語(yǔ)文學(xué)考模擬卷

語(yǔ)文學(xué)考模擬卷一、選擇題（本大題共18小題，每小題3分，共54分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A數(shù)落shǔ多財(cái)善賈gǔ傳記zhuàn杳無(wú)音訊miǎoB毗鄰bí前后相囑zhǔ侍候shì潔身自好hàoC便箋qiān人才濟(jì)濟(jì)jǐ旋風(fēng)xuàn信手拈來(lái)niānD混淆xiáo博聞強(qiáng)識(shí)zhì徜徉cháng穩(wěn)操勝券quàn2下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A丁肇中所說(shuō)的“與物理無(wú)關(guān)的事情我從來(lái)不參與”，對(duì)那些欺世盜名和投機(jī)鉆營(yíng)的偽學(xué)者是一個(gè)提醒：學(xué)術(shù)貴在專一，應(yīng)恪守學(xué)者本份。B處于群體中的人，應(yīng)當(dāng)把團(tuán)體利益放在首位，如果意見有分歧，要么自己認(rèn)錯(cuò)，要么忍耐，要么干脆淡出那個(gè)群體，忌反復(fù)，忌聒噪，忌內(nèi)哄。C處于激烈競(jìng)爭(zhēng)中的人們很渴望一處寧?kù)o的港灣，室內(nèi)外裝潢高手一定能令你的家渙然一新，但不一定能給你的家?guī)?lái)脈脈溫馨。D在熙熙攘攘的大街上，鄧麗君的歌不經(jīng)意的飄來(lái)，在她的歌聲中邁向老年的人們會(huì)不由自主地停下腳步，恍若回到自己的青春歲月。3依次填入橫線上的詞語(yǔ)，組恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①應(yīng)以實(shí)際情況和運(yùn)用能力來(lái)▁▁▁▁我們的學(xué)習(xí)效果。②老百姓說(shuō)的好，▁▁▁▁常年無(wú)災(zāi)情，不可一日無(wú)防備。③這小伙子整體素質(zhì)的確不錯(cuò)，▁▁▁▁誠(chéng)實(shí)溫和。A考查寧可品性B考察寧愿品性C考查寧愿品行D考察寧可品行4.下列句中劃?rùn)M線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。B雖然計(jì)算機(jī)運(yùn)用的范圍越來(lái)越廣，但擁有了它一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。C傳統(tǒng)節(jié)日是一宗重大而特殊的文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。D將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識(shí)到完成了我生命中最重要的行動(dòng)，人注定為記憶而生。5、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、中午還是陽(yáng)光燦爛,但到下午5時(shí)左右,老天突然變臉,市區(qū)狂風(fēng)大作,天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測(cè),這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級(jí),地面能見度0米。B、記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國(guó)臥龍大熊貓博物館前,只見這座被稱為“中國(guó)唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下,周圍流水淙淙,綠樹成蔭。C、世博園開園以來(lái),無(wú)論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨,參觀的人流一直絡(luò)繹不絕,截至5月9日17時(shí)30分，累計(jì)檢票人員入園已達(dá)19.59萬(wàn)人次。D、昨天上午，一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。6.下列詩(shī)句表現(xiàn)的自然季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A,天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。7.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中________，在陰云中________；在狂風(fēng)中_______，在暴雨中________；當(dāng)我站在終點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的人生之路。①學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)②學(xué)會(huì)歡笑③抓緊命運(yùn)的風(fēng)帆④抓緊手中的保護(hù)傘A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③8.下列選項(xiàng)中正確得體的一項(xiàng)是（）A肯定專家的水平：“您的文章寫的真好，本世紀(jì)散文百家，您必能恭列其中?！盉詢問(wèn)長(zhǎng)輩年齡：“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您芳齡？”C銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)員：“我能幫助你嗎，先生？”D接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，有這么真誠(chéng)，那我就笑納了。”9.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，滿樹都閃著細(xì)碎的銀光。B.蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。C.自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。D.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。10.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義都與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A三餐而反，腹猶果然可謂智力孤危B臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣C古之學(xué)者必有師上食埃土，下飲黃泉，用心一也D未嘗有堅(jiān)明約束者也或取諸懷抱11.下列各句的句式中，與其他三項(xiàng)不同的是（

