物流實訓(xùn)報告心得體會(共8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——物流實訓(xùn)報告心得體會(共8篇)篇一：關(guān)于物流實訓(xùn)心得體會關(guān)于物流實訓(xùn)心得體會

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期的上半學(xué)期。在這短短的半學(xué)期里我們主要感官物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我對我國的物流行業(yè)現(xiàn)狀有一定的了解。中國物流業(yè)大多是由運輸、倉儲業(yè)轉(zhuǎn)變而來的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保存原有的管理模式?，F(xiàn)在國內(nèi)物流企業(yè)好多作業(yè)都無法運用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識的現(xiàn)代化在現(xiàn)實中根本無法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。

在實訓(xùn)中，我學(xué)會了大量書本上學(xué)不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結(jié)合，讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義?？傊?，通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識，還親身體驗了大量物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進一步的了解。感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個高水平現(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室，讓我們每個物流管理專業(yè)的學(xué)生都可以獲得這樣一個寶貴機遇來實際體驗現(xiàn)代化的物流管理系統(tǒng)和設(shè)施，這必定為我們將來工作奠定了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)，也是我們學(xué)校對比其他學(xué)校物流管理專業(yè)學(xué)生的明顯優(yōu)勢。總而言之，雖然這次實訓(xùn)時間十分短，但卻讓我的課本知識的再度升華，從感性認識上升為理性認識了。篇二：物流綜合實訓(xùn)報告江西經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)報告課程名稱：

專業(yè)/班級/組別：101級物流一班

報告人：陳偉學(xué)號：9202337109

指導(dǎo)教師：實訓(xùn)時間：2023-9-18—2023-9-22實訓(xùn)地點:報告提交時間：實訓(xùn)目的：

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，為了更好的讓我們了解社會

樹立全局觀念，著重培養(yǎng)我們的物流資料收集、分析、處理和集成能

進一步提高社會物流運營方案的設(shè)計和營銷計劃能力，這讓我們學(xué)到了物流管理作業(yè)流程的新知識，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作打下堅實

實訓(xùn)過程及內(nèi)容:實訓(xùn)的內(nèi)容：基礎(chǔ)信息管理

資源管理設(shè)備資源管理—新增填寫設(shè)備的信息然后確定人力管理設(shè)備資源管理—新增填寫人力的信息然后確定車輛管理設(shè)備資源管理—新增填寫車輛的信息然后確定供應(yīng)商管理

供應(yīng)商—新增供應(yīng)商—填寫供應(yīng)商的信息—提交客戶管理

項目管理—新增項目—填寫項目信息—提交

客戶信息管理—新增客戶信息—填寫客戶信息—提交倉儲管理系統(tǒng)1、庫房管理

在－》－》下新增庫房

2、區(qū)/儲位管理在－》－》下新增區(qū)，在該界面，選中方才添加的區(qū)，點擊，在彈出的對

3、貨品管理

用戶選擇－》－》，點擊，添加貨品訂單管理系統(tǒng)入庫作業(yè)步驟:

進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—入庫訂單(錄入相關(guān)內(nèi)容)—生成作業(yè)計劃

切換到倉儲管理系統(tǒng)—入庫作業(yè)—入庫調(diào)度—入庫反饋—反饋完成

出庫作業(yè)步驟：

進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—出庫訂單—填寫相關(guān)的信息—生成作業(yè)計劃

切換到倉儲管理系統(tǒng)—倉儲管理—出庫作業(yè)—出庫調(diào)度—出庫反饋—反饋完成運輸業(yè)務(wù)流程

進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運輸訂單—填寫相關(guān)的信息—生成作業(yè)計劃

切換到運輸管理系統(tǒng)—運輸管理—調(diào)度作業(yè)—分單—待取派—場站作業(yè)—取派操作—場站掃描—待發(fā)運單調(diào)度—通知—貨品到達—簽單—返單配送業(yè)務(wù)流程

進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運輸訂單—填寫相關(guān)的信息—生成作業(yè)計劃

切換到配送管理系統(tǒng)—配送調(diào)度—配送操作—場站掃描—配送簽收—配送補錄—提交復(fù)核

切換到商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)—商務(wù)結(jié)算—復(fù)核管理—確認復(fù)核供應(yīng)鏈實訓(xùn)內(nèi)容：

一、供應(yīng)鏈的拉式(操作步驟如下)

