新河學(xué)?？冃ЧべY考核兌現(xiàn)方案-(2014年7月修改)

PAGE7PAGE10草海鎮(zhèn)新河學(xué)校2014春季學(xué)期績效工資考核兌現(xiàn)實(shí)施方案為適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要，不斷推動(dòng)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育又好又快的發(fā)展，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)作用，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)在發(fā)展?jié)摿?，?yōu)化人力資源配置，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教師的綜合素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全合理公平的勞動(dòng)收入分配機(jī)制，根據(jù)《貴州省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳省財(cái)政廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資實(shí)施意見的通知》（黔府辦發(fā)【2009】58號(hào)）、《關(guān)于貴州省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資中有關(guān)問題的處理意見》(黔人社廳發(fā)[2009]2號(hào))和《威寧縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資考核兌現(xiàn)方案》等文件精神，依照《草海鎮(zhèn)教輔站義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資考核兌現(xiàn)方案》的指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)我校教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將本校的崗位管理工作與績效考核結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部管理實(shí)施方案結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)全體教職工愛崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，敢擔(dān)重任，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，建立健全充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)本村學(xué)校管理走向規(guī)范化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中全校教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。二、實(shí)施對(duì)象本校在崗在編教師以及在職在崗“特崗”教師。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孔德寬副組長：彭月志張運(yùn)祥成員：袁書銀周遵全彭月志周林楊光輝耿和鑫張運(yùn)祥戴懿李俊華鐘磊組長職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督績效工資的使用和發(fā)放過程。成員職責(zé)：具體負(fù)責(zé)績效工資的結(jié)算、核算、發(fā)放以及使用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)分支機(jī)構(gòu)：㈠教學(xué)業(yè)務(wù)及考核分核算組組長：張運(yùn)祥副組長：鐘磊李俊華㈡績效工資結(jié)算組組長：張運(yùn)祥副組長：周遵全成員：李俊華黃莉耿和鑫㈢出勤考核結(jié)算組組長：袁書銀副組長：周遵全㈣資料收集組組長：張運(yùn)祥副組長：龍勇具體分工：①班主任資料：彭月志②超課時(shí)資料：張運(yùn)祥③出勤情況資料：袁書銀④進(jìn)步獎(jiǎng)和超鎮(zhèn)均分資料：張運(yùn)祥⑤教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作、業(yè)務(wù)考核分、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比資料及其他資料：張運(yùn)祥四、監(jiān)督小組組長：彭月志副組長：周林李俊華成員：廖桂朱正聯(lián)李菊羅雪幻汪全教師代表：張玲何其良雷勇王敏紅黃茂楠龍勇在黨支部的監(jiān)督下，以工會(huì)為組織形式，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)征集廣大教師的意見，代表工會(huì)全面參與績效工資考核的監(jiān)督、提議和方案的討論，做到全?？冃ЧべY考核，決策民主、結(jié)算公開、公正。五、實(shí)施對(duì)象、范圍本校在崗在編教師以及在職“特崗”教師。六、實(shí)施原則1、堅(jiān)持不平均發(fā)放原則。堅(jiān)持按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平，向骨干教師、教育教學(xué)成績突出或教育科研成果顯著的人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核教職工德、能、勤、績、廉。重點(diǎn)考核教育教學(xué)成績。2、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，應(yīng)按教職工代表大會(huì)通過的方案予調(diào)整。3、績效工資管理堅(jiān)持公開，公平、公正原則。本方案的相關(guān)內(nèi)容及考核評(píng)分細(xì)則在充分征求全校教職工意見的基礎(chǔ)上，參照校務(wù)會(huì)的討論結(jié)果，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定通過后執(zhí)行，做到?jīng)Q策民主，統(tǒng)籌兼顧，公開透明，公正合理。4、按黔府辦發(fā)【2009】58號(hào)文件規(guī)定：占績效工資總量70%的基礎(chǔ)性工資按月發(fā)放，按相關(guān)規(guī)定完成按時(shí)完成或超額完成工作量直接劃入個(gè)人工資銀行賬戶。