教師節(jié)主題演講稿（22篇）

第教師節(jié)主題演講稿（22篇）

教師節(jié)主題演講稿（精選22篇）

教師節(jié)主題演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第二十六個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛的老師阿在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó)。本站

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于（本站）傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

教師節(jié)主題演講稿篇2

各位同學(xué)：

大家好！

在我開始演講前，首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤(rùn)、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難??！您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`??！

每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對(duì)面，然后開始認(rèn)真傾聽我講述事情的經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對(duì)我進(jìn)行教育和開導(dǎo)。她告訴我：面對(duì)師長(zhǎng)和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因?qū)W生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你，你依然應(yīng)該像晏子一樣對(duì)師長(zhǎng)態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。

每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。

我愛我的好老師們！我永遠(yuǎn)感激我的好老師們！

謝謝大家，我的演講完畢。

教師節(jié)主題演講稿篇3

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮；我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)！而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)！

同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會(huì)馬上想到什么？對(duì)，那就是“教師節(jié)”！那么，教師節(jié)是哪一天呢？我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)！再過4天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第20__個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝你們節(jié)日快樂！

教師是一個(gè)極其普通的名字，但是在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實(shí)在太多太多，可以說，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的`聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長(zhǎng)！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人！她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生；課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵(lì)，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心；放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全；放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時(shí)，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個(gè)心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷！

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心！我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無比幸福！那么教師節(jié)那天你該做呢？就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對(duì)他們真誠(chéng)的熱愛；你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩；在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，一定會(huì)非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜；也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流；還可以把對(duì)教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o比快樂、非常幸福的！

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章；同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，用我們的真心為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩；讓我們?nèi)熒鷶y起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫著真摯的祝福！

謝謝！

教師節(jié)主題演講稿篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是。今天，我演講的題目是《追逐這傾城日光》。

穿梭過漫長(zhǎng)夏日，聽習(xí)習(xí)涼風(fēng)秋意，看澄澈天空朝霞。校樓嶄新，笑容隨心，新學(xué)生歡笑，新學(xué)期歡暢，我們?cè)诖藷崃覒c祝我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。祝愿所有老師節(jié)日快樂，身體健康，生活和順。

在時(shí)光的日記里，拂去那沙漏酥酥軟軟的聲音，我們能看到教師日光般的靈魂站立。當(dāng)我們的老師還是學(xué)生的時(shí)候，他們默默地走出校園，心里卻分明閃爍著一陣振聾發(fā)聵的吶喊。他們就此上路，背負(fù)著一生的信仰，那就是：修德育才，振興中華!艱難險(xiǎn)阻攔在胸前，荊棘坎坷橫亙路上，他們奮起因理想而強(qiáng)大的.臂膀，乘風(fēng)破浪，書寫命運(yùn)的最強(qiáng)音。勞累的重負(fù)壓在肩上，外在的誘惑懸在眼前，他們懷抱因汗水澆灌而愈發(fā)強(qiáng)大的品格，執(zhí)著求索，煥發(fā)最溫暖的光亮。

從小到大，我們常常會(huì)感動(dòng)于老師忙碌而勞累的身影，但這并不是老師陽光精神的全部。這種偉大精神的核心就在于堅(jiān)守信仰、主宰人生，正是因?yàn)檫@樣的精神與品格深深扎根，各種美好方得以發(fā)芽，我們的青春才開始綻放。老師的辛苦，是一種品格;老師的信仰，是品格背后的靈魂。對(duì)于老師的付出，我們理應(yīng)感激;對(duì)于老師的靈魂，我們更應(yīng)敬佩。誠(chéng)然，我們的老師在奮斗的歷程中也曾有過稚嫩，有過偏執(zhí)，有過失誤。但一個(gè)向上的、陽光的、富有活力的靈魂經(jīng)得起考驗(yàn)，更能敢于面對(duì)錯(cuò)誤、挑戰(zhàn)自我，我相信這是教師的人生信條，也應(yīng)是我們的成長(zhǎng)守則。

