廣西河池市南丹縣2024屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

廣西河池市南丹縣2024屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．加熱銅綠固體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，操作正確的是（）A．取樣 B．加藥C．加熱 D．熄滅2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是.（）A．稱量5.0g粗鹽 B．點(diǎn)燃酒精燈C．過(guò)濾 D．吸取液體藥品3．從微觀的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是(

)A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子C．液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大4．實(shí)驗(yàn)室用于盛放少量石灰石的儀器是A． B． C． D．5．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是A．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成D．原子間沒(méi)有間隔6．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．滴加液體 D．讀取體積數(shù)據(jù)7．用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(查閱資料，白磷在溫度40℃時(shí)可以燃燒)，下列說(shuō)法正確的是（）A．點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B．用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．不打開瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中白磷熄滅無(wú)須冷卻即可打開止水8．高鐵酸鉀（KFeO4）是一種新型的凈水劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是A．+2 B．+3 C．+6 D．+79．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD測(cè)定空氣中氧氣的含量加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣向盛有二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸A．A B．B C．C D．D10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（）A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．向試管中加入塊狀固體時(shí)，先將試管豎放，后加入固體C．用膠頭滴管吸取液體藥品時(shí)，先擠壓橡膠膠帽，后將滴管伸入液體D．加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水槽二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式①3個(gè)氮分子_______②5個(gè)鈉原子_______③4個(gè)鎂離子__________④氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：（1）a點(diǎn)的含義是_________________；（2）當(dāng)計(jì)入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時(shí)，溶液中存在的陰離子有_____________；（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）圖1是水通電分解的示意圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_______（填化學(xué)式），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________，關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是_________（填字母）。A從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的B從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C從現(xiàn)象上判斷：兩個(gè)電極上都有氣體產(chǎn)生D從變化上分類：該變化屬于化學(xué)變化（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、__________、玻璃棒。（3）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析正確的是_______（填字母）。A能殺菌消毒B能得到純凈水C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使天然水變得無(wú)色澄清（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________。（5）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______________，生活中硬水軟化的常用方法是_____________。（6）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要__________________；請(qǐng)寫出生活中節(jié)約用水的一條具體措施________________。14．水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)（1）木蘭溪水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的方法是_____；（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中檢驗(yàn)溪水是硬水還是軟水可使用_____（寫一種試劑），通常可以采用_____的方法來(lái)軟化硬水。（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是_____，請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，其反應(yīng)的基本類型為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人教版新課標(biāo)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教材中“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象Ⅱ．待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為agⅣ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是______。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式：______。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是______。（5）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是______。（拓展延伸）（6）你還能想到什么因素能影響過(guò)氧化氫分解的速率？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。因素______；實(shí)驗(yàn)方法：______；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論________.16．有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開這個(gè)騙局。（提出問(wèn)題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗(yàn)證）(1)確定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：通電一段時(shí)間后，對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管b中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是___；將試管a中的氣體移近火焰時(shí)有爆鳴聲，說(shuō)明是___。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。(2)確定汽油的成分。操作如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈，將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象：____證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。②將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入___，振蕩現(xiàn)象：____證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。實(shí)驗(yàn)結(jié)論汽油的組成中含有____。（實(shí)驗(yàn)延伸）請(qǐng)你用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解釋水是否可以變成汽油____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、取用試劑時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項(xiàng)A不正確；B、向試管中加入粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項(xiàng)B正確；C、加熱試管中的固體時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底，防止水倒流，使試管炸裂，選項(xiàng)C不正確；D、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)D不正確。故選B。2、B【解題分析】

A、稱量5.0g粗鹽時(shí)應(yīng)遵循左物右碼的原則，物、碼反放，易導(dǎo)致稱量的實(shí)際質(zhì)量偏小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)正確；C、過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，防止?jié)嵋簽⒃谶^(guò)濾器外邊，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、使用滴管吸取液體藥品時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管提起，離開液面，用手指捏緊橡膠頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、D【解題分析】

分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，所以毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。B.水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。C.液氧和氧氣均是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，所以液氧和氧氣都能助燃，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。D.吹脹氣球，主要是由于分子數(shù)目增多，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4、A【解題分析】

A是廣口瓶、B是細(xì)口瓶、C是滴瓶、D是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室用于盛放固體藥品的儀器是廣口瓶；故選：A。5、A【解題分析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、原子的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是所有的原子中都含有中子，比如氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子和粒子之間都有一定的間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。6、B【解題分析】

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故錯(cuò)誤。

D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤。

故選B。7、C【解題分析】

白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷?！绢}目詳解】A、點(diǎn)燃白磷后快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞。點(diǎn)燃后燃燒匙插入集氣瓶慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，進(jìn)入的水的量應(yīng)大于集氣瓶體積的五分之一，故A不正確；B、不能用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鐵絲在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，故B不正確；C、不打開瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，裝置氣密性好，實(shí)驗(yàn)效果更好，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中白磷熄滅冷卻，打開止水，未冷卻，打開止水夾，瓶?jī)?nèi)氣壓較大，水進(jìn)入的就少，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量。8、D【解題分析】在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，鉀元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，可得高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（-2）×4=0，解答x=+7；故選D．9、B【解題分析】

