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小班體育游戲計(jì)劃小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃游戲?qū)τ谟變旱陌l(fā)展價(jià)值已經(jīng)得到了國內(nèi)外教育界的廣泛認(rèn)同,小班的體育游戲計(jì)劃是如何的呢?下面是美文閱讀網(wǎng)小編收集整頓的小班體育游戲計(jì)劃,歡迎閱讀。小班體育游戲計(jì)劃篇一一、幼兒狀況分析小班的孩子在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡、跨越障礙等基本動(dòng)作,在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了進(jìn)一步的發(fā)展。能參加某些基本的體育比賽項(xiàng)目(賽跑、體操、跳繩、拍球、趴地推球、傳球等)。這個(gè)學(xué)期我進(jìn)一步擴(kuò)大其基本技能的發(fā)展。二、學(xué)期目的1、喜歡參加體育活動(dòng),上下肢協(xié)調(diào)地走、跳、跑。2、學(xué)習(xí)聽信號變速走,變速跑,并在一定范疇內(nèi)四散追逐跑。3、會(huì)玩多個(gè)運(yùn)動(dòng)器械,會(huì)縱跳、滾爬,能輕輕落地,保持平衡。4、能用手臂投擲物體,并能合作拋接物。三、教學(xué)方法針對我們小班幼兒的狀況分析和本學(xué)期的目的,準(zhǔn)備開展豐富多彩的體育游戲,讓孩子得到更有針對性的協(xié)助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),讓每個(gè)孩子在愉快的游戲中將抗成長。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高本身水平和素質(zhì),做到心中有目的,眼中有孩子。2、和幼兒融為一體,這樣才干更加好的理解幼兒,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。3、按照認(rèn)真設(shè)計(jì)形式多樣適合幼兒年紀(jì)特點(diǎn)的游戲,提高幼兒對體育活動(dòng)的愛好。4、保持家園共育,為幼兒培養(yǎng)健康身心共同努力。明珠實(shí)驗(yàn)幼兒園體育游戲活動(dòng)目的與方法:月份、月計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容:二月份1、學(xué)會(huì)聽信號一種跟著一種走。2、聽信號變速走變速跑。3、能與別人玩追逐、躲閃的游戲。第一周:一種跟著一種走:《我是小小兵》第二周:變速走跑《紅綠燈》第三周:一定范疇內(nèi)四散追逐跑;《老鷹抓小雞》三月份1、學(xué)會(huì)雙腳同時(shí)起跳,向前變向跳。2、在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。會(huì)立定跳遠(yuǎn)20厘米。3、縱跳:自然擺臂持續(xù)跳用手尖觸物。4、從高處往下跳:大概20厘米高處。第一周:雙腳跳:《調(diào)皮的小袋鼠》、《雙腳夾包跳》第二周:單腳跳;《袋鼠受傷了》第三四周:立定跳遠(yuǎn);《猴媽媽和猴寶寶》、《小青蛙捉害蟲》四月份1、復(fù)習(xí)單雙腳,向前,變向跳。2、能以多個(gè)辦法快速的向前爬,變向爬。3能整身滾。3、能助跑跨跳30厘米,過一定的高度。第一二周:鉆爬《小小蝸?!?、《保護(hù)小動(dòng)物》第三周:滾:《小刺猬背果子》、《滾滾跳跳》第四周:助跑跨跳;《小雞快跑》、《勇敢的小鹿》。五月份1、原地向上,向前拋物約4米2、沙包能肩上揮臂雙手投擲。3、能持續(xù)自拋?zhàn)越忧颍ハ鄴伣忧颉?、復(fù)習(xí)沙包投擲。第一二周:球:《我愛玩球》、《聽話的球兒》第三四周:投擲:《小火箭》、《打敗大灰狼》六月份1、通過練習(xí)平衡,控制身體保持平衡的能力。2、能在較窄的物體上平穩(wěn)的走。第一周:保持平衡《迷迷轉(zhuǎn)》第二周:平衡邁進(jìn);《小馬過河》小班體育游戲計(jì)劃篇二第一周活動(dòng)名稱:幼兒園真好玩活動(dòng)目的:1、能按信號向指定方向走、跑、跳。2、在游戲活動(dòng)中,協(xié)助幼兒熟悉室外場地和運(yùn)動(dòng)器械的名稱。3、喜歡與同伴一起游戲,初步感受參加集體體育活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、帶領(lǐng)幼兒參觀游戲場地,認(rèn)識(shí)和熟悉游戲設(shè)備。教師檢查場地上器械的安全性。2、在場地上畫一種圈。3、運(yùn)用語言或游戲活動(dòng)時(shí)間學(xué)會(huì)兒歌《幼兒園真好玩》。活動(dòng)過程:1、教師和幼兒一起復(fù)習(xí)和創(chuàng)編兒歌。在教師的帶領(lǐng)下,全體幼兒沿大圈(兩圈之間)邊走邊念兒歌:幼兒園,真好玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××走回來。教師:小朋友,你想摸摸操場上的哪些東西?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己或同伴說出的物體名稱(如大樹)創(chuàng)編兒歌:幼兒園,真好玩,摸摸這,摸摸那,摸摸大樹走回來。幼兒自由念兒歌,并進(jìn)行游戲。必要時(shí),教師指導(dǎo)。第二周活動(dòng)名稱:開火車活動(dòng)目的:1、學(xué)習(xí)一種跟著一種走。2、能恪守簡樸的游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、在場地上畫一種大圓。2、開火車的音樂磁帶,錄音機(jī)一臺(tái),火車頭標(biāo)記若干?;顒?dòng)過程:1、游戲“開火車”。教師發(fā)出火車啟動(dòng)的聲音,讓幼兒分辨是什么聲音,引發(fā)幼兒游戲的愛好。