人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)02 教學(xué)設(shè)計(jì)-列寧與十月革命

第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第九課《列寧與十月革命》教學(xué)設(shè)計(jì)1：根據(jù)教材內(nèi)容和文字材料，總結(jié)二月革命爆發(fā)的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；2：了解彼得格勒武裝起義的相關(guān)史實(shí)；3：知道蘇維埃第二次代表大會(huì)的會(huì)議內(nèi)容及布爾什維克黨鞏固政權(quán)的措施；合作探究十月革命的歷史意義；4：通過(guò)回顧知識(shí)、動(dòng)手建構(gòu)知識(shí)體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：俄國(guó)十月革命和重大歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)政權(quán)并存局面的原因。導(dǎo)入新課2017年是俄國(guó)二月革命和十月革命爆發(fā)一百周年。俄總統(tǒng)普京說(shuō)：“我對(duì)參加俄國(guó)革命100周年國(guó)際紀(jì)念活動(dòng)的人表示歡迎。1917年轟轟烈烈、跌宕起伏的事件是我們歷史不可分割而又復(fù)雜的組成部分。這場(chǎng)革命對(duì)俄羅斯和全世界的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，很大程度上決定了20世紀(jì)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)面貌?！蹦敲炊韲?guó)十月革命是怎樣的一場(chǎng)革命?這場(chǎng)革命給俄國(guó)帶來(lái)了怎樣的變化呢?二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：十月革命前的俄國(guó)1.教師講解十月革命的背景：一戰(zhàn)前,同西歐、北美的主要資本主義國(guó)家相比,俄國(guó)依然很落后；第一次世界大戰(zhàn)給俄國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難；俄國(guó)的社會(huì)矛盾尖銳；無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的成熟。2.師提問(wèn)：第一次世界大戰(zhàn)為俄國(guó)革命提供了有利的國(guó)內(nèi)外形勢(shì),沙皇統(tǒng)治日趨虛弱,各種社會(huì)矛盾都集中到哪一制度上,并引發(fā)了什么革命,其結(jié)果又如何？革命后俄國(guó)出現(xiàn)了什么局面呢？（1）請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題看課文。師生共同總結(jié)：時(shí)間：1917年3月結(jié)果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治。性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命局面：出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存局面。即資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃。（2）認(rèn)清臨時(shí)政府的反動(dòng)性（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，了解臨時(shí)政府的政策主張，理解兩個(gè)政權(quán)并存的局面是暫時(shí)的。）臨時(shí)政府繼續(xù)推行反動(dòng)政策，引起人民群眾的不滿，所以兩個(gè)政權(quán)并存局面是暫時(shí)的歷史現(xiàn)象。3.指導(dǎo)學(xué)生思考：二月革命后俄國(guó)面臨的形勢(shì)怎樣？預(yù)設(shè)：臨時(shí)政府沒(méi)有滿足人民對(duì)和平、土地和面包的要求,反而宣布將第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)行到底,引起人民的更大不滿。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：十月革命1.出示《彼得格勒武裝起義圖》。起義的時(shí)間、地點(diǎn)、主要參加者是誰(shuí)呢？十月革命最主要的特征是什么？（1）時(shí)間：1917年11月（2）領(lǐng)導(dǎo)者：列寧（3）起義指揮部：斯莫爾尼宮（4）主要參加者：工人、士兵（5）主要特征：在中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)。（6）結(jié)果：取得了勝利。2.蘇維埃政權(quán)的建立與鞏固政權(quán)的措施1.結(jié)合十月革命爆發(fā)的史實(shí)，說(shuō)說(shuō)蘇維埃政權(quán)建立的概況。歸納總結(jié)：（1）爆發(fā)：1917年11月6日晚，列寧秘密來(lái)到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)起義。（2）勝利：第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發(fā)生在俄歷10月，被稱為“十月革命”。（3）建立：11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)在斯莫爾尼宮正式開(kāi)幕。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和史料，說(shuō)說(shuō)布爾什維克黨鞏固新生蘇維埃政權(quán)的措施。《和平法令》發(fā)表后的場(chǎng)景歸納總結(jié)：布爾什維克黨鞏固新生蘇維埃政權(quán)的措施項(xiàng)目鞏固蘇維埃政權(quán)的措施鞏固政權(quán)措施政治通過(guò)了《和平法令》，建議各交戰(zhàn)國(guó)立即和談，締結(jié)不割地、不賠款的和約。廢除了舊的國(guó)家機(jī)器，創(chuàng)建了新的政權(quán)機(jī)關(guān)軍事廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；粉碎了外國(guó)的武裝干涉和國(guó)內(nèi)的反革命叛亂經(jīng)濟(jì)將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國(guó)有，建立社會(huì)主義公有制；廢除土地私有制，沒(méi)收地主、皇室和寺院的土地，分給農(nóng)民耕種；實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策外交廢除沙皇政府和臨時(shí)政府與外國(guó)簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰(zhàn)意義經(jīng)過(guò)3年的艱苦斗爭(zhēng)，蘇維埃政府取得了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，鞏固了新生政權(quán)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：開(kāi)辟新時(shí)代1．蘇維埃政府的建立：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府被推翻后，建立了世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為主席。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，了解蘇維埃政府措施，試列表比較資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府采取的措施有何不同。）2．國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和蘇維埃政權(quán)的鞏固：國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力企圖扼殺蘇維埃政權(quán)。請(qǐng)同學(xué)們想象一下，蘇維埃政權(quán)面臨著哪些具體困難呢？此時(shí)蘇維埃政權(quán)在經(jīng)濟(jì)上采取了什么政策呢？（高度集中的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”。）從1918年到1920年，經(jīng)過(guò)三年的艱苦斗爭(zhēng)，蘇俄人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，終于取得了反對(duì)帝國(guó)主義武裝干涉和國(guó)內(nèi)反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權(quán)鞏固了，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家巍然屹立。3．十月革命的歷史意義：十月革命是人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政國(guó)家，推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。三、課堂小結(jié)：十月革命是經(jīng)偉大革命導(dǎo)師列寧同志領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義，建立了人類(lèi)歷史上第二個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)(第一個(gè)是巴黎公社無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán))和由馬克思主義政黨領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)社