2023年讀書活動方案范文集錦八篇

2023年讀書活動方案范文集錦八篇讀書活動方案篇1

一、指導思想：

圍繞“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”主題，組織全校老師開展全員讀書活動，進一步營造“書香校內(nèi)”氛圍，引導老師養(yǎng)成閱讀習慣，提升理論修養(yǎng)，促進專業(yè)成長。通過全員讀書活動的開展，進一步推動學校文化建設，實現(xiàn)老師專業(yè)水平和學校辦學品位同步提升。

二、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、讀書內(nèi)容：

每位老師自主選擇一本與教化相關的經(jīng)典著作。

四、活動詳細支配：

我校本學期老師讀書活動分三個階段進行。

（一）安排打算階段（2月下旬）。

1．做好宣揚發(fā)動工作，營造全員讀書氛圍；

2．制定老師全員讀書活動安排；

4．落實老師個人讀書安排的制定。

（二）組織實施階段（2月下旬～4月）。

1、個體研讀。每位老師利用業(yè)余時間保證每天半小時以上的研讀，力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受。

2、以學科組為單位的集體閱讀。以每一個科組為單位成立讀書小組，學科教研組長為本科組活動負責人，組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受、談收獲、談懷疑。

3、結合自己的教化教學須要，寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學校適時組織優(yōu)秀讀書體會在全校老師會議上溝通。

（三）總結評價階段（5月下旬）。

教辦將組織老師全員讀書活動考核。學校組織考評小組，通過檢查評比，評出讀書心得體會或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎證書。

讀書活動方案篇2

營造更加深厚的校內(nèi)閱讀氛圍，激發(fā)廣闊老師的閱讀熱忱，幫助廣闊老師進一步開闊眼界、增長學問、夯實底蘊、提高學科素養(yǎng)和審美情趣，引導廣闊老師用獨具的人格魅力和日新的學問魅力，熏陶、涵養(yǎng)學生，用高度的文化自覺和文化自信感召、感染學生，努力成為酷愛學習、擅長學習、終身學習的典范。學校確定開展“老師的心靈之約”為主題的20xx年其次學期老師讀書活動。

本次讀書活動在廣泛宣揚發(fā)動，學校行政、各級名優(yōu)老師、教研組長帶頭示范下，帶領全體教職工開展讀好書，形式主要以集中學習或分散自學為途徑，以活動推動與考核嘉獎為手段，以學校購書為保障有序進行。主要內(nèi)容有：

一是老師自己選擇確定一本教化專著（舉薦書目附后），重點是有關教化學、心理學、課改理論、教科理論以及學科教學理論，并進行有安排地研讀。舉薦書籍已經(jīng)存放在學校圖書館，請各位老師剛好借閱。

二是每位老師撰寫一篇不少于20xx字的“讀書心得”，以“廉政從教、服務學生”為主題，于6月20日前將電子稿上交教科室。

三是舉辦兩場讀書溝通會，詳細支配另行通知。

四是總結評比。對獲獎老師進行表彰；對學習的成效列為教科研工作、校本培訓和老師學科素養(yǎng)考核的重要內(nèi)容之一。

學校將通過活動，意在進一步營造濃烈的讀書氛圍，引導老師學習教化理論，更新老師觀念，豐富教化才智，促進教化創(chuàng)新，實現(xiàn)老師的專業(yè)發(fā)展，為教好書，育好人打下扎實的基礎。

育英學校

二〇一五年三月十日

讀書活動方案篇3

一、指導思想

開展老師讀書活動，是為了引領我校老師樹立終身學習理念，使讀書學習成為我校老師自覺行為，有效提升老師的專業(yè)精神、專業(yè)才智和專業(yè)技能。通過學習教化經(jīng)典理論，激發(fā)廣闊老師的讀書熱忱，促進我校老師隊伍健康、持續(xù)、華蜜成長，為學校推動文化建設增加活力。

二、活動目標

讓我們的老師更新教化理念，提高理論素養(yǎng)和教化實力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充溢才智的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充溢書香，充溢氣質(zhì)，充溢才智，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣袤的心靈。

最能致遠是書香，書香是校內(nèi)文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將接著堅持以人為本，力爭通過讀書活動打造人生底色，努力建設師生精神家園，全面提升師生整體素養(yǎng)，從而提高教化質(zhì)量，創(chuàng)建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。

三、活動對象

全校全體教職員工

四、活動詳細要求

1、在讀書活動中，實現(xiàn)老師有效積累，補充教化理論學問，改善自身學問結構，提升老師理論和實踐水平。將讀書所得運用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學行為，全面提高老師的教化教學質(zhì)量和效益，促進學校教化的不斷發(fā)展。

2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習探討氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣，形成主動進取、努力學習的氛圍，使老師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