作為學(xué)生的我們，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。前方的世界布滿了誘惑與挑戰(zhàn)，年輕的生命充滿了希望與活力。在這善與惡、美與丑交織的時(shí)光，在這變動(dòng)與發(fā)展的年代，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記生命無價(jià)、青春無價(jià)。讓每一度年華都因夢(mèng)想的陪伴而絢爛，讓生命的每一天都因?qū)嵺`的腳步而充實(shí)，讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃。

在這個(gè)有些浮躁的社會(huì)之中，樹立起你的信仰，用勤奮為之堅(jiān)守，讓它主宰你的生命，穿透時(shí)光的歷練，為你鍍上金色的光芒。面對(duì)選擇，聽從你內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在起規(guī)劃人生，從現(xiàn)在起為自己負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)理性與幽默，若干年后你會(huì)記得：那時(shí)的你除了淡淡的憂傷，還有堅(jiān)定與希望。我們頭頂旭日之光，面對(duì)教師之光，環(huán)繞時(shí)代之光，就讓我們點(diǎn)亮內(nèi)心、追逐光明，讓自身的光芒傾城盈野。旭日初升，勝負(fù)未曉，加油吧，少年!

教師節(jié)主題演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一年菊蕊黃，在這個(gè)充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來教師節(jié)。

就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進(jìn)了郵箱，那里面承載了我對(duì)初中班主任老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，有的只是一小段對(duì)老師幫助我成長(zhǎng)的小故事的回憶。

我想象著當(dāng)她看到這張卡片時(shí)，用撫慰過無數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時(shí)的情景；想象著她端詳著這張小小卡片時(shí)，認(rèn)真回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情；想象著她回憶起夜深人靜時(shí)在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場(chǎng)景時(shí)嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺(tái)上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教育的信念。

親愛的同學(xué)們，此時(shí)我的老師無法知道，此刻她的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風(fēng)，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲：你們?cè)?jīng)的學(xué)生永遠(yuǎn)深愛著你們！老師，您辛苦了，您曾經(jīng)的學(xué)生向你們鞠躬了……

或許是時(shí)代的。變遷，不只從什么時(shí)候開始，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無法放下的就是自己對(duì)教育執(zhí)著的信念！他們借一塊黑板傳播著人類的理想，他們借一支粉筆，點(diǎn)撥著知識(shí)王國(guó)的迷津。春天到來的時(shí)候，他們開始了辛勤的播種；秋天到來的時(shí)候，他們守望著金燦燦的果實(shí)。

記得一個(gè)友人曾經(jīng)開玩笑的問我：你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使，自己是什么春蠶??！那時(shí)我正色的告訴他：當(dāng)你說出這句話的時(shí)候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道，那個(gè)三尺講臺(tái)應(yīng)該是世界上最神圣的地方。如果沒有它，人類的文明就得不到傳承，知識(shí)就得不到延續(xù)和發(fā)展，假如人類沒有了老師，人類必將退行到亙古洪荒！因此我要說，上帝垂賜給我們的“老師”的名字，應(yīng)該是這個(gè)地球上最崇高、最偉大的名字！然而，當(dāng)我說完這段話的時(shí)候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時(shí)刻感受到的侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨，而把它當(dāng)成是對(duì)自己的不尊重，然后就把自己的憤怒一遍遍說給家長(zhǎng)聽，而那些糊涂的家長(zhǎng)們則拉起自己孩子的手憤然地說：“孩子，咱們走，去找你們的校長(zhǎng)，我要他向你道歉，要給你找回一個(gè)公道！還有一些學(xué)生不聽從老師一遍遍耐心的勸告，他們上課睡覺、下課打鬧；白天談戀愛、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。

他們?nèi)枇R老師、給老師起外號(hào)。孩子們，請(qǐng)你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰？他們是深愛著你們，教你們做人、給你們知識(shí)、陪伴你們成長(zhǎng)的老師啊！此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。那個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮?xí)杏玫?！年輕人卻始終無動(dòng)于衷，最后，在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當(dāng)年輕人展開手掌時(shí)發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當(dāng)時(shí)，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時(shí)的路了。親愛的同學(xué)們，人生沒有回頭路啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。

