2024屆南昌市初中教育集團九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析

2024屆南昌市初中教育集團九年級化學第一學期期中達標測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．人們學習和研究化學，都是希望化學給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴重危害人類的是（）A．利用化學合成各種藥品治療疾病B．研制各種化肥用于種植莊稼C．用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品，使其顏色好看D．在食品包裝內充氮氣防腐2．下列圖象能正確反映對應變化關系的是A．AB．BC．CD．D3．某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關系式一定正確的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n4．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是()A．元素 B．原子 C．單質 D．離子5．下列說法不正確的是（）A．非金屬元素在化合物里總顯負價 B．一種元素在同一化合物中可能有不同的化合價C．在H2中,H元素為零價 D．在化合物中,正負化合物代數(shù)和一定為零6．為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗7．物質組成中，不含原子團的是()A．NH4C1B．Fe(OH)3C．H2CO3D．NaCI8．金屬材料在現(xiàn)實生活中有極為重要的作用。下列金屬材料的運用與金屬所具有的性質不一致的是()A．制造白熾燈燈絲——熔點高B．制造飛機——堅硬而質輕C．制造保險絲——硬度大D．制造裝化工原料的容器——耐腐蝕9．銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械，銀的元素符號是A．Al B．Ag C．Mg D．Hg10．某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體，吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是（）A．起保鮮作用的物質是酒精 B．該保鮮劑不宜與明火接觸C．中Si的化合價為+4 D．Si是地殼中含量最多的金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下列實驗事實寫出對應的符號表達式，并回答相關問題。（1）鎂條在空氣中燃燒___________；該反應___________(填“吸熱”或“放熱”)。（2）鐵絲在氧氣中燃燒________；實驗時要在鐵絲末端系一根小木條，其目的是___________。（3）二氧化碳與澄清石灰水反應___________，該反應可用于___________。（4）加熱銅綠___________，該反應所屬基本反應類型為___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某鈣片的標簽如圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。主要成分碳酸鈣（CaCO3）維生素D；規(guī)格每瓶50片，凈重40克含鈣量每片含鈣0.75克（1）根據(jù)標簽中的含鈣量，計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____？（寫過程）（2）標簽中的含鈣量是否合理_____（填“是”或“否”）？（3）其中維生素D有助于鈣的吸收，已知維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質量之比為84：11，每個維生素D分子中只含有一個氧原子，請寫出維生素D的化學式_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：_________________。（2）2017年4月13日，某市堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請回答下列問題：①過氧乙酸的物理性質有：________________（寫出兩條即可）；②過氧乙酸受熱分解的文字表達式_________________；（3）某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災。請就此事件回答下列問題：①從物質燃燒的條件看，蚊帳是___________________；②該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是___________________________；③同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號）。a用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離b.跳樓逃生c藏在桌子底下等待救援④消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是______________________14．科學史上有許多科學家對水的組成進行過研究。材料1：亞里士多德的“四元素說”認為：水是一種元素。材料2：卡文迪許發(fā)現(xiàn)，將氫氣與氧氣的混合氣點火后，有水生成；還定量研究發(fā)現(xiàn)：2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。材料3：拉瓦錫重復卡文迪許實驗也得到水，并證實水是氫氣與氧氣反應后的唯一產物。他還對水進行分解實驗，制得并命名了氫氣，并定量稱量水和氫氣質量。材料4：尼科爾森和卡里斯爾做了水的電解實驗并檢驗了產物。根據(jù)上述材料和已學知識，回答下列問題：（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實驗分析，你得出的結論是什么？____________（2）拉瓦錫的水分解實驗對后續(xù)研究有什么啟示？____________（3）檢驗氧氣的操作方法及現(xiàn)象是什么？___________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組設計如圖裝置測定空氣中氧氣含量。（查閱資料）白磷在40℃時能發(fā)生自燃。（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中片刻，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃。（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是________。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到以下兩個現(xiàn)象?，F(xiàn)象一：注射器中的水自動噴射出來，原因是________?，F(xiàn)象二：當注射器中的水還剩約________mL時停止流下。（實驗反思）（3）將錐形瓶底部放入熱水中的目的是_______；（4）白磷足量的原因________；（5）注射器中水的體積應≥______mL。（6）如下圖所示，能正確反映錐形瓶內氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是______（填標號）。

16．實驗探究（1）實驗方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。（2）實驗現(xiàn)象：①過一會兒，觀察到的現(xiàn)象：試管中的現(xiàn)象______________，②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。（3）你的猜想：_____________________________。（4）討論交流：與小組同學交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A.利用化學合成各種藥品治療疾病，有利于人體健康，故不符合題意；B、植物需要氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，故研制各種化肥用于提高農作物的產量，故不符合題意；C、二氧化硫氣體是有毒的氣體，故不能用二氧化硫氣體漂白食品，故符合題意；D、氮氣的化學性質不活潑，故在食品包裝袋內充入氮氣防腐，不符合題意。故選C。2、C【解題分析】A.氣體體積應減小五分之一，后達一定值，故A錯誤；B.碳燃燒生成二氧化碳氣體，氣體質量不可能變?yōu)榱?，故B錯誤；C.任何化學反應都遵循質量守恒定律，故C正確；D.水電解氫氣氧氣體積比是2∶1，質量比是1∶8，故D錯誤。點睛∶全面分析，看清楚縱橫坐標的意義是完成本題的重要環(huán)節(jié)。3、B【解題分析】

