材料作文高考范文

材料作文高考范文有關(guān)材料作文高考范文5篇

寫(xiě)材料作文的觀看過(guò)程中要留意運(yùn)用好“爛筆頭”，俗語(yǔ)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。下面給大家共享一些有關(guān)材料作文高考范文5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

材料作文高考范文（篇1）

閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛行的翅膀，如何從水中上岸?

紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展現(xiàn)了企鵝登陸的過(guò)程。在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝始終潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再搖擺雙足，迅猛向上，如同離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫(huà)出一道完善的弧線。

這種沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。

人生何嘗不是如此?企鵝的沉潛原則肯定能給你一些人生哲理的啟示。

請(qǐng)依據(jù)你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的談?wù)撐幕蛴洈⑽摹?/p>

立意示例——關(guān)鍵詞嵌入法

1。沉潛，勝利的基石2。勝利，源于悄悄的沉潛

3。在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身4。拒絕浮躁，學(xué)會(huì)沉潛

詩(shī)意表達(dá)法

7。蝴蝶也能制服滄海8。伊米花也有春天9。做一株荒原上的野百合

沉潛，為勝利蓄勢(shì)

曇花用一年的悄悄醞釀?chuàng)Q來(lái)一夜的風(fēng)姿綽約;蟬用四年的地下修練換來(lái)陽(yáng)光下的自由放歌;企鵝用竭盡全力的沉潛換來(lái)一道完善的弧線……自然現(xiàn)象無(wú)不向我們示意著一個(gè)哲理：勝利源于悄悄地沉潛，心無(wú)旁騖，積聚力氣，等待機(jī)會(huì)。

沉潛往往能化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利，從而獵取勝利。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國(guó)敗北，勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽(tīng)?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時(shí)，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以協(xié)作太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠(chéng)”所動(dòng)，如勾踐所愿，他最終再次回到了越國(guó)。于是，他臥薪嘗膽，整頓國(guó)政，勵(lì)精圖治;招賢禮士，重用能人;進(jìn)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國(guó)漸漸走向強(qiáng)盛，十年后，最終像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取?，于公?75年，來(lái)了一個(gè)美麗的騰越——擊敗吳國(guó)，靠近夫差自刎。

沉潛往往能使一個(gè)人變得更優(yōu)秀卓越?？刀嗬?賴斯，這個(gè)名字讓很多人艷羨而又嫉妒。是的，一個(gè)黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)務(wù)卿的寶座?她誕生在種族卑視最嚴(yán)峻的阿拉巴馬州，但她沒(méi)有選擇屈服，也沒(méi)有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族卑視讓她信任這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能公平;優(yōu)秀三倍，才能超過(guò)對(duì)手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素養(yǎng)、豐富的學(xué)問(wèn)和卓越的力量青云直上，畫(huà)出“一道完善的”人生“弧線”。

沉潛往往能使一個(gè)國(guó)家由衰落走向復(fù)興。當(dāng)年，同志依據(jù)簡(jiǎn)單的國(guó)際形勢(shì)，依據(jù)中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國(guó)家進(jìn)展戰(zhàn)略，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向了高速進(jìn)展的快車道。作為一個(gè)進(jìn)展中國(guó)家，我們不行事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國(guó)主義心態(tài)”處理國(guó)際問(wèn)題，熱衷于在國(guó)際事務(wù)中起“帶動(dòng)”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避開(kāi)的、不必要的對(duì)抗。如果我們當(dāng)時(shí)不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今日如此輝煌的成就嗎?

沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分;沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲(chóng)一樣悄悄地磨礪自強(qiáng);沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢(shì)。雖然沉潛的過(guò)程布滿孤獨(dú)?????與苦痛，可是它卻能讓我們的力氣變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。

沒(méi)有悄悄的沉潛，哪能畫(huà)出完善的弧線!

讓我們把沉潛作人生的策略吧!不管目前我們的境況多么困難，形勢(shì)多么被動(dòng)，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的才智，就肯定能“騰空而起”，抵達(dá)看似陡不行攀的彼岸。

材料作文高考范文（篇2）

轉(zhuǎn)瞬間，四月已過(guò)半，眼前堆得是一摞摞的書(shū)，每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這好像成了一個(gè)永久也不會(huì)變更的生活。每天三點(diǎn)一線好像在無(wú)限的循環(huán)。有時(shí)不禁會(huì)有疑問(wèn)：這樣的生活是否值得珍惜?每天的付出是否會(huì)有回報(bào)?

閑逛在操場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)強(qiáng)健的身影，早晨有慢跑的步伐，中午有陽(yáng)光下漫步?????的滿意，晚上有運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影……這不禁使我有了感受，人生在世，也不肯定是非要為了什么而去拼搏奮斗，它僅僅是為了一種簡(jiǎn)潔的生活方式，安靜的生活態(tài)度每天所作的事只是為了求得自己精神上的滿意，何必去過(guò)多的追求，過(guò)多的思索呢?

