2023年四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

2023年四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育組的工作安排為指導(dǎo)。制定身體熬煉目標(biāo)，落實(shí)體育教學(xué)常規(guī)，增加學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培育。注意兩操的管理，提高學(xué)生健體意識(shí)。開展課題探討，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強(qiáng)教學(xué)探討，提高自身素養(yǎng)。團(tuán)結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進(jìn)。

二、基本狀況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)實(shí)力較強(qiáng)，整體體育素養(yǎng)好，運(yùn)動(dòng)技能嫻熟駕馭，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與熬煉能吃苦、英勇堅(jiān)韌，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，嬉戲與熬煉中能團(tuán)結(jié)合作，學(xué)生喜愛體育嬉戲活動(dòng)，更喜愛體育競(jìng)賽。但班級(jí)之間學(xué)生的體育水平與體育素養(yǎng)存在差異，有的學(xué)生比較活躍，喜愛一些競(jìng)技較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，有的學(xué)生更趨向于小嬉戲及小運(yùn)動(dòng)量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要依據(jù)以上狀況制定出相應(yīng)的策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。集中留意力的實(shí)力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)限制在20分鐘內(nèi)。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、主動(dòng)參加體育學(xué)習(xí)，能向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，能向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

2、能說出所做身體各部位簡(jiǎn)潔動(dòng)作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。說出所做簡(jiǎn)潔的全上身動(dòng)作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動(dòng)、跳動(dòng)等。會(huì)做簡(jiǎn)潔組合動(dòng)作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動(dòng)。知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和嬉戲會(huì)導(dǎo)致身體受到損害，知道在平安的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和嬉戲。

3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿態(tài)。在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿態(tài)。通過多種嬉戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性。通過多種練習(xí)形式（跳動(dòng)嬉戲和跳繩等）發(fā)展跳動(dòng)實(shí)力。能描述自己的身體特征。

4、體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，如驚慌、興奮等。在體育活動(dòng)中展示自我，對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱忱，能克服困難，有意志堅(jiān)毅品質(zhì)。

5、體驗(yàn)并說出個(gè)人參與團(tuán)隊(duì)嬉戲時(shí)的感受。知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，并與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。

四、方法措施

1、堅(jiān)固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個(gè)教學(xué)理念，有效促進(jìn)學(xué)生健康、歡樂成長。

2、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系，常常聽取學(xué)生的看法，師生共同練習(xí)、嬉戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，樹立自信，提高課堂教學(xué)效益。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的實(shí)力。

4、給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互視察、相互幫、相互訂正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的實(shí)力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會(huì)交往實(shí)力。

5、老師要為學(xué)生供應(yīng)機(jī)會(huì)，培育他們的'創(chuàng)建力、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接挑戰(zhàn)的實(shí)力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容老師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

6、通過布置適當(dāng)形式的課外熬煉作業(yè)，培育學(xué)生的熬煉習(xí)慣以及對(duì)社會(huì)健康問題的責(zé)任感。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周：（1）運(yùn)動(dòng)前后的留意事項(xiàng)（2）玩與心理健康

其次周：（1）生理衛(wèi)生常識(shí)（2）復(fù)習(xí)兒童廣播體操

第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)2：自選活動(dòng)內(nèi)容（2）嬉戲課；1、穿稱門；2、夾球接力；

第四周：（1）列隊(duì)形：向后轉(zhuǎn)走嬉戲：沖過火力網(wǎng)：（2）隊(duì)列隊(duì)形；嬉戲：穿過小樹林

第五周：（1）400米走、跑交替（2）追逐跑

第六周：（1）技巧：仰臥起坐；2、嬉戲：快跳快跳；

第七周：（1）立臥撐；2、嬉戲：綁腿賽跑；

第八周：（1）檢測(cè)：身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動(dòng)

第九周：（1）立定跳遠(yuǎn)（2）立定跳遠(yuǎn)

第十周：（1）檢查：立定跳遠(yuǎn)（2）籃球

第十一周：（1）坐位體前屈（2）坐位體前屈

第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動(dòng)

第十三周：（1）快速跑（2）彎道跑30—40米

第十四周：（1）籃球（2）籃球嬉戲：接力跑

第十五周：（1）400米走、跑交替自主嬉戲（2）600米—800米自然地形走跑交替

第十六周：（1）乒乓球嬉戲：大網(wǎng)捕魚（2）乒乓球

第十七周：（1）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)（一）自選活動(dòng)內(nèi)容（2）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)（二）自選活動(dòng)內(nèi)容