5、占績效工資總量30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，學(xué)校以考核領(lǐng)導(dǎo)小組的考核結(jié)果為依據(jù)，經(jīng)教職工會(huì)審核無誤并公布后，把金額直接劃入個(gè)人工資銀行賬戶。⑴從學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中提取約14%設(shè)置班主任津貼，根據(jù)每月的班務(wù)考核結(jié)果，按照低、中、高段兌現(xiàn)班主任津貼。⑵本校設(shè)置的超課時(shí)津貼，依照學(xué)校所安排的課時(shí)量，經(jīng)行政會(huì)議研究決定，參照教務(wù)處的意見，根據(jù)實(shí)際情況發(fā)放。⑶借調(diào)人員①借調(diào)出人員只能享受基礎(chǔ)性績效工資，不能享受30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。②借調(diào)入人員按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，依照本方案及學(xué)校有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)本人30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。⑷請(qǐng)假人員（病假、事假、產(chǎn)假或其他假）和脫產(chǎn)進(jìn)修人員以及其他人員的績效工資，按照教輔站和教育主管部門的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。⑸從獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中提取20%的份額作為進(jìn)步獎(jiǎng)或上鎮(zhèn)均分獎(jiǎng)。⑹名次獎(jiǎng)依照本方案考核內(nèi)容及辦法的規(guī)定發(fā)放。⑺教學(xué)業(yè)務(wù)考核根據(jù)本方案考核內(nèi)容及辦法的規(guī)定發(fā)放。⑻考核分根據(jù)《草海鎮(zhèn)新河學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核評(píng)分方案》的規(guī)定，按照一分多少金額來計(jì)算。七、績效考核具體內(nèi)容及量化計(jì)分辦法㈠考核內(nèi)容考核內(nèi)容原則上由、教師勞動(dòng)量、教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)務(wù)工作、控輟保學(xué)工作、教師出勤、班主任工作等構(gòu)成。1、期末學(xué)科統(tǒng)考成績基礎(chǔ)分為60分。2、教學(xué)業(yè)務(wù)考核基礎(chǔ)分為20分。3、出勤情況考核基礎(chǔ)分為10分，滿勤為15分(全學(xué)期無一節(jié)事假、病假，公假不影響)。4、控輟保學(xué)工作考核基礎(chǔ)分為10分。5、班主任工作的績效考核按草海教教管中心的文件和本?？己朔桨敢?guī)定執(zhí)行。㈡加減分辦法學(xué)校將從獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中提出20%的份額對(duì)教學(xué)成績有較大進(jìn)步的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。中小學(xué)各學(xué)科以鎮(zhèn)均分和進(jìn)步分或名次分為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加分：一方面，超鎮(zhèn)均分一分加一分；另一方面，進(jìn)步一分加一分；反之，減分。多科加減分計(jì)算公式：教學(xué)分=學(xué)科系數(shù)×超鎮(zhèn)均分（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)系數(shù)為1；政治、歷史、地理、生物系數(shù)為0.8；思品、社會(huì)、科學(xué)系數(shù)為0.6）注：名次分可累加）（2）、績效考核分計(jì)分方法1、考核基本分100分，其中考勤10分、教育教學(xué)過程20分、期末教育教學(xué)質(zhì)量60分。（1）考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。一學(xué)期累計(jì)病假三天以內(nèi)（不影響工作量的完成，不影響教育教學(xué)過程和業(yè)績）不扣分；一學(xué)期累計(jì)病假三天以上的，從第4天開始計(jì)算，病假１天扣1分，病假必須有縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明、病例及就診醫(yī)藥發(fā)票，否則按事假論處，弄虛作假的，考勤為零分；事假1天扣２分、曠工1天扣5分，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，考核依據(jù)為學(xué)校考勤記錄。（2）教育教學(xué)過程即教學(xué)業(yè)務(wù)（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的崗位職責(zé)履行情況，應(yīng)突出工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率的考核。專任教師重點(diǎn)考核教師業(yè)務(wù)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教研論文。（3）期末教育教學(xué)業(yè)績（60分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和實(shí)際效果。（4）控輟保學(xué)為10分。2、考核可設(shè)置附加分，附加分值不得超過20分。學(xué)?？蔀樵诮逃虒W(xué)管理、教育科研和為教學(xué)服務(wù)等工作中作出突出貢獻(xiàn)的教職工增設(shè)附加分。八、績效工資的分配1、工作量（占20%）所有教師的課時(shí)都折合成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)見附件1。依據(jù)學(xué)校所需設(shè)置崗位實(shí)際，結(jié)合崗位工作難易程度，將管理、教輔、工勤崗位工作量均量化為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。全體教職工工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工人均工作量。教職工實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工人均工作量乘以工作量分值即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：教職工人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位工作量總和÷教職工總數(shù)2、教育教學(xué)質(zhì)量（占40%）從績效工資提取30%的金額作為教學(xué)質(zhì)量考核。