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文檔簡介
輪子為什么設(shè)計成圓形的呢？教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活實際了解畫圓的多種方法，會用圓規(guī)畫圓，通過畫一畫、量一量等活動認(rèn)識圓及圓的特征；能應(yīng)用圓的知識解釋、解決實際生活中的問題。2.通過觀察、操作、想象等活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識、觀察能力、動手操作能力和合作交流能力，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。3.結(jié)合具體的情境，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從數(shù)學(xué)的角度感受圓的美，感受數(shù)學(xué)的魅力，感受我們祖先智慧的光輝，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。畫一個圓，研究一下。怎樣用圓規(guī)畫圓呢？微視頻·O圓心
半徑r
直徑d·固定的點叫做圓心（O）連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的半徑（r）通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑（d）圓的各部分名稱找出下面圓的直徑和半徑。123456直徑d直徑d
半徑r學(xué)習(xí)提示：1、同一圓內(nèi)可以畫多少條半徑？多少條直徑？
2.動手量一量同一圓內(nèi)這些半徑和直徑的長度，比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？交流一下，看看可以得到什么結(jié)論？
3.你還有什么其他發(fā)現(xiàn)嗎？記錄下來與同學(xué)交流
先獨立思考并完成學(xué)習(xí)單，然后小組交流想法。同一圓內(nèi)半徑有無數(shù)條。012346785o同一圓內(nèi)半徑長度都相等。o?同一圓內(nèi)直徑有無數(shù)條且長度都相等。半徑與直徑關(guān)系r=2厘米d=4厘米d=2rr=圓是軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸。墨子像
墨子：“圓，一中同長也?！?/p>
——《墨經(jīng)》想一想？輪子為什么設(shè)計成圓形的呢？車輪設(shè)計成圓形的，車軸應(yīng)安裝在什么地方？
因為圓有無數(shù)條半徑且長度都相等，便于車子平穩(wěn)地行駛，同時圓具有易滾動的特點，所以車輪都設(shè)計成圓形的。1.火眼金睛辨對錯。（1）直徑都是半徑的2倍。()（2）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（3）兩個圓的直徑相等，半徑也相等。()（4）圓內(nèi)最長的線段是直徑。()
××√√自我檢測自我檢測2.填一填。圓形桌面壓路機前輪橫截面自行車輪鐘面半徑（r）0.62cm120mm直徑（d）90cm7.1dm45cm1.24cm
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