初二物理教案-人教版八年級物理下冊《眼睛與視力矯正》導(dǎo)學(xué)教案

Word初二物理教案-人教版八年級物理下冊《眼睛與視力矯正》導(dǎo)學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解眼睛的構(gòu)造、近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因和矯正，知道弱視和散光眼。

2.收集近視眼成因和預(yù)防的信息，學(xué)會從圖書館、書店和網(wǎng)絡(luò)等處收集信息與處理信息的能力。

過程與方法1.在收集信息的過程中，掌握收集與處理信息的路徑和方法.

2.培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]用實(shí)驗(yàn)與所學(xué)知識解決問題的方法和能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀“以人為本，健康第一"的原則，通過收集與交流近視眼成因和預(yù)防的信息，達(dá)到預(yù)防近視的目的，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和啟迪創(chuàng)新意識。

重點(diǎn)讓學(xué)生了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道如何保護(hù)和矯正視力。

難點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)探究視力和矯正方法。

【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】

環(huán)節(jié)教學(xué)問題設(shè)計(jì)教學(xué)活動設(shè)計(jì)及問題解決方案

創(chuàng)設(shè)情境大家都知道，眼睛是認(rèn)識世界的窗戶，如果眼睛瞎了，你們想象一下你們的生活將發(fā)生什么樣的變化？

聯(lián)系實(shí)際提出問題，激發(fā)興趣

自主學(xué)習(xí)1.人的眼睛相當(dāng)于____________，人看物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上成____________的像。

2.近視眼成像在視網(wǎng)膜_______(填“前”或“后”)，通過戴_______制成的眼鏡來矯正；遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜_______，通過戴_______制成的眼鏡來矯正。學(xué)生課前完成

合作共建知識點(diǎn)1：眼睛

問題1：眼睛是怎么看見物體的？

知識點(diǎn)2：近視與遠(yuǎn)視

問題1：眼睛變成近視眼、遠(yuǎn)視眼有什么感受？

問題2：眼睛變成近視眼、遠(yuǎn)視眼的原因？

知識點(diǎn)3：視力矯正

問題1：近視眼只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一點(diǎn)而是一個(gè)模糊的江斑了，為了能看清物體應(yīng)在近視體眼睛前面放一個(gè)什么鏡？

問題2：遠(yuǎn)視眼只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此來自近處一點(diǎn)的光還沒會聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)模糊的光斑。為了能看清物體應(yīng)在遠(yuǎn)視體眼睛前面放一個(gè)什么鏡請點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版八年級物理下冊《眼睛與視力矯正》導(dǎo)學(xué)教案

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