3、教學(xué)綜合業(yè)務(wù)（占40%）業(yè)務(wù)包括出勤、控輟保學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)業(yè)績加分4、教師個(gè)人績效工資(班主任和科任教師)：㈠科任教師的工資=20%的教學(xué)勞動(dòng)量兌現(xiàn)金額+20%教學(xué)成績進(jìn)步分或鎮(zhèn)均分兌現(xiàn)金額+60%的（教學(xué)業(yè)務(wù)考核分（出勤、業(yè)務(wù)、控輟）的兌現(xiàn)金額）+超課時(shí)津貼+全鎮(zhèn)名次獎(jiǎng)金㈡班主任的工資=科任教師的工資+14%的班主任津貼5、計(jì)算方法教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為：教師績效工資=全校教職工考核分均分x教師個(gè)人考核分九、幾種特殊情況績效工資發(fā)放1、特崗教師比照同職級(jí)人員發(fā)放績效工資。2、本學(xué)年未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的，或具備下列情況之一者不享受績效補(bǔ)貼（市、縣教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。（1）本學(xué)年累計(jì)曠工達(dá)10個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）解除聘任合同的；（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的；（6）擅自離崗的。（7）產(chǎn)假、長期病假等按照基本績效工資的2/3發(fā)放。九、本方案自2014年3月1日起嚴(yán)格執(zhí)行。草海鎮(zhèn)新河學(xué)校2014年3月1日附：1、新河學(xué)校中小學(xué)教師工作量（課時(shí)）核算細(xì)則2、新河小學(xué)教師績效考核指標(biāo)要點(diǎn)

3、草海鎮(zhèn)新河學(xué)校2014年春季學(xué)期中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核評(píng)分表1、新河學(xué)校中小學(xué)教師工作量（課時(shí)）核算細(xì)則為了提高教師的工作積極性，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，客觀公正地衡量教師的工作量，使教師工作量基本趨于合理，本著客觀性、可行性和可比性的原則，按照績效工資發(fā)放方案，對(duì)我校全體教師的工作量做出定量指標(biāo)與定量標(biāo)準(zhǔn)，特制定本細(xì)則。一、任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)（A）：根據(jù)各學(xué)科的難易程度及性質(zhì)，把學(xué)科的完整教學(xué)過程看成備、教、輔、批、考、評(píng)、析等指標(biāo)，進(jìn)行綜合考量，分別賦予學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)：（表一）初中科目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)思品歷史地理A2221.51.51.51.51.5科目生物音樂體育美術(shù)班會(huì)五心信技A1.51111.51.51小學(xué)科目語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)思品實(shí)踐音樂體育A2221.51.5111科目美術(shù)班會(huì)五心寫字A11.51.51二、早讀與午間輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)（B）：按照輔導(dǎo)節(jié)數(shù)合計(jì)，時(shí)限以40分鐘為準(zhǔn)，勞動(dòng)量標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)（表二）：四、學(xué)校分管工作和兼職工作周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)（D）：根據(jù)各職能部門工作的特點(diǎn)及強(qiáng)度，分別賦予相當(dāng)?shù)闹軜?biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)（表三）：(注：周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)=崗位系數(shù)×人均周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí))類別校長副校長教務(wù)主任政教主任辦公室總務(wù)信息科研組織委員宣傳委員主任主任主任崗位系數(shù)1.51.51.51.51.51.51.51.51.5崗位數(shù)121111111折合課時(shí)數(shù)1512111010101044類別工會(huì)校長團(tuán)總支黨支部少先隊(duì)兩基普實(shí)班主任業(yè)務(wù)員主席助理書記書記輔導(dǎo)員專干專干1—9崗位系數(shù)1.51.51.51.51.51.51.51.51.5崗位數(shù)1111111241折合課時(shí)數(shù)61161568645類別教研圖書管理員后勤出納營養(yǎng)餐出納營養(yǎng)餐會(huì)計(jì)復(fù)印人員組長崗位系數(shù)1.51.51.51.51.51.5崗位數(shù)711111折合課時(shí)數(shù)466668五、周工作總量（E）：項(xiàng)目輔導(dǎo)時(shí)間系數(shù)計(jì)算公式系數(shù)B40分鐘0.5總節(jié)數(shù)×系數(shù)三、周課時(shí)（C）：C＝∑A×實(shí)際任課節(jié)數(shù)E＝B+C＋D六、人均周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)=全校在編教師周工作課時(shí)總量÷全校在編教師總?cè)藬?shù)七、本細(xì)則自2014年3月1日開始執(zhí)行。2、新河小學(xué)教師績效考核指標(biāo)要點(diǎn)

