中考復(fù)習(xí)-向高分作文前進(jìn)-韓瑞君(修改-正式)概況

二外附中韓瑞君中考復(fù)習(xí)——向高分作文前進(jìn)“高分作文”的應(yīng)考策略

——素材真——立意準(zhǔn)——有亮點(diǎn)真準(zhǔn)靚一、真——素材真葉圣陶說過：作文要說真話、說實(shí)話，人家才能受感動(dòng)，才會(huì)信任你。這句話告知我們——作文要說真話、寫真事、抒真情，最真實(shí)的才是最感人的。真葉圣陶

這屆學(xué)生經(jīng)受過的素材或許有：

學(xué)校生活軍訓(xùn)、建隊(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀、英語演講、周三我的時(shí)間、書法競(jìng)賽、布置墻報(bào)、班會(huì)展現(xiàn)、制作名著課件競(jìng)賽、節(jié)日手抄報(bào)展現(xiàn)、各種試驗(yàn)、特長(zhǎng)展現(xiàn)、自薦班委……

這屆學(xué)生經(jīng)受過的素材或許有：

社會(huì)生活社區(qū)效勞：寫春聯(lián)天安門：站少年先鋒崗遠(yuǎn)足：華山勵(lì)志職業(yè)教育：北京日?qǐng)?bào)社參觀……

這屆學(xué)生經(jīng)受過的素材或許有：

家庭生活給長(zhǎng)輩洗腳我和父母的農(nóng)家樂家庭故事大賽……立意就是指作文的主題，應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確審題，依據(jù)題目要求作文的素材及立意。二、準(zhǔn)——立意準(zhǔn)北京這幾年的作文試題2023年“動(dòng)力來自”2023年“向前向前向前”2023年“并沒有完畢”選材角度:學(xué)校、家庭、生活等立意方面:情感類、勵(lì)志類等2023年的“分散”，2023年的“日積月累”選材范圍：連續(xù)廣泛立意方面：有了肯定的限制，從導(dǎo)語上有肯定的提示。2023年的“少年風(fēng)采”2023年的“奇怪”選材范圍：有限制，必需是少年，必需是值得奇怪的事情，立意方面：比較寬2023年《這里有屬于我的世界》，選材范圍既限制又開放立意方面

語文教育家何永康教授說：應(yīng)考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’！何謂‘二鍋頭’？它是我國(guó)北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂‘碧螺春’？此茶需要漸漸地品嘗，快喝猛喝是喝不出味道來的。就是說，應(yīng)考作文必需有很強(qiáng)的‘視覺沖擊力’，以讓閱卷教師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)?！q抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是考試作文的大忌?！睂＜姨嵝?、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。2、點(diǎn)題，是獵取“保險(xiǎn)”分的“奠基石”。3、點(diǎn)題，是獵取高分的“金鑰匙”。有一位閱卷教師這樣說：“考場(chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)當(dāng)在行文中將其顯豁地呈現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明你的行文和文題的關(guān)系，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去?！笨紙?chǎng)作文點(diǎn)題的重要性表達(dá)在哪些方面作文點(diǎn)題方法點(diǎn)撥要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題。何謂關(guān)鍵處或醒目處？標(biāo)題自然是，開頭結(jié)尾確定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點(diǎn)題。必要之時(shí)，要把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段。例如：1、首尾點(diǎn)題2、中間醒目處點(diǎn)題〔1〕點(diǎn)題句獨(dú)立成段。〔2〕點(diǎn)題句小標(biāo)題式請(qǐng)你找一找文章點(diǎn)題了嗎？范文引路這里有屬于我的世界詩是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盞明燈，抑或是人世間最奇妙的頌歌?對(duì)我而言，詩就是春天里的花朵，這里有屬于我的世界，其樂無窮。這里有屬于我的世界，給我美感與享受。從小我便在媽媽的引導(dǎo)下讀唐詩背宋詞?！皟蓚€(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”。在學(xué)會(huì)畫畫之前，我先在詩里領(lǐng)會(huì)了圖畫的意境和奇妙，盡管很多時(shí)候，我對(duì)詩的內(nèi)涵不甚理解，但在這咿咿呀呀之中，我感受到了詩的韻律?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”……我想，一個(gè)詩人肯定也是一個(gè)出色的畫者，提筆之前，心中已有一幅美輪美奐的畫。而我們后人能夠讀到這樣意境唯美的詩句，實(shí)在是一種幸福，一種享受。這里有屬于我的世界，滋潤(rùn)我心，給我以美的熏陶與啟迪。

