【高中語(yǔ)文】縣委書(shū)記的榜樣+高二語(yǔ)文上學(xué)期+優(yōu)質(zhì)課件（統(tǒng)編版選擇性必修上冊(cè)）

你知道以人名命名的樹(shù)嗎？這些民族樂(lè)器都是利用蘭考當(dāng)?shù)氐摹敖雇奔庸ざ傻?。穆?/p>

馮健

周原念奴嬌·追思焦裕祿習(xí)近平魂飛萬(wàn)里，盼歸來(lái)，此水此山此地。百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長(zhǎng)如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來(lái)去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧。一九九〇·七·十五習(xí)近平總書(shū)記在蘭考考察時(shí)指出，焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。他雖然離開(kāi)我們50多年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌。了解作者穆青（1921—2003）當(dāng)代著名新聞?dòng)浾撸聛啿?，祖籍河南開(kāi)封杞（qǐ）縣。“七七“事變爆發(fā)后，16歲的穆青到山西臨汾，進(jìn)了八路軍學(xué)兵隊(duì)學(xué)習(xí)，后留師部宣傳做宣傳工作。穆青所寫(xiě)的作品有：《管得寬》《一厘錢(qián)精神》《馴水記》等。▲穆青了解作者馮?。?925—）原名樊煦義，1925年生，河南新野縣人。1948年加入中國(guó)共產(chǎn)黨?？箲?zhàn)和解放前夕他主要從事新聞宣傳報(bào)道工作。撰有通訊《英勇搏斗一百天》《管得寬》等。1949年后馮健被調(diào)新華社工作。1965年冬，他與穆青、周原一道赴河南蘭考采訪焦裕祿的事跡，寫(xiě)出了那篇曾經(jīng)感動(dòng)了億萬(wàn)讀者的名篇《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》。▲馮健了解作者周原（1928—2011）原名喬元慶，河南省偃（yǎn）師縣夾溝村人。1948年，周原選擇了新聞工作，調(diào)入新華社任記者、高級(jí)記者、國(guó)內(nèi)部機(jī)動(dòng)采訪室主任，寫(xiě)出了一大批有思想、有特色的報(bào)告文學(xué)，其作品曾多次獲獎(jiǎng)。與穆青等合寫(xiě)的長(zhǎng)篇通訊《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》使他聞名全國(guó)?！虑?、馮建和周原三人寫(xiě)作背景1962年冬，焦裕祿來(lái)到蘭考，蘭考遭遇嚴(yán)重的災(zāi)荒，全縣的糧食產(chǎn)量下降到歷史的最低水平。風(fēng)沙內(nèi)澇鹽堿寫(xiě)作背景在除“三害”的斗爭(zhēng)中，為了取得經(jīng)驗(yàn)，焦裕祿同志親自率領(lǐng)干部、群眾進(jìn)行了小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)。然后以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，總結(jié)出了整治三害的具體策略，探索出了大規(guī)模栽種泡桐的辦法。1964年12月份，新華社為了摸清河南受災(zāi)情況，穆青派記者周原去受災(zāi)最重的豫東采風(fēng)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，周原來(lái)到蘭考縣，了解到焦裕祿的事跡，并深為震撼，隨后，穆青帶著新華社記者周原、馮健等人抵達(dá)蘭考再次深入縣鄉(xiāng)基層、群眾和干部中采訪，掌握了第一手真實(shí)材料。在耗時(shí)一年又兩個(gè)多月采訪、座談、寫(xiě)稿、改稿，七易其稿后，《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》感動(dòng)全中國(guó)！焦裕祿在蘭考任職的475天他帶著百姓讓沙土地生根讓鹽堿地生芽讓內(nèi)澇的蘭考生出泡桐花今日蘭考風(fēng)貌55年前，焦裕祿拼盡一生，發(fā)誓改變蘭考面貌。55年后的今天，蘭考迎難而上，打贏了艱苦卓絕的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！乖５撟∈业囊唤牵?966年2月22日整理的資料照片）▲2020年9月23日在蘭考縣堌陽(yáng)鎮(zhèn)徐場(chǎng)村拍攝的泡桐樹(shù)新華社記者郝源攝今日蘭考風(fēng)貌今日蘭考風(fēng)貌“今天是蘭考85萬(wàn)人民值得永遠(yuǎn)銘記的日子，我們可以自豪地說(shuō)，蘭考戴了幾十年的窮困帽子終于摘掉了，蘭考脫貧了！”2017年3月27日上午，開(kāi)封市委常委、蘭考縣委書(shū)記蔡松濤在省政府新聞辦舉行的“蘭考縣退出貧困縣”新聞發(fā)布會(huì)上激動(dòng)地說(shuō)。走近中心人物—焦裕祿男，漢族，山東淄博博山縣北崮山村人，原蘭考縣委書(shū)記，干部楷模，中國(guó)共產(chǎn)黨革命烈士。在蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，被后人稱(chēng)之為“焦裕祿精神”。（1922.8.16～1964.5.14）▲焦裕祿同志生前在田間勞動(dòng)的情形新華社走近中心人物—焦裕祿（1922.8.16～1964.5.14）1922.8.16焦裕祿出生在一個(gè)貧苦家庭1946加入了中國(guó)共產(chǎn)黨1950被任命為尉氏縣大營(yíng)區(qū)委副書(shū)記兼區(qū)長(zhǎng)1954.8相繼在哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連起重機(jī)廠機(jī)械加工車(chē)間進(jìn)修1962被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記1964.5.14因肝癌病逝于鄭州，終年42歲走近中心人物—焦裕祿2009年9月10日，焦裕祿被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。

