《三字經(jīng)》教育教學(xué)課件

卡通三字經(jīng)教師課件模板日常行為規(guī)范出自宋元之際寧波大學(xué)者王應(yīng)麟之手，是中國古老的兒童啟蒙用書。它流傳了數(shù)千年，已達(dá)到了家喻戶曉的程度，現(xiàn)已被聯(lián)合國文教組列入了《兒童道德從書》。它短小精悍、瑯瑯上口，其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所以說“熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事”。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。【解釋】人生下來的時候都是好的，每個人都是一張白紙，不知害人，既為善。只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！窘忉尅咳绻麖男〔缓煤媒逃屏嫉谋拘跃蜁儔?。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！窘忉尅繎?zhàn)國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就折斷了織布的機杼來教育孟子。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚?！窘忉尅课宕鷷r，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！窘忉尅績H僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過錯。只是教育，但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！窘忉尅啃『⒆硬豢虾煤脤W(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！窘忉尅坑癫淮蚰サ窨?，不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀?！窘忉尅孔鰞号模瑥男r候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。【解釋】東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實行和效仿的。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知?！窘忉尅繚h代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道的?！暗堋蓖ā般?，尊敬友愛。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文。【解釋】人生急當(dāng)首務(wù)者，莫大于孝悌，故人事親事長，必要盡其孝悌。孝悌乃一件大事。其次一等，多見天下之事，以廣其所知，多聞古今之理，以廣其所學(xué)。知十百千萬之?dāng)?shù)為某數(shù)，識古今圣賢之事為某文也。一而十，十而百。百而千，千而萬。【解釋】我國采用十進(jìn)位算術(shù)方法：一到十是基本的數(shù)字，然后十個十是一百，十個一百是一千，十個一千是一萬……一直變化下去。三才者，天地人。三光者，日月星。【解釋】還應(yīng)該知道一些日