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文檔簡介
人教三年級下冊七
影課堂七
影課堂交流平臺本單元我們訓(xùn)練了復(fù)述課文。想一想:你當(dāng)時是怎樣復(fù)述的?通過這個單元的學(xué)習(xí),我知道了復(fù)述故事不是背誦文章,而是用自己的話把課文內(nèi)
容講出來。請圍繞上面一句話進行交流,探究自己從這句話中體會到了什么。復(fù)述課文不是背誦課文,而是要通過自己的
理解,然后用自己的話講出文中的主要內(nèi)容。我會借助表格、示意圖等,梳理故事的主要內(nèi)容,這樣就能按順序復(fù)述,重要情節(jié)
也不會遺漏。從這句話你又學(xué)會了復(fù)述的那些方法?可以借助表格,示意圖復(fù)述課文本單元我們訓(xùn)練了復(fù)述課文,復(fù)述課文要用自己的話把課文內(nèi)容說出來,
最好借助表格,示意圖復(fù)述,這樣就很
有條理,不會遺漏重要內(nèi)容。七
影
課堂七彩課堂讀
一
讀,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?láo
dāo
dí嘀咕ji
biàn告誡
翹論ké
sòu
ǒu
tù咳瞅yàn
yáo峰語
謠言識字加油站七
影課堂形
聲
字;
由形旁和聲旁兩部分組成,其中的形旁
表義,聲
旁
表音。如第一組的三個生字“咳
嗽
嘔
吐
嘮
叨
嘀”形旁都是“口”,
表示與嘴巴或嘴巴的動作有關(guān)第二組的“諺
謠
誡辯”偏旁都是“i
”
(言字旁),表示與
說話有關(guān)。chī
chǎo
wěn
hǎn吃
吵
吻
喊xǔ
xiè
jì
tǎo許
謝
計
討hē呵ràng讓你還能找出其他類似的
字嗎?言字旁口字旁七彩課堂讀一讀,體會加點部分表現(xiàn)的情景,再試著寫一寫這樣的句子。cēng顧客蹭的一下子跳起來:“這么慢啊!”讀句子,說說加點的短語有
什么特點,這樣
表達有什么好處。bāng石頭梆的一聲落在地上。詞句段運用
七彩課堂“噌的一下子”寫出了顧客非常生氣,火氣很大的樣子。“梆的一聲”說明石頭落地聲很響,石頭很重。把擬聲詞放在具體的語境中運用,可以使描寫更加準(zhǔn)確,語言更加生動。小練筆石頭梆的一聲落在地上。他“□”地一下跑到了最前面。聽到老師的批評,小紅的臉“□”一下子紅了。
七
影
課堂慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆你覺得下面故事的題目有趣嗎?說幾個這樣的題目,和同學(xué)交流。這些題目都是“……和……”的并列關(guān)系短語,并且題目中的修飾語,都
是一對反義詞。說一說這些題目都有什么共同之處?七
影課堂照樣子,寫寫這樣的題目。白馬和烏鴉瓦罐和鐵罐懶惰的小花貓和勤勞的老牛七彩課堂照樣子,用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說:
“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。裁縫說,他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫。讀讀上面的例句,說一說,轉(zhuǎn)述別人的話和直接引用別人的話有什么不同
之處?月轉(zhuǎn)述別人的話時,冒號、引號,不
用了。冒號變成了逗號;第一人稱“我”
變成了第三人稱“他”。七
影課堂裁縫又補充一句:
“不過,我指的是明年冬天?!辈每p又補充一句,不過,他指的是明年冬天。
老婆婆說:
“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”。老婆婆說,管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!七彩課堂照樣子,用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。
大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。七
影課堂日積月累七彩課堂大林寺:在廬山大林峰,相傳為晉代僧人曇詵所建,為我國佛教勝地之一。人間:指廬山下的平地村落。芳菲:盛開的花,亦可泛指花,花草艷盛的陽春景色。盡:指花凋謝了。山
寺:指大林寺?!酢蹩诳凇跗卟收n堂□
始:才;剛剛。□
長恨:常常惋惜?!?/p>
春歸:春天回去了?!?/p>
覓:尋找?!?/p>
不知:豈料、想不到。□
轉(zhuǎn):反□
此中:這深山的寺廟里。解詞釋義四月,正是平地上春歸芳菲落盡的時候,高山古寺之中的桃花竟剛剛才盛放。我常常為春天的逝去,為其無處尋覓而傷感,此時重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:沒想到春天反倒在這深山寺廟之中了。七彩課堂白居易(772年一846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍太原。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世,代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等?!咎?/p>
·
白居易】人間/四月/芳菲盡,山寺/桃花/始盛開。長恨/春歸/無覓處,不知/轉(zhuǎn)入/此中來。重度加點字更有韻味哦!大林寺桃花七彩課堂西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
——張志和《漁歌子》桃花流水窗然去,別有天地非人間。
——李白《山中答問》雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開。
——徐俯《春游湖》桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。
——
《詩經(jīng)》七彩課堂與桃花有關(guān)的詩句謠
(
謠
言
)許
(
允
許
)計(計劃)咳嘮嘔(咳嗽)(嘮叨)(嘔吐)課堂作業(yè)一、照樣子填空。
七彩課堂例:石頭梆的一聲落在地上。看見小孩子落水了,他撲通一聲跳入水中救人。課堂作業(yè)二、
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