這里有屬于我的世界，令我震撼與感動(dòng)。有人說詩是世上最美的文體，我卻認(rèn)為，詩是最簡(jiǎn)潔卻也是最淺薄的藝術(shù)。詩的美不在于華美的詞藻，也不在于其制造的曼妙意境，而在于同讀者心靈的碰撞，在于文字之外詩意之中的東西?！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來查找光明”，還記得初次讀到顧城這句詩時(shí)，我沉默了許久，突然有種想哭的感覺。這是一種說不清、道不明的傷感，是苦痛和無望中的希望，是對(duì)于沉重生命的超脫。這種震撼與感動(dòng)一再地沖擊著我的心，讓我的心愈加清明?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”，這樣悲壯的千古絕唱，怎能不讓人在心碎中也為之心醉呢?這里有屬于我的世界，讓我思考與感悟。正由于詩的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文學(xué)，它經(jīng)過千古而不衰，因此每一首詩中都布滿了才智?！疤炜詹涣粝馒B的痕跡，而我的心已經(jīng)飛過”，這是我最寵愛的泰戈?duì)柕脑娋?。短短的一行詩，卻可能是作者多年經(jīng)受與感情的沉淀。詩是作者細(xì)心釀制的美酒，有急躁的讀者才能“守得云開見月明”，領(lǐng)會(huì)到詩的真諦。

“我在走，是風(fēng)的旨意;我停下，由于風(fēng)已息”，詩如風(fēng)，拂面而來，清爽淡雅。詩更如清泉，流過我心，看似無痕跡，卻滋潤(rùn)著這一片松軟，洗滌著塵世的繁蕪。這里有屬于我的世界，給我以美的熏陶和才智的啟迪!【名師點(diǎn)評(píng)】這篇考場(chǎng)作文的主要亮點(diǎn)有三：一是緊扣“這里有屬于我的世界，給我以美的熏陶和才智的啟迪”的感悟，從“美感與享受”、“震撼與感動(dòng)”、“思考與感悟”三個(gè)角度開放思路，選材精當(dāng)，內(nèi)容厚實(shí)，由淺入深，說理透徹。二是構(gòu)思新穎，標(biāo)題串聯(lián)全文。文中起承轉(zhuǎn)合自然，行文收放自如，有助于凸現(xiàn)了“這里有屬于我的世界”的內(nèi)蘊(yùn)。三是語言美麗流暢，大量引用經(jīng)典詩詞名句。而這種引用不是堆砌，而是化用中對(duì)名句進(jìn)展比照思考，顯示出考生深厚的文筆功底，也制服了閱卷者的眼眸。在考場(chǎng)上完全憑記憶和才氣完成此文，實(shí)屬難得。請(qǐng)你改一改你能讓文章點(diǎn)題嗎？媽媽我一生的感動(dòng)我有一位特殊的教師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、頑強(qiáng)……我沒有像學(xué)英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實(shí)踐中，在一件又一件的事例中，學(xué)到了……孝順，這是我首先學(xué)到的，也學(xué)會(huì)了。當(dāng)奶奶還在世的時(shí)候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也由于興奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。

請(qǐng)你講評(píng)、修改媽媽，是個(gè)普一般通的婦女。但她有好多東西讓我感動(dòng)。媽媽的孝順，讓我感動(dòng)。媽媽服侍奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我覺察奶奶很寵愛看書，而且特殊快，用“一目十行”來形容還嫌缺乏。奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫一兩幅稚嫩的畫給奶奶看，使奶奶不會(huì)孤獨(dú)，奶奶總是對(duì)我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。守信，這是媽媽最大的亮點(diǎn)。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天肯定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽肯定不會(huì)給我買了?？墒菋寢尰貋頃r(shí)手卻拿著我寵愛的那本書。媽媽的守信，讓我感動(dòng)。啊！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來，我快樂又生氣地問媽媽：“書又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書固然不會(huì)飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，假設(shè)不守信，以后誰還會(huì)信任你？”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新生疏，媽媽真是位好“教師”。頑強(qiáng)，是媽媽最突出的特點(diǎn)。上初中后，媽媽開頭給我表達(dá)她的故事，她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)；年輕時(shí)，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來?，F(xiàn)在回想起來，真不信任那么艱難的日子，媽媽竟然能挺過來。我要學(xué)習(xí)媽媽的頑強(qiáng)，敢于面對(duì)任何困難。固然，媽媽教給我的還有很多——寬容、忍讓、自信、愛護(hù)……媽媽——教師！媽媽的頑強(qiáng)，讓我感動(dòng)。固然，媽媽讓我感動(dòng)的，還有很多——寬容、自信、愛護(hù)……媽媽，我一生的感動(dòng)！〔一〕何謂亮點(diǎn)？讓讀者覺得精彩、動(dòng)情的東西。可以是吸引人眼球的標(biāo)題、一錘定音的開頭、回眸一笑百媚生的結(jié)尾；可以是新穎獨(dú)特的見解，深邃豐厚的哲思，奇怪瑰麗的想象。也可以是描寫精彩的一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)動(dòng)作、一處景物、一種修辭、一番感受……亮點(diǎn)三、靚——〔二〕慧眼識(shí)亮點(diǎn)？媽媽我一生的感動(dòng)?jì)寢?，是個(gè)平凡的婦女。但她有好多東西讓我感動(dòng)。媽媽的孝順，讓我感動(dòng)。當(dāng)奶奶還在世的時(shí)候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也由于興奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。媽媽服侍奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我覺察奶奶很寵愛看書，而且特殊快，用“一目十行”來形容

