浙江省杭州市西湖區(qū)2023-2024學年九年級上學期期中科學培優(yōu)模擬卷

浙江省杭州市西湖區(qū)2023-2024學年九上科學期中培優(yōu)卷請同學們注意：1.試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分160分，考試時間120分鐘；2.所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應；3.考試結束后，只需要上交答題卷；一、選擇題（本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個選項符合題意）1.高鐵酸鈉（Na2FeO4)是一種新型綠色消毒劑，它屬于（

）A.

酸

B.

堿

C.

鹽

D.

氧化物2.電腦芯片的制作要用到高純度的硅。目前廣泛采用石英砂（主要成分是SiO2）為原料制取，其中一步反應為：SiO2+2C高溫A.

該反應在常溫下也能發(fā)生

B.

碳發(fā)生了還原反應

C.

反應前后只有碳元素的化合價發(fā)生變化

D.

該反應屬于置換反應3.在日常生活中，用30牛的拉力不能將重45牛的物體移到高處的簡單機械是（

）A.

一個定滑輪

B.

一個動滑輪

C.

杠桿

D.

斜面4.2020年6月23日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)星送入太空，如圖所示。衛(wèi)星隨火箭加速上升時，下列描述正確的是（

）A.

動能、重力勢能和機械能都增大

B.

重力勢能不變，動能和機械能都增大

C.

動能不變，重力勢能和機械能都增大

D.

動能轉化為重力勢能，機械能不變5．小江背著5kg的書包與不背書包時一樣的正常速度從一樓上到五樓過程中，小江克服書包重力所做功的功率最有可能的是（）A．1.2W B．12W C．120W D．1200W6．化肥對提高農作物的產量有重要作用。下列有關化肥的說法，不正確的是（）A．長期使用化肥會導致土壤板結，故提倡農家肥與化肥綜合施用B．草木灰是一種農家肥，可以促進植物莖稈強壯C．磷肥的主要作用是促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等7．某實驗小組用如圖裝置進行微型實驗。按下列表中選項加入試劑，實驗時滴入甲，丙中無現象的是（）

??選項甲乙丙A濃氨水\無色酚酞溶液B石灰水碳酸鈉無色酚酞溶液C稀鹽酸石灰石紫色石蕊溶液D濃鹽酸鋅粒紫色石蕊溶液A．A B．B C．C D．D8．將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量。根據實驗事實繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是（）A．a至b段有藍色沉淀生成 B．a至d段硫酸鈉質量不斷增大C．c至d段，溶液pH不斷減小 D．c點比a點所含的溶質種類少9．如圖所示，木塊在恒定不變的拉力F作用下沿斜面從底部開始做勻速直線運動，下列物理量隨時間變化的圖像正確的是（）A．甲圖表示F做功W隨時間t變化圖像B．乙圖表示木塊動能E隨時間t變化圖像C．丙圖表示F的功率P隨時間t變化圖像D．丁圖表示木塊機械能E隨時間t變化圖像10.如圖所示，當滑片P置于中點時，小燈泡比正常發(fā)光時暗，當滑片P由中點向a端滑動時，下列說法正確的是（）A.

電壓表與電流表示數都變大

B.

電壓表示數變大，小燈泡變暗C.

電路消耗的總功率不變

D.

電流表示數變小，小燈泡變亮11．以科學原理和事實為依據進行推理是學習科學的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，所以鹽中一定含有金屬離子B．有機物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物C．金屬與酸反應產生氣體，所以與酸反應產生氣體的物質肯定是金屬D．堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，所以使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液12.如圖所示，用輕質材料制成的吊橋搭在河對岸。一個人從橋的左端勻速走到橋的右端，橋面始終是水平的，不計吊橋和繩的重力，人從吊橋左端出發(fā)時開始計時。則人在吊橋上行走過程中，吊橋右端所受地面支持力F與人行走時間t的關系圖像是（）A.B

C.

D.

13.向一定質量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，得到的質量為m克，據此下列說法不正確的是（）A.取反應后的濾液觀察，濾液可能呈藍色B.取反應后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產生C.取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產生D.濾渣中的物質至少有兩種14．關于熱量、內能和溫度的說法中，正確的是（）A．高溫物體的內能一定多于低溫物體的內能B．同一物體溫度降低時，擁有的熱量也減少C．兩物體間熱傳遞的方向一定是內能多的物體傳遞給內能少的物體D．溫度的升降可以反映物體內能的增減，即溫度升高內能增加，溫度下降內能減少15.如圖所示，電路中的電源電壓相同且保持不變，所有的燈泡規(guī)格相同，且燈絲電阻不受溫度影響。下列比較燈泡實際功率的關系式中，正確的是（

）A.

