一路降妖除魔，歷經(jīng)八十一難，面對人生的風浪，他無所畏懼，勇往直前，不改活潑天性，成為人們心中真正的英雄。告訴我們面對困難要樂觀堅強。示例二：魯濱遜一個人流落荒島28年，面對荒島的種種兇險艱難，他堅毅頑強，樂觀積極，勇敢的生存下米，“硬漢”形象深入人心。告訴我們面對困難要樂觀堅強。（2）示例一：《我愛這土地》中。“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”“連羽毛也腐爛在土地里面”，詩人把自己比作一只鳥，要為土地歌唱，可以讀出詩人對土地的無限熱愛：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深……”在這里，“土地”象征祖國，可以讀出詩人對祖國刻骨銘心、至死不渝的感情。示例二：長詩《向太陽》第六章，“今天/太陽的炫目的光芒/把我們從絕望的睡眠里刺醒了”，可以讀出太陽照耀下的新時代里人的新生；第九章，“這時候我對我所看見/所聽見/感到了從未有過的寬懷和熱愛/我甚至想在這光明的際會中死去”，可以感受到太陽普照之下作者心靈的喜悅及對光明和美好生活熱烈不息的追求。5．C6．示例：書法、國畫、曲藝、對聯(lián)、皮影戲等。7．了解戲曲藝術豐富的文化內(nèi)涵；能夠借助戲曲更清晰、更深入地觀察中國歷史文化。8．（3分）①“我”經(jīng)歷長途跋涉終于到了衛(wèi)生院②“我”被老中醫(yī)告知他治不了哥哥的病并接受他送的藥③“我”回家后母親表揚了“我”9．（1）（3分）不恰當。（1分）此句運用神態(tài)和心理描寫，寫出了“我”滿懷期待地找到老中醫(yī)為哥哥買藥，卻被告知老中醫(yī)不是精神病科醫(yī)生，想到無法買到藥為哥哥治病而傷心，并不是因為走了很遠的路而委屈。該句表現(xiàn)了“我”對哥哥的愛。（2分）（2）（3分）恰當。（1分）此句運用了動作和心理描寫，一“摟”一“貼”，傳達出“我”此刻內(nèi)心的觸動?！罢l有權責怪一心想要治好兒子病的母親呢”體現(xiàn)了“我”對母親的心疼、體諒以及理解，表達了“我”與母親之間濃濃的親情。（2分）10．（4分）①大嬸和老中