我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)吧，長(zhǎng)大以后會(huì)有用的！可我們的行為，象不象哪個(gè)故事中的年輕人啊！抬起頭我親愛的同學(xué)們，看一看此刻站在教室里面的哪個(gè)人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長(zhǎng)、給你知識(shí)，教你成人的'恩人??！感恩我們的老師其實(shí)并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上，你一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這同樣是感恩。我們認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。

同學(xué)們，你們對(duì)老師的尊重，是給予老師對(duì)大的快樂；你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，就是對(duì)老師最大的回報(bào)。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把對(duì)老師經(jīng)常性的問候送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長(zhǎng)進(jìn)步的成績(jī)單送給你的老師！就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠(chéng)、大聲地說一聲：老師，您辛苦了！

教師節(jié)就要到了，最后請(qǐng)?jiān)试S我向我親愛的同行，茅盾中學(xué)所有的老師們表達(dá)我最真地祝福，祝福您教師節(jié)快樂！祝福您天天快樂！

謝謝！

教師節(jié)主題演講稿篇6

各位同學(xué)：

大家好！

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

教師節(jié)主題演講稿篇7

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，在這美好的時(shí)刻，我站在鮮艷的五星紅旗之下，代表全校同學(xué)，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛的老師表達(dá)我們的心聲：老師，您辛苦啦；老師，我們熱愛您；老師，我們感謝您，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮！

我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法，挖掘我們的創(chuàng)造潛能，使我們擁有自信、自強(qiáng)的`積極向上的品格；老師通過人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身、體驗(yàn)成功的快樂……

對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師，我們都懷有感恩之心，準(zhǔn)備以自己的方式，來表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情：有的同學(xué)給老師寫了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信、了解教師節(jié)的來歷、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛、自己制作賀卡送給老師、給老師畫一幅畫再加上深情的祝福語，有的班級(jí)在黑板上寫上“祝老師節(jié)日快樂”的問候語、計(jì)劃在上課起立問老師好之后再一起說“祝老師節(jié)日快樂”、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。

同學(xué)們，尊師應(yīng)該是長(zhǎng)期的，我們感念師恩，就應(yīng)該隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語言里，落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上。課堂上，你專心致志地聽講、積極地思考是感恩；下課后，遇到老師行禮問“老師好”、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說“老師再見”依然是感恩；認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足……

因此，尊師最重要的是要聽從老師的正確教導(dǎo)、尊重老師的勞動(dòng)，課前精心預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)；尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)；尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心，幫助同學(xué)讓老師松心，管好班級(jí)讓老師放心……

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來尊敬老師，以全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日快樂、工作順利、幸福安康！

謝謝！

教師節(jié)主題演講稿篇8

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天是20__年九月十日，也是屬于我們教師的第20__個(gè)節(jié)日。在此，代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師，那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班會(huì)課與老師做一次心與心地交流；表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的`目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏鄭樓中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽、雄壯的前進(jìn)樂曲，共同為我們鄭樓初中譜寫新篇章，我們也相信，鄭樓初中的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！

謝謝！

教師節(jié)主題演講稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

老師啊!您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊!，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

老師啊!，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的'人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

老師啊!，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)主題演講稿篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。

是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟惆　祟愳`魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣!

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的`人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們明白：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒!

粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕!

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水

你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了期望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢

再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們必須不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候，我們必須回到1中母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂!

謝謝!

教師節(jié)主題演講稿篇11

各位同學(xué)：

大家好！

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房”。小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實(shí)的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。

教師節(jié)主題演講稿篇12

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是：感恩教師！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的.總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的初中、高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！

謝謝！

教師節(jié)主題演講稿篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

您好！

我很榮幸代表所有學(xué)生在今天的神圣節(jié)日上發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)。我謹(jǐn)代表我們學(xué)校的全體學(xué)生，向所有在教育的土地上辛勤工作的老師們說：老師，祝你們節(jié)日快樂！

今天，在這莊嚴(yán)而神圣的9月10日，收獲的喜悅在人們心中蕩漾。我們邀請(qǐng)您；親愛的老師，聽桃李對(duì)園丁的心聲。老師，我們?cè)谘壑锌吹搅四鸁o私的奉獻(xiàn)，我們還記得您的無私奉獻(xiàn)。你用畢生的青春和鮮血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！

