2023師德楷模標兵教師事跡表彰詞簡短11篇

第2023師德楷模標兵教師事跡表彰詞簡短11篇

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇1

靳鈺，停駟頭小學教師。

她扎根農村，追求卓越，刻苦鉆研教材，因材施教，所帶班級成績名列前茅。曾榮獲復興區(qū)中小學“教壇新秀”“邯鄲市師德楷模”、“復興區(qū)模范教師”稱號。復興區(qū)首屆、第二屆英文朗誦比賽小學組一等獎;復興區(qū)第六屆至第八屆“三杯賽”教師講課比賽小學英語一等獎;2018-2020年兩屆“全國中小學教師說課展示比賽二等獎。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇2

牛麗琴，人民小學教師。

從教26年來，一直擔任班主任，并贏得家長信任和支持、學生的愛戴和尊敬。她鉆研業(yè)務，爭做學者型教師。每天精心備課，積極教研，教學水平不斷提高。注重學習，爭做智慧型教師。創(chuàng)新教學方法，注重言傳身教，在潛移默化中培養(yǎng)學生良好品德，既教書、更育人。曾多次被評為校、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇3

德吉卓嘎

德吉卓嘎，女，門巴族，1979年6月生，中共黨員，西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學校長、教師。她扎根祖國邊疆，深入邊境一線，先后在平均海拔4600米的多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導教師根據(jù)道德與法治、語文、歷史三科教材的特點和教學目標、結合林芝多民族和睦相處的歷史和現(xiàn)實，靈活運用不同的教學方法和文史資源，開展鑄牢中華民族共同體意識教育。她重視學校校園文化建設，致力于讓學校的每一面墻壁、每一個角落都具備育人的功能，學校被評為西藏自治區(qū)文明單位。獲評西藏自治區(qū)“全區(qū)中小學名校長”，曾獲全國模范教師、西藏自治區(qū)師德標兵等榮譽。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇4

張昀

張昀，女，漢族，1966年1月生，中共黨員，山西省陽泉市盂縣第二中學教師。她堅守課堂一線，大膽創(chuàng)新教學，摸索出學案導學“五環(huán)節(jié)”教學模式、“一三五”教學模式等多種教學方法，參與編寫的《初中新課程問題解決導學方案》被全省初中學校廣泛使用。她多次主動到鄉(xiāng)村學校交流任教，探索出的農村初中數(shù)學課堂教學的新模式在全縣推廣。她愛生如子，38年來堅持家訪，輔導學生，資助家庭經(jīng)濟困難學生。她示范引領，推廣教學經(jīng)驗，指導的青年教師成為省市“三晉名師”“學科帶頭人”，交流任教過的3所農村學校教師科研能力大幅提高。入選國家級教學名師，曾獲全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等榮譽。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇5

徐海燕，女，41歲，商丘市民權縣第一實驗幼兒園園長

帶著對教育的熱愛和執(zhí)著，徐海燕堅守一線24年，用情用愛呵護每名幼兒。2013年，徐海燕發(fā)現(xiàn)園內孩子沐沐有抑郁傾向，及時幫助父母聯(lián)系先進醫(yī)療資源，幫助其早日返園。沐沐返園后徐海燕每天觀察其變化，耐心教他說話，沐沐生日，徐海燕親手捧著蛋糕，帶領小朋友為沐沐送上生日祝福，被沐沐喚作媽媽，成功幫助其轉變成一名活潑開朗的孩子。2017年，徐海燕深入鄉(xiāng)村開展扶貧送教，與王橋鎮(zhèn)底西村3戶貧困戶結對幫扶，主動為扶貧村送物送教送課，累計下鄉(xiāng)送教15次，送課65節(jié)，支持資金8萬余元，積極支持鄉(xiāng)村學前教育事業(yè)發(fā)展。

徐海燕先后獲得河南省教師教育專家、河南省學術技術帶頭人、河南省中小學德育先進工作者、商丘市師德模范等榮譽稱號。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇6

張紅麗，女，53歲，濮陽市第八中學教師

在張紅麗看來，要想引領孩子讀書，自己首先應該是個讀書人。疫情期間，為指導孩子居家讀書，她創(chuàng)建“姝讀書”公眾號，一至五年級語文課文36天全部讀完、錄完，推送至公眾號。她白天上網(wǎng)課，晚上錄音，每天只睡三四小時，嗓子不堪重負，由充血到咳血，醫(yī)生讓禁聲，她不舍得耽誤上課，至今仍未痊愈。她還引領全國各地近200位詩經(jīng)愛好者，每天在微信群讀《詩經(jīng)》。

張紅麗活躍在文化傳播前沿，為全國道德模范頒獎典禮創(chuàng)作情景劇《嫂娘》，她輔導的《老師好》獲全省師德主題詩歌朗誦比賽第一名。原創(chuàng)作品參加全國征文大賽獲第一名，赴中央電視臺參加頒獎典禮時，她受邀現(xiàn)場展示朗誦該作品，獲得專家稱贊。