）A.望西山，始指異之B.較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者C.然而不王者，未之有也D.為擊破沛公軍12.下列各句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A.而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)?！策€有可以不賄賂而戰(zhàn)勝他的勢(shì)力。B.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)?！觾?nèi)發(fā)大水，就把那里的百姓遷移到河?xùn)|去，把河?xùn)|的糧食轉(zhuǎn)移到河內(nèi)。C.六國(guó)互喪，率賂秦耶。————六國(guó)相繼滅亡，大概是因?yàn)橘V賂秦國(guó)的原因。D.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外?！械娜嗽谑覂?nèi)暢談自己的胸懷抱負(fù)；有的人就著自己所愛(ài)好的事物，寄托情懷，放縱無(wú)羈的生活。13.下列對(duì)《登高》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江袞袞來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A.第一聯(lián)寫俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫鏡頭，營(yíng)造悲秋氣氛，渲染了秋江景物的特點(diǎn)，為全詩(shī)定下了基調(diào)。B.第二聯(lián)描繪落葉的聲音和江浪的氣勢(shì)，也傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感慨。C.第三聯(lián)主要從時(shí)間著筆，高度概括詩(shī)人顛沛流離的生活，有遲暮之感。D.第四聯(lián)寫時(shí)事艱難，自己潦倒不堪。憂國(guó)傷時(shí)之情躍然紙上，讀來(lái)無(wú)限悲涼。閱讀下面文言文，完成14——16題。秦王坐章臺(tái)見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬(wàn)歲。相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請(qǐng)指示王。”王授璧。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰‘秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得’。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？且以一璧之故逆彊秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無(wú)意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來(lái)。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊。唯大王與群臣孰計(jì)議之?！鼻赝跖c群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。14.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.公之視廉將軍孰與秦王視：比較B.特以詐詳為予趙城特：特意C.嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也嚴(yán)：尊重D.引趙使者藺相如引：延請(qǐng)15.下列句子中，與“未嘗有堅(jiān)明約束者”中“者”的用法相同的一項(xiàng)是（）A.求人可使報(bào)秦者，未得B.廉頗者，趙之良將也C.楚之南有靈者D.臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.藺相如獻(xiàn)璧后，從秦王的倨傲無(wú)禮中，敏銳地看出“秦王無(wú)意償趙城”，就略施小計(jì)，把璧收回。趁勢(shì)持璧而立，為下一步行動(dòng)做好準(zhǔn)備。B.藺相如將趙王“修敬”與秦王“甚倨”進(jìn)行對(duì)比，面責(zé)秦王無(wú)禮無(wú)信，并用自己與璧同歸于盡的決心來(lái)威脅對(duì)方，秦王看出藺相如的目的，想采取其他方法巧取豪奪，便假意同意“十五都予趙”。C.藺相如看出秦城實(shí)不可得，便提出“齋戒五日”和“設(shè)九賓于廷”，暫使緩兵之計(jì)，以獲得回旋余地，然后采取斷然措施，派人暗中把璧送回趙國(guó)。D.藺相如在大庭廣眾之下，引用歷史上秦國(guó)失信的事實(shí)，揭露秦一貫背信棄義，告示秦王，璧已送回趙國(guó)，并表示個(gè)人生死已置之度外。至此，秦王實(shí)在無(wú)可奈何，只好接受事實(shí)，藺相如取得“完璧歸趙”的勝利。閱讀下面的文字，完成17——18題?！皶北臼侵肝淖址?hào)，現(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號(hào)講，也不是從文字學(xué)“六書”來(lái)講，而是從書法藝術(shù)講。書法對(duì)中華民族有很深遠(yuǎn)的影響，“書”與“金”、“石”、“畫”并稱，在中國(guó)文化中占有很重要的位置。書法是一種藝術(shù)，而且是廣大人民喜聞樂(lè)見的藝術(shù)。中國(guó)的漢字剛一出現(xiàn)，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復(fù)雜，但是不論單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都很好看?？梢?，自從有寫字的行動(dòng)以來(lái)，就伴隨著藝術(shù)的要求，美觀的要求。