你愿意當(dāng)梯子。帶著你微笑的堅(jiān)韌，你讓學(xué)生們?cè)谀愕募绨蛏媳寂?，踏上新的征程。你愿意?dāng)園丁。通過不懈的努力，您將使科學(xué)百花園永遠(yuǎn)絢麗多彩。你是個(gè)勤奮的春蠶。憑借你非凡的才能，你將從我們這里延伸出知識(shí)的真絲。你就像一支蠟燭，100%忠誠(chéng)，燃燒自己，照亮世界！

老師，您經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣。你認(rèn)為我們還年輕，不理解你的痛苦。事實(shí)上，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們理解你。你的心博大精深。它包含了環(huán)衛(wèi)工人的心臟，而不是一點(diǎn)污垢和垃圾。它包含了船舶舵手的心臟，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道。它包含了母親的愛，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是奉獻(xiàn)給學(xué)生的心。你們的辛勤勞動(dòng)和汗水凝聚在我們的成就中，你們也在引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。嚴(yán)厲的指責(zé)是“恨鐵不恨鋼”，教育是“希望成龍”的愿望。我們?cè)趺茨懿焕斫饽?/p>

由于我們年輕的沖動(dòng)，我們可能總是以這樣或那樣的方式犯一些錯(cuò)誤?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀?。我們?cè)谡n堂上閑逛，在操場(chǎng)上顛簸。我們有一些糟糕的問題。我們一天天長(zhǎng)大。我們將不再只是保證，而是用行動(dòng)證明自己。我們將成為你的好學(xué)生！親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟燭。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé)，在我們心中有著重要的地位。我們感謝你！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)成功，好運(yùn)和成功！

最后，我用最簡(jiǎn)單、最真誠(chéng)的話語大聲喊道：“老師好！”！非常感謝你！

教師節(jié)主題演講稿篇14

敬愛的老師們：

送走一批老生，又迎來一屆新生；9月，金風(fēng)送爽，丹桂飄香;9月，春華秋實(shí)，碩果累累。在這慶祝豐收的季節(jié)里，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。在此，學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候!

學(xué)校教職工由建校之初的100名，發(fā)展至今天的200多名。十五年來，全體教職工無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的成才、學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)槊恳晃唤搪毠さ木ぞI(yè)業(yè)、無怨無悔，才會(huì)有一批又一批的青年才子從我校走出;也正是因?yàn)閰R聚了每一位教職工的無窮力量，學(xué)校的事業(yè)才會(huì)蓬勃發(fā)展，欣欣向榮!

今天的學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，教師就是打造這支隊(duì)伍的筑夢(mèng)人。學(xué)為人師，行為世范。希望全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)做指引學(xué)生健康成長(zhǎng)的擺渡人，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝全體教職工為學(xué)校發(fā)展付出的辛勞和努力!希望你們今后一如既往地支持學(xué)校各項(xiàng)工作，用你們的聰明才智和工作激情，續(xù)寫北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加美好的明天!

最后，祝愿全體教職員工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福!

教師節(jié)主題演講稿篇15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感謝老師》。

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?/p>

老師的愛，無私總透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師對(duì)我們的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)幫助我們的是老師，我們進(jìn)步了為我們高興的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”也是感恩；用優(yōu)異的成績(jī)，用踏實(shí)的努力，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“我能行”也是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！讓我們從現(xiàn)在做起，勿忘師恩！

最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)主題演講稿篇16

老師們同學(xué)們：

金秋送爽，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年是，也是我的，我不是詩人，無法用優(yōu)美的詩句，表達(dá)內(nèi)心的激蕩！我不是歌手，唱不出那些歌頌老師的歌劇。我是一名老師，我有自己的教師節(jié)情結(jié)！

每天清晨，我都是伴著孩子們的一聲聲：“老師您好!走進(jìn)我的工作崗位。開始一天的忙碌工作，備課、上課、改作業(yè)。幾乎是一位老師的全部！雖然，我從教時(shí)間不長(zhǎng)，但是也深深的感到，教學(xué)的責(zé)任重大！