1客戶：下訂單零售商：接受客戶訂單后進行銷售訂單錄入處理2零售商：進行購買訂單錄入處理

3制造商：進行銷售訂單錄入和處理——組織生產(chǎn)、進行生產(chǎn)訂單的錄入處理——進行mrp運算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議和購買建議，——然后分別

生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和購買單——進行購買訂單錄入和處理

4供應(yīng)商：進行銷售訂單的錄入和處理——進行發(fā)貨單錄入和處理、——下達發(fā)貨指令給倉儲部門和物流公司——銷售出庫（進行倉儲單據(jù)錄入處理等）

5物流：進行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)

6制造商：原材料到貨簽收，進行收貨單錄入和處理，下達收貨指令物流：簽收信息錄入

7制造商：原材料入庫（進行倉儲單據(jù)錄入處理等）——原材料領(lǐng)料出庫（進行倉儲單據(jù)錄入處理）——半成品生產(chǎn)完成，直接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完成，進行入庫作業(yè)——進行發(fā)貨

單錄入和處理，——下達發(fā)貨指令給倉儲部門和物流公司——銷售出庫（進行倉儲單據(jù)錄入，處理和出庫）

8物流：進行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)

9零售商：產(chǎn)成品到貨簽收，進行收貨單錄入和處理，——下達收貨指令給倉儲部門和物流公司——入庫（倉儲單據(jù)錄入處理和入庫作業(yè)）——進行發(fā)貨單錄入和處理，下達發(fā)貨指令——銷售出庫（作業(yè)調(diào)度和配送）

10物流：進行配送訂單處理——客戶：簽收二、供應(yīng)鏈的推式（推式的操作步驟如下）

1制造商：根據(jù)生產(chǎn)計劃進行生產(chǎn)訂單的錄入和處理——根據(jù)生產(chǎn)計劃進行mrp運算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議——和購買建議——然后分別生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和購買單——進行購買訂單錄入和處理

2供應(yīng)商：進行銷售訂單處理——進行發(fā)貨單錄入和處理，下達發(fā)貨指令——銷售出庫（進行倉儲單據(jù)錄入、處理和調(diào)度作業(yè)）3物流：進行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度，配送作業(yè)

4制造商：原材料到貨簽收，進行收貨單錄入和處理——物流：簽收

5制造商：原材料入庫、原材料出庫——半成品生成完成、直接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完成，進行入庫作業(yè)——查詢（入庫成功）實訓(xùn)心得與體會:

為期一周的實訓(xùn)終止了，我在一周的實訓(xùn)中學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，受益匪淺。

在沒有實訓(xùn)之前，我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識，并沒有對其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識。自從上了實訓(xùn)課，我就深刻地認識到物流管理實際上是一門實操行性很大的課程。在實際工作中，它就是實操工作。

的興趣，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

通過實訓(xùn)、我不僅學(xué)到了書本上的理論知識，還體驗到了大量物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識有了進一步了解。實訓(xùn)必定為我們將來工作奠定了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。總而言之。

篇三：物流倉儲實訓(xùn)總結(jié)報告物流倉儲實訓(xùn)總結(jié)報告一、實訓(xùn)內(nèi)容

二、狀況回想

經(jīng)過一個學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習(xí)，對倉儲的定義，基本功能，各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實訓(xùn)，以便我們把握excel和物流的一些基本操作。一周的實訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬間就要終止了，回想一周的實訓(xùn)收獲了不少，但也看見了自己的一些不足。

其次個問題就是對倉儲管理系統(tǒng)（ccxt）和excel的不熟悉。特別是對excel里面的函數(shù)和重復(fù)計算，到目前為止還是有好多地方不懂。還有一個地方的不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)（ccxt），由于是第一次接觸對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知，甚至那個數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)輸?shù)侥膫€地方都不知道。

三、經(jīng)驗體會

經(jīng)過這一周的實訓(xùn)我們知道了倉儲管理系統(tǒng)（ccxt）的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件（ccxt）極大的便利了我們畢業(yè)以后的工作和擴展了我們的知識面。另一個方面就是學(xué)會了我們怎樣使用excel軟件，大家都知道m(xù)icrosoft軟件的操作是每一個大學(xué)生和大多數(shù)職工都必需會的，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則。

