《課題1溶液的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)下載(黑龍江縣級(jí)優(yōu)課)x-九年級(jí)化學(xué)教案

第1課時(shí)溶液的概念、特征和組成富裕二中陳根嶺【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念。（2）了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要作用。2.過程與方法（1）學(xué)習(xí)科學(xué)探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）學(xué)習(xí)采用對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)對(duì)相同問題的不同解決方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（2）培養(yǎng)勇于探索的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】建立溶液的概念，認(rèn)識(shí)溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】從微觀上認(rèn)識(shí)溶液?！緦?dǎo)入新課】感冒吃藥輸液哪個(gè)效果好？聯(lián)系生活實(shí)際激發(fā)學(xué)生興趣。【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生發(fā)表自己的見解?！痉治鲂〗Y(jié)】得出輸液效果好，因?yàn)樾纬傻氖侨芤?，我們今天就要來學(xué)習(xí)第一課題──溶液的形成。第一步、知識(shí)回顧師友互查預(yù)習(xí)情況。第二步、交流探究完成實(shí)驗(yàn)1---3【活動(dòng)與探究1】學(xué)生課下完成實(shí)驗(yàn)幾種固體物質(zhì)溶于水（請(qǐng)同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)填寫下表）。藥品：NaCl、糖、水【得出結(jié)論】兩種物質(zhì)都溶于水。【提出問題】為什么物質(zhì)會(huì)消失在水中？原因是什么？對(duì)此你有何猜想？小組討論一下看是否能形成共識(shí)?！痉治鲂〗Y(jié)】是固體小顆粒分散到水中，形成一種混合物，這種混合物就是溶液?！疽龑?dǎo)觀察】溶液的顏色是否均一？溶液中是否有固體析出？【分析小結(jié)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析歸納出溶液的概念及溶液的組成:溶質(zhì)和溶劑(見板書設(shè)計(jì)）。【提出問題】生活中常見的蔗糖溶液、NaCl溶液中，溶質(zhì)、溶劑分別是什么？【交流回答】蔗糖溶液中，溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水;NaCl溶液中，溶質(zhì)是NaCl，溶劑是水。【提出問題】同一溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力是否相同，不同的溶質(zhì)在同一溶劑中溶解能力是否相同？【活動(dòng)與探究2】請(qǐng)同學(xué)們按教材P,27實(shí)驗(yàn)9-2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！窘涣鳜F(xiàn)象】碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水;碘易溶于汽油，高錳酸鉀難溶于汽油?！镜贸鼋Y(jié)論】不同的物質(zhì)在同一溶劑中溶解性不一樣；同種物質(zhì)在不同的溶劑中溶解性也不一樣?！咎岢鰡栴}】把一種溶液放到另一種溶液中能形成溶液嗎？【活動(dòng)與探究3】播放學(xué)生視頻【交流現(xiàn)象】液體與液體可以互溶，振蕩后不分層，不沉淀，形成溶液?！練w納總結(jié)】液液互溶，量多為溶劑，量少的為溶質(zhì)。特別提醒：通常水無論量多量少，都是溶劑。溶質(zhì)可以為：固體、液體、氣體。①溶質(zhì)和溶劑的確定第三步鞏固練習(xí)見ppt第四步總結(jié)歸納學(xué)生歸納教師補(bǔ)充第五步當(dāng)堂檢測(cè)見ppt第九單元溶液課題1溶液的形成第1課時(shí)溶液的概念、特征和組成溶液1.溶液：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、