小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容_第1頁
小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容_第2頁
小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容_第3頁
小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容1.小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題?!袄蠋煛?,是我們開始成長時的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月,在這個收獲的季節(jié)里,不要忘了對老師道一句深深的祝福。老師的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁,其實,老師就是祖國的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊梁!有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!2.小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容教師像一只燃燒的蠟燭他打開的光芒,讓愚昧和黑暗退去但,我還看到消失的火焰,及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個世界的一種力量,一種啟示那些沉默的眼睛被它照亮那些未開墾的荒蕪被它撫摸一只蠟燭通過燃燒,才能把內部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色,像它的肉體它的燭心是它存在的一種信仰我們今天回憶母校,許多蠟燭一樣的老師讓我們懷念,他們的燃燒,已經(jīng)照亮了我們一個老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡,卻有一種很神圣的光芒讓我們學會去熱愛一只搖曳著火苗的蠟燭吧它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風景3.小學二年級教師節(jié)手抄報文字內容1、敬愛的老師,都說我優(yōu)雅不凡,落落大方,博學多才見識廣,幽默風趣能謙讓,魅力無法擋啊,迷倒無數(shù)少男少女呵呵,這些都是來自您的啟迪調教,教師節(jié)到了,發(fā)條短信感謝您,祝您節(jié)日快樂!2、一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。3、今年過節(jié)不俗套,借助科技送賀詞;祝老師再青春年,賀老師桃李滿人間,希望老師有空到學生家里轉一轉。4、講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。在這個特別的日子里,我想對您說聲:恩師,節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!5、我歌頌粉筆。它給予我學問,勾勒我的靈魂,指點我的前程,那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您,老師!6、今年過節(jié)不俗套,借助科技送賀詞;祝老師再青春20年,賀老師桃李滿人間,希望老師有空到學生家里轉一轉。7、面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,老師是您把一個個分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生,師恩難忘!教師節(jié)快樂!8、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。9、這是“快樂”牌祝福語,獨家制作,質量上乘,具有驅愁解乏延年益壽消病去災招財進寶之功效。收到一天,幸福一年,老師千萬記住教師節(jié)快樂,否則不靈哦!10、今天請你吃大餐,幸福是甜點,快樂是主菜,健康是米飯,還想吃點兒啥,別客氣盡管點。只要你心想事成,順利平安,所有我都買單!11、老師,天都黑了,您乖乖的,早點睡吧,晚安!我們喜歡您笑嘛,您笑起來好漂亮,真的!最后,祝您教師節(jié)快樂!12、送您一句問候“辛苦了,老師”,簡單的問候里有我最深的敬意。送您一聲祝福,感謝老師,祝教師節(jié)快樂!13、一大波教師節(jié)祝福短信正在向你靠近,請做好接受準備,祝您健康、長壽、吃嘛嘛香,工作順利!總之,教師節(jié)快樂!14、教師節(jié),我托陽光送你美好的祝愿,我托秋風帶給你深深的思念,我寄白云捎給你久久的惦念,我挾藍天傳給你真真的問候,辛苦了,敬愛的老師。15、教師節(jié)來到,祝福早:一祝永健康,二祝胃口好,三祝事事順,四祝效率高,五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論