3、在讀書活動中，加強老師隊伍的建設，主動建構學習型華蜜校內(nèi)。開展讀書溝通活動，主動上傳讀書心得電子稿，統(tǒng)一A4紙張，頁邊距默認設置，宋體、四號字，行距25，標題下一行請注明作者。截止時間20xx年11月10日。

4、要求利用讀書溝通活動，相互切磋，實現(xiàn)資源共享。評比出優(yōu)秀的、有價值的讀書筆記，特殊是構建以xxx紅色文化為特色的華蜜校內(nèi)話題探析。學校網(wǎng)站推介老師的優(yōu)秀成果，為老師供應一個書寫青春，呈現(xiàn)自我的平臺，同時激勵老師發(fā)布讀書心得溝通、好書舉薦、教化思想碰撞等活動，促進老師間的相互溝通與學習，展示校內(nèi)文化建設的豐碩成果。

讀書活動方案篇4

依據(jù)大安市教化局《關于印發(fā)〈大安市中小學領導干部、老師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領導干部、老師全員讀書活動方案》。

一、指導思想

營造深厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中吸取養(yǎng)分。通過閱讀教化經(jīng)典等著作，提高老師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，進一步駕馭教化理論，更新教化觀念，豐富教化才智，提升實踐閱歷，提高教化探討實力，促進教化創(chuàng)新，是老師成為有思想的教化者。

二、活動目的

1、在學校形成良好的讀書氛圍，構建書香校內(nèi)，端正教化思想，辦好人民滿足的學校。

2、促進校長和老師學問拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教化實力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣，爭做人民滿足的教化工作者。

三、活動對象

全校領導干部和任課老師。

四、活動內(nèi)容

引導老師閱讀教化名著、學科教化理論圖書以及提升老師人文精神、文化素養(yǎng)、科學學問的書籍。

五、活動要求

1、領導干部和任課老師必需全員參與讀書活動。

2、每位參與活動者都要結合自身的閱讀實際和工作須要制定切實可行的年度讀書安排。

3、每位參與者每月至少閱讀一本教化名著、學科教化理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學學問的書籍。

4、按要求做好個人每月活動記實。

（1）標明自然狀況：學校、姓名、任教年級及學科。

（2）寫清書籍簡介：書目、作者、頁數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時間、出版社、主要內(nèi)容。

（3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。

（4）撰寫讀書心得。要求：結合實際，每月每本不少于，單獨上交一份電子文本，上傳到老師進修學校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡聯(lián)盟。

（5）撰寫論文：每學期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

5、每月實行一次讀書報告會。內(nèi)容包括：校長論壇、筆記展評、心得溝通。做好影像記錄，上傳到老師進修學校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡聯(lián)盟。

六、活動支配

3月5日，上交年度讀書安排。

3月28日，讀書報告會

4月25日，讀書報告會。

5月30日，讀書報告會。

6月27日，讀書報告會。

9月26日，讀書報告會。

10月31日，讀書報告會。

11月27日，讀書報告會。

12月25日，讀書報告會。

七、保障措施

1、組織領導

學校成立領導領導小組，負責讀書活動的組織領導。

2、加入老師進修學校的讀書網(wǎng)絡聯(lián)盟。

學校參與活動者全員加入讀書網(wǎng)絡聯(lián)盟，建立自己的教化博客，上傳心得體會和論文，學校上傳讀書報告會的影像資料。

3、評價激勵

（1）學校制定《大安二中領導干部、老師全員讀書活動考核評價表》，每月評價一次，年終進行終結性評比，評出優(yōu)秀者表彰嘉獎，頒發(fā)證書。

（2）大安市教化局在年終進行終結性評比，評出“年度讀書人物”，賜予表彰嘉獎。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學習心得，學以致用；個人學習創(chuàng)新典型閱歷在校級以上得到舉薦和溝通；本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表；有較多藏書。

大安二中

20xx年2月28日

篇三：

一、指導思想：

為了深化實施素養(yǎng)教化，營造“科學減負、激情課堂、活力校內(nèi)；德育為先、實力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究愛好與熱忱，讓每一位學生享受讀書的歡樂。從而推動良好學習習慣的形成，學校確定舉辦首屆校內(nèi)學生讀書節(jié)活動。

二、活動目的：

1、增加老師的課改意識，促進每位老師思索：怎樣面對學科；怎樣用發(fā)展的`眼光看學生；怎樣面對多變的課堂。

2、激發(fā)學生的學習探究愛好，促進學科學問教、學、用的和諧發(fā)展。

3、通過家?；?，初步形成家校共建的良好氛圍。

三、活動主題：你我齊為活力校內(nèi)添光彩

四、活動口號：

1、活力校內(nèi)，輕松學習，熬煉實力，展示自我。

2、我讀書、我歡樂、我成長。

3、營造書香校內(nèi)，打造人文九小。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

五、活動時間：20xx年9月----20xx年12月

六、讀書節(jié)工作小組：

組長：楊xx副組長：李xx

組員：全體語、數(shù)、英任課老師

七、活動內(nèi)容及支配：

（一）宣揚發(fā)動階段（時間：20xx年9月25日——20xx年9月30日）

1、9月27日集會啟動，實行九亭小學第一屆學生讀書節(jié)開幕式。

2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學首屆學生讀書節(jié)活動方案”。

3、9月30日向家長下發(fā)“xx小學第一屆學生讀書節(jié)家?；臃桨浮?。

（二）組織實施階段（時間：20xx年10月8日——20xx年12月30日）

1、綜合系列活動支配總負責人：楊軍

(1)以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學習委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