請(qǐng)你講評(píng)修改運(yùn)用細(xì)節(jié)，將奶奶的感動(dòng)、喜悅之情具體的刻畫出來了。還嫌缺乏。奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫一兩幅稚嫩的畫給奶奶看，使奶奶不會(huì)孤獨(dú)，奶奶總是對(duì)我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗暗流淚。于是我記住了孝順。媽媽的守信，讓我感動(dòng)。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說星期天肯定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽肯定不會(huì)給我買了?？墒菋寢尰貋頃r(shí)手卻拿著我寵愛的那本書。??！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來，我快樂又生氣地問媽媽：“書又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書固然不會(huì)飛，一句“暗暗流淚”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，卻深深凸現(xiàn)了媽媽對(duì)奶奶濃濃的眷念和真實(shí)的孝順。但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，假設(shè)不守信，以后誰還會(huì)信任你？”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新生疏，媽媽真是位好“教師”。媽媽的頑強(qiáng)，讓我感動(dòng)。上初中后，媽媽開頭給我表達(dá)她的故事，她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)；年輕時(shí)，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現(xiàn)在回想起來，真不信任那么艱難的日子，媽媽竟然能挺過來。我要學(xué)習(xí)媽媽的頑強(qiáng)，敢于面對(duì)任何困難。固然，媽媽讓我感動(dòng)的，還有很多——寬容、自信、愛護(hù)……媽媽，我一生的感動(dòng)！涼快的秋天，毛巾也能擰下水來，讓人具體感受到媽媽勞作的辛苦、困難，使人對(duì)媽媽的頑強(qiáng)過目不忘。作文要有亮點(diǎn)才能吸引人。作文必需有“光芒”：沒有“太陽”，總得有個(gè)“月亮”；沒有“月亮”，總得有個(gè)“星星”；沒有“星星”，總得有個(gè)“螢火蟲”吧！

亮〔三〕作文訓(xùn)練亮點(diǎn)要求亮點(diǎn)一:標(biāo)題亮點(diǎn)二:構(gòu)造亮點(diǎn)三:開頭亮點(diǎn)四:結(jié)尾亮點(diǎn)六:文面〔三〕作文訓(xùn)練亮點(diǎn)要求亮亮點(diǎn)五:語言開頭猶如文章的臉，唯有端莊亮麗才能博得青睞。1、如何讓文章亮起來？一是自己的特長(zhǎng)；二是從文章文字表述和寫作技巧角度。1、如何使開頭亮起來？

〔1〕開門見山法〔2〕設(shè)問置疑法〔3〕名言警句法〔4〕抒情式開頭法2、留下亮麗的背影

—作文結(jié)尾技巧

考場(chǎng)作文的結(jié)尾應(yīng)牢記兩點(diǎn)：一是要有猛烈的中心愿思，即不忘為表現(xiàn)中心效勞。作文的主體局部假設(shè)“偏題”了，結(jié)尾處應(yīng)當(dāng)補(bǔ)救。二是應(yīng)當(dāng)精煉，當(dāng)止則止，不能喧賓奪主。最忌諱：畫蛇添足，或無病呻吟，或人為拔高，硬要給文章加上一個(gè)“光明的尾巴”，使得本該是亮點(diǎn)的結(jié)尾成了文章的“黑子”，令閱卷教師發(fā)出“一聲嘆息”。例如：一是自然收束法。二是總結(jié)點(diǎn)題法。三是首尾照顧法。這是考場(chǎng)作文慣用的結(jié)尾方法。這種方法可以使文章構(gòu)造完整，屬于比較“保險(xiǎn)”的寫法。

3、讓構(gòu)造亮起來

〔1〕日記體

〔2〕書信體

〔3〕鏡頭組接

最終，有兩點(diǎn)想要補(bǔ)充：一是今日所介紹的一些技巧，最好是在學(xué)生修改作文時(shí)適當(dāng)運(yùn)用，不要上成各種技巧的梳理課，教師講了那么多技巧，學(xué)生是記不住的，不如在他要修改的時(shí)候，選幾個(gè)適合的例如，給學(xué)生一點(diǎn)啟發(fā)。二是還要留意訓(xùn)練學(xué)生的書寫，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修改符號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)等。1.不用涂改液、改正紙。2.不用淺色的鋼筆和圓珠筆。

3.留意最根