統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際測(cè)評(píng)卷(含答案)_第1頁(yè)
統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際測(cè)評(píng)卷(含答案)_第2頁(yè)
統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際測(cè)評(píng)卷(含答案)_第3頁(yè)
統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際測(cè)評(píng)卷(含答案)_第4頁(yè)
統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際測(cè)評(píng)卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際測(cè)評(píng)卷(含答案)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)測(cè)評(píng)卷

口語(yǔ)交際與綜合性活動(dòng)

一、口語(yǔ)交際。

1.班上要開展一次有關(guān)"健康飲食"的演講活動(dòng),想一想你該怎么組織語(yǔ)言

.

.

.

.

2.熱愛養(yǎng)植物的你向老師建議在班里成立一個(gè)"生物角",可是李同學(xué)不同意,你該

怎么說(shuō)服她呢(注意語(yǔ)言委婉、合理)3.小華上小學(xué)時(shí)在校文藝隊(duì)一直表現(xiàn)優(yōu)異,上了中學(xué)也順利地進(jìn)入了文藝社團(tuán),但在第一次競(jìng)選主角時(shí),出乎意料落選了。小華很難過(guò),沒人的時(shí)候甚至傷心地哭了。作為小華的同學(xué),你會(huì)怎樣勸說(shuō)小華(注意語(yǔ)言委婉、合理)

.

.

.

4.近一段時(shí)間,電視臺(tái)播放精彩的世界杯比賽,很多學(xué)生每天晚上看到很晚,第二天還利用課間時(shí)間進(jìn)行交流,而課堂上卻精神不振,聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后,說(shuō)了這樣一段話:“同學(xué)們,聽說(shuō)你們這段時(shí)間很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松課間休息時(shí)間?!蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。

假如你是班長(zhǎng),這時(shí)你代表全班同學(xué)起來(lái)說(shuō)話,你會(huì)說(shuō):

.

.

5.請(qǐng)根據(jù)下面提供的情景回答問(wèn)題。

一位青年到某雜志編輯部送稿,編輯看了之后問(wèn)他:“這篇小說(shuō)是你自己寫的嗎”青年回答:“是我自己寫的,我構(gòu)思了一個(gè)月的時(shí)間,整整寫了兩天才寫出來(lái),寫作真苦!"編輯故作驚訝地說(shuō):"啊,偉大的契科夫先生,您什么時(shí)候復(fù)活了!"青年聽了編輯的話頓時(shí)滿面羞愧,內(nèi)疚地離開了編輯部。

畫線句的言外之意是;

.

6.一位母親乘火車從北京到四川,先發(fā)了一份電報(bào)給兒子“火車兩日即到”。兒子馬上到火車站卻沒有接到母親。請(qǐng)你分別表述母親的意思和兒子的理解:

母親的意思;.

兒子的理解:.

二、綜合性活動(dòng)。

1.2023年是第48個(gè)世界環(huán)境日,主題是"藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者。"請(qǐng)你參與下面活動(dòng)。

(1)近年來(lái),我國(guó)很多城市都存在空氣質(zhì)量問(wèn)題,請(qǐng)你為空氣污染這種現(xiàn)象寫一則廣告詞。

.

(2)近些年,生態(tài)環(huán)境遭受破壞,污染非常嚴(yán)重,要建設(shè)美麗中國(guó),需要我們每一個(gè)人的努力。我們應(yīng)該怎么做(請(qǐng)至少寫出3條建議)

.

..2.為豐富課余生活,我校六(三)班舉行了一場(chǎng)"說(shuō)走就走"的旅行。此次目的地是潼

關(guān)。請(qǐng)你參加這次旅行,并完成后面的任務(wù)。

潼關(guān)位于陜西省渭南市潼關(guān)縣北,北臨黃河,南踞山腰,素有"天下第一關(guān)"的美譽(yù)。2023年9月,潼關(guān)岳瀆景區(qū)被中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)授予"中華散曲文化教育基地"稱號(hào),潼關(guān)縣被陜西省散曲學(xué)會(huì)授予首個(gè)"陜西省散曲之鄉(xiāng)"稱號(hào)。潼關(guān)將以此次授牌為契機(jī),舉辦多種形式的散曲文藝活動(dòng),不斷提升文化綜合實(shí)力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。同時(shí),努力推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展,讓山水潼關(guān)、華夏金城的明天多一份文氣,多一份靈氣。

(1)下面是一副贊美潼關(guān)的對(duì)聯(lián),選出最合適的下聯(lián)。()

上聯(lián):當(dāng)頭華岳三峰出下聯(lián):.

A.黃河九曲抱關(guān)來(lái)B.迎面黃河九曲來(lái)C.兩邊峽束黃河去

(2)潼關(guān)縣廣電中心向社會(huì)征集潼關(guān)旅游宣傳語(yǔ),請(qǐng)你試著寫出一句。

.

3.請(qǐng)你參加“愛我漢字,傳承文明”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

【擬寫標(biāo)語(yǔ)】請(qǐng)你為此活動(dòng)擬一條宣傳語(yǔ)。

.

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】閱讀下面材料,回答問(wèn)題。

央視網(wǎng)復(fù)興論壇:在“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”中,成年人同步聽寫,卻頻頻出錯(cuò),提筆忘字,連初中生都不如!用慣了鍵盤而不再動(dòng)筆的人們,已經(jīng)不知不覺集體患上了失寫癥,學(xué)的時(shí)候是用筆寫的,用的時(shí)候是用鍵盤敲的,機(jī)器的智慧代替了我們的腦袋,光明網(wǎng)曾做過(guò)調(diào)查:41.52%的人經(jīng)常提筆忘字。

材料中提出成人漢字書寫有哪些問(wèn)題

.

