【教學設計】自然環(huán)境的整體性 2023-2024學年高中地理人教版（2019）選修一

自然環(huán)境的整體性教案【教學目標】1.掌握自然環(huán)境的基本要素及整體性的概念。2.理解自然環(huán)境的整體性的表現(xiàn)。3.學會分析地理環(huán)境各要素的方法和掌握整體性的概念。4.培養(yǎng)學生樹立自然環(huán)境具有普遍聯(lián)系及整體性的思想。【教學重難點】重點：理解自然環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵；理解自然環(huán)境要素的物質運動和能量交換難點：理解自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合以及自然環(huán)境對干擾的整體響應及其具體表現(xiàn)【新課導入】五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。被譽為“天下第一奇山”的黃山，不僅山峰險峻、秀美，而且以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名。地質、地貌、生物、大氣、水等其中一項特色突出的山，就能美名遠揚，而黃山松、石、云、泉俱絕。黃山擁有四絕的神奇組合是偶然現(xiàn)象嗎？你能對這種神奇組合作出解釋嗎？【新課講解】一、自然環(huán)境要素間的物質遷移和能量交換

1.自然環(huán)境是哪些要素組成：大氣、水、巖石、土壤、生物及地貌2.自然地理要素之間的相互關系地理要素相互影響典例氣候與地貌氣候→地貌云貴高原的喀斯特地貌形成于濕熱的氣候環(huán)境中；西北內(nèi)陸的風沙地貌形成于干旱的氣候環(huán)境中地貌→氣候橫斷山區(qū)山高谷深，氣溫和降水的垂直差異大，形成“一山有四季，十里不同天”的特點氣候與水文氣候→水文我國北方河流大多有結冰期；溫帶海洋性氣候區(qū)河流水位季節(jié)變化小水文→氣候在湖泊、水庫周圍，空氣濕度較大，晝夜溫差較小氣候與生物氣候→生物赤道附近為雨林，動物耐熱；亞寒帶地區(qū)則為針葉林，動物耐寒植物→氣候森林茂密的地方，周圍的氣候相對濕潤；我國西北地區(qū)植被稀少，加劇干旱程度氣候與土壤氣候→土壤東北地區(qū)氣候冷濕，土壤有機質分解慢，形成肥沃的黑土；東南丘陵地區(qū)氣候濕熱，有機質分解快，形成貧膺的紅壤土壤→氣候凍土加劇氣候的寒冷地貌與水文地貌→水文剛果河的向心狀水系與盆地地形有關；歐洲北部高地上湖泊多由冰川地貌積水形成水文→地貌黃土高原的溝壑地表是流水侵蝕的結果；長江三角洲是河流沉積作用形成的地貌與生物地貌→生物陰坡與陽坡植物不同，如馬尾松多分布在陽坡，冷杉多分布在陰坡生物→地貌生物對地貌的影響主要表現(xiàn)在：一方面加劇巖石的風化過程，改變地貌形態(tài)；另一方面又具有保持水土、減少侵蝕的作用，保護了原始地表形態(tài)水文與生物水文→生物駱駝刺生長在干旱的環(huán)境；蘆葦生長在水濕的環(huán)境生物→水文水生生物通過生命活動，不斷改變水的化學成分土壤與生物土壤→生物南方低山丘陵的酸性紅壤適合茶樹的生長生物→土壤生物在土壤形成過程中起主導作用3.自然環(huán)境要素物質和能量交換------自然環(huán)境的整體性的基礎不同的自然環(huán)境要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質循環(huán)等過程進行著物質遷移和能量交換，形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。三大物質循環(huán)對比如下。生物循環(huán)把自然地理環(huán)境中的有機界和無機界聯(lián)系起來，體現(xiàn)地理環(huán)境的整體性。二、自然環(huán)境的整體功能合作探究1：請同學們結合老師給的兩個問題來觀看視頻。1.請同學們觀看視頻，給家鄉(xiāng)美景的宣傳設計一條廣告詞。2.視頻中綠色植物的生長是通過什么作用與自然環(huán)境之間關聯(lián)起來？體現(xiàn)自然環(huán)境的什么功能。（學生回答略）僅僅依靠綠色植物這一個要素就能完成光合作用嗎？生產(chǎn)功能：依賴于植物光合作用合成有機物的功能。