2019年9月25日，焦裕祿獲“最美奮斗者”個(gè)人稱(chēng)號(hào)。（1922.8.16～1964.5.14）▲焦裕祿當(dāng)年滿(mǎn)懷豪情地在泡桐樹(shù)前留影新華社發(fā)(1990年5月10日發(fā))解題”縣委書(shū)記“是焦裕祿的身份，”榜樣“是貫穿全文始終的寫(xiě)作目的，”焦裕祿“是這篇通訊的寫(xiě)作對(duì)象。由題目可知，本文是通過(guò)介紹焦裕祿的事跡，贊揚(yáng)他身上所體現(xiàn)出來(lái)的”全心全意為人民服務(wù)“的寶貴的共產(chǎn)黨人精神。通訊通訊是新聞體裁的一種，是運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式，生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種報(bào)道形式。通訊一般有以下特征:一是報(bào)道詳細(xì)深入，要對(duì)事件的來(lái)龍去脈、重要環(huán)境、背景做具體描寫(xiě)，這是區(qū)別于消息的一個(gè)顯著特點(diǎn);二是注重思想意義，要報(bào)道那些人們普遍關(guān)心、有現(xiàn)實(shí)意義的題材，還要講究主題的開(kāi)掘;三是強(qiáng)調(diào)用形象說(shuō)話(huà)，不僅要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，還要有情節(jié)、有聯(lián)想，用形象說(shuō)話(huà);四是突出評(píng)論性,思想觀點(diǎn)要一目了然，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。預(yù)習(xí)檢查鹽堿鮮血掄著淤塞跋涉部署顫抖噙著巍然jiǎnxuèlūnyūsèbáshèshǔchànqínwēi【思考1】快速瀏覽課文，明確本文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作順序。小標(biāo)題——以焦裕祿同志的事跡和品質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)時(shí)間線索這篇通訊用小標(biāo)題的形式組織全文，有何作用？使文章條理清晰，避免長(zhǎng)篇文章給人冗長(zhǎng)感凝練概括主要內(nèi)容，畫(huà)龍點(diǎn)睛彰顯焦裕祿偉大的品格速讀答疑--劃分層次第一部分介紹了蘭考縣的“三害”，以及焦裕祿帶來(lái)的希望。1—7段第二部分焦裕祿率領(lǐng)的調(diào)查隊(duì)經(jīng)歷的艱辛和取得的成就。8—16段第三部分焦裕祿處理災(zāi)情的具體工作。17—27段速讀答疑--劃分層次第四部分焦裕祿忍著病痛開(kāi)會(huì)、工作，最終病情加重離開(kāi)了工作崗位。28—36段第五部分焦裕祿病危、臨終前對(duì)蘭考縣的牽掛以及他的離世。37—62段第六部分蘭考人民對(duì)焦裕祿的悼念以及蘭考人民發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神。63—71段概括總結(jié)小標(biāo)題品質(zhì)別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道當(dāng)群眾最困難的時(shí)候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾面前他心里裝著全體人民