作為同學(xué)，學(xué)習(xí)當(dāng)然要放在第一位，為了自己的幻想而奮斗。但是將自己始終束縛在抱負(fù)的額牢籠中，即使有一天功成名就，可回首一望，能夠有什么呢?除了汗水的印記什么也沒(méi)有，思想反而變得保守。我覺(jué)得很不值，正值青春年華，自己的人生需過(guò)的有意義，為自己留下一些值得珍藏的回憶，究竟青春只有一次。

談到回報(bào)，那是一個(gè)自私的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不盼望自己的付出是值得的?誰(shuí)不想聽(tīng)到勝利后的掌聲?而無(wú)私的人，在人么的眼里他是無(wú)需回報(bào)的。他把自己的付出當(dāng)做歡樂(lè)，對(duì)別人準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心并使別人度過(guò)難關(guān)。那別人解決問(wèn)題后欣慰的笑容便是對(duì)他最好的回報(bào)。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)努力過(guò)后，最好的回報(bào)就是考后令人欣慰的分?jǐn)?shù)。但無(wú)論回報(bào)是否如意都不會(huì)影響自己的心態(tài)，即便結(jié)果不如人意，但究竟自己努力過(guò)了，可以毫不愧疚的說(shuō)：“我付出，我無(wú)悔?！敝皇亲非笠环N問(wèn)心無(wú)愧iu，何必在意其他呢?

人生之珍貴在于平凡;生活之珍貴在于淡泊;學(xué)習(xí)之珍貴在于無(wú)悔。在平凡的人生中過(guò)著淡泊的生活，這樣的一生意義非凡。在現(xiàn)實(shí)生活中，追求平凡真的很難。世態(tài)是如此的簡(jiǎn)單，怎樣才能讓自己真正的擁有一份安靜，那就用一顆平凡的心去融入世界吧!

材料作文高考范文（篇3）

一粒塵土，一株小草，一滴水在人們的眼里，是再平凡不過(guò)的了可是有沒(méi)有想過(guò)，假如沒(méi)有了它們，那我們的世界又會(huì)變成什么樣子呢?只要我們略微想像一下，都會(huì)禁不住不寒而栗，由此可見(jiàn)，它們一點(diǎn)兒也不平凡。

看似平凡的事物其實(shí)都有其不平的一面。一塊磚，在我們眼里是那樣一般，可是假如沒(méi)有它，又何談直聳云霄的摩天大廈;一個(gè)螺絲釘，似乎沒(méi)什么價(jià)值，可是假如沒(méi)有它，又怎能妄想那一件件精致的儀器。物是如此，人又何嘗不是這樣呢?

在看似平凡而一般的崗位上，是悄悄無(wú)聞，仔細(xì)做好每一份工作的人們，他們不像科學(xué)家、政治家那樣聲名顯赫，可是我們每個(gè)人都離不開(kāi)他們，他們就像陽(yáng)光之于萬(wàn)物，水之于魚(yú)，離開(kāi)了他們，好像整個(gè)地球都不再轉(zhuǎn)動(dòng)，你能說(shuō)他們的工作不重要嗎?

有這樣一個(gè)故事：一名記者采訪一位名人的母親時(shí)說(shuō)：“你有一個(gè)這樣精彩的兒子，肯定會(huì)感動(dòng)非常驕傲?！蹦赣H贊同地說(shuō)：“是這樣。不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到驕傲，他正在地里挖土豆。”這句令人震動(dòng)的話同時(shí)也令人冥想，功成名就，的確讓人傲慢;但平凡充實(shí)也足以令人驕傲，不是世上全部的子女都能成為像牛頓、愛(ài)因斯坦那些宏大的人物。平凡同樣能讓人感到傲慢和驕傲。

我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，1913年的巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上，因茅臺(tái)酒瓶造型不雅，給人印象極差而備受冷落，而那造型精致的白蘭地、威士忌的柜臺(tái)前卻人潮涌動(dòng)。這時(shí)，商人急中生智，有意摔碎酒瓶，美酒充滿開(kāi)的沁人香氣把眾多商人吸引過(guò)來(lái)，以此打開(kāi)銷路，并在博覽會(huì)上獲得金獎(jiǎng)。平凡的外表下是不平凡的美味，每個(gè)平凡的人都有一顆不平凡的心，總有一天，我們會(huì)認(rèn)清它的價(jià)值。

一個(gè)人來(lái)到世界上，扮演著不同的角色，從事著不同的工作，無(wú)所謂平凡和不平凡，只不過(guò)分工不同罷了，所以無(wú)須刻意地使自己變得不平凡，其實(shí)，只要仔細(xì)、努力地做好每一件事，我們都是不平凡的。

材料作文高考范文（篇4）

臺(tái)灣聞名女作家劉繼榮的女兒說(shuō)：“我不想成為英雄，我只想成為坐在路邊鼓掌的人。”可是，為別人喝彩當(dāng)然重要，親自參加人生努力奔跑才是一種圓滿。

如果人人都在路邊鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有誰(shuí)在奔跑，將有誰(shuí)來(lái)開(kāi)拓一條新道，將有誰(shuí)來(lái)為后來(lái)人樹(shù)一個(gè)航標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)一片全然不同的天地?