理要素參與了光合作用的?！窘處熆偨Y】：在光合作用過程中，植物提供葉綠素，大氣提供熱量和二氧化碳，能力交換“生產(chǎn)”出有機質，產(chǎn)生自然環(huán)境的整體功能——生產(chǎn)功能?！境修D】：自然環(huán)境各要素綜合作用產(chǎn)生了自然環(huán)境的整體功能——生產(chǎn)功能，那么自然環(huán)境還有其他整體功能嗎？帶著這個疑問我們來看一段小材料。穩(wěn)定功能：自然環(huán)境具有能夠自我調(diào)節(jié)、保持性質穩(wěn)定的功能。小資料：在無人類干擾前提下，研究發(fā)現(xiàn)稽靈山馬尾松種群幼苗適應力強，（893.8%）（林窗處于一個動態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)?！?jié)選自----萬志兵，劉成功，祖浩浩黃山市稽靈山次生馬尾松種群數(shù)量動態(tài)[J].井岡山大學學報。請同學們結合文字材料，分析影響馬尾松數(shù)量的因素，體現(xiàn)自然環(huán)境的什么功能？量主要受林間光照、馬尾松樹齡、馬尾松數(shù)量本身以得出：在沒有人類干擾的前提下，馬尾松種群數(shù)量在大氣要素（林間光照）（馬尾松樹齡和樹齡性質穩(wěn)定的功能?！境修D】：接下來我們來看一段小資料，思考它背后的地理知識。小資料：下圖為祁連山某段山脈，山脈南坡和北坡展現(xiàn)了截然不同的兩種植被景觀，山脈的北坡一側林木蔥郁（陰臉），山脈的南坡一側草地稀疏（陽臉）。請同學們結合所學知識推斷這種景觀產(chǎn)生的原因。（學生回答略）弱有明顯差異。自然環(huán)境整體功能對人類發(fā)展的有什么現(xiàn)實意義呢？三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合1.特點（1）變化性（2）統(tǒng)一性：自然環(huán)境一個要素的演化必然伴隨著其他各個要素的演化，各個要素的演化是統(tǒng)一的。地殼運動、火災、地震、洪水、生物侵入、冰期等1.連鎖變化：某一自然環(huán)境要素受到外部干擾發(fā)生變化，進而改變了該要素與其他要素間的物質和能量交換，使得其他要素發(fā)生連鎖變化，最終導致整個自然環(huán)境發(fā)生改變。2.快速變化：與自然環(huán)境普遍存在著的演化相比，干擾下的環(huán)境變化多為快速的，各要素變化也不同步。3.人類干擾：人類對自然環(huán)境的干擾不斷增強。通過自然環(huán)境要素連鎖變化，不但干擾的后果常常被放大了，環(huán)境變化也越來越快。某一要素的變化，不僅影響當?shù)氐淖匀画h(huán)境，還會對其他地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。例如，在河流上、中游地區(qū)砍伐森林，導致水土流失，會對下游地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生影響。四、自然環(huán)境對干擾的整體響應案例森林過度采伐導致東北自然環(huán)境的整體變化東北林區(qū)北部為寒溫帶針葉林，南部為針闊葉混交林和溫帶落葉闊葉林。經(jīng)過100多年的大規(guī)模采伐，至20世紀末，東北林海發(fā)生了很大的變化——森林面積銳減。森林面積銳減，一方面造成土壤缺乏枯枝落葉的補給，且水土流失加劇，土壤肥力下降；另一方面降低了森林滯留降水的功能，導致降水時易形成洪水，無降水時河流水量銳減甚至斷流。水土流失加劇使地面溝谷縱橫，土層變薄，巖石裸露，巖石的風化速度加快。自20世紀末，隨著天然林保護工程的實施，東北林區(qū)得到了有效的保護，森林逐漸恢復。師：正是因為經(jīng)過了100多年的砍伐，使森林面積銳減，導致水土流失加劇，土壤肥力下降。這是不是指的是某一自然環(huán)境要素受到外部干擾發(fā)生變化，進而改變了該要素與其他要素間的物質和能量交換，使得其他要素發(fā)生連鎖變化，最終導致整個自然環(huán)境發(fā)生改變。陡峭山地逐步侵蝕為渾圓丘陵的演化過程中，植被同步由灌草演化為森林，這一過程可能需要上千萬年；而遭受火災干擾后，損毀植被由灌草演化為森林可能只需幾十年。這說明了什么？生：與自然環(huán)境普