不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書演變過(guò)來(lái)的，寫起來(lái)單調(diào)而且費(fèi)事。所以到了晉朝，真書（又叫做楷書、正書）開始出現(xiàn)并逐漸定型。真書雖然各家寫法不同、風(fēng)格不同，但字形的結(jié)構(gòu)是一致的。在歷史上，篆書、隸書等使用的時(shí)間都不如真書長(zhǎng)久，真書至今仍在運(yùn)用，就是因?yàn)樗中伪容^固定，筆畫轉(zhuǎn)折自然，并且可以連寫，多寫一筆少寫一筆也容易被人發(fā)現(xiàn)。真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點(diǎn)就是草書。草書另一個(gè)來(lái)源是漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以后與真書變來(lái)的草書合流。

真書的書寫很方便，所以千姿百態(tài)的作品不斷涌現(xiàn)，藝術(shù)風(fēng)格多樣，出現(xiàn)了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒(méi)有人以專門寫字并靠書法出名的，就連王羲之也不是專門寫字的人，古代也沒(méi)有“書法家”這個(gè)稱呼。當(dāng)時(shí)許多碑都是刻碑的工匠寫的，到唐代開始文人寫碑成風(fēng)。唐太宗愛(ài)寫字，寫了《晉祠銘》《溫泉銘》兩個(gè)碑，還把這兩個(gè)碑的拓本送給外國(guó)使臣。當(dāng)時(shí)的文人名臣如虞世南、歐陽(yáng)詢、褚遂良，以及后來(lái)的顏真卿、柳公權(quán)等都寫碑，這樣書法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。其實(shí)，今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經(jīng)等，其水平真有超過(guò)傳世碑版的。唐朝一般人的文書里，也有書法比《晉祠銘》《溫泉銘》好的，但是那些皇帝、大官寫出來(lái)的就被人重視，許多無(wú)名書家的作品就不為人所知了。

古代稱好的書法作品為“法書”，是說(shuō)這件作品足以為法，“書法”、“書道”、“書藝”是指書寫的方法；現(xiàn)在合而為一了，一律叫做“書法”。書法在人們的生活中發(fā)揮著很大的作用，從書法作品、藝術(shù)裝飾到書信往來(lái)都要用到書法，同時(shí)書法活動(dòng)既可以培養(yǎng)藝術(shù)情操，又可以調(diào)心養(yǎng)氣，收到健身的效果。北朝人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“尺牘素書，千里面目?！笨吹揭环鈦?lái)信，感到很親切，如見其人，書法被人作為人的品格和形象的代表，自古以來(lái)就是這樣。

（摘編自啟功《金石書畫漫談》）17.下列關(guān)于“書”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．在漢語(yǔ)中，“書”既可以指文字符號(hào)，也可以是文字學(xué)的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術(shù)上來(lái)講，所謂“書”就是書法。B．真書書寫方便，千姿百態(tài)的作品不斷出現(xiàn)，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據(jù)“書”的藝術(shù)風(fēng)格劃分出來(lái)的。C．在甲骨文中，不論是單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都已經(jīng)很好看了，可見漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書”這一方面的要求。D．在歷史上，“書”與“金”、“石”、“畫”并稱，它們同樣因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)，而在中國(guó)文化中占有很重要的位置。18.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．在字形的繁難復(fù)雜方面，秦隸和漢隸要超過(guò)真書，甲骨文又要超過(guò)秦隸和漢隸，可以說(shuō)這是真書使用時(shí)間特別長(zhǎng)久的根本原因。B．在唐代有些無(wú)名書法家的水平也很高，唐人碑版的書法其實(shí)并不代表當(dāng)時(shí)的最高水平，只是因?yàn)樗鼈兪腔实邸⒋蠊偎鶎?，才為世人所推崇。C．古時(shí)候書法流派不多，當(dāng)時(shí)甚至沒(méi)有“書法家”這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來(lái)書法的發(fā)展跟社會(huì)的崇尚有很大的關(guān)系。D．中國(guó)人自古就把書法作為人的品格和形象的代表，所以北朝人所謂的“尺牘素書，千里面目”，也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。二、填空題（每空格1分，共6分）19.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(任選4小題，如超出4句，則取前四句評(píng)分)(4分)(1)是故弟子不必不如師，