所占比例項(xiàng)目因素評(píng)價(jià)要點(diǎn)教學(xué)量20%教育教學(xué)工作量工作量按照《新河學(xué)校中小學(xué)教師工作量（課時(shí)）核算細(xì)則》折算質(zhì)量獎(jiǎng)40%教育教學(xué)質(zhì)量（60分）教學(xué)成績以期末考試成績鎮(zhèn)均分為考核依據(jù)，初中考核科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理；小學(xué)考核科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合（思品、科學(xué)、五心）。綜合業(yè)務(wù)40%考勤（10分）出勤考勤情況（滿勤加5分）控輟保學(xué)（10分）輟學(xué)率控輟保學(xué)工作既是班主任的重要工作，又是任課教師的重要責(zé)任。因此，此項(xiàng)工作考核納入班主任和科任教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行量化評(píng)分，按照班級(jí)實(shí)際人數(shù)計(jì)算，每流失一人，班主任扣考核分3分，任課教師扣考核分1.5分。教學(xué)業(yè)務(wù)

（20分）教學(xué)常規(guī)1.備課認(rèn)真，教案齊全、規(guī)范，切合教學(xué)實(shí)際；2.精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際；3.輔導(dǎo)及時(shí)、有針對(duì)性；4.作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)認(rèn)真；5.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析；6.聽評(píng)課認(rèn)真；7、校本培訓(xùn)；8、教研活動(dòng)附加分納入綜合業(yè)務(wù)考核教學(xué)業(yè)績

（不超20分）教學(xué)優(yōu)秀率優(yōu)秀率=本班80或110分以上的人數(shù)／全班學(xué)生數(shù)（注：優(yōu)秀線為80或110分）優(yōu)秀率范圍：10%—19.9%加4分；20%—29.9%加6分；30%—39.9%加8分；40%—49.9%加10分；50%—59.9%加12分；60%—69.9%加14分；70%—79.9%加16分；80%—89.9%加18分。教學(xué)及格率及格率=本班60或90分以上的人數(shù)／全班學(xué)生數(shù)（注：規(guī)定的及格線為60或90分）；及格率范圍：30%—39.9%加2分；40%—49.9%加4分；50%—59.9%加6分；60%—69.9%加8分；70%—79.9%加10分；80%—89.9%加12分；90%—99.9%加14分；100%加16分。平均分發(fā)展率如果將某一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)后統(tǒng)計(jì)得出的一定范圍內(nèi)（全鎮(zhèn)或全年級(jí)）的同一級(jí)部、同一學(xué)科的群體平均成績確定為參照點(diǎn)，那么某一班級(jí)某一學(xué)科的平均成績與群體平均成績的比值則定名為“平均分發(fā)展率”，平均分發(fā)展率差就是同一個(gè)班科在本次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中所測(cè)得的平均分發(fā)展率和前一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)所測(cè)得的平均分發(fā)展率之差。用這個(gè)差值作為其中的一個(gè)指標(biāo)來估算教師教學(xué)效能的凈增值。（本學(xué)期作為參考）教研成效1.承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課、研討課等；2.參加課題研究、撰寫論文等；獲獎(jiǎng)加分省級(jí)表彰20分地級(jí)表彰15分縣級(jí)表彰：一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)6分，優(yōu)秀獎(jiǎng)5分鎮(zhèn)級(jí)表彰：第一名5分，第二名4分，第三名3分；優(yōu)秀獎(jiǎng)2分校級(jí)表彰：第一名3分，第二名2分，第三名1分；優(yōu)秀獎(jiǎng)0.5分，其他獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一加3分。其他情況說明注：獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任及其他（以一等獎(jiǎng)加分）、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)呓萄姓撐墨@獎(jiǎng)?wù)咭约捌渌@獎(jiǎng)?wù)?。此?jiǎng)勵(lì)加分只限于本學(xué)期，如連續(xù)獲獎(jiǎng)，只取其中一項(xiàng)或最高的一項(xiàng)，不累加。個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2009年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測(cè)量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測(cè)繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測(cè)量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參與技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。努力使自己成為一名合格的測(cè)繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測(cè)繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測(cè)、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。2、參與了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評(píng)審。3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參與項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘查線剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測(cè)工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測(cè)量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評(píng)審。6、參與了《新疆博樂市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、