張紅麗曾獲評全國百佳語文教師、河南省名師、河南省教師教育專家等榮譽。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇7

張艷嬌，女，39歲，許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學教師

因為所教學生小學的英語基礎太差，張艷嬌覺得農村小學更需要她，于是做出了去偏遠農村小學教英語的決定。就這樣，從城市到農村，從高中到小學，她帶著1歲多的孩子來到了離家30公里外的一所農村小學——許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學，開啟了她的“下沉式”教學經(jīng)歷。

就這樣，一周又一周，一年又一年，責任意識和教育情懷這兩樣品質支撐著張艷嬌。她用14年的最美堅守、最美遷徙，用“家校一體式”教學、“全科式”教學能力詮釋著師德師能，把關愛學生健康成長的感情融入到教育教學的全過程。

張艷嬌獲得河南省骨干教師、許昌市師德先進個人、建安區(qū)十佳教師、最美建安人等榮譽。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇8

王智慧，女，47歲，開封市鐵路中學教師

參加工作26年來，王智慧對工作認真執(zhí)著，對學生關心負責，是學生口中的“慧姐”，是家長眼中的“鐵娘子”。

2022年9月，在開封市推行教師校長輪崗制度中，她積極響應號召，從市窗口學校金明中學來到相對薄弱的鐵路中學，發(fā)揮名師的引領輻射作用，并擔任兩個班的班主任和英語教學工作。她推進班級勞動教育課程、美育課程、電影課程、傳統(tǒng)文化課程等建設;開展英語社團活動，不斷提高學校英語教學質量。面對基礎薄弱的學生，她從早讀、上課、運動、就餐到晚自習，時刻陪伴;面對家庭教育乏力的家長，她努力樹立家校共同體意識，開設家長課堂，實現(xiàn)家校共育。

王智慧曾榮獲河南省模范教師、河南省名師、河南省優(yōu)秀班主任、開封市師德標兵等近百項稱號。省市媒體多次對其事跡進行報道。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇9

石龍偉，男，53歲，南陽市南召縣南河店鎮(zhèn)桑樹坪村小學校長

自1991年到桑樹坪小學任教以來，32年間，石龍偉以校為家，既是校長，又是包班老師，備課、上課、批改作業(yè)，打飯、喂飯、洗衣，樣樣都做。在脫貧攻堅的日子里，他白天走訪群眾，夜晚建檔立卡，夜以繼日地工作著，讓那些貧困輟學和殘障智障的孩子重返校園。

桑樹坪村溝壑縱橫，有的學生上學需要經(jīng)過4條河。孩子們的安危始終是石龍偉的心頭大事。每到汛期河流漲水，他都會背著學生過河，一背就是25年。

學校有6名殘障學生，生活不能自理。從2019年起，石龍偉每天義務接送他們上下學，同時照顧他們的生活和學習。在他的感召下，學校青年教師陳爽也加入到接送智障孩子的行列。

近年來，石龍偉先后榮獲南召縣優(yōu)秀班主任、縣師德標兵等稱號。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇10

尹來恩，男，57歲，河南大學附屬中學教師

赴哈密援疆之前，在河南大學附屬中學任教的尹來恩已是河南省教育廳學術技術帶頭人、河南大學教育碩士導師，擁有豐富的教學管理經(jīng)驗和教學特長。兩次援疆，讓他與哈密結下了深厚的緣分。

2012年至2015年，在新疆生產(chǎn)建設兵團第十三師紅星高級中學支教的三年間，尹來恩一心撲在教學工作上，教學成績顯著。2020年，尹來恩踏上了第二次援疆之路——到哈密市第一中學擔任副校長。在他的帶領下，學校創(chuàng)新“一課一研”教研方式，實施分層教學，加強派出校和受援校聯(lián)合教研，提高教師教育科研水平;關注學生個體差異，打造體育、音樂、美術、藝術等特色教學，讓更多學生圓夢大學。

尹來恩先后獲得十三師優(yōu)秀教師、河南省師德標兵等稱號，被新疆維吾爾自治區(qū)評為“援疆優(yōu)秀個人”。

師德楷模標兵教師事跡表彰詞篇11

張瑛，中共黨員，中學一級教師，邯鄲市第五中學教育處主任，邯鄲市第一中學高一年級主任，邯鄲市第二屆英語兼職教研員。

2006年參加工作至今已擔任15年班主任，所教學生中有8人被清北錄取，多名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得全國一等獎。曾赴英國布萊頓大學公派留學。獲全國中小學公開課電視展示活動優(yōu)質課一等獎、“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級優(yōu)課、河北省微課大賽一等獎、邯鄲市“五一勞動獎章”、邯鄲市教師教學技能競賽教學狀元、邯鄲市高中英語優(yōu)質課一等獎、市三等功、教育局嘉獎、邯鄲市德育工作先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校十佳班主任、清北之師、師德標兵、三八紅旗手、防疫保學工作突出貢獻人物等榮譽稱號。

作為英語教師，英語學科主任，她注重鉆研業(yè)務，積極參加研修培訓、課題、講課比賽等活動