教師向幼兒交待游戲辦法和規(guī)定:每組是一列火車,開車時(shí),背面的小朋友拉好前面一種小朋友的衣服下擺,一種跟著一種向前走,火車頭要看好方向,找空的地方開,小心撞車,看哪組開得又穩(wěn)又好。教師觀察每組幼兒,提示幼兒一種跟著一種走,小手不能松。玩“火車變長的”游戲。(兩組連接)在教師的協(xié)助下,引導(dǎo)幼兒由四列火車變成兩列火車,并繼續(xù)玩“開火車”的游戲。(必要時(shí)可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”,提示幼兒適宜休息)玩“一列火車”的游戲。(全體連接)在教師的引導(dǎo)下,讓幼兒由兩列火車變成一列火車,在開火車的音樂聲中,繼續(xù)玩“開火車”的游戲。第三周活動(dòng)名稱:身體骨碌碌活動(dòng)目的:1、嘗試在墊上自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉快。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、在場地上畫幾個(gè)圓。(做停車場)2、大墊子若干塊,錄音機(jī),音樂磁帶。活動(dòng)過程:1、游戲“身體骨碌碌”。教師引導(dǎo)并激勵(lì)幼兒尋找身體能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。個(gè)別幼兒示范講述,教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)身體各個(gè)部位。介紹游戲規(guī)則:現(xiàn)在老師念兒歌,“我的頭骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小腳骨碌碌”,請小朋友們根據(jù)我的提示,轉(zhuǎn)動(dòng)對應(yīng)部位。當(dāng)說到“我的身體骨碌碌”時(shí),小朋友自己躺倒在墊子上,讓身體在墊上骨碌碌滾起來。重復(fù)游戲多次,提示幼兒注意安全。第四周游戲名稱:小動(dòng)物學(xué)開車活動(dòng)目的:1、能在指定范疇內(nèi)聽信號自由跑動(dòng)。2、初步學(xué)習(xí)在奔跑中互相觀察同伴,不互相碰撞。3、能恪守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、開汽車的音樂磁帶,錄音機(jī)。2、每人貼好小動(dòng)物標(biāo)記?;顒?dòng)過程:1、游戲“小動(dòng)物學(xué)開車”。教師發(fā)出汽車響的聲音,讓幼兒分辨是什么聲音,引發(fā)幼兒游戲的愛好。教師通過示范向幼兒交待游戲的辦法和規(guī)定:開車時(shí),要手握方向盤,雙眼看前方;要找空的地方開,不要碰到其它車輛,看誰開得又穩(wěn)又好。幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。必要時(shí)提示幼兒可開車到停車場(圓圈)內(nèi)休息。請幾個(gè)開得較好的小動(dòng)物司機(jī)示范表演。幼兒在開汽車音樂的背景聲中繼續(xù)游戲。當(dāng)幼兒熟悉游戲后,增加游戲情節(jié)“紅綠燈”。教師控制音樂,音樂起,幼兒開汽車,音樂停,幼兒也停車。教師小結(jié)游戲,重點(diǎn)是表彰和激勵(lì)幼兒。第五周游戲名稱:小兔拔蘿卜活動(dòng)目的:1、能雙腳同時(shí)向前持續(xù)行進(jìn)跳。2、體驗(yàn)和同伴一同游戲的愉快。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、在場地一端布置好蘿卜地,蘿卜數(shù)量是幼兒人數(shù)的2~3倍。2、大籮筐若干?;顒?dòng)過程:1、游戲“小兔拔蘿卜”。教師扮演兔媽媽,以講故事的形式,引發(fā)幼兒參加拔蘿卜的愛好。教師解說并示范拔蘿卜的過程,重點(diǎn)講清跳過去的辦法:雙腳并攏向前跳,落地輕。請兩位小朋友示范:雙腳持續(xù)向前跳,跳到對面蘿卜地里后,拔一種蘿卜再跳回原地。幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。第六周游戲名稱:風(fēng)婆婆和小樹葉活動(dòng)目的:1、能聽信號練習(xí)走、跑交替。2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方,避免碰撞。3、主動(dòng)參加游戲,恪守游戲規(guī)則?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。2、學(xué)會(huì)表演兒歌《片片飛來像蝴蝶》和音樂游戲“小樹葉”。3、風(fēng)婆婆頭飾一種?;顒?dòng)過程:1、游戲“風(fēng)婆婆和小樹葉”。交代游戲角色和玩法。教師:今天我們來玩一種“風(fēng)婆婆和小樹葉”的游戲,你們都來做小樹葉,老師來做風(fēng)婆婆。小樹葉蹲在地上,當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“起風(fēng)了”,就站起來;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)大了”,你們就輕輕地跑步,在飛舞;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)小了”,你們就慢慢地走,輕輕地飄;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)停了”,你們就一起蹲下,“落”在了地上。提示幼兒除了聽老師的口令外,還能夠看老師的動(dòng)作,這樣能夠提高孩子的應(yīng)變能力。達(dá)成視覺和聽覺的高度統(tǒng)一。教師:小朋友在跑的時(shí)候眼睛看什么地方?小嘴巴該如何?提示幼兒眼睛看前方,避免碰撞,嘴巴不喊叫,以免咳嗽。教師:請你們注意聽老師發(fā)出的信號。想一想,
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