，唯獨(dú)沒(méi)有他自己活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好他沒(méi)有死，他還活著總結(jié)概括文章中體現(xiàn)的焦裕祿同志的品質(zhì)。事必躬親，實(shí)事求是敢為人先的工作作風(fēng)為人民服務(wù)的公仆情懷鞠躬盡瘁，死而后已肉體雖死，精神永存文本探究一是同惡劣的自然環(huán)境內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿作斗爭(zhēng)；二是同自己的病痛作斗爭(zhēng)。文章是如何在激烈的矛盾沖突中刻畫(huà)焦裕祿形象的？文章正是在十分尖銳的矛盾斗爭(zhēng)中顯示了焦裕祿的“在困難面前逞英雄”的革命性格。矛盾沖突主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：品讀語(yǔ)段第十五段：送走了風(fēng)沙滾滾的春天，又送走了暴雨集中的夏季，調(diào)查隊(duì)在風(fēng)里、雨里、沙窩里、激流里度過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，方圓跋涉了5000余里……也調(diào)查得清清楚楚，繪成了詳細(xì)的排澇泄洪圖。這一部分采用描寫(xiě)與說(shuō)明相結(jié)合的表達(dá)方式，寫(xiě)調(diào)查隊(duì)冒著風(fēng)沙、暴雨進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究的情形，給人以真實(shí)的感受通過(guò)具體的數(shù)據(jù)來(lái)介紹焦裕祿帶領(lǐng)的調(diào)查隊(duì)所取得的成果，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力品讀語(yǔ)段第十九段：那是個(gè)冬天的黃昏。北風(fēng)越刮越緊，雪越下越大。焦裕祿聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雪聲，倚在門(mén)邊望著風(fēng)雪發(fā)呆。過(guò)了會(huì)兒，他又走回來(lái)，對(duì)辦公室的同志們嚴(yán)肅地說(shuō)："在這大風(fēng)大雪里，貧下中農(nóng)住得咋樣？牲口咋樣？"接著他要求縣委辦公室立即通知各公社做好幾件雪天工作。他說(shuō)，"我說(shuō)，你們記記：第一，所有農(nóng)村干部必須深入到戶(hù)，訪貧問(wèn)苦，安置無(wú)屋居住的人，發(fā)現(xiàn)斷炊戶(hù)，立即解決。第二，所有從事農(nóng)村工作的同志，必須深入牛屋檢查，照顧老弱病畜，保證不許凍壞一頭牲口。第三，安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四，對(duì)于參加運(yùn)輸?shù)娜诵螅彩潜伙L(fēng)雪隔在途中的，在哪個(gè)大隊(duì)的范圍，由哪個(gè)大隊(duì)熱情招待，保證吃得飽，住得暖。第五，教育全黨，在大雪封門(mén)的時(shí)候，到群眾中去，和他們同甘共苦。最后一條，把檢查執(zhí)行的情況迅速報(bào)告縣委。"辦公室的同志記下他的話(huà)，立即用電話(huà)向各公社發(fā)出了通知。品讀語(yǔ)段第24段：這一天，焦裕祿沒(méi)烤群眾一把火，沒(méi)喝群眾一口水。風(fēng)雪中，他在9個(gè)村子，訪問(wèn)了幾十戶(hù)生活困難的老貧農(nóng)。在許樓，他走進(jìn)一個(gè)低矮的柴門(mén)。這里住的是一雙無(wú)兒無(wú)女的老人。老大爺有病躺在床上，老大娘是個(gè)瞎子。焦裕祿一進(jìn)屋，就坐在老人的床頭問(wèn)寒問(wèn)饑。老大爺問(wèn)他是誰(shuí)？他說(shuō)："我是您的兒子。"老人問(wèn)他大雪天來(lái)干啥？他說(shuō)："**叫我來(lái)看望您老人家。"老大娘感動(dòng)得不知說(shuō)什么才好，用顫抖的雙手上上下下摸著焦裕祿。老大爺眼里噙著淚說(shuō)："解放前，大雪封門(mén)，地主來(lái)逼租，攆得我串人家的房檐，住人家的牛屋。"焦裕祿安慰老人說(shuō)："如今印把子抓在咱手里，蘭考受災(zāi)受窮的面貌一定能夠改過(guò)來(lái)。"品讀語(yǔ)段第29段：很多人都發(fā)現(xiàn)，無(wú)論開(kāi)會(huì)、作報(bào)告，他經(jīng)常把右腳踩在椅子上，用右膝頂住肝部。他棉襖上的第二和第三個(gè)扣子是不扣的，左手經(jīng)常揣在懷里。人們留心觀察，原來(lái)他越來(lái)越多地用左手按著時(shí)時(shí)作痛的肝部，或者用一根硬東西頂在右邊的椅靠上。日子久了，他辦公坐的藤椅上，右邊被頂出了一個(gè)大窟窿。他對(duì)自己的病，是從來(lái)不在意的。同志們問(wèn)起來(lái)，他才說(shuō)他對(duì)肝痛采取了一種壓迫止痛法?？h委的同志們勸他療養(yǎng)，他笑著說(shuō)："病是個(gè)欺軟怕硬的東西，你壓住他，他就不欺侮你了。"焦裕祿暗中忍受了多大痛苦，連他的親人也不清楚。他真是全心全意投到改變蘭考面貌的斗爭(zhēng)中去了。品讀語(yǔ)段第44段：他問(wèn).......問(wèn).......問(wèn)........問(wèn).......內(nèi)蘊(yùn)探究“他沒(méi)有死，他還活著”中的“他還活著”的含義？焦裕祿雖然去世了，但他在蘭考土地上，播下的自力更生的革命種子，正在發(fā)芽成長(zhǎng)。焦裕祿同志一心為公。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)活在