(2)請一位兒童作家進校內(nèi)和小讀者零距離接觸溝通活動。（詳見周工作通知）

(3)開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）

(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）

2、語文系列活動支配總負責人：陳春滿

各班通過午會課等時間先班級組織，再舉薦校級競賽。

（1）一年級：兒歌秀。

要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。

（2）二年級：拼音大比拼。

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。

（3）三年級：講名人經(jīng)典故事競賽。

要求：自備一個關于名人的感人故事。

（4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。

要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參與朗誦競賽。

（5）五年級：讀后感征文評比。

要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導撰寫讀后感。

3、數(shù)學系列活動支配總負責人：李萍

（1）各數(shù)學任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。

1.低年級每堂課口算訓練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓練題。

2.每周開展一次數(shù)學實踐活動。

3.每學期看一本數(shù)學課外讀物。

（2）活動項目：

a、口算小能手大賽。

b、數(shù)學小博士大賽。

（3）詳細要求：

1.先以班級為單位，各任課老師自主命題組織競賽。

2.每班舉薦5名選手參與校級競賽，由各年級備課組長負責交叉出題。

3.口算小能手大賽：一、二年級學生參與，限時5分鐘，評比“口算小能手”。

4.數(shù)學小博士大賽：三、四、五年級學生參與，限時35分鐘。閉卷答題評比“數(shù)學小博士”，擇優(yōu)舉薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學競賽。

4、英語系列活動支配總負責人：李國英

（1）活動項目：

a、英語兒歌表演大賽。

b、英語課文朗讀大賽。

（2）詳細要求：

1.先以班級為單位，各班任課老師自主組織競賽。

2.每班舉薦3名選手參與校級競賽。

3.英語兒歌表演大賽為一、二年級學生參與；（學生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學生參與。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽確定）

（三）表彰展示階段（時間：20xx年12月底）

1、匯總各項成果，學校評出肯定比例的各項目小能手賜予表彰。

2、依據(jù)各單項成果狀況，學校對各年級分別評比出一個班級授予“九亭小學第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

八、活動要求：

全體師生依據(jù)活動方案，在班內(nèi)主動開展班級活動，舉薦的參賽選手要仔細輔導訓練，綜合類競賽參賽狀況由正班主任負責，其它競賽由任課老師指導支配。

讀書活動方案篇5

一、指導思想

“讓讀書成為習慣”是建設“學習型社會”的時代要求。本著“讓每一位學生在自信中健康成長”的辦學理念，進一步拓寬中學生文化視野，提升文化品位和素養(yǎng)，抵制不良文化侵襲，度過一個開心、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學生‘讀書節(jié)’”活動。

二、主題和形式

本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校內(nèi)，心靈徜徉書海”為主題，凸顯學生主體意識，根據(jù)“全員參加、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充溢、形式多樣、主動創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導學生制定讀書安排，培育學生讀書的習慣，提高學生的讀書實力；引導老師、學生、家長共同參加，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，促進學生素養(yǎng)和諧發(fā)展；努力構建學習型校內(nèi)、學習型家庭、學習型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

三、活動時間

xxxx年寒假

四、參與人員

高一、二年級學生

五、組織機構

1.主辦：xxxx中學

2.承辦：學校團委

3.指導：語文老師

六、活動步驟

第一階段：宣揚策劃（寒假前）

1.制訂活動方案。

2.發(fā)出倡議。各班級、語文老師組織動員學生，做好打算工作。

其次階段：組織實施（寒假）

1.根據(jù)學校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。

讀書活動方案篇6

一、指導思想

書是人類進步的階梯，書籍，使人充溢，給人力氣，讓人自新，催人奮進!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校內(nèi)文化活動，促進老師教學水平和學生整體素養(yǎng)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校內(nèi)文化氛圍。

二、活動目的

1.通過活動，引導師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成酷愛讀書，博覽群書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬學問面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。

2.接著引領和推動我校讀書活動的深化開展，在校內(nèi)內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，為營造書香校內(nèi)奠定基礎;促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡形成，為建設德馨、書香社會作出應有貢獻。

3.通過主題讀書活動的開展，結合學校的藝術特色，培育和熬煉學生在文藝方面的才能，促進學生的多方面發(fā)展。

三、活動主題：

我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

五、活動支配：