社會(huì)像一個(gè)大舞臺(tái)，站在其上表演的人有之，而站在臺(tái)下鼓掌的人卻是占了多數(shù)。人們?yōu)樗说木使恼疲蚕硭说膭倮麃?lái)體會(huì)歡樂(lè)，殊不知，我們自己也可以制造，我也同樣能夠，讓別人見(jiàn)證我的漂亮，也唯有這樣的共同制造，才能推動(dòng)時(shí)代前行的步伐。

我想起來(lái)這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀(jì)的早晨，古老的文明古國(guó)迎來(lái)了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與盼望。他們通過(guò)自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫(xiě)將來(lái)。

他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。他們都勇挑社會(huì)的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈從文對(duì)湘西文化的詩(shī)情禮贊，有巴金對(duì)舊式禮教的深切控訴，有茅盾對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的深刻剖析。有郭沫若鳳凰涅磐的吶喊……他們都英勇參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，才最終開(kāi)拓了一個(gè)嶄新時(shí)代。如果人人只是鼓掌，那么談何進(jìn)步與復(fù)興?我們都應(yīng)當(dāng)英勇地踏上這一條荊棘路。

況且這樣的參加對(duì)別人也可以說(shuō)是一種鼓舞。冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，憐憫在由。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓穿枝拂葉的行人，踏過(guò)荊棘，也不感苦痛，有淚可落，也不覺(jué)悲涼!”我或許不是鼓掌的那個(gè)人，但我踏過(guò)的每一步，灑下的每一滴汗，留下的每一份情，儼然都是為我身后的人群添了一點(diǎn)暖和，一點(diǎn)鼓舞。誰(shuí)能否認(rèn)我在這樣奔跑的同時(shí)也為他人留下了掌聲?而這一切的前提是：我在奔跑。我英勇地踏上了這一條光榮的荊棘路。哪怕一個(gè)人，哪怕孤獨(dú)到想落淚，我都愿做一個(gè)先行者。

我不能否認(rèn)劉繼榮女兒的話有肯定的可取性，為別人喝彩的確重要。但我更堅(jiān)信，每個(gè)人都要有自己的一種信仰，一種期盼，一種追求。每個(gè)人的人生都是一個(gè)親自參加努力奔跑的過(guò)程。

歷史拍著它強(qiáng)大的翅膀飛過(guò)那么多世紀(jì)，這是一條光榮的荊棘路，我只愿隨歷史的洪流一路奔跑，時(shí)代推我前進(jìn)，我為時(shí)代領(lǐng)航。

材料作文高考范文（篇5）

什么是財(cái)寶，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但無(wú)外乎有如下觀點(diǎn)，財(cái)寶就是金錢，財(cái)寶就是學(xué)問(wèn)，財(cái)寶就是閱歷………嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這些觀點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題，但筆者認(rèn)為高尚的職業(yè)道德也是珍貴的財(cái)寶。

比如這個(gè)船主和漆工的故事，船主交代給漆工的任務(wù)是刷漆，所以漆工只要能仔細(xì)完成刷漆任務(wù)即可，但職業(yè)道德告知這個(gè)漆工，這個(gè)洞可能會(huì)讓這艘船沉沒(méi)，所以道德的力氣讓他但這個(gè)漆工卻在刷完漆之后補(bǔ)上這個(gè)漏洞。而正是這個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)使漆工不僅贏得了船主大量的額外嘉獎(jiǎng)，而且還贏得了大家的敬重。

德國(guó)哲學(xué)家康德這樣一句話：“世界上惟有兩樣?xùn)|西讓我們深深感動(dòng)，一是我們頭頂絢爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。”絢爛的星空就是我們的抱負(fù)，而實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的途徑就是要具備崇高的道德。

西漢名相張良在椎擊親王未遂幾近窮途末路之時(shí)，不厭其煩為一老人穿鞋，而正是陷入絕境的張良依舊保持的這份尊敬，讓他最終獲得絕世才學(xué)，成為一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的一代名相。而在張良的勝利其實(shí)就是道德力氣的再現(xiàn)。而當(dāng)今社會(huì)，因何18路人會(huì)面對(duì)受傷的2歲小依依而見(jiàn)死不救生，因何號(hào)稱世界一流的動(dòng)車故障頻出，因何會(huì)有那么多曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的貪官落馬，根本緣由在于道德缺失。由于道德缺失，所以缺少了憐憫心，由于道德缺失，所以忘卻了自己的職責(zé)和使命，由于道德缺失，所以忘卻了為人民服務(wù)的宗旨。正所謂道之不存，德將焉附?

吳斌，一個(gè)最一般的客車司機(jī)，駕駛客車行駛在高速大路途中，意外患病金屬片攻擊，在生命垂危的狀況下，吳斌用完最終力氣，換擋、停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈，挽救全車乘客，而這一系列動(dòng)作完成之后，吳斌倒下了。吳玉蘭，一個(gè)一般的老師，面對(duì)無(wú)恥的劫匪，雖頭破血流依舊，愛(ài)護(hù)659張考生準(zhǔn)考證。從這些人