在這次的實訓(xùn)中讓我又一次認識到了團結(jié)合作的力量，這次的實訓(xùn)可以說是問題重重，這個問題還沒解決下一個問題又出來了，假使只靠一兩個人的力量是不可能完成的。

這次實訓(xùn)我們學(xué)到了好多，同時也認識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。假使就一個物流人來說的話我還完全不合格。通過這次實習(xí)，我學(xué)會了好多書本上學(xué)不到的知識,公興搬場，能夠把書本上的理論應(yīng)用到實際上，實踐是檢驗真諦的唯一方式，只有到實際中往，才干真正認識理論其中的意義。十分感謝湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個難得的機遇，讓我收益匪淺。四、實訓(xùn)收獲

從我對學(xué)習(xí)和實訓(xùn)來看，我們完成了這次的實訓(xùn)任務(wù)，以前對于自己的專業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識，但通過這次模擬實習(xí)，使我們對倉儲這門課程有了全新的認識，把握了一些比較實際的操作技巧，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解，同時我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)當(dāng)要把握哪些知識，才更有利于我們的就業(yè)。

此次實習(xí)對我來說是真的收獲不少，從中也收獲了樂趣。讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。為我以后的實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。也積累了大量倉儲管理的經(jīng)驗。同時也存在一些狀況，實訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動課。不要把實訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待。要真正的去參與進去，真正的去實踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作。

班級：物流0901姓名：馬駿學(xué)號：17

地點：物流實訓(xùn)室

指導(dǎo)老師：雷春華何懿哲篇四：物流倉儲實訓(xùn)總結(jié)報告廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟與管理系倉儲與配送管理實

訓(xùn)總結(jié)

專業(yè)：電子商務(wù)與現(xiàn)代物流班級：09物流姓名：肖偉集學(xué)號：0935434130物流倉儲實訓(xùn)總結(jié)報告一、實訓(xùn)內(nèi)容

這次實訓(xùn)的內(nèi)容主要是收貨管理系統(tǒng)操作和配送管理系統(tǒng)還有貨物打包裝三大類，二、狀況回想

經(jīng)過一個學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習(xí)，對倉儲的定義，基本功能，各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實訓(xùn)，以便我們把握excel和物流的一些基本操作。一周的實訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬間就要終止了，回想一周的實訓(xùn)收獲了不少，但也看見了自己的一些不足。三,操作作業(yè)

成品、出口品在出入庫時根據(jù)定單或出口裝箱單出庫，一定要堅持“先進先出〞原則，特別在出口方面。還有出口時，裝箱單上的箱號和封號要填寫正確，\\\\為了做到先進先出，可否在填制一張記錄單用于記錄每一貨品每次入庫的數(shù)量和同一生產(chǎn)日的數(shù)量,出庫時進行“先進先出〞銷帳，并記錄余數(shù)。依照老師的要求，我們先進行收貨行動,開啟系統(tǒng),收貨三部進行,收貨-入庫-貨物管理。在收貨的時候，我們要選好公司,確定收貨數(shù)量，記好貨物訂單號,最終確定入庫.老師還跟我們說了，貨架上一定要擺放貨物多的商品，貨物少的商品要是沒有地方擺放就擺放在地上。我們就把那些貨物少的商品全給撤了下來，全都給放在貨架上。在確定沒有任何問題以后，組長叮囑開始對商品進行編號。給貨物編號是最麻煩的一步，雖然沒有什么體力勞動，但是要給貨物編號學(xué)要對貨物的品名規(guī)格，包裝單位等每一方面分的清明白楚。給商品編號用了兩頁紙，貨物種類實在是太多了。四.利用高科技

隨后把貨架上的貨物與我們的統(tǒng)計單進行核對，所以核對貨物是必需做的，這一步工作還挺快，不到半個小時就核對完了。下一步就該用到高科技——計算機了。老師教我們怎樣把我們把貨物編好的號碼輸進電腦里，然后剩下的工作就該由我們自己親自動手來完成了。我們給貨物編的號一共編了兩頁紙，一頁是貨架上所有的商品編號，另一頁是給補貨區(qū)了的商品編的號。在計算機上作業(yè)不費什么力氣，只是敲幾下鍵盤而已，但是往電腦里輸入編號的時候卻十分簡單出錯，由于數(shù)字很長，敲數(shù)字的時候，小鍵盤比較密，打錯了