。(韓愈《師說(shuō)》)(2)________________,齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）(3)謹(jǐn)庠序之教，____________________

，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《孟子》)(4)羽扇綸巾，談笑間、

。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)(5)不積小流，

。(《荀子?勸學(xué)》)20.文學(xué)常識(shí)填空。（2分）______是我國(guó)繼《詩(shī)經(jīng)》之后的又一部詩(shī)歌總集，是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌創(chuàng)作的源頭。它是東漢______搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品編輯而成。三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，第21、22題各3分，第23題4分，共10分）閱讀下面選文，完成21題。“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有魂靈的？”我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考，教師又偏是站在身旁的時(shí)候，惶急得多了。對(duì)于魂靈的有無(wú)，我自己是向來(lái)毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，“然而她，卻疑惑了，——或者不如說(shuō)希望：希望其有，又希望其無(wú)……，人何必增添末路的人的苦惱，一為她起見，不如說(shuō)有罷。“也許有罷，——我想?！蔽矣谑峭掏掏潞绲恼f(shuō)?！澳敲?，也就有地獄了？”“??！地獄？”我很吃驚，只得支吾者，“地獄？——論理，就該也有?！欢参幢兀l(shuí)來(lái)管這等事……?！薄澳敲?，死掉的一家的人，都能見面的？”“唉唉，見面不見面呢？……”這時(shí)我已知道自己也還是完全一個(gè)愚人，什么躊躇，什么計(jì)畫，都擋不住三句問(wèn)，我即刻膽怯起來(lái)了，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)，“那是，……實(shí)在，我說(shuō)不清……。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清。”21.“我”的答話起了什么作用?從中可以看出“我”是個(gè)什么樣的人?（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成22~23題。①倫敦，巴黎，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形；巴黎與羅馬只是到過(guò)而已；堪司坦丁堡根本沒(méi)有去過(guò)。就倫敦、巴黎、羅馬來(lái)說(shuō)，巴黎更近似北平，不過(guò)，假使讓我“家住巴黎”，我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣的感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。雖然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠；不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際，使我能摸著——那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻！面向著積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂(lè)的坐一天，心中完全安適，無(wú)所求也無(wú)可怕，像小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動(dòng)中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。②雖說(shuō)巴黎的布置比倫敦、羅馬勻調(diào)得多，可是比上北平來(lái)還差點(diǎn)兒。北平在人為之中顯出自然，既不擠得慌，又不太僻靜：連最小的胡同里的房子也有院子與樹；最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)。這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗(yàn)中——天下第一了。北平的好處不在處處設(shè)備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由的喘氣；不在有許多美麗的建筑，而在建筑的四周都有空閑的地方，使它們成為美景。每一個(gè)城樓，每一個(gè)牌樓，都可以從老遠(yuǎn)就看見。況且在街上還可以看見北山和西山呢?、酆脤W(xué)的，愛(ài)古物的人們自然喜歡北平，因?yàn)檫@里書多古物多。我不好學(xué)，也沒(méi)錢買古物。但我卻喜愛(ài)北平的花多菜多果子多?