別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。因愛使我清貧、平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。

今年暑假，接到一個(gè)孩子家長(zhǎng)的電話，說是孩子一夜未歸！找到凌晨2點(diǎn)，也沒有找到。想讓我?guī)兔?，發(fā)個(gè)校信通問一問，當(dāng)時(shí)，我沒有急著發(fā)校信通。因?yàn)檫@個(gè)孩子不止一次”離家出走“。我先安撫他們家人不要焦急，問了昨天是因?yàn)槭裁春⒆佑峙艹鋈チ?！原來，這幾天孩子一直說，想看電視。結(jié)果不巧，電視機(jī)又壞了。他拿著哥哥的手機(jī)玩游戲，爸爸說了幾句。孩子就拿著手機(jī)跑出去了，他爸爸追上去就沒找到！以前，這個(gè)孩子出去都去班里一個(gè)同學(xué)家里玩，原因是這個(gè)家里有臺(tái)電腦。我打電話啊一問，真的在這個(gè)同學(xué)家里。孩子說謊，告訴這個(gè)同學(xué)的媽媽，他家里沒人，他想在他家里玩！我說明情況后，他媽媽就讓孩子回家了。我又給孩子爸爸打電話，讓他爸爸冷靜處理，因?yàn)榍皫状危即蚝⒆?，孩子越打越怕，越怕越跑。?jīng)過溝通，接下來的暑假，孩子在家都很聽話。其實(shí)，已經(jīng)放暑假了，孩子找不到，老師的能力有限。但是，我想能幫忙的，一定要幫忙！因?yàn)槲沂且幻蠋煛?/p>

“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣我才不會(huì)問心無悔?！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。

“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。”我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該有“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。

教師節(jié)主題演講稿篇17

同學(xué)們：

9月10日是老師們的節(jié)日——“教師節(jié)”。在我們很小的時(shí)候就知道：老師是辛勤的園丁，我們是園中的花朵，我們?cè)诨▓@中快樂的成長(zhǎng)著。老師是冬日里的陽光，讓我們的心靈即使在最寒冷的季節(jié)也能感到溫暖如春;老師是深秋的菊花，是沁人心脾的那一股清香。

一日為師，終身為父，我記得這樣一個(gè)故事：居里夫人是世界聞名的科學(xué)家，在一次發(fā)表會(huì)上，突然跑下臺(tái)去，與一位白發(fā)斑斑的老人親切的擁抱著，大家都感到莫名其妙，一位世界上有名的科學(xué)家怎么會(huì)去和一位老人擁抱?居里夫人慢慢地抬起頭，鄭重的說：“他是我的老師!”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

同學(xué)們，讓我們?cè)诮處煿?jié)到來之際，用行動(dòng)感謝老師們的付出吧!

教師節(jié)主題演講稿篇18

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

明天是第__個(gè)教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候！

教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今日，農(nóng)村人民教師更光榮，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今日，能夠說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊(duì)伍不斷壯大，社會(huì)地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻(xiàn)。

作為校長(zhǎng)，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計(jì)確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊(duì)伍搭建舞臺(tái)。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，我給打假提幾點(diǎn)期望：

一、要認(rèn)識(shí)到自我肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是理解各種基礎(chǔ)知識(shí)教育的最佳時(shí)期，更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀構(gòu)成時(shí)期，我們要以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。

二、要更加自覺地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，用新知識(shí)武裝頭腦。做到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。

為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號(hào)，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一齊，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。

祝教師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下！

教師節(jié)主題演講稿篇19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

聽，教師節(jié)哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。

這一天，是我們學(xué)生對(duì)您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識(shí)的老師；是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識(shí)的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍；您給了我們一把開啟夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中自由翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著我們成長(zhǎng)的道路。

您不辭辛苦，在講臺(tái)前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評(píng)語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去?？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”

感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長(zhǎng)的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是無私地幫助、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長(zhǎng)中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長(zhǎng)的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

在教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表__中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)主題演講稿篇20

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。

古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，