Pa<Pb+PcB.

Pd>Pb+Pc

C.

Pb+Pc=Pe

D.

Pa>Pd=Pe16.下列物質間的轉化，只需通過一步反應就能實現的是(

)A.

BaCO3→Ba(OH)2

B.

Na2SO4→NaCl

C.

Fe→Fe2(SO4)3

D.

CuO→Cu(OH)217.如圖所示，2只相同的燒瓶，瓶塞上各插入1支溫度計，瓶內裝有電阻絲，電阻絲的阻值分別為R1、R2。在燒瓶中裝入煤油或水(水的比熱容已知)，兩電阻絲接入相應電路，無法完成的實驗是(

)A.

燒瓶中裝入等質量的煤油，若R1<R2且串聯(lián)，探究電熱與電阻大小的關系

B.

燒瓶中裝入等質最的煤油，若R1<R2且并聯(lián)，探究電熱與電流大小的關系

C.

燒瓶中分別裝入等質量的水和煤油，若R1=R2且串聯(lián)，比較水和煤油的吸熱能力

D.

燒瓶中分別裝入等質量的水和煤油，若R1=R2且串聯(lián)，粗略測量煤油的比熱容18.如圖所示電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P直至燈泡正常發(fā)光。此過程中，下列不會發(fā)生的是（

）A.

燈泡逐漸變亮

B.

電路的總功率逐漸變大

C.

電壓表V1的示數從0逐漸增大到額定電壓

D.

電壓表V2和電流表A的示數比值逐漸減小19.表面布滿鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)的鐵釘放入盛有稀硫酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內壓強隨時間的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是(

)A.

ab段的化學反應：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

B.

be段的化學反應：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

C.

影響cd段壓強變化的主要因素是溫度

D.