.

【提出建議】一些漢字看似簡(jiǎn)單易懂,寫起來(lái)卻并不容易,針對(duì)漢字書寫出現(xiàn)的問(wèn)題,請(qǐng)你結(jié)合漢字學(xué)習(xí)與書寫的經(jīng)驗(yàn)給大家提出兩條建議。

建議一:.

建議二:.

4.班級(jí)開展"我愛我家"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),老師組織同學(xué)們開展了一系列活動(dòng),請(qǐng)按以下要求完成各種活動(dòng)。

家,是一桌熱氣騰騰的飯菜,你一推開門就用香味把你緊緊擁抱;家,是夜歸時(shí)窗口亮起的燈,瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊;家,是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨,唯恐避之不及又深深迷戀回味不已。

【營(yíng)造氛圍】為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你寫一條對(duì)家的感受的標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里,至少使用一種修辭手法。

.

【回報(bào)親情】父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

.

.

.

【情感升華】同學(xué)們,在你們的眼里,除了父母的家,還有哪里可以為家為什么

.

.5.請(qǐng)你參加有關(guān)"母親節(jié)"的綜合性活動(dòng)。

母愛是最偉大最無(wú)私的。所以世界上有許多國(guó)家都過(guò)母親節(jié),但母親節(jié)的日期不盡相同:米國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日,法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日,泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。

(1)假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人,你會(huì)推舉誰(shuí)請(qǐng)寫出

理由。

候選人:孟母岳母冰心

.

.

.

(2)假如讓你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳,請(qǐng)寫出給母親洗腳前你想說(shuō)的話。(至少使用一種修辭手法)

.

.

.

6.中華傳統(tǒng)文化是中華文明成果根本的創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。下面是某同學(xué)搜集的資料,請(qǐng)你從資料中探究得出“傳統(tǒng)文化需要要傳承"的原因。

材料一:戶縣農(nóng)民畫源于民間,與當(dāng)?shù)叵矂?、舞路、民間社火、竹馬、旱船、龍燈等豐富的民間文化形式有深厚淵源,富有明顯地域特色,民間風(fēng)情強(qiáng)烈,鄉(xiāng)土氣息濃郁。在農(nóng)民畫的影響和帶動(dòng)下,戶縣群眾文化活動(dòng)豐富多彩,異彩紛呈,滿足了城鄉(xiāng)人民群眾的精神文化需求。

材料二:榆林剪紙是榆林珍貴的地方文化遺產(chǎn),是享譽(yù)中外的陜北剪紙的精華,也是最具邊塞文化特色的民間藝術(shù)奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材,寄托人們對(duì)美好生活的向往。

原因:.

.

.

參考答案

一、1.同學(xué)們、老師們,大家好!我演講的題目是《健康飲食健康成長(zhǎng)》有一句俗語(yǔ)叫"民以食為天.這句話中可以看出飲食對(duì)我們的重要性。而我們很多人都有不科學(xué)的飲食習(xí)慣,而這往往會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。在平時(shí)的生活中,我要養(yǎng)成不挑食、不偏食的習(xí)慣,多吃水果、蔬菜、魚肉、蛋奶,做到飲食均衡;也要養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣;其次吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,保護(hù)腸胃;最后我們也要遠(yuǎn)離垃圾食品。健康成長(zhǎng),可以從健康飲食做起

2.李同學(xué),成立"生物角"不僅可以凈化我們教室里的空氣,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,而且我們足不出戶就可以隨時(shí)觀察植物的成套,和大目然進(jìn)行交流。所以成立"生物角

3.小華,你別難過(guò),你的優(yōu)秀是眾所周知的,這次沒有當(dāng)上主角,有可能是因?yàn)橛心芰Φ谋容^多,而主角只有一個(gè),只要你繼續(xù)努力,相信大家都能看見你的能力只要付出,總會(huì)有收獲,讓我們繼續(xù)努力吧

4.老師,對(duì)不起,我們知道錯(cuò)了。請(qǐng)您放今后我們會(huì)注意。合理安排休息時(shí)間,以保證課堂效率

5.你的小說(shuō)是抄襲契訶夫的

6.母親的意思:火車已經(jīng)開了,還有兩天才到兒子的理解:火車已經(jīng)走了兩天,即到

二、1.(1)提高空氣質(zhì)量就是改變我們的生存環(huán)境

(2)節(jié)約用水,保護(hù)水源;垃圾分類,廢品回收,廢物利用;拒絕使用一次性塑料用品和少用木制品;使用無(wú)污染、低耗能、低噪音的家用電器;愛護(hù)花草樹木,保護(hù)野生動(dòng)物看黃河風(fēng)月,醉千年潼關(guān)

3.【擬寫標(biāo)語(yǔ)】尋回書寫的感動(dòng)

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】人們提筆忘字的"失寫癥"比較嚴(yán)重;人們過(guò)度依賴鍵盤,造成

國(guó)人手寫能力下降

【提出建議]建議一:平時(shí)多練習(xí)寫字

建議二:不要過(guò)多依賴電腦、手機(jī)。

【營(yíng)造氛圍】示例:家是心靈的港灣

【回報(bào)親情】示例:①給父母送一份小驚喜:送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀片或小制作品;給父母洗洗腳;寫一封感謝父母的信;②主動(dòng)幫父母做家務(wù)每天在家給自己設(shè)立個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。③陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽聽父母工作的事

【情感升華】學(xué)校是家,因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要地方,在這里我們學(xué)習(xí)了知識(shí),還學(xué)會(huì)做

5.(1)示例:冰心。她是一位著名的作家,她的作品主題之一就是歌頌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論