A、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故錯(cuò)誤；B、加熱氯酸鉀和二氧化錳到一定溫度時(shí)分解生成氧氣，當(dāng)完全分解后，氧氣的質(zhì)量不再改變，故正確；C、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會(huì)生成氧氣，由于二氧化錳作為催化劑，所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質(zhì)量不斷增加，故錯(cuò)誤；D、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸，生成氯化鈣、水二氧化碳，二氧化碳逸出，所以氧元素的質(zhì)量不斷減少，但是不會(huì)為0，故錯(cuò)誤。故選B。10、C【解題分析】

A．制取氣體時(shí)，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，否則會(huì)造成藥品浪費(fèi)，故錯(cuò)誤；B．向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，故錯(cuò)誤；C．滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液，故正確；D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)注意防止倒吸，如先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽，可能發(fā)生倒吸，可能使試管由于受熱不均從而炸裂，故錯(cuò)誤；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3N25Na4Mg2+【解題分析】

①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氮分子可表示為：3N2；②原子的個(gè)數(shù)是在化學(xué)符號(hào)的前面加數(shù)字，故5個(gè)鈉原子為：5Na；③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)鎂離子可表示為：4Mg2+；④氯化鐵中鐵元素在化合價(jià)為+3價(jià)就是在氯化鐵化學(xué)式中鐵元素符號(hào)的正上方加上+3，可表示為：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和硫酸根離子與氫氧根離子9.8%【解題分析】

（1）a點(diǎn)的含義是：當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和．故填：當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和．（2）當(dāng)計(jì)入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時(shí)，氫氧化鈉過(guò)量，此時(shí)溶液中存在的陰離子有硫酸根離子與氫氧根離子．故填：硫酸根離子與氫氧根離子．（3）設(shè)10g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為x，解得x=0.98g，稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。答：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．【題目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、H2A過(guò)濾漏斗D蒸餾肥皂水煮沸防止水體污染用淘米的水澆花【解題分析】

（1）根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)過(guò)濾的儀器名稱分析回答。（3）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答。（4）根據(jù)蒸餾的方法可以得到純水。（5）根據(jù)區(qū)分硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法分析回答。（6）根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答。【題目詳解】（1）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2:1，所以a中氣體體積大是氫氣，其化學(xué)式H2；水在通電條件下反應(yīng)的符合表達(dá)式為：；A、從宏觀上分析：水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、從現(xiàn)象上判斷：兩個(gè)電極上都有氣體產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、從變化上分類：水分解成氫氣和氧氣的過(guò)程有新物質(zhì)生成，該變化屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒。（3）A、凈水器中物質(zhì)主要過(guò)濾河水中的不溶性固體及色素，均不能起到消毒殺菌的作用，故A不正確；B、凈水器中物質(zhì)只能除去不溶性固體雜質(zhì)和色素，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能得到純凈水，故B不正確；C、凈水器中物質(zhì)不能降低水中鈣、鎂離子含量，不能把硬水變?yōu)檐浰?，故C不正確；D、活性炭具有吸附性，凈水器中活性炭主要用于吸附水有異味的雜質(zhì)和色素，過(guò)濾掉水中的不溶性雜質(zhì)，使天然水變得無(wú)色澄清，故D正確；（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，蒸餾的方法可以得到純水，所以凈化程度最高的方法是蒸餾。（5）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水。家庭生活中將硬水軟化的方法是煮沸。（6）為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；節(jié)約用水的措施有一水多用，例如用淘米的水澆花?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)太多，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)、過(guò)濾操作、水的凈化、區(qū)分硬水和軟水、節(jié)約用水的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵。14、蒸餾肥皂水加熱煮沸氧氣水氫氣+氧氣分解反應(yīng)【解題分析】

解：（1）在水的凈化過(guò)程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味，蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái)，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾；（2）生活中檢驗(yàn)溪水是硬水還是軟水可使用肥皂水，可向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；通常可以采用加熱煮沸的方法來(lái)軟化硬水，因加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；（3）電解水時(shí)，正極生成的是氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，屬于由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)H2O2H2O+O2對(duì)比二氧化錳與氧化鐵的催化效果在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好溫度用試管取一定體積和一定濃度的過(guò)氧化氫溶液，分別放入盛放冷水和熱水的燒杯中觀察發(fā)生的現(xiàn)象放入冷水中的過(guò)氧化氫反應(yīng)不劇烈，而放入熱水中的過(guò)氧化氫反應(yīng)劇烈，有大量氣泡出現(xiàn)溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快【解題分析】

（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，可知A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（3）D試管中發(fā)生的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳得到催化作用下分解為水和氧氣；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；（4）二氧化錳