第十八周：（1）嬉戲課（2）小足球

第十九周：（1）機(jī)動(dòng)

備注：因天氣、假期和特別緣由將對(duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)安排篇2

一、學(xué)情分析

今年所任教的是四年級(jí)3個(gè)教學(xué)班，有130左右的學(xué)生。一班的學(xué)生對(duì)于技能駕馭的不錯(cuò)，上課的師生互動(dòng)，生生協(xié)作都很到位，紀(jì)律也很好。二班因紀(jì)律的不好，所以學(xué)生技能駕馭的一般，始終都在強(qiáng)調(diào)常規(guī)紀(jì)律。三班律還不錯(cuò)，但是師生的互動(dòng)，學(xué)生的協(xié)作有點(diǎn)被動(dòng)，但是總體水平還是不錯(cuò)。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。四年級(jí)學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的目標(biāo)

1.使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

3.培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。也極為敏感，學(xué)習(xí)和駕馭技術(shù)動(dòng)作較快。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：持續(xù)學(xué)生的體育愛好，區(qū)分對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生創(chuàng)編各種體育活動(dòng)練習(xí)。

難點(diǎn)：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)體育課堂上的學(xué)問運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

四、教材分析

本學(xué)期的授課時(shí)數(shù)依據(jù)教務(wù)處的支配，每周15課時(shí)。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有跑7課時(shí)，跳動(dòng)5個(gè)課時(shí)跳動(dòng)4課時(shí)，隊(duì)列隊(duì)形課的起先部分合理支配，基本體操3個(gè)課時(shí)，技巧、支撐跳動(dòng)7課時(shí)，籃球4課時(shí)，足球5課時(shí)等，35課時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。

五、教學(xué)措施

1、細(xì)心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)上好每節(jié)體育與健康課。

2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)實(shí)力的培育。

3、通過各種形式進(jìn)行健康學(xué)問、衛(wèi)生常識(shí)的宣揚(yáng)，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)美麗健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力。

5、加強(qiáng)對(duì)體育課的平安教化和學(xué)生對(duì)自我愛護(hù)意識(shí)的教化

四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)安排篇3

一，指導(dǎo)思想：

以科學(xué)的教化理論為指導(dǎo)，以健康第一和面對(duì)全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，結(jié)合我校資源整合的特點(diǎn)，接著推動(dòng)以發(fā)展學(xué)生為主體為重點(diǎn)的學(xué)科素養(yǎng)教化。進(jìn)一步更新教化觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高體育在素養(yǎng)教化中的作用。

二，本學(xué)期學(xué)生狀況分析：

通過半年的教學(xué)得出的閱歷是，孩子們?cè)隗w育課上是特別活潑和活躍的。我這學(xué)期除了根據(jù)教學(xué)大綱的要求外，還要給孩子們多參與一些新奇的體育活動(dòng)，并結(jié)合我校的特點(diǎn)，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序，并且還要充溢活力。

三，本學(xué)期教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材本著熬煉學(xué)生素養(yǎng)為中心，展示自我的實(shí)力和他人合作的實(shí)力都有所提高，通過教學(xué)，重點(diǎn)是有意識(shí)地培育他們的參加意識(shí)，創(chuàng)新精神和體育實(shí)踐實(shí)力。

四，本學(xué)期教材總的教學(xué)目的重點(diǎn)及難點(diǎn)：

在教學(xué)中，主要是讓學(xué)生們自己活潑開心地參與和熬煉，有些體育學(xué)問，包括心理健康等問題，主要是在實(shí)踐活動(dòng)中自然地滲透，不強(qiáng)調(diào)離開活動(dòng)特地講解并描述。小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是，教材內(nèi)容要符合兒童特點(diǎn)，內(nèi)容貼近他們的生活，教給他們的動(dòng)作是他們平常熟識(shí)的，嬉戲的方法是他們喜愛的，主要是讓孩子們主動(dòng)地參加，玩得起來，在玩和活動(dòng)中受到教化。

五，本冊(cè)教學(xué)思路和教學(xué)措施：

1，培育學(xué)生酷愛體育的愿望，培育學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣。

2，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)好玩的嬉戲情境，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行體育教學(xué)。

3，注意多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)體育的《課程目標(biāo)》是，變更教化教學(xué)觀念，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一化，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)教化，在全面反映小學(xué)體育基本目標(biāo)的同時(shí)，要充分