d點時恰好完全反應，且d點溫度高于a點20．用水葫蘆制取的乙醇（C2H5OH），在內燃機中反應的微觀示意圖部分如圖，下列說法錯誤的是（）A．上述反應的化學方程式是：C2H5OH＋3O2點燃__2CO2+3HB．乙醇在內燃機中的能量轉化方式為：化學能→熱能→機械能C．乙圖用力迅速下壓硝化棉燃燒與甲沖程能量轉化相同D．上圖中甲沖程屬于做功沖程二、填空題(每空2分，共26分)21．用下列物質的序號填空：①食醋②熟石灰③稀鹽酸④濃硫酸（1）工業(yè)上通常用來除鐵銹的是；（2）可用于干燥部分氣體的是；（3）農業(yè)上可用來改良酸性土壤的是；（4）日常生活中一種重要的調味品是。22．石油是經濟發(fā)展、國防建設的重要資源。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]等。（1）甲烷是一種①無色、無味的氣體，②難溶于水，③在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣，④充分燃燒后生成二氧化碳和水。敘述中屬于甲烷物理性質的是(選填序號)。（2）組成乙烷[C2H6]的元素有種，乙烷中碳、氫元素的質量比是。（3）丙烷[C3H8]屬于(選填“有機物”或“無機物”)。23．我國西漢時期就已經掌握了濕法煉銅，古書上記載：“曾青浸鐵即成銅”。（1）古代人民將鐵片放入曾青(即硫酸銅溶液)中，表面有銅析出。反應后鐵片的質量將(選填“變大”或“變小”)。（2）若“浸鐵”前后溶液中存在的離子種類如圖所示，其中表示不同種類的離子，則表示(填寫離子符號)。24．市場上有一款自熱火鍋，包裝上印有“不插電、不開火，一杯冷水吃火鍋”，其使用方法如圖所示。其中發(fā)熱包含生石灰、鐵粉、氯化鈉和活性炭等物質。自熱火鍋的發(fā)熱原理：一是生石灰與水反應放熱(生成熟石灰)，此反應的基本反應類型是；二是鐵生銹放熱(氯化鈉起催化作用)，鐵銹蝕的條件是。而發(fā)熱包里的活性炭則能使各種物質疏松透氣，且能促進各種物質物充分接觸加快反應速率。25．使用機械可以極大地減輕人們的勞動強度，提高工作效率。（1）如圖甲，工人在鋪設電纜時，要在轉彎處安裝一組導向輪。這組導向輪屬于（選填“動滑輪”或“定滑輪”）。（2）如圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉動軸，這是為了，從而在使用時更加省力。26．功是能量轉化的量度，功率表示了做功的快慢，試回答下列有關問題。（1）一根質量分布均勻的軟鏈條，攤放在光滑的水平地面上。若把它的一端緩緩提起，使另一端剛離開地面時，拉力做功為W1；若把它從中點處緩緩提起，使鏈條下端剛離開地面時，拉力做功為W2，則W1：W2=（2）如圖所示，一段粗糙程度相同的水平面和一個光滑的圓弧槽在B點處相連。質量為m的物體，以一定的速度從A點出發(fā)，最高到達離水平面高度為h的C點，然后下滑，經B點后停在D點；D點恰為AB的中點。(忽略空氣阻力)①物體從B點到C點的過程中，能量轉化的情況是②物體從A點出發(fā)到停在D點的過程中，克服摩擦力做的功是三、實驗探究題（共42分)27.學習酸堿鹽知識后，同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行右圖所示的實驗，卻未觀察到預期現象?！咎岢鰡栴}】未觀察到渾濁的原因是什么？【猜想和假設】①與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產生渾濁。②與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產生渾濁。經討論，同學們認為猜想①不合理，其理由是?！具M行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗。實驗目的實驗操作實驗現象探究猜想②取4支試管，向其中分別加入……碳酸鈉溶液濃度/%是否渾濁10不渾濁5不渾濁1渾濁0.5渾濁【解釋與結論】（1）補全上述實驗操作：取4支試管，向其中分別加入。（2）乙組實驗證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5%至10%的范圍內，能否出現渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關，其關系是。28．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，選用的小燈泡上標有“2.5V”字樣。（1）小華連接了如圖甲所示的電路，閉合開關前，小明發(fā)現有一根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導線（導線不能交叉）。（2）正確連接電路后，將滑動變阻器調到最大阻值。閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當小燈泡兩端的電壓是2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W。（3）小華按照正確方法進行了多次實驗，測量數據和觀察到的現象如下表所示。實驗序號1234567發(fā)光情況明亮亮較亮較暗微光熄滅熄滅電壓U/V2.52.11.71.30.90.50.1電流I/A0.260.240.210.190.160.05分析實驗數據可知，下列幾種說法正確的是由第1次到第7次的實驗可知，滑動變阻器的滑片P是逐漸向a端移動的。小燈泡的實際功率越大，小燈泡就越亮。在不同電壓下，小燈泡的電阻不同，是因為燈絲的電阻與溫度有關。29．某校甲、乙兩個興趣小組對實驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進行探究：探究一：氫氧化鈉固體是否變質：興趣小組同學取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶解，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡?；赝鹣铝袉栴}：（1）根據以上實驗現象可判斷該樣品已經發(fā)生變質。氫氧化鈉在空氣中變質的原因：(用化學方程式表示)。