；ú菔欠N費(fèi)錢的玩藝，可是北平的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛(ài)呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而且會(huì)招來(lái)翩翩的蝴蝶。至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來(lái)而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩(shī)一般的美麗。果子有不少是從西山與北山來(lái)的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進(jìn)了城還帶著一層白霜兒，美國(guó)包著紙的橘子遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！22．段②中，作者說(shuō)“北平在人為之中顯出自然”，結(jié)合本段內(nèi)容，概括說(shuō)明“人為之中顯出自然”具體體現(xiàn)在哪些方面？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.結(jié)合選文，在寫北平的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？并結(jié)合選文進(jìn)行分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作題（30分）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（30分）一個(gè)富人去請(qǐng)教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家將他帶到窗前，說(shuō)：“向外看，你看到了什么？”富人說(shuō)：“我看到外面有很多人?！闭軐W(xué)家又將他帶到鏡子前，問(wèn)：“現(xiàn)在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲學(xué)家一笑，說(shuō)：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了?！闭?qǐng)以“看到自己與看到別人”為話題，寫一篇文章。【注意】①明確文體。②不少于600字。③不得抄襲、套作。語(yǔ)文學(xué)考模擬卷參考答案一、選擇題1、DA項(xiàng)“杳”應(yīng)讀“yǎo”，B項(xiàng)“毗”應(yīng)讀“pí”，C項(xiàng)“箋”應(yīng)讀“jiān”。2、DA本份－本分B聒躁－聒噪C渙－煥。3、A“考查”：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量（行為、活動(dòng)）；“考察”：實(shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察?！皩幙伞保罕硎颈容^兩方面的利害得失后選取的一面（往往跟上文的“與其”或下文的“也不”相呼應(yīng)）；“寧愿”：寧可?！捌沸浴保浩焚|(zhì)性格；“品行”：有關(guān)道德的行為。要用“考查”，也就是候選項(xiàng)只有AC；可、寧愿都可以；“誠(chéng)實(shí)溫和”是屬于品質(zhì)性格，要用“品性”，故選A。4、BB項(xiàng)，揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非?？?。這里屬于用錯(cuò)對(duì)象。5、AB成分殘缺，在“坐落”前加“的博物館”或者“的建筑”；C成分殘缺，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“截至5月9日17時(shí)30分為止”或者“截止5月9日17時(shí)30分”；D搭配不當(dāng)，將“經(jīng)”改為“在”或者將“下”去掉。6、CB是冬季，A、B、D均為春季。7、B8、CA“忝列”，謙辭，表示自己位列其中辱沒(méi)他人，心中有愧。此處誤做敬辭。B“芳齡”，一般用于年輕女子。此處用錯(cuò)對(duì)象。D“笑納”，客套話，用于請(qǐng)別人收下禮物，是敬辭。此處誤做謙辭。9、DA、B、C均為比喻，D為擬人。10、BA果然：吃飽的樣子。智力：智謀和力量。C學(xué)者：求學(xué)的人。用心：因?yàn)樾乃?。D約束：遵守信約。懷抱：襟懷抱負(fù)。11、CA、B、D均為省略句，C為賓語(yǔ)前置句。12、DA“勢(shì)”應(yīng)解釋為“優(yōu)勢(shì)”。B“兇”應(yīng)解釋為“收成不好，荒年”。C“率”應(yīng)解釋為“都，皆”。13、C主要從空間上和時(shí)間上著筆；“有遲暮之感”錯(cuò)，該是“有沉郁之感”。14、B“特”是“只，只是”的意思。15、C“未嘗有堅(jiān)明約束者”中“者”為“代詞，……的人”。A中是“助詞，定語(yǔ)后置，的”。B中是“語(yǔ)氣詞，放在主語(yǔ)后面，引出判斷，不譯?！盋中是“代詞，……的東西”。D中是“語(yǔ)氣詞，放在主語(yǔ)后面，引出原因”。16、B藺相如利用秦王貪婪，一心想得到璧，唯恐璧碎于柱子的心理，巧加指責(zé)，迫使秦王不得不裝著同意“以十五城易璧”，秦王倒未識(shí)破藺相如的目的，而且“想另尋辦法巧取豪奪”，于文無(wú)據(jù)。17、DD項(xiàng)后半句在原文中無(wú)此意，屬無(wú)