Rn+離子是R原子失去n個電子形成的，Rn+離子核外有x個電子，即R原子原子的核外有n+x個電子，根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)原則得，m=n+x，故B選項符合題意。4、A【解題分析】

“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這些商品中所強調的碘、鐵、鈣、硒、氟，都是說明這些物質的存在了這些元素，而不管以什么形式存在，或者便于說明如何存在，所以就用宏觀的元素種類來說明，因此理解為元素。故選A。5、A【解題分析】

A、非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如H2O中氫元素顯+1價，故A錯誤；B、同一種元素在同一種物質種可能顯不同的價態(tài)，如在NH4NO3中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯+1價，氫元素顯+1價，故氮元素為-3價；硝酸根離子顯-1價，氧元素顯-2價，故氮元素顯+5價；所以硝酸銨中氮元素分別顯-3價和+5價；一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價，故C正確；C、因單質中元素的化合價為0，在H2中H元素的化合價為0，故C正確；D、化合價是元素的一種重要性質，在化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零，故D正確。故選A。6、C【解題分析】

為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細的鐵絲來進行同時點燃，分析所給的選項可以知道選項C是正確的，故選C．7、D【解題分析】A、NH4C1中含有銨根，錯誤；B、Fe（OH）3中含有氫氧根，錯誤；C、H2CO3中含有碳酸根，錯誤；D、NaCl中不含有原子團，正確。故選D。8、C【解題分析】物質的性質決定物質的用途。A.制造白熾燈燈絲——熔點高，故A正確；B.制造飛機——堅硬而質輕，故B正確；C.制造保險絲——熔點低。故C錯誤；D.制造裝化工原料的容器——耐腐蝕，故D正確。9、B【解題分析】試題分析：A、Al是鋁的元素符號，錯誤；B、Ag是銀的元素符號，，一個元素符號中如果有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫，正確；C、Mg是鎂的元素符號，錯誤；D、Hg是汞的元素符號，錯誤。故選B考點：元素符號10、D【解題分析】

A、保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用的物質是酒精，故A正確；B、該保鮮劑中含有酒精，酒精具有可燃性，不能與明火接觸，故B正確；C、氧元素顯?2價,設硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得：x+(?2)×2=0，則x=+4價，故C正確；D、Si是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素是Al，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、放熱引燃鐵絲檢驗二氧化碳氣體分解反應【解題分析】

（1）在點燃的條件下，鎂與氧氣反應生成氧化鎂，所有的燃燒反應都是放熱反應；故填：；吸熱；（2）在點燃的條件下，鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵，實驗時要在鐵絲末端系一根小木條的作用是引燃鐵絲；故填：；引燃鐵絲；（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，該反應可用于檢驗二氧化碳氣體；故填:；檢驗二氧化碳氣體；（4）銅綠是堿式碳酸銅的俗稱，在加熱的條件下，堿式碳酸銅生成氧化銅、二氧化碳和水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；故填：；分解反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、每片含鈣0.75克，則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷（×100%）＝1.875g否；C7H11O。【解題分析】

（1）每片含鈣0.75克，則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷（×100%）＝1.875g。（2）每瓶50片，凈重40克，則每片的質量為40g÷50＝0.8g，而每片鈣片中碳酸鈣的含量為1.875g，故不合理。（3）維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質量之比為84：11，每個維生素D分子中只含有一個氧原子，則碳氫原子的個數(shù)比為：＝7：11，則維生素D的化學式C7H11O。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子之間有間隔過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)過氧乙酸→乙酸+氧氣可燃物開門使室內空氣形成對流，氧氣更充足a降低溫度至可燃物的著火點以下【解題分析】

（1）將50mL水與50mL酒精混合，由分子的特征可知：分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進入對方的分子間隔中，體積變小，所以所得溶液體積小于100mL．

（2）由題意可知，①過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，以上性質是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，屬于過氧乙酸的物理性質．

②過氧乙酸受熱分解生成了水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧乙酸→乙酸+氧氣．（3）①從物質燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．

②寢室內著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會導致火勢更猛．

③寢室著火后不要慌張，應及時采取自救措施，如火災時產生大量的有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，可以有效的過濾空氣中的有毒氣體進入人體的呼吸系統(tǒng)；不能等靠，更不能跳樓．

④消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，利用的滅火的原理是：使溫度降低到著火點以下．

故答為：（1）分子之間有間隔；（2）①過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，②過氧乙酸→乙酸+氧氣；（3）①可燃物；②提供了充足的氧氣或空氣流通；③a；④使溫度降低到著火點以下。14、水是由氫元素與氧元素組成的反應物的總質量與生成物的總質量可能相等用帶火星的木條來檢驗氧氣，操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明是氧氣【解題分析】

閱讀材料和結合已學知識可知：（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實驗分析，得出的結論是水是由氫元素與氧元素組成的；（2）拉瓦錫的水分解實驗對后續(xù)研究的啟示為反應物的總質量與生成物的總質量可能相等；（3）用帶火星的木條來檢驗氧氣，檢驗氧氣的操作方法及現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明是氧氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣球先脹大，后縮小白磷燃燒消耗瓶中氧氣，瓶內氣壓變小4使白磷溫度升高而燃燒（或使白磷燃燒、使白磷的溫度達到著火點）消耗瓶內氧氣（或使瓶內氧氣全部反應掉）