（2）探究二：氫氧化鈉固體變質程度【查閱資料】：①堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物，能吸收水和二氧化碳②標準狀況下，二氧化碳的密度ρ=1.977g/L③碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液能發(fā)生反應：Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl【設計實驗】：甲、乙兩興趣小組同學分別稱取2g氫氧化鈉樣品與足量稀鹽酸反應，通過測定產生二氧化碳的量進行計算。甲小組同學設計了如圖所示的方案一測定二氧化碳的質量。（注：不考慮稀鹽酸中HCl氣體的揮發(fā))【交流討論】乙小組同學認為方案一的C裝置氣管水面上應覆蓋一層植物油，防止二氧化碳溶于水，由此提出了方案二，但甲小組同學認為方案二的裝置也存在缺陷，會對實驗結果產生影響。請你指出產生影響的原因：(寫一點)。（3）【拓展探究】：經過交流討論，甲、乙兩小組同學共同設計了如圖所示的實驗方案來測定固體樣品中氫氧化鈉的質量分數：“操作I”的名稱是；（4）在獲得以上數據后，小金經過計算得到固體樣品中氫氧化鈉的質量分數為；如果沉淀N沒有經過洗滌，就直接烘干稱量，則導致測得的樣品中氫氧化鈉的質量分數(填“偏大”“偏小”或“不變”)。30．小金在課外活動時，偶然將兩個彈性球疊放在一起同時自由下落，發(fā)現上面小球反彈的高度大于下落的高度，于是，他開始探究同一個上面小球反彈的高度與哪些因素有關，他提出三個猜想：猜想一：可能與兩個彈性球下落的高度有關；猜想二：可能與下面彈性球的質量有關；猜想三：可能與下面彈性球的材料有關。小金選取A球作為上面的反彈小球，用體積相同的B、C、D三個球分別作為下面的彈性球進行實驗。其中B、C兩球質量相同但材料不同，C、D兩球材料相同但質量不同。小金在同一水平地面上做了多次實驗，實驗數據如下表：實驗序號下面彈性球質量/kg下落高度/mA球反彈高度/m1B0.50.91.621.11.931.32.14C0.50.91.751.12.061.32.57D0.80.92.281.12.391.32.8（1）比較三次實驗序號，可以驗證猜想一；（2）比較實驗序號4、7（或5、8或6、9），可以初步得出結論：在下面彈性球的材料、下落高度等條件一定時，，上面彈性球反彈的高度越高；（3）為了探究猜想三，小金選取A球作為上面的反彈小球外，還應選兩球進行實驗。31．小金同學用如圖所示的裝置探究影響斜面機械效率的因素：（1）在實驗過程中，應拉著物體沿著斜面向上做運動。（2）若斜長為s，斜面高為h，拉力為F，物重為G，那么測得斜面的機械效率為。(用題中字母表示)（3）若斜面的傾斜程度、粗糙程度和物重都保持不變，只增加物體在斜面上運動的長度，則所測斜面的機械效率將（選填“變大”、“變小”或“不變”)。32.某實驗學校初三興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）。制備氮化鈣，（氯化鈣是一種棕色粉末，常溫下與空氣中的氧氣和水都發(fā)生反應）。并探究其化學式。（1）反應過程中末端導管必須插入試管A的水中，目的是________（2）制備氮化鈣的操作步驟是：①打開活塞k并通入N2；②點燃酒精燈，進行反應；③反應結束后，________（3）數據記錄如下：空硬玻璃管質量m0/g硬玻璃管與鈣的質量m1/g硬玻璃管與產物的質量m2/g114.8120.8122.2①計算得到化學式（實驗式）CaxN2，其中x=________。②若通入的N2中混有少量O2，如上計算得到的x的值________（填寫“偏大”、“偏小”、“不變”）。四、解答題（共32分。）33為了響應國家“低碳出行”的號召，我國多地設置了共享單車租借站點。質量為60kg的小明同學在上學的路上租借了一輛自行車，從站點到學校的路程為3000m，騎車用時10min（設小明騎車上學做勻速直線運動，g=10N/kg）。求：（1）小明受到的重力是多少?（2）若自行車的質量為15kg，該車車輪與地面的總接觸面積為0.01m，則小明騎車時車對水平地面的壓強是多少？（3）若自行車勻速行駛中所受阻力為80N，則小明騎車10min做的功是多少？34．如圖是搬運泥土的獨輪車，設車箱和泥土的總重G=1800N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，問：（1）獨輪車屬于杠桿(選填“省力”或“費力”)。（2）F的大小多少N？（3）用同一輛車搬運相同的材料，若想更省力，手應向何處移動，請證明。35.如圖所示，一個質量為60kg的木箱靜止在水平地面上。小明用如圖所示的滑輪組將木箱從水平地面勻速提高4m，用時40s，所用的拉力為350N，不計繩重和摩擦。（g=10N/kg）求：（1）小明對滑輪組做功的功率；（2）滑輪組的機械效率；（3）用同一個裝置提拉100kg的木箱，計算滑輪組的機械效率。36．將12.9gNaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于水中形成溶液，再將75gCaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應，測得的實驗數據如下表。求：實驗序號12345加入CaCl2溶液質量（g）1515151515生成沉淀的總質量（g）3m91010（1）表格中m的數值是。（2）固體混合物中Na2CO3的質量分數（精確到0.1%）。參考答案一、選擇題（共20小題，每小題只有一個符合題意的選項，請將正確選項寫在答題卷的相應位置上。每小題2分，共40分）12345678910CDAABCBDACB11121314151617181920BADDBBBCCC二、填空題(每空2分，共26分)21．（1）③（2）④（3）②（4）①22．（1）①③（2）2；4：1（3）有機物23．（1）變大（2）Fe2+24．化合反應；與水、空氣(或氧氣)充分接觸25．（1）定滑輪（2）減小阻力臂26．（1）2：1（2）動能轉化為重力勢能；3mgh三、實驗探究題（共42分)27.【猜想和假設】飽和澄清石灰水是該溫度時質量分數最大的溶液【解釋與結論】（1）5滴飽和澄清石灰水（2）碳酸鈉溶液濃度大，不易產生渾濁或濃度小易